Bài mới Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung GV: Yêu cầu học sinh mở máy tính, vào A Định dạng văn bản Word mở bài thực hành Biendep.doc đã lưu ở 1.. Khởi động Word và mở tệp Biend[r]
Trường THCS Hướng Thọ Phú GVHD: Mai Thị Bích Vân Người soạn: Nguyễn Đan Thanh Ngày soạn: 01/03/2010 Kế Hoạch Bài Dạy Bài Thực Hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN Tuần: Tiết: Lớp: 6/ I- Mục tiêu, yêu cầu - Luyên tập kĩ mở văn lưu văn bàn - Biết thực thao tác định dạng văn đơn giản II- Đồ dùng thiết bị dạy học - Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng máy - Học sinh: Sách giáo khoa, tập vở, viết III- Những lưu ý sư phạm - Ổn định học sinh vào phòng máy - Yêu cầu học sinh không nghịch máy, tắt máy IV- Hoạt động dạy_học Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Câu1: Nêu cách định dạng kí tự mà em biết? - Câu2: Em nêu cách mở hộp thoại Font cách sử dụng hộp thoại đó? Bài Hoạt động giáo viên- học sinh Nội dung GV: Yêu cầu học sinh mở máy tính, vào A) Định dạng văn Word mở thực hành Biendep.doc lưu Khởi động Word mở tệp Biendep.doc thực hành trước lưu thực hành trước HS: Thực yêu cầu GV - Nháy nút lenh Open - Chọn ổ đĩa chứa tệp - Chọn tệp Biendep - Nháy nút Open GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ thực hành HS: Thực yêu cầu GV GV: Phân tích đề cho học sinh yêu cầu học sinh thực hành máy HS: Thực hành máy GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại bước thực định dạng phong chữ, kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ HS: Thực yêu cầu GV GV: Gọi học sinh khác nhận xét GV: Nhận xét kết học sinh thực Hãy áp dung định dạng em biết để trình bày giống mẫu sau - Tiêu đề có phơng chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn Cỡ chữ tiêu đề lớn nhiều so với cỡ chữ phần nội dung Đoạn cuối (Theo Vũ Tú Nam) có màu chữ kiểu chữ khác với nội dung GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ hai thực hành HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh thực hành máy gọi học sinh nhắc lại bước thực lề trái, giữa, lề phải, hai - Tiêu đề trang Các đoạn nội dung thẳng hai lề, đoạn cuối thẳng lề phải lề HS: Thực yêu cầu GV va thực hành máy GV: Quan sát hướng dẫn học sinh thực GV: Nhận xét kết học sinh sau thực yêu cầu GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ ba thực hành HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh thực hành máy HS: Thực hành máy GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ tư thực hành HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh nêu bước thực định dạng cỡ chữ kiểu chữ HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh thực hành máy HS: Thực yêu cầu GV GV: Nhận xét GV: Yêu cầu học sinh lưu văn với tên cũ thoát khỏi Word HS: Thực yêu cầu GV - Các đoạn nội dung có dịng đầu thụt lề - Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ lớn kiểu chữ đậm Lưu văn với tên cũ V- Củng cố - Thực bước định dạng kí tự định dạng đoạn văn - Thực định dạng nút lệnh hộp thoại - Biết cách mở hộp thoại font, hộp thoại paragraph VI- Dặn dò - Học - Xem lại lý thuyết - Về nhà tập gõ văn, thơ định dạng theo ý thích (nếu nhà có máy) - Xem trước phần b) thực hành: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN ... hộp thoại paragraph VI- Dặn dò - Học - Xem lại lý thuyết - Về nhà tập gõ văn, thơ định dạng theo ý thích (nếu nhà có máy) - Xem trước phần b) thực hành: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN