Đang tải... (xem toàn văn)
0,5đ + Những cây lấy quả thường bấm ngọn vì: Khi bấm ngọn cây không lên cao, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho các cành còn[r]
MA TRẬN ĐỀ THI HKI (2017-2018) MÔN SINH Chủ đề Nhận biết TN Thông hiểu TL TN TL 1.Tế bào 1câu= thực vật 0.25đ 6% = 0.5đ 2câu 2.Rễ 29%=2.75đ 4câu Thân 20%=2đ 1câu 4.Lá 30% =3đ 1câu 5.Sinh sản sinh dưỡng 21%=1.5đ 7câu 100% =10đ Tổng cộng: 15 câu Vận dụng cấp độ cao Vận dụng cấp độ thấp TN TL T N TL 1câu = 0.25đ 3câu=0.75đ 1câu = 2đ 1câu = 2đ câu=3đ câu=0.5đ 15% tổng số điểm = 1.5đ câu 5câu=1.25đ 20% tổng số điểm = 2đ câu UBND HUYỆN ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN 30% tổng số điểm =3đ câu 15% tổng số điểm = 1.5đ câu 20% tổng số điểm = 2đ câu KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm thi: 10 phút Điểm Lời phê thầy (cô) giáo Họ tên: Lớp: Đề PHẦN I: PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Em điền vào chữ đáp án mà em cho đúng: Câu Đáp án 10 Câu 1: Thành phần chủ yếu tế bào thực vật gồm: A Màng sinh chất, nhân, không bào lục lạp B Màng sinh chất, chất tế bào, nhân lục lạp C Vách tế bào, chất tế bào, nước không bào D Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào nhân Câu 2: Tế bào phận có khả phân chia ? A Tất phận B Chỉ mô phân sinh C Chỉ phần D Tất phần non có màu xanh Câu 3: Củ gừng phận phát triển thành: A Thân B Lá C Rễ D Hoa Câu 4: Sinh sản sinh dưỡng từ quan: A Rễ B Thân ,lá,rễ C Củ, thân, D Hoa ,quả, hạt Câu 5: Cây tầm gửi thuộc dạng: A Rễ củ B Rễ giác mút C Rễ móc D Rễ thở 11 12 Câu 6: Giâm cành sau đây: A Cây rau lang, mía, mì B Cam, qt, ổi C Chuối, xồi, mít D Chanh, dừa, khế Câu 7: Khi diệt cỏ dại ta phải: A Chặt B Tuốt C Nhổ gốc lẫn rễ D Cả ý Câu 8: Giâm cành là: A Chặt đoạn cành có đủ mắt, chồi đem trồng B Gieo hạt xuống đất C Chặt đoạn cành đem trồng D Cắm đoạn cành xuống đất Câu 9: Nhóm sau có hình thức sinh sản sinh dưỡng: A Khoai tây, cà rốt, su hào B Khoai tây, cà chua, bắp cải C Khoai lang, gừng, sống đời D Khoai tây, dưa leo, tỏi Câu 10: Chiết cành nhóm sau: A Củ gừng, mít, xồi B Chanh, rau lang, bí C Hành, tỏi, dừa D Cam, quýt, bưởi Câu 11: Chiết cành làm cành: A Ra rễ cắt đem trồng B Ra hoa, tạo C Ra rễ D Cả A, B, C Câu 12: Chức rễ củ là: A Để hô hấp B Bám vào trụ leo lên C Làm to D Dự trữ dinh dưỡng UBND HUYỆN ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm thi: 10 phút Điểm Lời phê thầy (cô) giáo Họ tên: Lớp: Đề PHẦN I: PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Em điền vào chữ đáp án mà em cho đúng: Câu Đáp án 10 Câu 1: Chức rễ củ là: A Để hô hấp B Bám vào trụ leo lên C Làm to D Dự trữ dinh dưỡng Câu 2: Tế bào phận có khả phân chia ? A Tất phận B Chỉ mô phân sinh C Chỉ phần D Tất phần non có màu xanh Câu 3: Cây tầm gửi thuộc dạng: A Rễ củ B Rễ giác mút C Rễ móc D Rễ thở Câu 4: Củ gừng phận phát triển thành: A Thân B Lá C Rễ D Hoa Câu 5: Sinh sản sinh dưỡng từ quan: A Rễ B Thân ,lá,rễ C Củ, thân, D Hoa ,quả, hạt Câu 6: Nhóm sau có hình thức sinh sản sinh dưỡng: A Khoai tây, cà rốt, su hào B Khoai tây, cà chua, bắp cải C Khoai lang, gừng, sống đời D Khoai tây, dưa leo, tỏi Câu 7: Giâm cành là: 11 12 A Chặt đoạn cành có đủ mắt, chồi đem trồng B Gieo hạt xuống đất C Chặt đoạn cành đem trồng D Cắm đoạn cành xuống đất Câu 8: Giâm cành sau đây: A Cây rau lang, mía, mì B Cam, qt, ổi C Chuối, xồi, mít D Chanh, dừa, khế Câu 9: Khi diệt cỏ dại ta phải: A Chặt B Tuốt C Nhổ gốc lẫn rễ D Cả ý Câu 10: Chiết cành làm cành: A Ra rễ cắt đem trồng B Ra hoa, tạo C Ra rễ D Cả A, B, C Câu 11: Chiết cành nhóm sau: A Củ gừng, mít, xồi B Chanh, rau lang, bí C Hành, tỏi, dừa D Cam, quýt, bưởi Câu 12: Thành phần chủ yếu tế bào thực vật gồm: A Màng sinh chất, nhân, không bào lục lạp B Màng sinh chất, chất tế bào, nhân lục lạp C Vách tế bào, chất tế bào, nước không bào D Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào nhân UBND HUYỆN ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Họ tên: Lớp: TN: KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm thi: 35 phút Điểm: TL: Tổng Lời phê thầy (cô) giáo Đề PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Phân biệt rễ cọc rễ chùm Mỗi loại rễ cho ví dụ minh họa? Câu 2: (2 điểm) Trình bày cấu tạo ngồi thân? Giải thích lấy gỗ người ta thường tỉa cành ăn thường bấm ngọn? Câu 3: (3 điểm) Nguồn nguyên liệu, điều kiện sử dụng trình chế tạo tinh bột? Viết sơ đồ trình quang hợp BÀI LÀM UBND HUYỆN ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Họ tên: Lớp: TN: KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm thi: 35 phút Điểm: TL: Tổng Lời phê thầy (cô) giáo Đề PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Nguồn nguyên liệu, điều kiện sử dụng trình chế tạo tinh bột? Viết sơ đồ trình quang hợp Câu 2: (2 điểm) Phân biệt rễ cọc rễ chùm Mỗi loại rễ cho ví dụ minh họa? Câu 3: (2 điểm) Trình bày cấu tạo ngồi thân? Giải thích lấy gỗ người ta thường tỉa cành ăn thường bấm ngọn? BÀI LÀM Đề cương ôn tập môn sinh Bài : Cấu tạo tế bào thực vật Bài : Các loại rễ, miền rễ Bài 12 : Biến dạng rễ Bài 13 : Cấu tạo thân ( phần 1) Bài 14 : Thân dài đâu ? ( phần 2) Bái 21 : Quang hợp (tt) Bài 26 : Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Bài 27 : Sinh sản sinh dưỡng người ĐÁP ÁN ĐỀ THI HKI (2017-2018) MÔN SINH PHẦN I Trắc nghiệm: Mỗi đáp án 0,25 điểm ĐỀ 1: Câu Đáp án D B A B B A C 10 11 12 A C D A C 10 11 12 A C A D D ĐỀ 2: Câu Đáp án C B B A B C A PHẦN II Tự luận: Câu Phân biệt rễ cọc, rễ chùm Ví dụ: (2đ) - Rễ cọc: Có rễ to, khỏe; xung quanh mọc nhiều rễ (0,5 điểm) Ví dụ (0,5 điểm) - Rễ chùm: Các rễ to dài gần mọc từ gốc thân tạo thành chùm (0,5 điểm) Ví dụ (0,5 điểm) Câu Cấu tạo ngồi thân Giải thích bấm ngọn, tỉa cành: (2đ) - Cấu tạo thân (1 điểm) + Thân gồm: Thân chính, cành, chồi chồi nách (0,25đ) + Chồi nách có loại chồi hoa chồi (0,25đ) + Chồi hoa mang mầm hoa phát triển thành hoa (0,25đ) + Chồi mang mầm phát triển thành cành mang (0,25đ) - Giải thích ý ý (1điểm) + Những lấy gỗ thường tỉa cành vì: Tỉa cành để chất dinh dưỡng tập trung nuôi thân để thân phát triển cho cao lên giúp ta thu hoạch gỗ vỏ (0,5đ) + Những lấy thường bấm vì: Khi bấm không lên cao, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho cành lại phát triển đem lại suất cao (0,5đ) Câu : Nêu điều kiện, nguyên liệu, viết sơ đồ: (3đ) - Nêu điều kiện , nguyên liệu sử dụng trình chế tạo tinh bột (2đ) + Nguyên liệu sử dụng CO2 nước (1đ) + Điều kiện sử dụng trình chế tạo tinh bột ánh sáng diệp lục (1đ) - Viết sơ đồ trình quang hợp.(1đ) Nước + CO2 (Rễ hút từ đất) (Lá lấy từ khơng khí) Ánh sáng Diệp lục(Trong lá) Tinh bột + O2 (Trong lá) (Lá nhả môi trường) ... sản sinh dưỡng tự nhiên Bài 27 : Sinh sản sinh dưỡng người ĐÁP ÁN ĐỀ THI HKI (2 017 -2 018 ) MÔN SINH PHẦN I Trắc nghiệm: Mỗi đáp án 0,25 điểm ĐỀ 1: Câu Đáp án D B A B B A C 10 11 12 A C D A C 10 11 ... môn sinh Bài : Cấu tạo tế bào thực vật Bài : Các loại rễ, miền rễ Bài 12 : Biến dạng rễ Bài 13 : Cấu tạo thân ( phần 1) Bài 14 : Thân dài đâu ? ( phần 2) Bái 21 : Quang hợp (tt) Bài 26 : Sinh. .. TN: KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2 017 – 2 018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm thi: 35 phút Điểm: TL: Tổng Lời phê thầy (cô) giáo Đề PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Nguồn nguyên liệu, điều