1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)

101 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 101
Dung lượng 2,27 MB

Nội dung

Ngày đăng: 22/11/2021, 19:48

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

8 Bảng chống lóa cái 21 - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
8 Bảng chống lóa cái 21 (Trang 52)
Bảng 3.1. Số trường, lớp và học sinh trung học cơ sở - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.1. Số trường, lớp và học sinh trung học cơ sở (Trang 68)
Qua Bảng 3.1, cho thấy số lớp và số lượng học sinh biến động mạnh qua từng năm. Nếu như năm 2000, tổng số học sinh trung học cơ sở có 2.060 thì đến năm 2008 tăng lên 2.682 học sinh; tuy nhiên đến năm học 2012 - 2013 thì giảm xuống còn 1.573 học sinh - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
ua Bảng 3.1, cho thấy số lớp và số lượng học sinh biến động mạnh qua từng năm. Nếu như năm 2000, tổng số học sinh trung học cơ sở có 2.060 thì đến năm 2008 tăng lên 2.682 học sinh; tuy nhiên đến năm học 2012 - 2013 thì giảm xuống còn 1.573 học sinh (Trang 69)
Bảng 3.2. Tình hình thực hiện cơ sở vật chất - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.2. Tình hình thực hiện cơ sở vật chất (Trang 71)
Bảng 3.3. Kinh phí xây dựng cơ sở vật chất - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.3. Kinh phí xây dựng cơ sở vật chất (Trang 73)
Bảng 3.4. Số lượng giáo viêntrung học cơ sở - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.4. Số lượng giáo viêntrung học cơ sở (Trang 74)
học sinh yếu kém, chú trọng các hình thức học tập theo tổ, nhóm để nhanh chóng giúp số học sinh yếu kém theo kịp chương trình - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
h ọc sinh yếu kém, chú trọng các hình thức học tập theo tổ, nhóm để nhanh chóng giúp số học sinh yếu kém theo kịp chương trình (Trang 79)
Bảng 3.6. Số lượng giáo viên biệt phái - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.6. Số lượng giáo viên biệt phái (Trang 81)
Bảng 3.7. Chất lượng tốt nghiệp học sinh lớp 9 trung học cơ sở - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
Bảng 3.7. Chất lượng tốt nghiệp học sinh lớp 9 trung học cơ sở (Trang 84)
17 Nguồn:Tổng hợp từ cácBáo cáo tổng kết năm học từ năm học 2005- 2006 đến năm học 2014- 2015, Tài liệu lưu trữ tại Phòng Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Thạnh - (Luận văn thạc sĩ) giáo dục trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định (1981 2015)
17 Nguồn:Tổng hợp từ cácBáo cáo tổng kết năm học từ năm học 2005- 2006 đến năm học 2014- 2015, Tài liệu lưu trữ tại Phòng Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Thạnh (Trang 84)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w