Đang tải... (xem toàn văn)
-Thực hiện tốt KH phụ đạo HS CHTbáo cáo sự tiến bộ của từng Hs b/khuyết điểm: -Gv chưa dạy phân hóa tốt IV.PHƯƠNG HƯỚNG 2 TUẦN TỚI: *.thảo luận các vướng mắc trong tiết dạy:Các tiết dạy [r]
HỌP TỔ LẦN 11 Ngày 21/1/2018 lúc 13 30 phút I.TỔ TRƯỞNG: -Tuyên bố lí -Giới thiệu -Thộng qua chương trình họp II.SINH HOẠT CHUN MƠN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC: A.Xây dựng mục tiêu, xây dựng kế hoạch học nghiên cứu(bài thứ 3) Khối 1: môn học vần, bài:u,ư Khối 2: môn đạo đức, Giúp đỡ người khuyết tật Cả tổ thảo luận B.Thảo luận tiết dạy khó: Cả tổ thảo luận III.SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA: 1.Học sinh: a.ưu điểm: -Đi học đều, thực vệ sinh tốt -Đồ dùng học tập đầy đủ -HS giữ gìn sách tốt -khơng có HS nguy bỏ học b/khuyết điểm: -HS tiếp thu chậm(toán hay quên bảng nhân) 2.giáo viên: a.ưu điểm: -Thực dạy tuần 19,20 PPCT -Đảm bảo giấc lên lớp -soạn giảng đảm bảo CKTKN,có lồng ghép tích hợp -Thực tốt KH phụ đạo HS CHT(báo cáo tiến Hs) b/khuyết điểm: -Gv chưa dạy phân hóa tốt IV.PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: *.thảo luận vướng mắc tiết dạy:Các tiết dạy có nội dung tích hợp: *Khối 2: a/KNS: *TĐ: -Tuần 21: Chim sơn ca cúc trắng>Xác định giá trị >ND -Tuần 22: Một trí khơn trăm trí khơn>KN ứng phó với căng thẳng>ND Cị Cuốc>KN tự nhận thức>ND *TLV: -T21:Đáp lời cảm ơn>KN giao tiếp ứng xử văn hóa>BT2 T22:Đáp lời xin lỗi>KN giao tiếp ứng xử văn hóa>BT2 *TNXH: -tuần 21,22:Cuộc sống xung quanh> KN tìm kiếm xử lý thơng tin quan sát nghề>thi nói nghề *đạo đức:: -Tuần 21:biết nói lời yêu cầu đề nghị> KN nói lời yêu cầu đề nghị lịch giao tiếp với người khác>BT1 b/GDBVMT: *TĐ: -Chim sơn ca cúc trắng>củng cố *TLV: -T21:Đáp lời cảm ơn> củng cố *LT câu: -từ ngữ loài chim> củng cố *TNXH: -tuần 21,22:Cuộc sống xung quanh> củng cố c/Giảm tải: *Toán: -một phần hai> Chỉ yêu cầu biết ½, biết đọc viết 1/2 *Khối 1: a/KNS: *TNXH: -Tuần 22: Cây rau>KN nhận thức hậu ăn rau ăn rau không >HĐ *Phương hướng: -Thực dạy tuần 21,22 -Kiểm tra sách vở,đồng phục,dụng cụ học tập -Soạn KH học, kế hoạch ĐD trước tuần -Rèn chữ đẹp GV HS theo qui định -nộp SKKN chấm cấp trường 25/1 -Phụ đạo HS chưa hoàn thành theo KH Triển khai cơng văn (nếu có) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………