- Trong bài thơ có chứa rất nhiều chữ cái b, d, đ nhiệm vụ của 3 đội là: Khi cô nói bắt đầu, thành viên các đội lần lượt bật thật nhanh vào các vòng lên dùng bút gạch chân chữ cái b, d[r]
NĂM HỌC 2016 -2017 Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Chủ đề : Thế giới động vật Đề tài : Trò chơi chữ b, d, đ Độ tuổi : Mẫu giáo - tuổi A1 Số lượng : 35 trẻ Thời gian : 25 - 30 phút Ngày soạn: 13/ 02 /2017 Ngày dạy : 15/ 02 /2017 Hà Nội, tháng 02/2017 I/ Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ b, d, đ nắm cấu tạo chữ b, d, đ thơng qua trị chơi - Trẻ nắm luật chơi biết chơi trò chơi với chữ b, d, đ Kỹ - Trẻ phát âm chuẩn, rõ ràng chữ b, d, đ - Trẻ nhận biết phân biệt chữ b, d, đ thơ “Anh đom đóm” - Có kỹ làm việc theo nhóm - Kỹ nói rõ ràng, đủ câu Thái độ - Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động - Biết tuân thủ luật chơi - Ý thức, thái độ tích cực tham gia hoạt động II/ Chuẩn bị - túi sỏi - Nhạc hát “Con cào cào”, “đố bạn” nhạc sôi động - khổ giấy A2 viết nội dung thơ “Anh đom đóm” - ngơi nhà gắn chữ b, d, đ - bút - Thẻ chữ - Vịng thể dục - Xắc xơ III/ Tiến trình hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú - Các lại với nào! Cơ có tin vui muốn dành cho lớp chúng mình, có muốn biết tin vui khơng? - Bây nhắm mắt lại xem có q muốn dành tặng lớp nhé! - Cơ có q đây? - Chúng đọc lại chữ b, d, đ - Giờ học hôm cô cho lớp ơn lại nhóm chữ b, d, đ qua nhiều trò chơi để thử tài - Bây sẵn sàng để tham gia trò chơi chưa? * Hoạt động 2: Trò chơi với chữ b, d, đ a/ Trò chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh + Lần 1: Tìm thẻ chữ theo tên gọi (1 lần) - Cách chơi: Cô phát cho bạn rổ đồ dùng rổ có nhiều chữ cái, nhiệm vụ nghe cô gọi tên chữ tìm thật nhanh rổ chữ giơ lên đọc to nhé! - Trị chơi bắt đầu “Tìm chữ, tìm chữ” - Tìm cho chữ b - Cơ kiểm tra thẻ chữ trẻ, cho trẻ dùng tay tô theo nét chữ quay thẻ chữ lại đọc nào! - Tiếp tục cho trẻ tìm chữ d, đ +Lần : Tìm thẻ chữ theo đặc điểm ( lần) - Bây đố khó “ Tìm chữ, tìm chữ” - Chúng tìm cho chữ có: Hoạt động trẻ - Trẻ lại gần cô - Trẻ trả lời - Trẻ đọc cô - Rồi - Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Một nét sổ thẳng bên trái nét cong trịn khép kín bên phải - Cô kiểm tra thẻ chữ trẻ, cho trẻ đọc - Tiếp tục cho trẻ tìm chữ d, đ - Một nét cong trịn khép kín bên trái nét sổ thẳng bên phải - Có nét nét cong trịn khép kín bên trái, nét sổ thẳng bên phải có nét ngang phía - Cơ tổ chức cho trẻ chơi b/ Trị chơi 2: Nhanh mắt, nhanh tay - Trò chơi thứ có tên gọi “Nhanh mắt, nhanh tay” - Để tham gia trị chơi nhanh nhẹn tạo cho cô thành đội chơi nào! - Trên bảng có thơ “Anh đom đóm” - Cả lớp đọc to thơ cô nhé! - Trong thơ có chứa nhiều chữ b, d, đ nhiệm vụ đội là: Khi nói bắt đầu, thành viên đội bật thật nhanh vào vòng lên dùng bút gạch chân chữ b, d, đ có thơ Chúng nhớ gạch chân chữ b, d, đ không gạch sang chữ khác, người gạch chân chữ Sau gạch chân xong, chạy thật nhanh đội vỗ tay vào vai bạn đầu hàng, bạn bắt đầu bật vào vòng thực tương tự Thời gian thực vịng nhạc Nếu bạn khơng bật vào vòng hay gạch chân chữ liền lúc bị phạm quy, chữ khơng tính Đội gạch nhiều chữ đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi, trẻ đứng quan sát để phát đội khác phạm luật - Cô kiểm tra kết đếm chọn thẻ số tương ứng c/ Trò chơi 3: Xếp chữ sỏi - Trò chơi trò chơi “Xếp chữ sỏi”, để tham gia trò chơi bạn nhanh nhẹn đội hình chữ U nào! - Cơ tặng cho bạn 20 viên sỏi lên chọn đếm đủ 20 viên nhé! + Lần 1: Cô cho trẻ xếp chữ theo tên gọi - Khi cô nói “Xếp chữ, xếp chữ” lắng nghe xem u cầu xếp chữ nhanh tay xếp chữ nhé! - “Xếp chữ, xếp chữ” - Cả lớp xếp cho cô chữ b - Cơ theo dõi trẻ xếp sau cho trẻ đọc - Trẻ chơi - Trẻ đọc thơ cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chỗ ngồi - Trẻ lên lấy sỏi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Lần lượt cô cho trẻ xếp chữ d, chữ đ + Lần 2: Cô tả nét chữ trẻ xếp - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi d/ Trị chơi 4: Tìm nhà - Cách chơi: Cơ có ngơi nhà, ngơi nhà có tranh vật tên gọi có chứa chữ (b, d, đ) Các vòng trịn vừa vừa hát bài: Trời nắng trời mưa hát đến câu mau mau nhà thơi thì: + Bạn cầm thẻ chữ ngơi nhà tương ứng với chữ - Bạn tìm sai phải nhảy lị cị vịng quanh lớp - Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 – lần) - Sau lần chơi cô kiểm tra thẻ chữ mà trẻ nhà *Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét học - Cô khen ngợi động viên trẻ - Cô cho trẻ hát : Đố bạn chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Trẻ hát chuyển hoạt động ... ngợi động viên trẻ - Cô cho trẻ hát : Đố bạn chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Trẻ hát chuyển hoạt động ... tạo cho cô thành đội chơi nào! - Trên bảng cô có thơ “Anh đom đóm” - Cả lớp đọc to thơ cô nhé! - Trong thơ có chứa nhiều chữ b, d, đ nhiệm vụ đội là: Khi nói bắt đầu, thành viên đội bật thật nhanh... với trò chơi vận động - Biết tuân thủ luật chơi - Ý thức, thái độ tích cực tham gia hoạt động II/ Chu? ??n bị - túi sỏi - Nhạc hát “Con cào cào”, “đố bạn” nhạc sôi động - khổ giấy A2 viết nội dung