=> Cô khái quát lại: Con gà trống: Là con vật nuôi trong gia đình; gà trống có đầu, mình, đuôi; trên đầu của gà trống có mắt, có mào màu đỏ; có chiếc mỏ nhọn để gà trống mổ thóc ăn; chân[r]
PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HỒI ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON AN THƯỢNG A *************** GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT Đề tài: Nhận biết gà trống, vịt Đối tượng: Tre 24 - 36 tháng Số lượng: 12-14 tre Thời gian thực hiện : 15 -18 phút Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Xuyến NĂM HỌC 2017 – 2018 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT Đề tài : Nhận biết gà trống, vịt Chủ đề: Động vật Lứa tuổi : Trẻ 24-36 tháng Số tre : 12 -14 trẻ Thời gian: 15 -18 phút Ngày thực hiên: 29/11/2017 Người dạy : Nguyễn Thị Xuyến I Mục đích yêu cầu 1)Kiến thức : - Trẻ nhận biết nói tên số vật ni gia đình: Con gà trống, vịt - Trẻ biết số đặc điểm bật: Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống… gà trống, vịt 2)Kỹ : - Trẻ phát âm rõ ràng, lưu lốt, nói đủ câu - Trẻ hiểu biết trả lời số câu hỏi cô 3)Giáo dục : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc vật II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng - Giáo án PowerPoint - Video gà, vịt hình ảnh số vật ni gia đình - Nhạc khơng lời hát “Con gà trống, vịt, đàn vịt con” - Hình gà trống, vịt Đồ dùng tre - Trang phục gọn gàng - Mỗi trẻ gà trống, vịt III Cách tiến hành Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức- Gây hứng thú Hoạt động tre - Cô giới thiệu khách cho trẻ chào khách - Cô giới thiệu bạn gà, bạn vịt - Cô cho trẻ xem video số hoạt động gà trống, vịt Phương pháp, hình thức tổ chức * Nhận biết: “Con gà trống” - Cô cho trẻ hát “Con gà trống” đến chỗ gà trống - Cô cho trẻ quan sát gà trống hỏi trẻ: - Đây gì? (Cơ cho lớp, cá nhân trẻ nói) - Con gà trống gáy nào? - Các nhìn thật tinh xem gà trống có phận ? (Đầu, mình, đi) - Các nhìn xem đầu gà có ? - Mào gà có màu ? - Cịn ? (Cơ vào mắt gà) - Con gà trống cịn có đây? (Cơ vào mỏ gà) - Mỏ gà ? - Mỏ gà trống nhỏ nhọn để gà mổ thóc ạ! - Cịn gì? (Cơ vào chân gà) - Chân gà có cựa móng nhọn để gà bới đất tìm giun ăn - Phía sau gà trống cịn có đây? (Cô vào đuôi) - Cô mời 3-5 trẻ lên phận gà trống - Gà trống vật nuôi đâu ? => Cô khái quát lại: Con gà trống: Là vật ni gia đình; gà trống có đầu, mình, đi; đầu gà trống có mắt, có mào màu đỏ; có mỏ nhọn để gà trống mổ thóc ăn; chân gà trống có cựa có móng nhọn để bới đất tìm giun ăn; gà trống gáy: ị ó o để đánh thức người thức dậy sáng đấy; … gà trống có ích khơng ! Bây làm trống kiếm ăn * Nhận biết: “Con vịt” - Cô trẻ hát “Một vịt” - Cho trẻ quan sát vịt hỏi trẻ: Con đây? (Cơ mời lớp, cá nhân trẻ nói) - Các nhìn thật tinh xem vịt có phận ? (Đầu, mình, đi) - Trên đầu vịt có đây? (Cơ vào mắt vịt) Trẻ chào khách Trẻ ngồi xem Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nói Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lên Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cịn gì? (Cơ vào mỏ vịt) Mỏ vịt to bẹt để mị cua, mò ốc ao - Con vịt cịn có đây? (Cơ vào chân vịt) - Chân vịt có màng nên giúp bơi nước - Phía sau vịt cịn có đây? (Cơ vào đi) - Bạn giỏi lên cho cô bạn xem vịt có phận nào? (Cơ mời – trẻ) - Con vịt kêu nào? - Con vịt nuôi đâu? => Cô khái quát lại: Con vịt vật ni gia đình, vịt có đầu, mình, đi; đầu có mắt, có mỏ to bẹt giúp vịt mị tơm, cua, cá nước, vịt chủ yếu cạn lông vịt có đặc điểm khơng thấm nước nên vịt bơi nước ngày Chân vịt có màng mái chèo bơi nước Bây làm vịt nào.(Cơ mở nhạc “Một vịt”) * Mở rộng: Ngoài gà trống vịt att nuôi gia đình cịn có nhiều vật khác như: Con chó, mèo, lợn, bị … * Giáo dục trẻ: Con gà, vịt vật ni gia đình chúng có ích Mọi người ni vịt, gà để lấy thịt, lấy trứng - Các ăn trứng thịt gà, thịt vịt ăn trứng chưa? - À, bạn ăn thịt gà, thịt vịt trứng rồ Nó cung cấp cho nhiều chất dinh dưỡng, nhớ ăn cơm trường nhà phải nhớ ăn hết xuất va không bỏ thức ăn nhớ chưa * Chơi trò chơi: “Đưa gà vịt nơi ở” -Để chơi trị chơi chuẩn bị cho nhiều vật Đây gì? - Đúng gà trống, vịt Và nơi bạn gà, nơi bạn vịt - Các nghe cô hướng dẫn cách chơi nhé: Cô chia làm đội, đội phía bên tay phải đưa bạn gà trống nơi gà , cịn đội phía bên tay trái đưa bạn vịt nơi vịt Các nhớ phải theo hướng thẳng đưa vật nơi vật nói tên Trẻ lên Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hát lên Trẻ ý lắng nghe Trẻ xếp hàng chơi trò chơi Trẻ trả lời Trẻ chào khách vật Các rõ cách chơi chưa? - Vậy cô xin mời chơi trò chơi - Trò chơi kết thúc cô nhận xét, khen trẻ Kết thúc -Hỏi trẻ tên vật vừa nhận biết - Nhận xét, tuyên dương trẻ kết thúc tiết học ... Nhận biết gà trống, vịt Chủ đề: Động vật Lứa tuổi : Trẻ 24 -36 tháng Số tre : 12 -14 trẻ Thời gian: 15 -18 phút Ngày thực hiên: 29 /11 /20 17 Người dạy : Nguyễn Thị Xuyến I Mục đích yêu cầu 1)Kiến... đình: Con gà trống, vịt - Trẻ biết số đặc điểm bật: Tiếng kêu, thức ăn, nơi sống… gà trống, vịt 2) Kỹ : - Trẻ phát âm rõ ràng, lưu lốt, nói đủ câu - Trẻ hiểu biết trả lời số câu hỏi cô 3)Giáo dục