Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên cho học sinh thảo luận hoàn thành bảng.[r]
Tuần 25 Tiết 50 Ngày soạn: 17/02/2018 Ngày dạy: 22/02/2018 BÀI 42: LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài học này HS phải: Kiến thức: So sánh được thực vật thuộc lớp Hai lá mầm với thực vật thuộc lớp Một lá mầm Kĩ năng: - Sưu tầm tranh ảnh - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái đô: Giáo dục ý thức bảo vệ xanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Giáo viên: Mẫu: lúa, hành, huệ, lúa, bưởi con, lá dâm bụt Học sinh: Mẫu vật: GV Học bài cu III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 6A5: 6A6: Kiểm tra bài cu: Nêu đặc điểm chung của hạt kín ? Hoạt đông dạy - học: Mở bài: Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm.( sgk) Hoạt động 1: Phân biệt đặc điểm một lá mầm và hai lá mầm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về rễ, - Học sinh nhắc lại kiến thức hiểu về thân, thân, lá rễ, lá - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 42.1 - Quan sát hình và mẫu và 42.2 SGK và quan sát mẫu vật các - Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời lệnh - Thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng SGK Giáo viên cho học sinh thảo luận hoàn thành bảng - Giáo viên cho học sinh đọc thông tin phần sau - Học sinh đọc thông tin tìm hiểu đặc điểm để tìm đặc điểm chính để phân biệt một lá chính lá có phôi một lá mầm và hai mầm và hai lá mầm lá mầm thì có phôi hai lá mầm - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bảng - Đại diện trình bày bảng - Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - Giáo viên chốt ý kiến rút đặc điểm Tiêu kêt: Đăc điểm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm - Rê - Rê chùm - Rê cọc - Kiểu gân lá - Song song, hình cung - Hình mạng - Thân - Thân cỏ, cột - Thân gỗ, thân leo thân cỏ, t/bò - Số lá mầm phôi - Một lá mầm - Hai lá mầm - Số cánh hoa - Phần lớn hoa hoặc cánh - Hoa cánh một số cánh Hoạt động 2: Quan sát mợt vài khác HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giáo viên yêu cầu học sinh đặt hết các mẫu đem - Học sinh để mẫu lên bàn để quan sát lên bàn để quan sát GV cho học sinh quan sát thêm một số khác - Điền các đặc điểm của các vào bảng sau - Tìm đặc điểm các ghi vào bảng - Giáo viên hướng dẫn các nhóm quan sát - GV: Giới thiệu trường hợp ngoại lệ một số hoa không có cánh hoặc nhiều cánh - Yêu cầu HS đọc thêm thông tin “em có biết” Tên Rễ Thân - HS quan sát dưới sự hướng dẫn của GV - Một HS đọc bài Kiểu gân lá Thuộc lớp Một lá mầm Hai lá mầm Bưởi ………… ………… IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Giáo viên gọi học sinh nhận dạng nhanh một lá mầm và hai lá mầm - Học sinh trả lời câu hỏi sgk Dăn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc “em có biết” - Ôn lại các nhóm thực vật Chuẩn bị bài 43 ... DÒ Củng cớ: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Giáo viên gọi học sinh nhận dạng nhanh một lá mầm và hai lá mầm - Học sinh trả lời câu hỏi sgk Dăn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi