chu de chinh sua van ban

+ Lu v¨n b¶n víi tªn Biendep.doc Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh – Tìm và thay thế a, Chỉnh sửa nhanh: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV: giao học sinh tìm hiểu cách tìm nhanh 1 từhoặc dãy[r]

Ngày soạn: 26/01/2018

Ngày giảng: 29/01/2018

TIẾT 43, 44, 45, 46.

CHỦ ĐỀ: CHỈNH SỬA VĂN BẢN I.

MỤC TIấU CẦN ĐẠT :

1 Kiến thức:

- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản

- Hiểu đợc khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: chọn, chèn, xoá, sao chép và

di chuyển

2 Kỹ năng:

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản

- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển

- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

3 Thỏi độ:

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành

4 Năng lực cần hướng tới :

- Hiểu được bản chất vai trũ của khoa học mỏy tớnh trong thế giới hiện đại

và những nguyờn lý cơ bản của khoa học mỏy tớnh, kiến trỳc mỏy tớnh, cụng nghệ phần mềm

- Thể hiện hành vi đạo đức và xó hội tớch cực khi sử dụng CNTT-TH

- Biết gừ văn bản tiếng Việt

- Biết cỏch sao chộp, cắt, dỏn đoạn văn bản

- Soạn thảo được cỏc văn bản như bài bỏo tường,đơn xin phộp, bản bỏo cỏo

- Năng lực làm việc nhóm

II HèNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC :

1 Hỡnh thức:

- Hỡnh thức: Tổ chức học tập trờn phũng học bộ mụn

2 Phương phỏp:

- Sử dụng phương phỏp: trực quan, nờu và giải quyết vấn đề, làm việc nhóm

3.Kỹ thuật:

- Động nóo, thảo luận viết, thực hành

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH :

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, bảng phụ nhóm

2 Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, bỳt dạ

IV TIẾN TRèNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

6A 6B 6C 6D 6E

2 Kiểm tra bài cũ: khụng

3 Tiến trỡnh bài dạy:

Hoạt động 1: Khởi động:

- Trong khi soạn thảo văn thể trỏnh khỏi những lỗi thường gặp như: Gừ nhầm một hay nhiều kớ tự; gừ sai quy tắc soạn thảo văn bản…Vậy khi phỏt hiện

ra sai sót ta phải làm gỡ và làm như thế nào để khắc phục những lỗi mắc phải?

- Trước khi bắt đầu về chỉnh sửa văn bản, chỳng ta sẽ tỡm hiểu về chức năng của phớm Backspace và phớm Delete trờn bàn phớm; tỏc dụng của cỏc nỳt lệnh: Copy, Cut, Paste, Undo Typing, Repeat Typing trờn thanh cụng cụ

Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức mới:

Hoạt động1: Xúa và chốn thờm nội dung:

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV cho HS đọc sách  theo em để xoá

một vài kí tự nên dùng phím gì?

GV đa ví dụ minh hoạ

* Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS nghiên cứu sách  để xoá một vài kí

tự nên dùng phím Backspace hoặc phím

Delete

* Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:

Để xóa những phần văn bản lớn hơn, nếu

sử dụng phớm Backspase và phớm Delete

thỡ mất thời gian Khi đó ta bụi đen phần

văn bản cần xóa và nhấn phớm Backspase

hoặc phớm Delete

=> Chỳ ý hóy suy nghĩ cận thận trước khi

xóa nội dung văn bản

* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện:

GV: yêu cầu HS khởi động Word  gõ nội

dung đoạn văn bản trong SGK

Hoạt động1: Xúa và chốn nội dung:

HS nghiên cứu sách  để xoá một vài kí tự nên dùng phím Backspace hoặc phím Delete

- Phớm Backspase () dựng để xóa

kớ tự ngay trước con trỏ soạn thảo

- Phớm Delete dựng để xóa kớ tự ngay sau con trỏ soạn thảo

HS: Khởi động Word và tiến hành

gõ đoạn văn bản

Hoạt động 2: Chọn phần văn bản

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu khoảng

2 phút

- Theo em trớc khi xoá, chuyển vị trí, thay

đổi cách trình bày, ta phải làm gì?

GV đây chính là nguyên tắc khi thực hiện

một thao tác nào đó đến phần văn bản

- Để chọn phần văn bản em làm nh thế

nào?

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu

Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn

bản

(để khai thác những HS đã học Tin ở Tiểu

học hoặc đã biết soạn thảo văn bản)

* Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:

Bớc 1: Đa con trỏ soạn thảo tại vị trị bắt

đầu

Bớc 2: Giữ phím Shift và ấn phím để đa

con trỏ soạn thảo đến cuối phần văn bản

cần chọn

* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện:

GV: Nếu sau khi thực hiện một thao tác

nào đó mà cha đợc nh ý muốn em có thể sử

dụng nút lệnh Undo  yêu cầu

HS đọc sách để hiểu thêm

GV: Giới thiệu thêm cách chọn văn bản

bằng bàn phím

Hoạt động2: Chọn phần văn bản

HS nghiên cứu tài liệu HS: Trớc khi xoá, di chuyển vị trí, thay đổi cách trình bày, phải chọn phần văn bản đó

HS có thể trả lời:

Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt

đầu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản

HS nghe GV giảng bài, và đọc tài liệu

Bớc 1: Đa con trỏ soạn thảo tại

vị trị bắt đầu Bớc 2: Giữ phím Shift và ấn phím

để đa con trỏ soạn thảo đến cuối phần văn bản cần chọn.

HS nhắc lại các thao tác theo yêu cầu của GV

HS đọc tài liệu

Hoạt động 3: Sao chộp và di chuyển nội

dung văn bản

a, Sao chộp:

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Hãy nhắc lại thao tác sao chép một th mục

hoặc một tệp văn bản

GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu

GV: Thế nào là sao chép phần văn bản?

Để sao chép nội dung văn bản ta làm nh

thế nào?

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

HS thực hiện

* Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:

HS: B1 : Chọn phần văn bản muốn sao

chép  nháy vào nút Copy

B2 : Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần

sao chép  nháy vào nút Paste

GV: Khi sao chép  nháy nút Copy

một lần, có thể nháy nút Paste

Hoạt động 3: Sao chộp và di chuyển nội dung văn bản

HS: Sao chép phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản nào đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác

HS: B1 : Chọn phần văn bản muốn sao chép  nháy vào nút Copy

B2 : Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần sao chép  nháy vào nút Paste

HS lắng nghe GV giảng bài

HS gõ đoạn văn để phân biệt đợc chế độ chèn\ đè

HS thực hành gõ văn bản Phần

nhiều lần để đợc nhiều lần sao chép có

cùng nội dung

GV: Để thay đổi chế độ chèn/ đè 

nháyđúp OVR (trên thanh trạng thái), nút

OVR đậm  chế độ đè còn mờ cho chế độ

chèn

Lu ý: ấn phím Insert để thay đổi chế độ

chèn/đè

HS gõ: Lại đến một buổi chiều, gió mùa

đông bắc vừa dâng Biển lặng, đỏ đục, đầy

nh mâm bánh đúc, loáng thoáng những

con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc

lên  để phân biệt chế độ gõ chèn/ gõ đè.

* GV: Trong khi HS thực hành GV theo

dõi, hớng dẫn  để HS gõ đúng nội dung

và biết cách chỉnh sửa văn bản

GV chiếu nội dung bài thơ và yêu cầu HS

thực hiện các nội dung sau:

+ Mở văn bản mới và gõ bài thơ: Trăng ơi

của Trần Đăng Khoa (Quan sát các câu thơ

lặp lại để sao chép nội dung)

+ Sữa các lỗi sai

+ Lu văn bản với tên: Trang oi

* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện:

* GV kiểm tra nhắc nhở, quan sát giúp đỡ

khi cần và đánh giá cho điểm HS

b, Di chuyển

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV cho HS nghiên cứu tài liệu  để di

chuyển một phần văn bản từ vị trí này đến

vị trí khác ta làm nh thế nào?

GV: Cũng nh sao chép ta nháy một lần vào

Cút , nhng có thể nháy nhiều lần nút

Paste

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

HS đọc tài liệu

*Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:

- B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển

đến vị trí khác  nháy vào nút Cút

B2: Đa con trỏ đến vị trí cần di chuyển

 nháy vào nút Paste

HS: Thao tác sao chép khác thao tác di

chuyển ở bớc 1

* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện:

GV: Thao tác sao chép khác thao tác di

chuyển ở bớc nào?

- GV đa ra yêu cầu:

- Mở văn bản Bien dep.doc đã lu ở tiết

thực hành trớc

+ Chọn phần văn bản đã soạn thảo và ấn

văn bản nào giống nhau dùng thao tác Copy

- Sửa các lỗi sai nếu cú pháp cha

đúng

- Lu văn bản vói tên Trang oi

HS đọc tài liệu  để di chuyển phần văn bản đến vị trí khác ta làm nh sau:

- B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển đến vị trí khác  nháy vào nút Cút

B2: Đa con trỏ đến vị trí cần di chuyển  nháy vào nút Paste

HS: Thao tác sao chép khác thao tác di chuyển ở bớc 1

HS: Tiến hành thực hiện các yêu cầu do GV đa ra

nút Copy

+ Dán phần văn bản và Copy vào phần

cuối của văn bản Biendep.doc

(GV: hớng dẫn HS ấn tổ hợp phím Ctrl + A

để chọn toàn bộ văn bản)

+ Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng

cách sao chép hoặc di chuyển với các nút

lệnh Copy, Cut, Paste

+ Lu văn bản với tên Biendep.doc

Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh – Tỡm và

thay thế

a, Chỉnh sửa nhanh:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV: giao học sinh tỡm hiểu cỏch tỡm

nhanh 1 từ(hoặc dóy kớ tự)

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

Học sinh đọc tài liệu SGK và thao tỏc trờn

mỏy

*Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bờn phải

dải lệnh Home, có hai lệnh Find và

Replace

Muốn tỡm từ nào để chỉnh sửa chỉ cần ấn

Find rồi chỉnh sửa

* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện:

Có thể sử dụng phớm tắt F5 trờn bàn phớm

để thực hiện

b, Tỡm kiếm và thay thế:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bờn phải

dải lệnh Home, có hai lệnh Find và

Replace Để tỡm hoặc thay thế, em nhỏy

lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find

Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh – Tỡm và thay thế

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bờn phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find và Replace

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bờn phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find và Replace Để tỡm

and Replace.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

Học sinh đọc SGK và thực hành trên máy

tính

*Báo cáo kết quả và thảo luận:

Để tìm:

Ấn Find:

Nháy Find next để tìm tiếp

Để thay thế:

* Đánh giá kết quả thực hiện:

Nếu chắc chắn, em nháy nút Replace ALL

để thay thế tất cả cụm từ cần tìm bằng cụm

từ thay thế trong cả văn bản

hoặc thay thế, em nháy lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find and Replace

Hoạt động 3: Luyện tập:

- GV họi HS thực hiện lại các thao tác: Chỉnh sửa văn bản trên máy chiếu cho cả lớp quan sát

- GV hệ thống lại nội dung kiến thức của chủ đề

Hoạt động 4: Vận dụng:

Câu 1: Hãy chèn dòng chữ lớp 6A vào dòng chữ sau: “Lớp là một lơ’ps có nhiều học sinh ngoan”

Câu 2: Chọn dòng chữ “Ta vô địch dẫu ta không đoạt cúp” trong đoạn thơ sau cho xuống cuối đoạn văn bản:

“Ta vô địch dẫu ta không đoạt cúp

Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang

Bóng đá Việt Nam đã ghi danh châu lục

Tổ quốc đón các anh như những anh hùng ”.

Câu 3: Chép đoạn thơ sau vào 1 văn bản mới

“Các em đã chiến đấu đến giây cuối cùng

Tràn đầy niềm tin, quật cường trong mưa tuyết

Giữa thời tiết cực đoan và giá rét

Quang Hải vẽ cầu vồng kiêu hãnh Việt Nam

Các em đã giành chiếc cúp của niềm tin

Của danh dự, lòng tự hào dân tộc

Bao nhiêu giọt nước mắt rơi không vì chê trách

Mà vì cảm phục vô cùng ”

Và đặt tên văn bản là “U23 Việt Nam là những người hùng!”

Câu 4: Thay thế từ V N bằng từ Việt Nam

“V N ơi, chiều Thường Châu trắng xóa

90 triệu người dõi theo bước những chiến binh

Ôi những đôi chân không hề mệt mỏi

Dẫu tuyết kia rơi tàn nhẫn vô tình

Thua 1 trận và thủ hòa 1 trận

Thắng 3 lần- chỉ vậy đã thành danh

Dẫu gục ngã trước thiên đường uất hận

Nhưng ngọn đuốc tim anh đã cháy cạn trước khung thành

Hãy ngừng rơi đi em những giọt buồn tiếc nuối

Hãy thắp sáng tự hào ngọn lửa trái tim

Trận chiến này không có nghĩa là trận cuối

Chiến thắng lớn hơn là chiến thắng chính mình

Ta đã ngẩng cao đầu với năm châu bốn biển

Con thuyền VN đã rẽ sóng băng mình

Trước thử thách, gian nan càng quyết chí

Ta chẳng sợ điều gì khi là những chiến binh

Ta vô địch dẫu ta không đoạt cúp

Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang

Bóng đá VN đã ghi danh châu lục

Tổ quốc đón các anh như những anh hùng ”

Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng:

- Tìm hiểu cách sử dụng phím tắt SGK trang 116

- Cách chọn phần văn bản SGK trang 116

4 Củng cố:

- GV chốt kiến thức trọng tâm của chủ đề.

- Cho HS đánh giá hoạt động của mỗi nhóm khi giải quyết vấn đề

- GV nhận xét hoạt động của từng nhóm

5 Hướng dẫn về nhà:

+ Học kĩ quy ước gõ 10 ngón

+ Hoàn thiện các bài tập trong SGK, SBT

+ Tìm hiểu thêm những lĩnh vực ứng dụng tin học

Võ Miếu 29/01/2018

Hà Thị Nga