+ Lu v¨n b¶n víi tªn Biendep.doc Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh – Tìm và thay thế a, Chỉnh sửa nhanh: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV: giao học sinh tìm hiểu cách tìm nhanh 1 từhoặc dãy[r]
Ngày soạn: 26/01/2018 Ngày giảng: 29/01/2018 TIẾT 43, 44, 45, 46 CHỦ ĐỀ: CHỈNH SỬA VĂN BẢN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - HiĨu mơc ®Ých cđa thao tác chọn phần văn - Hiểu đợc cần chép, cần di chuyển - Biết thao tác biên tập văn đơn giản: chọn, chèn, xoá, chép di chuyển K nng: - Luyện thao tác mở văn văn đà lu, nhập nội dung văn - Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển - Luyện kĩ gõ văn tiếng Việt Thỏi : - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành Nng lực cần hướng tới: - Hiểu chất vai trị khoa học máy tính giới đại nguyên lý khoa học máy tính, kiến trúc máy tính, cơng nghệ phần mềm - Thể hành vi đạo đức xã hội tích cực sử dụng CNTT-TH - Biết gõ văn tiếng Việt - Biết cách chép, cắt, dán đoạn văn - Soạn thảo văn báo tường,đơn xin phép, báo cáo - Năng lực làm việc nhóm II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC: Hình thức: - Hình thức: Tổ chức học tập phịng học mơn Phương pháp: - Sử dụng phương pháp: trực quan, nêu giải vấn đề, làm việc nhóm 3.Kỹ thuật: - Động não, thảo luận viết, thực hành III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ nhóm Chuẩn bị học sinh: - SGK, bút IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số: Vắng Điểm KT miệng 6A 6B 6C 6D 6E Kiểm tra cũ: khơng Tiến trình dạy: Hoạt động 1: Khởi động: - Trong soạn thảo văn thể tránh khỏi lỗi thường gặp như: Gõ nhầm hay nhiều kí tự; gõ sai quy tắc soạn thảo văn bản…Vậy phát sai sót ta phải làm làm để khắc phục lỗi mắc phải? - Trước bắt đầu chỉnh sửa văn bản, tìm hiểu chức phím Backspace phím Delete bàn phím; tác dụng nút lệnh: Copy, Cut, Paste, Undo Typing, Repeat Typing công cụ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động1: Xóa chèn thêm nội dung: *Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV cho HS ®äc sách theo em để xoá vài kí tự nên dùng phím gì? GV đa ví dụ minh hoạ * Thực nhiệm vụ học tập HS nghiªn cøu sách để xoá vài kí tự nên dùng phÝm Backspace hc phÝm Delete * Báo cáo kết thảo luận: Để xóa phần văn lớn hơn, sử dụng phím Backspase phím Delete thời gian Khi đó ta bôi đen phần văn cần xóa nhấn phím Backspase phím Delete => Chú ý suy nghĩ cận thận trước xóa nội dung văn * Đánh giá kết thc hin: GV: yêu cầu HS khởi động Word gõ nội dung đoạn văn SGK NI DUNG Hoạt động1: Xóa chèn nội dung: HS nghiªn cøu sách để xoá vài kí tự nên dùng phÝm Backspace hc phÝm Delete - Phím Backspase () dùng để xóa kí tự trước trỏ soạn thảo - Phím Delete dùng để xóa kí tự sau tr son tho HS: Khởi động Word tiến hành gõ đoạn văn Hot ng 2: Chn phn văn *Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yªu cầu HS nghiên cứu tài liệu khoảng phút - Theo em trớc xoá, chuyển vị trí, thay đổi cách trình bày, ta phải làm gì? GV nguyên tắc thực thao tác đến phần văn - Để chọn phần văn em làm nh nào? * Thc hin nhim v hc tp: Bớc 1: Nháy chuột vị trí bắt đầu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn (để khai thác HS đà học Tin Tiểu học đà biết soạn thảo văn b¶n) * Báo cáo kết thảo luận: Bíc 1: Đa trỏ soạn thảo vị trị bắt đầu Bớc 2: Giữ phím Shift ấn phím để đa trỏ soạn thảo đến cuối phần văn cÇn chän * Đánh giá kết thực hiện: GV: Nếu sau thực thao tác mà cha đợc nh ý muốn em sử dụng nút lệnh Undo yêu cầu HS đọc sách để hiểu thêm GV: Giới thiệu thêm cách chọn văn bàn phím Hot ng2: Chn phn bn HS nghiên cứu tài liệu Hot ng 3: Sao chộp di chuyển nội dung văn a, Sao chép: *Chuyn giao nhim v hc tp: HÃy nhắc lại thao tác chép th mục tệp văn GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu GV: Thế chép phần văn bản? Để chép nội dung văn ta làm nh nào? * Thực nhiệm vụ học tập: HS thực * Báo cáo kết thảo luận: HS: B1 : Chọn phần văn muốn chép nháy vào nút Copy B2 : Đa trỏ soạn thảo đến vị trí cần Hot ng 3: Sao chộp v di chuyển nội dung văn HS: Sao chÐp phÇn văn giữ nguyên phần văn vị trí gốc, đồng thời nội dung vào vị trí khác HS: B1 : Chọn phần văn muốn chép nháy vào nút Copy B2 : Đa trỏ soạn thảo đến vị trí cần chép nháy vào nút HS: Trớc xoá, di chuyển vị trí, thay đổi cách trình bày, phải chọn phần văn HS trả lời: Bớc 1: Nháy chuột vị trí bắt đầu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn HS nghe GV giảng bài, đọc tài liệu Bớc 1: Đa trỏ soạn thảo vị trị bắt đầu Bớc 2: Giữ phím Shift ấn phím để đa trỏ soạn thảo đến cuối phần văn cần chọn HS nhắc lại thao tác theo yêu cầu GV HS đọc tài liệu Paste chép nháy vào nút Paste GV: Khi chép nháy nút Copy HS lắng nghe GV giảng lần, nháy nút Paste HS gõ đoạn văn để phân biệt đợc chế độ chèn\ đè HS thực hành gõ văn Phần văn giống dùng nhiều lần để đợc nhiều lần chép có thao tác Copy - Sa lỗi sai cú pháp cha nội dung GV: Để thay đổi chế độ chèn/ đè nháyđúp OVR (trên trạng thái), nút OVR đậm chế độ đè mờ cho chÕ ®é chÌn Lu ý: Ên phÝm Insert ®Ĩ thay đổi chế độ chèn/đè HS gõ: Lại đến buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dâng Biển lặng, đỏ đục, đầy nh mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền nh hạt lạc đem rắc lên để phân biệt chế độ gõ chèn/ gõ đè * GV: Trong HS thùc hµnh GV theo dâi, hớng dẫn để HS gõ nội dung biết cách chỉnh sửa văn GV chiu nội dung thơ yêu cầu HS thực nội dung sau: + Mở văn gõ thơ: Trăng Trần Đăng Khoa (Quan sát câu thơ - Lu văn vói tên Trang oi lặp lại để chép nội dung) + Sữa lỗi sai + Lu văn với tên: Trang oi * Đánh giá kết thực hiện: * GV kiÓm tra nhắc nhở, quan sát giúp đỡ HS đọc tài liệu để di chuyển cần đánh giá cho điểm HS phần văn đến vị trí khác ta b, Di chuyển lµm nh sau: * Chuyển giao nhim v hc tp: - B1: Chọn phần văn cần di GV cho HS nghiên cứu tài liệu để di chuyển đến vị trí khác nháy chuyển phần văn từ vị trí đến vào nút Cút vị trí khác ta làm nh nào? B2: Đa trỏ đến vị trí cần di GV: Cũng nh chép ta nháy lần vào chuyển nháy vào nút Paste Cút , nhng nháy nhiều lần nút Paste * Thc hin nhim v hc tp: HS đọc tài liệu *Bỏo cỏo kt qu v tho lun: - B1: Chọn phần văn cần di chuyển đến vị trí khác nháy vào nút Cút B2: Đa trỏ đến vị trí cần di chuyển nháy vào nút Paste HS: Thao tác chÐp kh¸c thao t¸c di chun ë bíc * Đánh giá kết thực hiện: GV: Thao t¸c chép khác thao tác di chuyển bớc nào? - GV đa yêu cầu: - Mở văn Bien dep.doc đà lu tiết thực hành trớc + Chọn phần văn đà soạn thảo ấn HS: Thao t¸c chÐp kh¸c thao t¸c di chun ë bíc HS: Tiến hành thực yêu cầu GV đa nút Copy + Dán phần văn Copy vào phần cuối văn Biendep.doc (GV: híng dÉn HS Ên tỉ hỵp phÝm Ctrl + A để chọn toàn văn bản) + Thay đổi trật tự đoạn văn cách chép di chun víi c¸c nót lƯnh Copy, Cut, Paste + Lu văn với tên Biendep.doc Hot ng 4: Chnh sửa nhanh – Tìm thay a, Chỉnh sửa nhanh: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV: giao học sinh tìm hiểu cách tìm nhanh từ(hoặc dãy kí tự) * Thực nhiệm vụ học tập: Học sinh đọc tài liệu SGK thao tác máy *Báo cáo kết thảo luận: Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh – Tìm thay Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find Replace Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find Replace Muốn tìm từ để chỉnh sửa cần ấn Find chỉnh sửa * Đánh giá kết thực hiện: Có thể sử dụng phím tắt F5 bàn phím để thực b, Tìm kiếm thay thế: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find Replace Để tìm thay thế, em nháy lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải dải lệnh Home, có hai lệnh Find Replace Để tìm and Replace * Thực nhiệm vụ học tập: Học sinh đọc SGK thực hành máy tính *Báo cáo kết thảo luận: Để tìm: Ấn Find: thay thế, em nháy lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find and Replace Nháy Find next để tìm tiếp Để thay thế: * Đánh giá kết thực hiện: Nếu chắn, em nháy nút Replace ALL để thay tất cụm từ cần tìm cụm từ thay văn Hoạt động 3: Luyện tập: - GV họi HS thực lại thao tác: Chỉnh sửa văn máy chiếu cho lớp quan sát - GV hệ thống lại nội dung kiến thức chủ đề Hoạt động 4: Vận dụng: Câu 1: Hãy chèn dòng chữ lớp 6A vào dòng chữ sau: “Lớp lơ’ps có nhiều học sinh ngoan” Câu 2: Chọn dòng chữ “Ta vô địch ta không đoạt cúp” đoạn thơ sau cho xuống cuối đoạn văn bản: “Ta vô địch ta không đoạt cúp Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang Bóng đá Việt Nam ghi danh châu lục Tổ quốc đón anh anh hùng ” Câu 3: Chép đoạn thơ sau vào văn “Các em chiến đấu đến giây cuối Tràn đầy niềm tin, quật cường mưa tuyết Giữa thời tiết cực đoan giá rét Quang Hải vẽ cầu vồng kiêu hãnh Việt Nam Các em giành cúp niềm tin Của danh dự, lòng tự hào dân tộc Bao nhiêu giọt nước mắt rơi khơng chê trách Mà cảm phục vơ ” Và đặt tên văn “U23 Việt Nam người hùng!” Câu 4: Thay từ V N từ Việt Nam “V N ơi, chiều Thường Châu trắng xóa 90 triệu người dõi theo bước chiến binh Ơi đơi chân không mệt mỏi Dẫu tuyết rơi tàn nhẫn vơ tình Thua trận thủ hịa trận Thắng lần- thành danh Dẫu gục ngã trước thiên đường uất hận Nhưng đuốc tim anh cháy cạn trước khung thành Hãy ngừng rơi em giọt buồn tiếc nuối Hãy thắp sáng tự hào lửa trái tim Trận chiến khơng có nghĩa trận cuối Chiến thắng lớn chiến thắng Ta ngẩng cao đầu với năm châu bốn biển Con thuyền VN rẽ sóng băng Trước thử thách, gian nan chí Ta chẳng sợ điều chiến binh Ta vô địch ta không đoạt cúp Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang Bóng đá VN ghi danh châu lục Tổ quốc đón anh anh hùng ” Hoạt động 5: Tìm tịi, mở rộng: - Tìm hiểu cách sử dụng phím tắt SGK trang 116 - Cách chọn phần văn SGK trang 116 Củng cố: - GV chốt kiến thức trọng tâm chủ đề - Cho HS đánh giá hoạt động nhóm giải vấn đề - GV nhận xét hoạt động nhóm Hướng dẫn nhà: + Học kĩ quy ước gõ 10 ngón + Hoàn thiện tập SGK, SBT + Tìm hiểu thêm lĩnh vực ứng dụng tin học Võ Miếu 29/01/2018 Hà Thị Nga ... để di chuyển cần đánh giá cho điểm HS phần văn đến vị trí khác ta b, Di chuyển lµm nh sau: * Chuyển giao nhiệm vụ hc tp: - B1: Chọn phần văn cần di GV cho HS nghiên cứu tài liệu để di chuyển... hc phÝm Delete - Phím Backspase () dùng để xóa kí tự trước trỏ soạn thảo - Phím Delete dùng để xóa kí tự sau trỏ son tho HS: Khởi động Word tiến hành gõ đoạn văn Hot ng 2: Chn phn bn *Chuyn... chép nháy vào nút HS: Trớc xoá, di chuyển vị trí, thay đổi cách trình bày, phải chọn phần văn HS trả lời: Bớc 1: Nháy chu? ??t vị trí bắt đầu Bớc 2: Kéo thả chu? ??t đến cuối phần văn HS nghe GV giảng