Đang tải... (xem toàn văn)
Sao chép và di chuyển dữ liệu tính ta rất cần sự trợ giúp của a Sao chép nội dung ô tính máy tính sao cho thao tác Sử dụng các nút lệnh: Copy, được nhanh, chính xác, khoa Cut, Paste học[r]
Tuần 11 Tiết:21 Ngày soạn:09/10/2017 Bài THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết chép di chuyển liệu - Biết thao tác để thực chép di chuyển liệu Kĩ năng: HS biết làm làm tốt thao tác kiến thức Thái độ: Tập trung, nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, SGK, máy chiếu - Tro: Dụng cụ học tập, sách, III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra cũ: (7’) ? Hãy nêu bước để chèn cột vào bảng tính Nội dung mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Nội dung bản Hoạt động 1: :(15’) Sao chép di chuyển liệu * GV: Khi làm việc với máy Sao chép di chuyển liệu tính ta cần trợ giúp a) Sao chép nội dung tính máy tính cho thao tác (Sử dụng nút lệnh: Copy, nhanh, xác, khoa Cut, Paste) học điều thể - Chọn khối có thơng tính ưu việt bảng tính, cho tin cần chép phép ta chép, di chuyển - Nháy nút Copy liệu nhanh chóng lại dễ cơng cụ dàng - Chọn ô cần đưa thông tin ?Hãy cho biết nút lệnh * HS hoạt động theo cặp: Trao chép vào dùng để chép, di chuyển? đổi nhớ lại kiến thức - Nháy nút Paste * HS: Trả lời Cut, Copy, chép, di chuyển kết hợp với công cụ paste nôi dung SGK trang 40, 41 b) Di chuyển nội dung tính * GV: Sao chép nội dung - Chọn ô ô thông tin bước tiến hành tương tự cần chuyển Word - Nháy nút Cut * Đại diện bàn trình bày → cơng cụ lớp nhận xét, góp ý, bổ sung - Chọn ô cần đưa thông tin di * GV: Thao tác mẫu - HS chuyển đến quan sát - Nháy nút Paste * Gọi em thao tác – HS công cụ thao tác ?Cho biết khác * HS: Ở Excel chép chép Word với Excel? vùng liệu bao quanh * GV: khung có nét đứt, chép - Đó chép di xong phải gõ phím Esc để kết chuyển sao? thúc - Di chuyển nội dung tính có nghĩa chép tồn nội dung nơi khác, đồng thời xóa xạch liệu ban đầu - GV thao tác mẫu – HS quan sát ?Hãy nêu cách di chuyển nội dung tính? – HS trả lời Hoạt động 2:(15’) Bài tập GV cho HS viết đề HS suy nghĩ nêu câu trả lời Bài tập 1: So sánh khác di chuyển chép công thức Giải Sao chép Di chuyển - Dữ liệu - Dữ liệu đích đích khơng - Cơng thức - Địa điều công chỉnh thay thức không đổi theo địa bị thay đổi ô GV treo bảng phụ cho HS đứng tại chỗ trả lời Câu SGK trang 44: HS nêu câu trả lời câu b, c Củng cố: (5’) ?Nêu bước chép nội dung tính ?Nêu bước di chuyển nội dung tính Hướng dẫn h/s tự học, làm tập soạn mới ở nhà: (2’) học trả lời câu hỏi cuối IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần 11 Ngày soạn:09/10/2017 Tiết:22 Bài THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(t3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết chép di chuyển công thức - Biết thao tác để thực chép di chuyển công thức Kĩ năng: HS biết làm làm tốt thao tác kiến thức Thái độ: Tập trung, nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, SGK, máy chiếu - Tro: Dụng cụ học tập, sách, III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra cũ (7’): ? Em nêu thao tác chép di chuyển liệu trang tính Nội dung mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Nội dung bản Hoạt động 2:(15’) Sao chép công thức - Xét VD: (GV minh hoạ HS quan sát cách thực Sao chép cơng thức chiếu tương tự hình a) chép nội dung có bên) cơng thức Ơ A5 có số 200 Ơ D1 có số 150 B3 có cơng thức = A5+D1 -> Nếu chép cơng thức ô B3 dán vào ô C6 ta thấy C6 có cơng thức = B8+E4 ( Tức công thức bị điều chỉnh) Như vậy: + hình 1, A1 D5 HS viết - Khi chép có nội dung xác định quan hệ tương đối công thức chứa địa chỉ, địa vị trí địa điều chỉnh để giữ nguyên quan công thức so với ô B3 hệ tương đối vị trí so với đích + Trong hình 2, đích C6, b) Di chuyển nội dung ô sau chép, quan hệ có công thức tương đối Khi di chuyển nút lệnh Cut Paste địa công thức không bị điều chỉnh (công thức chép y nguyên) Lưu ý: thực nhầm sử dụng nút lệnh Undo công cụ để khôi phục lại trạng thái trước cách nhanh chóng Hoạt động 2:(15’) Bài tập Gv treo bảng phụ viết nội Câu SGK trang 44: dung a) =C3+D5 GV cho HS nêu câu trả lời HS nêu câu trả lời b c thông báo lỗi GV cho HS viết đề HS viết đề GV cho HS nêu cách thực HS nêu cách thực hiện d) =A1+B3 Bài tập: Cho bảng tính sau Như hình 55/43 a Chèn thêm cột vào trước cột D để nhập điểm môn tin học b Chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng từ hàng lên hàng c B1: Chèn thêm hàng vào trước hàng B2: Chọn hàng di chuyển liệu B3: Nháy chuột vào hàng để dán liệu B4: Xóa bớt hàng Chọn hàng Giải a B1: Nháy chuột vào ô cột D → Insert → Columns B2: Nhập từ bàn phím thêm cột tin học (lúc cột D cũ rời thành cột E nhường chỗ cho cột D b B1: Chọn ô hàng (Bắt đầu từ hàng 4) → Insert → Rows (số hàng chèn thêm vào trước hàng ba hàng – hàng cũ chuyển thành hàng B2: Nhập thêm thông tin học sinh - Điều chỉnh độ rộng: Đưa chuột vào biên phải cột, bên hàng cho cuột có dạng , giữ chặt chuột trái di chuyển choụut để chọn → thả chuột c B1: Chèn thêm hàng vào trước hàng 5: Insert → Rows B2: Chọn hàng di chuyển liệu Edit → Cut B3: Nháy chuột vào hàng để dán liệu Edit → Paste B4: Xóa bớt hàng Chọn hàng → Edit → Delete Củng cố: (5’) ? Khi chép có nội dung cơng thức chứa địa địa công thức nào? ? Khi di chuyển có nội dung cơng thức chứa địa địa cơng thức nào? Hướng dẫn h/s tự học, làm tập soạn mới ở nhà: (2) học trả lời câu hỏi cuối làm thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trình ký ... thức Ơ A5 có số 200 Ơ D1 có số 150 B3 có cơng thức = A5+D1 -> Nếu chép công thức ô B3 dán vào ô C6 ta thấy ô C6 có cơng thức = B8+E4 ( Tức cơng thức bị điều chỉnh) Như vậy: + hình 1, A1 D5 HS viết... soạn:09/10/2017 Tiết:22 Bài THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(t3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết chép di chuyển công thức - Biết thao tác để thực chép di chuyển công thức Kĩ năng: HS biết làm làm tốt thao tác kiến thức... hiện d) =A1+B3 Bài tập: Cho bảng tính sau Như hình 55 /43 a Chèn thêm cột vào trước cột D để nhập điểm môn tin học b Chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng từ hàng lên hàng c B1: