Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 8: Em hãy đặt dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống thích hợp trong câu sau: Cả lớp im lặng lắng nghe được một lúc không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả... tiếng xì xào nổi lên vì các em..[r]
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017- 018 Môn : Tiếng Việt - Lớp - Bài kiểm tra đọc (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên học sinh:………………………….…… Lớp: 2A Trường Tiểu học Sơn Tiến, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh Điểm Lời nhận xét giáo viên ………… … .… … PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: A Kiểm tra đọc thành tiếng: Học sinh bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi tập đọc chương trình Tiếng Việt – Tập I B Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ câu Đọc thầm sau trả lời câu hỏi MẨU GIẤY VỤN Lớp học rộng rãi, sáng sủa vứt mẩu giấy lối vào Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười: - Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! Nhưng em có nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa khơng? - Có ạ! - Cả lớp đồng đáp - Nào! Các em lắng nghe cho biết mẩu giấy nói nhé! - Cơ giáo nói tiếp Cả lớp n lặng lắng nghe Được lúc, tiếng xì xào lên em khơng nghe thấy mẩu giấy nói Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cô giáo cười: - Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói nào? - Thưa cơ, giấy khơng nói đâu ạ! Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “ Thưa cô, ạ! Đúng ạ!” Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác Xong xuôi, em nói: - Em có nghe thấy Mẩu giấy bảo: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” Cả lớp cười rộ lên thích thú Buổi học hôm vui quá! (Theo Quế Sơn ) Dựa vào nội dung đọc, em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu Khi bước vào lớp giáo nói gì? A Hơm lớp q! Cơ khen! B Có mẩu giấy nằm lối vào C Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! Câu Mẩu giấy vụn nằm đâu? A Giữa sân trường B Giữa lối vào C Trên bục giảng Câu Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? A Lắng nghe cho biết mẩu giấy nói B Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác C Lắng nghe mẩu giấy nói Câu Vì lớp lại cười rộ lên thích thú? A Vì mẩu giấy biết nói B Vì bạn gái giỏi nên nghe tiếng nói mẩu giấy C Vì bạn gái hiểu ý giáo trả lời thông minh Câu Các từ hoạt động câu: “Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác” A đứng dậy, mẩu giấy, bỏ B đứng , tiến, nhặt, bỏ C em gái, mẩu giấy, sọt rác Câu Trái nghĩa với từ khen là: A giận B chê C vui Câu Gạch gạch phận câu hỏi Ai hai gạch phận câu trả lời Làm câu sau: Cả lớp cười rộ lên thích thú Câu 8: Em đặt dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống thích hợp câu sau: Cả lớp im lặng lắng nghe lúc không nghe thấy mẩu giấy nói tiếng xì xào lên em Câu Qua đọc “Mẩu giấy vụn” em hiểu giáo muốn nhắc nhở học sinh điều gì? BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017- 2018 Môn : Tiếng Việt - Lớp - Bài kiểm tra viết (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên học sinh:…………………………………… .Lớp: 2A Trường Tiểu học Sơn Tiến, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh Điểm Lời nhận xét giáo viên ………… … .… … Chính tả: Nghe – viết đoạn bài: Bông hoa Niềm Vui (từ Em hái đến cô bé hiếu thảo) – Sách Tiếng Việt 2, Tập I - trang 104 Tập làm văn: Em viết đoạn văn ngắn ( khoảng đến câu) kể gia đình em Bài làm ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT Phần Câu Mỗi HS đọc đoạn - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: khoảng 40 tiếng/ phút - Đọc tiếng, từ ( không sai tiếng): - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: Đọc thành tiếng Đọc hiểu Điểm thành phần C B A C B B Cả lớp/ cười rộ lên thích thú 1 4đ 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 6đ 0,5 Cả lớp im lặng lắng nghe Được lúc , tiếng xì xào lên em khơng nghe thấy mẩu giấy nói Muốn nhắc nhở: HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung trường lớp đẹp - Nghe – viết đúng, tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút: Chính - Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: tả - Viết tả( khơng mắc q lỗi) - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp Nội - Viết đoạn văn (đúng cấu trúc) Biết sử dung dụng dấu chấm, dấu phẩy hợp lí Tập làm Kỹ - Chữ viết rõ ràng, viết tả văn năng: - Dùng từ hợp lí, viết câu ngữ pháp - Viết có sáng tạo 1 1 4đ 1 6đ MA TRẬN MƠN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I - LỚP 2A Mạch kiến thức, kĩ Mức Mức Mức Mức Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu Kiến thức tiếng Việt : Số điểm Đọc hiểu văn bản: Số - Hiểu ý đoạn câu văn, nội dung Số - Đọc trả lời câu điểm hỏi nội dung đọc - Liên hệ chi tiết với thực tiễn để rút học đơn giản Số 1 0,5 3,5 1,5 2,5 Tổng câu Số điểm 0,5 1,5 1 MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I - LỚP Mạch kiến thức, kĩ Mức Mức Mức Mức Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu Kiến thức tiếng Việt : Số điểm Đọc hiểu văn bản: Số - Hiểu ý đoạn câu văn, nội dung Số - Đọc trả lời câu điểm hỏi nội dung đọc - Liên hệ chi tiết với thực tiễn để rút học đơn giản Số câu Tổng Số điểm ... A Vì mẩu giấy biết n? ?i B Vì bạn g? ?i gi? ?i nên nghe tiếng n? ?i mẩu giấy C Vì bạn g? ?i hiểu ý giáo trả l? ?i thông minh Câu Các từ hoạt động câu: “Bỗng em g? ?i đứng dậy, tiến t? ?i chỗ mẩu giấy, nhặt lên... B? ?I KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 17- 20 18 Môn : Tiếng Việt - Lớp - B? ?i kiểm tra viết (Th? ?i gian làm b? ?i: 40 phút) Họ tên học sinh:…………………………………… .Lớp: 2A Trường Tiểu học Sơn Tiến, huyện... Số câu Kiến thức tiếng Việt : Số ? ?i? ??m Đọc hiểu văn bản: Số - Hiểu ý đoạn câu văn, n? ?i dung Số - Đọc trả l? ?i câu ? ?i? ??m h? ?i n? ?i dung đọc - Liên hệ chi tiết v? ?i thực tiễn để rút học đơn giản Số 1