kham pha xa hoi 4 tuoi

- Chọn 3 chú bộ đội -Chọn hai chú hải quân -So sánh 2 nhóm và chọn chữ số tương ứng -TC:Khoanh tròn số lượng 3 và dán chữ số tương ứng *Hoạt động 3: CÙNG THI TÀI -Trò chơi:Chú bô đội cùn[r]

2 PT NHẬN THỨC:

- Trẻ biết đặc điểm cơng dụng của những đồ dùng và cơng việc cuả từng nghành nghề,biết nhận vai và thực hiện vai chơi.(CS 12 )

-đĐếm đến 3 nhận biết chữ số 3 - So sánh được độ lớn của 3 đối tượng

- Nhận biết các khối hình hình học: chữ nhật, vuơng, khối trụ, khối cầu

-Phân nhĩm theo 2 hoặc nhiều hơn những đặc điểm nổi bật ( màu, hình dáng,kích thước….) ( CS 10)

3 PT NGƠN NGỮ:

- Trẻ nĩi được trịn câu khi giao tiếp với người khác

- Trẻ biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi để tìm sự giải thích.(CS 13)

-Biết kể lại các việc đơn giản theo trình tự thời gian.(CS14)

-Biết đặt và trả lời các câu hỏi liên quan đến các sự kiện xảy ra và theo nội dung truyện (CS15)

4.PT THẨM MỸ:

- Trẻ thể hiện cảm xúc qua giọng hát , cử chỉ , vận động minh họa về nghành nghề (CS 20)

- Biết sử dụng dụng cụ,dùng nguyên vật liệu tạo hình và biết vẽ , nặn , cắt, xé ,dán

để tạo ra những sản phẩm phù hợp với độ tuổi (CS 21)

5.PT TÌNH CẢM XÃ HỘI:

- Biết làm việc cá nhân và biết phối hợp với các bạn

(CS 16)

-Cĩ thái độ , hành động thể hiện sự quan tâm đến người khác.(CS 17)

- Yêu thích lao động và biết lao động tự phục vụ (CS 19)

II- NỘI DUNG GIÁO DỤC:

1 PT THỂ CHẤT:

- Biết phối hợp tay chân khi bị,đi,chạy,

- Biết cách định hướng được đường thẳng và cách giữ thăng bằng khi đi trên ghế

2 PT NHẬN THỨC:

- Phân biệt được một số nội dung theo nghề và biết phân vai chơi

-Biết đếm và nhận biết đúng chữ số.Xác định rõ được độ lớn của 3 đối tượng khác nhau

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn ở trẻ khi nhận dạng các khối hình hình học

-Xác định đúng các loại đồ dùng nghề theo nhĩm

3 PT NGƠN NGỮ:

- Phát âm đúng các âm: tr, r,s,

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn ở trẻ khi nghe truyện

-Nĩi mạch lạc trịn câu khi giao tiếp

- Biết chọn cách xưng hơ với người lớn Tập kể chuyện theo tranh

4.PT THẨM MỸ:

- Tham gia vận động các bài hát về nghề nghiệp

- Cầm kéo hồ… để làm, ngồi đúng tư thế

5.PT TÌNH CẢM XÃ HỘI:

- Biết tự thay quần áo và biết giao tiếp cùng bạn

- Biết nơi ở ,cơng việc của mọi người

- Biết chọn màu để tô va tơ khơng lan ra ngồi

III KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1 PT THỂ CHẤT:

- Biết nhường bạn khơng chen lấn xơ đẩy; yêu thích vận động,cĩ ý thức kỷ luật cao trong khi tập luyện và tham gia vận động

2 PT NHẬN THỨC:

- Cĩ ý thức yêu quý ,kính trọng những người lao động, biết phối hợp chơi với bạn

- Trẻ biết giữ trật tự, kỹ luật khi tham gia học

- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn sản phẩm của mình làm ra

-Trẻ thực hiện đúng các nhĩm

3 PT NGƠN NGỮ

- Mạnh dạn, tự tin phát biểu khi được mời

- Biết giữ trật tự khi tham gia học

-Dùng từ chính xác khi giao tiếp với mọi người

- Dùng ngơn ngữ để nĩi lên việc làm nào giúp ích cho gia đình mình và cha mẹ

4 PT THẨM MỸ:

-Thích hát những bài hát về lịng yêu lao động

- Yêu thích các đồ dung và sản phẩm theo nghề qua hoạt động tạo hình, âm nhạc…

5 PT TCXH:

-Biết chơi hịa đồng với bạn

-Biết lợi ích và cơng dụng của ngành nghề

-Biết thể hiện tình cảm với những người lao động

MẠNG NỘI DUNG

RUỘNG LÚA QUÊ EM

-Trẻ biết nghề trồng lúa ,trồng cây ăn quả,trồng hoa,trồng các loại rau củ… là nghề nông.

-Trẻ biết nhờ có bàn tay lao động của bác nông dân để có gạo và một số thực phẩm để nuôi sống cơ thể

-Biết yêu quí sản phẩm do bác nơng dân

và người lao động tạo nên -Biết thể hiện tình cảm qua những bài hát,bài thơ mà trẻ được học

NGHỀ ĐỊA PHƯƠNG

- Trẻ biết được 1 số nghề ở địa phương :

Bác sĩ, thợ may, họa sĩ,công nhân xây

dựng, giaó viên……

- Trẻ biết bác sĩ là người khám bệnh và

chữa bệnh cho mọi người:“Lương y như

từ mẫu.”

- Làm họa sĩ vẽ những bức tranh đẹp

-Cô giáo là ngươì dạy học:Cơ giáo như mẹ

hiền

-Chú cơng nhân thì xây những ngơi

nhà,xây cầu ,đường,trường học…

MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo

Việt Nam, hay cịn gọi là ngày Tết của các thầy

cơ giáo.

- Biết hát múa chào mừng ngày lễ.

- Biết chúc mừng cơ giáo trong ngày lễ.

- Biết cơng việc của cơ giáo là chăm sĩc và dạy

- Đồn kết thi đua học tập, tham gia tốt các

hoạt động biểu diễn văn nghệ trong ngày lễ

BÉ LÀM CHÚ BỘ ĐỘI

-Bé biết ý nghĩa của ngày 22/12 :là ngày

“Quân đội nhân dân Việt Nam “

-Biết được những cơng việc của các chú bộ đội

,biết được sự vất vả của các chú bộ đội trong

khi tập luyện,khi hành quân…để bảo vệ tổ

quốc thơng qua những hình ảnh ,qua những bái

hát mà trẻ được học

-Biết yêu quí và kính trọng các chú bộ đội

hát : bác đưa thư vui

tính,sau mưa,làm chú bộ đội

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện với trẻ về một số nghề

phổ biến ở địa phương mà trẻ biết

- Dạy đọc thơ: bố đi cày, chú bộ

đội hành quân trong mưa,chú giải

phóng quân

- Chuyện kể: Ba chú lợn nhỏ, sự

tích dây khoai lang

- Khai thác các trò chơi văn học

Kismart trên máy vi tính.

- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ, xỉa cá

- Tập làm bác nông dân đi thu hoạch trái cây

- Ăn uống phù hợp với thời tiết, bảo vệ sức khỏe.

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

- So sánh được độ lớn của 3 đối tượng

- Nhận biết được cá c khối hình học: khối chữ nhật,khối vuông, khối cầu,khối trụ

- Tạo nhóm được đến 3

*KHÁM PHÁ KHOA HỌC:

- Nhận dạng được dấu hiệu đặc trưng riêng của các đồ dùng và sản phẩm theo nghề

- Biết đặc điểm riêng của từng nghề

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Xem tranh ảnh về công việc một số nghề mà trẻ biết

- Hướng dẫn trẻ làm một

số công việc của người lao động

- Dạy trẻ có ý thức kỷ luật cao trong khi học và chơi, biết hợp tác với bạn trong khi học và chơi

- Biết yêu quí các nghề và kính trọng người lao động

KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN 11 (Từ ngày 30 / 10 – 03 / 11/ 2017)

- Trẻ biết mua và bán nĩi năng phảinhỏ nhẹ

- Dụng cụ và

đồ dùng của bác sĩ:trang phục của bác sĩ,giấy

viết,thuốc…

- Gian hàng mua bán

- Cơ phân vai cho trẻ

chơi hướng dẫn cho trẻ làm những cơng việc củabác sĩ

- Trẻ vào gĩc làm người bán hàng và biết làm người mua hàng, trẻ tham gia chơi

cĩ ý thức bảo vệ mơi trường

- Trẻ biết lắp ráp

ao cá, hồ nước

- Cổng, hàng

rào, cây xanh…

- Các khối gỗ

đủ màu sắc

- Cơ hướng dẫn cho trẻ

cách đặt để các loại cây hoa, đồ chơi và biết sắp xếp cho mơ hình thêm đẹp

- Trẻ ráp ao cá, hồ nước xếp vào mơ hình cơng viên

HỌC

THƯVIỆN

- Tranh so hình, xem tranh

- Xem sách

- Trẻ biết so đúnghình theo nghề vàxem tranh theo nghề

- Biết xem sách

để biết một số nghề ở địa phương

- Bộ tranh so

hình, tranh, ảnh

- Sách, truyện

- Cơ gợi ý cho trẻ biết sohình theo nghề, xem tranh, ảnh và nĩi lên nghề đĩ

- Trẻ biết cách lật từng trang để xem sách , truyện

- Trẻ biết cách tơ màu dụng cụ các

- Nhạc cụ, mão múa,hoa đeo tay,sân khấu

- Tập tơ, bút

- Trẻ hát các bài hát về nghề nghiệp và minh họamúa với nhạc cụ

- Cơ hướng dẫn cách tơ, cách cầm bút cho trẻ để

nghề màu trẻ tô

KHOA

HỌC

- Chăm sóc cây xanh

- Nhuộm vải

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh, hoa

ở góc thiên nhiên của lớp

- Trẻ biết dùng cách pha màu và cho vải vào nhuộm ra thành nhiều tấm vải có nhiều màu sắc khác nhau

- Góc thiên nhiên , thùng tưới, nước, hạt giống-Màu để pha,vải trắng,nhiều chậu

nhỏ,nước,sân thoáng để phơi vải…

- Trẻ thực hiện theo sự phân công của cô, tham gia vào công việc tưới nước, nhặt lá

-Cô hướng dẫn trẻ cách nhuộm vải: dùng những tấm vải trắng để cho vào những màu nhuộm có nhiều màu sắc khác nhau

LỊCH BÁO GIẢNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP

Trò chuyện về chú bộ đội

Đàm thoại về ngày nhà giáo 20/11

Vẽ dây cờ Trang trí bưu thiếp

LQVT Nhận biết khối

chữ nhật, khối

trụ

Loại nào to nhất(So sánh độ lớn của

3 đối tượng)

Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3

So sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 2

Thơ: chú giải phóng quân

Thơ : Bàn tay cô giáo

BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH

-Trị chuyện về công việc của bác đưa thư

- DạyVĐ: Bác đưa thư vui tính

- TCAN: đốn tên bạn hát

- Nghệ thuật:Tơ màu ,hát múa

- Phân vai:Bán 1 số đồ dùng theo nghề

BÉ LÀM CHÚ CƠNG NHÂN

- Đàm thoại với trẻ về nghề của bố mẹ.

- Nhận biết khối trụ,khối chữ nhật

- Tơ màu tranh bác sĩ,dán chiếc xe đẩy của cơ cơng nhân.

-Biết sử dụng dụng cụ , nguyên vật liệu tạo hình và biết vẽ ,nặn ,cắt ,xé, dán để tạo ra những sản phẩm phù hợp với độ tuổi

(CS 20).

- Xem tranh ảnh về những cơng việc của bác sĩ và cơ cơng nhân

- Hướng dẫn trẻ vẽ và tơ màu tranh các cơng việc của cơ cấp dưỡng

NGHỀ NÀO CŨNG QÚI

-Trị chuyện về những cơng việc của bố mẹ và các nghề ở địa phương mà trẻ biết

- Tơ màu :Tranh các nghề

- TCVĐ : Đi thăng bằng trên ghế cĩ mang vật trên đầu.

(Đi trên tấm ván rộng 25-30cm và kê trên cao)( CS 3)

- Nghe nhạc : Cháu yêu cơ chú cơng nhân

- Xem tranh ảnh về các nghề may,dệt

Kế hoạch ngày thứ hai , ngày 30.10.2017

- Trẻ noí đúng tên các nghề đơn giản mà trẻ biết ở địa phương

-Biết ích lợi của các nghề và biết quí trọng những người lao động làm ra sản

phẩm phục vụ cho đơì sống

- Trẻ biết định hướng được đường thẳng khi đi trên băng ghế

- Trẻ biết đi thăng bằng ( đi trên tấm ván rộng 25-30cm và kê trên cao(CS 3) và

biết phối hợp tay và mắt để giữ được thăng bằng khi đi, khơng làm rơi vật khi đi

trên băng ghế

- Biết kính trọng những người lao đơng , phát huy tính ý thức kỷ luật trong khi

vận động ở trẻ

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh có nội dung nói về nghề nghiệp,các đồ dùng và sản phẩm của

nghề may: các cuộn chỉ,thước đo,bàn máy may,kim,vải

- Bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân

- Bút màu,tranh cho trẻ tơ màu, tranh so hình, hình ành và tranh truyện cho trẻ

xem

III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:

H.ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1:

- Hát : Chiếc khăn tay

- Đàm thoại nội dung bài hát : Ai là người may chiếc khăn tay cho em bé? ( là mẹ) Vậy người may khăn, may quần áo cịn gọi là ai ?( bác thợmay)

Con hãy cho cơ biết nơi con ở cĩ những nghề gì mà con thấy?( trẻ kể)

* Hoạt động 2:

* Giới thiệu bài:

-Trò chuyện về một số nghề mà cháu biết

- Cho trẻ xem và đàm thoại về hình ảnh nghề may

.Nghề may giúp ích gì cho xã hội?

- Cơ giới thiệu thêm :nghề xây dựng,nghề bán hàng,nghề bác sĩ

* Hoạt động 3:

NÀO CHÚNG TA CÙNG TẬP THỂ DỤC

*Khởi động:

- Cơ cho trẻ hát “ đi chơi”.

- Cho trẻ vừa hát vừa đi vòng tròn kết hợp đi kiểng chân, nhón chân và nghiêng bàn chân

*Trọng động:

+Vận động cơ bản:

“Đi thăng bằng trên ghế cĩ mang vật cản trên đầu.”

- Cơ cho trẻ tìm hiểu về công dụng của tập thể dục đối với sức khỏe để dẫn vào bài “Đi thăng bằng trên ghế cĩ mang vậtcản trên đầu.”

.Tập thể dục giúp ích gì cho sức khỏe các con?

-cơ giới thiệu bài “Đi thăng bằng trên ghế cĩ mang vật cản

trên đầu”

- Cơ làm mẫu cho trẻ xem:lần 1

-cơ làm mẫu lần 2 +giải thích

.Tư thế chuẩn bị: hai chân đứng ngay vạch xuất phát kết

hợp với 2 tay cầm túi cát và đặt lên đầu khi nghe có hiệu lệnh

.Bắt đầu thì hai tay xui xuống kết hợp với 2 chân và bước

từng bước trên băng ghế,mắt nhìn về phía trước sao cho túi cát khơng rơi xuống đđất

- Cho một trẻ lên thực hiện mẫu cho các bạn xem

-cơ cho 2 trẻ lên làm cho đđến hết (sửa sai)

- Cơ mời 1 trẻ làm đẹp lên làm

- Cơ chia thành ba nhĩm đứng theo hàng ngang

- Cho trẻ thực hiện đi với hình thức thi đua

KN : trẻ thực hiện đạt kĩ năng đi thăng bằng trên tấm ván

Chuyền bĩng qua đầu

- Cơ giới thiệu và giải thích trị chơi

- Chia lớp thành hai đội

- Trẻ thực hiện chơi 3 – 4 lần

- Cho trẻ uống nước giải khát.

HĐ TỰ CHỌN - Học tập-thư viện :Xem tranh ảnh có chủ đề nói về nghề

nghiệp + Biết cách lật sách truyện về chủ đề nghề nghiệp

- Chơi tranh so hình+ Trẻ biêt ghép đúng các hình trong chủ đề

- Nghệ thuật : Hát các bài hát có nội dung nói về nghề

nghiệp

+ Hát đúng nhịp các bài hát chủ đề nghề nghiệp.

Tơ màu tranh các nghề

+ Tơ màu đẹp , khơng lan ra ngồi

H.Đ CHIỀU

&

TRẢ TRẺ

-Làm quen với thơ “Làm nghề như bố”

-Dạy trẻ khi ăn phải ăn hết khẩu phần của mình-Ôn lại các bài thơ đã học ở lớp mầm

-KN: Trẻ giữ thăng bằng và đi đúng tư thế

Kế hoạch ngày Thứ ba , ngày 31.10.2017

-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện , tham gia tốt các hoạt động trong ngày

- Trẻ biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi để tìm sự giải thích( CS 13) thích nghe kể chuyện,phát âm đúng từng câu khi kể lại truyện

- Trẻ biết yêu thích lao động và siêng năng khi làm việc

-LG; Vệ sinh tay bằng xà phịng

II.CHUẨN BỊ:

-Chuẩn bị tranh của câu chuyện: Ba chú lợn nhỏ

-Đồ dùng cho góc nghệ thuật : bút màu, giấy vẽ ,đất nặn

- Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”

- TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

III.MẠNG HỌAT ĐỘNG:

H.ĐỘNG HỌC

* ạt động 1: Ho

NGHỀ CỦA AI?

*Cháu hát :Cháu yêu cô chú công nhân

-Đàm thoại về bài hát-Cô tự giới thiệu về nghề của mình

-Cháu kể về nghề của bố mẹ-Cho trẻ xem tranh những ngôi nhà đẹp-Hoỉ trẻ: Ai đã làm nên những ngôi nhà đẹp?

* Ho ạt động 2:

-Chuyển ý giới thiệu câu chuyện: Ba chú lợn nhỏ

-Cô kể lần một diễn cảm

-KN: Biết lắng nghe kể chuyện và câu chuyện nĩi về ai?-Giải thích nội dung câu chuyện

-Cô kể lần hai kết hợp xem hình ảnh trên máy vi tính

-Giải thích từ khó:

+ Miệt mài: Làm không nghỉ+ Chế giễu: Là trêu ghẹo bạn

*Dạy cháu đọc laị từ khó-Cả lớp đọc

*Ho ạt động 3:

*Đam thoaị nội dung câu chuyện:

(Hình thức thi đua)

-Câu chuyện có tên gì?

-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

-Những chú lợn nhỏ trong câu chuyện xây những ngôi nhà như thế nào?

-Những chú lợn nhỏ bị ai tìm đến?

- Nhà của chú lợn nào bi hổ vằn thổi đi?

-Nhà của chú lợn nào không bị thôỉ được? Tại sao?-Con đã học được bài học gì qua câu chuyện trên?

*Nhận xét khi kết thúc cuộc thi

*Tạo hình :

-Chia3 nhóm dán tranh theo nghề

H.Đ TỰ CHỌN

-Góc học tập-thư viện : -chơi tranh so hình.

+ Trẻ biêt ghép đúng các hình trong chủ đề nghề nghiệp

- Xem tranh ảnh về các nghề + Biết cách lật sách truyện về chủ đề nghề nghiệp và nĩi đúng tên truyện

-KN: Biết lắng nghe kể chuyện và trả lời đúng câu hỏi

- Hát các bài hát về nghề nghiệp

+ Hát đúng nhịp các bài hát chủ đề nghề nghiệp

-Góc xây dựng-lắp ghép(TT) :Xây dựng công viên :

+ Trẻ biết cách tự sắp xếp mơ hình cho đẹp mắt ,cĩ ý thức

kỷ luật khi tham gia chơi cùng bạn

=Lắp ghép ao cá đưa vào cơng viên+ Trẻ biết ghép các gối gỗ màu trong mơ hình vào cơng viên

H.Đ NGOÀI

TRỜI

Tham quan vườn trường

-Nhặt lá cây

- TCDG : “ Kéo cưa lừa xẻ”

TRẢ TRẺ -LG: Biết cách rửa tay bằng xà phòng

Kế hoạch ngày thứ tư, ngày 01.11.2017

-Trẻ biết ơn và kính trọng những ngươì lao động

LG: Biết cơng việc của nghề và biết yêu nghề

-Cho trẻ đóng kịch: Làm bác đưa thư

+Bác đưa thư làm những công việc gì?

+Bác đi bằng gì?

+Bác mang theo những gì?

- Cô dạo đàn trẻ đoán tên bài : “Bác đưa thư vui tính”

- Cô đàn cả lớp hát 2 lần

*Hoạt động 2:

* Dạy vận động :

- Tham khảo cách vận động của trẻ

- Cơ giới thiệu tên vận động: vận động múa

- Cơ múa mẫu và giải thích từng động tác múa cho trẻ xem

G HỌC Đoạn 1:” kính kong….đang tới nhà em”( nhảy tại chỗ kết hợp hai tay đan

xen vào nhau) Đoạn 2:”xe đạp…kinh kong” ( vỗ tay liên tục 3 cái /1 lần vào mỗi bên phải,trái)

Đoạn 3:”thấy … lon ton”( nhảy tại chỗ kết hợp hai tay đan xen vào nhau) Đoạn 4:” cầm ….cám ơn”( hai tay đưa ra ,sau đĩ khoanh trịn lại)

Đoạn 5: “ này em bé…cho bố nhé”( chỉ tay sang phải-trái 4 lần) Đoạn cuối : hai tay lắc đều đưa lên cao và quay 1 vịng

- Cô hát và vận động bài hát

- Cả lớp cùng minh họa theo bài hát ( 2 lần )

- Từng tổ hát và vận động ( cô sửa sai)

- Từng nhóm( trai và gái)

- Trẻ vận động theo ý thích

- Cá nhân biểu diễn ( 4-5 trẻ)

*Hoạt động 3:

XEM AI NHANH?

- Chơi TCAN:”Nghe tiếng hát to nhảy vào vịng”

- Cô giới thiệu và giải thích trò chơi: cơ cĩ 5 vịng ,các bạn tham gia chơi cùng cơ sẽ vừa hát vừa đi xung quanh những vịng trịn,khi nghe cơ hát to thìnhanh chân nhảy vào vịng

- Trẻ tham gia chơi cùng cơ-LG: Dạy trẻ biết yêu quý chú đưa thư và các cô chú công nhân lao động

H.Đ

NGOÀ

I TRỜI

-Chơi xích đu

-Tham quan và quan sát chú làm vườn

-TCDG: Xiả cá mè

H.Đ TỰ

CHỌN

-Góc khoa học : Nhuộm vải:

+ biết sắp xếp qui trình nhuộm vải, biết nhuộm ra những tấm vải cĩ màu sắc khác nhau,cĩ ý thức kỷ luật khi đi chơi cùng bạn và cơ,

Chăm sĩc cây cảnh + biết giữ vệ sinh mĩng tay và chân sạch sẽ, tham gia tốt các hoạt động trong ngày

-Gĩc phân vai: Quầy shop quần áo + biết trao đổi giữa người mua và người bán, Phịng khám bác sĩ Hưng+ Trẻ biết cách giao tiếpvới bệnh nhân và biết khám bệnh như : đặt ống nghe, toa thuốc và cách uống thuốc

- Ôn bài cũ : Bác đưa thư vui tính

- Dạy trẻ đếm đồ dùng theo nghề

- Đọc đồng dao: Nu na nu nống

- Nhắc trẻ vệ sinh móng tay sạch sẽ

Kế hoạch thứ năm , ngày 02.11.2017

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Đề tài:

NHẬN BIẾT KHỐI CHỮ NHẬT-KHỐI TRỤ

I MỤC TIÊU:

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối trụ, khối chữ nhật Phân biệt đặc điểm giống

và khác nhau của khối trụ và khối chữ nhật

- Phát triển khả năng nhân biết đặc điểm hình dạng của khối cầu và khối chữ nhật thơng qua khảo sát đồ vật ,múa đúng nhịp theo lời ca, kỹ năng lật từng trang sách từ trái sang phải, biết chải răng đúng cách ,biết xếp hàng ngay ngắn khi đi chơi

- Trẻ biết giúp đỡ mọi người, biết lợi ích của mọi nghề

- Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”,Thơ : Các cô thợ

- TCDG : Rồng rắn lên mây

III.TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:

- Đàm thoại những cơng việc của chú cơng nhân xây dựng

- Cơ cho trẻ quan sát cây cầu đang được xây hỏi trẻ Những chân cầu cĩ hình khối gì? (Khối trụ)

- Cho trẻ quan sát ngơi nhà và hỏi trẻ Thân nhà cĩ dạng hình khối gì?( Khối chữ nhật)

- Hơm nay cơ sẽ cho các con cùng làm các chú cơng nhân để cùng xây những cơng trình mà con thích nha

- Cho đại diện các nhĩm nhận xét về nhĩm chơi của mình như:

+ Nhĩm của con chơi với đồ chơi gì?

+ Đã chơi được những trị chơi gì? Hoặc đã tạo ra được sản phẩm gì?

* Giới thiệu bài: Nhận biết, phân biệt, gọi tên , khối trụ,khối chữ nhật

+ Khối trụ lăn được khơng?Tại sao?

+ Khối chữ nhật lăn được khơng? Tại sao?

- Cho trẻ dùng tay sờ xung quanh , khối trụ,khối chữ nhật và gọi tên khối

- Cơ giải thích thêm: Đường bao quanh của khối trụ cĩ 2 mặt phẳng

ở 2 bên nên chỉ lăn được về một hướng Cịn khối chữ nhật khơng lăn được

+ Yêu cầu trẻ xếp chồng 2 loại khối lên nhau (2 trẻ thực hành với nhau).

- Cho trẻ đàm thoại dựa trên kết quả của bước 3:

+ Khối trụ chồng lên nhau được khơng? Vì sao?

+ Khối chữ nhật chồng lên nhau được khơng? Vì sao?

- Cơ và trẻ rút ra kết luận : Các khối trụ chồng lên nhau được vì hai đầu cĩ hai mặt phẳng Các khối chữ nhật đều chồng lên nhau được vì

4 mặt của các khối đều là mặt phẳng

* Ơn nhận biết phân biệt khối trụ,khối chữ nhật

+ Trị chơi : Đội nào nhanh tay

- Chuẩn bị: Các loại khối trụ và khối chữ nhật, một số loại đồ chơi

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, phía trước mỗi hàng xếp 5 vật cản là các khối trụ ,khối chữ nhật ( các hộp sữa,lon nước ngọt cĩ hình trụ) Để mỗi hộp để chuẩn bị xây nhà bằngcác khối hình

Khi cĩ hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy khối, trẻ đi theo đường zích zắc lên thị tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu của cơ và mang về cho đội của mình Mỗi lần mỗi đội một trẻ lênlấy, khi trẻ đĩ mang khối về tới vạch xuất phát trẻ khác mới được lên

- Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn để xây nhà được đúng theo yêu cầu của cơ

- Cho trẻ chơi 2 lần, đổi yêu cầu cho 2 đội

H.Đ

NGOÀI

TRƠÌ

-Nhặt lá và hạt làm đồ chơi

-Chơi trò chơi dân gian: ‘rồng rắn lên mây’

H.Đ TỰ

CHỌN

-Góc nghệ thuật(TT): Tơ màu các đồ dùng theo nghề+ Tơ màu đẹp , khơng lan ra ngồi, tư thế cầm bút đúng -thảm tranh bằng cát: cĩ tính kỉ luật tốt khi chơi cùng bạn, tham gia tốt các hoạt động trong ngày

-Góc học tập-thư viện : chơi tranh so hình

+ Trẻ biêt ghép đúng các hình trong chủ đề nghề nghiệp -Xem tranh ảnh về các nghề

+ Biết cách lật sách truyện về chủ đề nghề nghiệp và nĩi đúng tên truyện.

- Hát các bài hát về nghề nghiệp+ Hát đúng nhịp các bài hát chủ đề nghề nghiệp

-Đàm thoại vệ sinh răng miệng

-Cơ nhận xét từng cá nhân và tặng cờ bé ngoan cho các bạn ngoan.-Động viên các bạn chưa đạt cờ bé ngoan cố gắng khắc phục để đạt

- Sử dụng kỹ năng cầm viết và tơ khơng lan ra ngồi,

- Biết yêu quí sản phẩm của mình và biết yêu nghề

- Trẻ biết dán chiếc xe đẩy cua cơ cơng nhân

- Trẻ biết sử dụng dụng cụ , nguyen vật liệu tạo hình và biết vẽ , nặn, cắt, xé, dán, để tạo ra những sản phẩm phù hợp (CS 20)

- Bày tỏ tình cảm yêu quí cơ cơng nhân

II.Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh về nghề nghiệp

- Tranh mẫu về cơng nhân

- hồ, giấy màu, giấy A4

- - Hát : cháu yêu cơ chú cơng nhân

* Giới thiệu bài: Tơ màu tranh bác sĩ

*Cơ giới thiệu tranh mẫu:

- Quan sát về nghề bác sĩ

- Trẻ nĩi cơng việc của bác sĩ

- Cơ gợi ý cách tơ màu:tay phải cầm bút màu,tay trái con vịn hờ giấy vẽ và con sẽ tơ theo đúng màu đồvà các dụng

cụ của bác sĩ ,khi tơ phải chú ý quan sát sao cho khơng tơ lem ra ngồi

*Cho trẻ thực hiện:

- Trẻ tơ màu theo đúng mẫu của cơ

- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ làm

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút khi tơ

-con thấy cơ chú cơng nhân ở đâu?

- * Giới thiệu bài : dán chiếc xe đẩy của cơ cơng nhân.

- Cho trẻ xem tranh về cơ cơng nhân

- Cho trẻ quan sát và đàm thoại tranh

-con xem tranh chiếc xe của cơ cơng nhân cĩ hình gì?

- Cô dán và kết hợp giải thích

*Hướng dẫn trẻ dán:

-Trước tiên con cầm tay cầm thoa hố và dán vào tay cơ

cơng nhân và dán đến thân hình chữ nhật ,dán hình tam giác và cuối cùng dán hai bánh xe cĩ dạng trịn

- Cho trẻ thực hiện ( Cô bao quát nhắc nhở )

- Cho trẻ thể dục tay: “ồ sao bé khơng lắc”

KN: dán đúng cách và tơ màu đẹp

*Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét nhóm: Trẻ tự nhận xét theo ý trẻ

- Dạy trẻ biết yêu lao động

HOẠT ĐỘNG TỰ

CHỌN

-Gĩc phân vai :Phịng khám bác sĩ Hưng

+ Trẻ biết cách giao tiếpvới bệnh nhân và biết khám bệnh như : đặt ống nghe, toa thuốc và cách uống thuốc

Góc học tập-thư viện : -chơi tranh so hình.

+ Trẻ biêt ghép đúng các hình trong chủ đề nghề nghiệp

- Xem tranh ảnh về các nghề + Biết cách lật sách truyện về chủ đề nghề nghiệp và nĩi đúng tên truyện

- Cũng cố lại nghề địa phương

- Cho trẻ làm quen với nghề nơng

- Cho trẻ nêu gương cuối tuần: Theo 3 TCBN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12

( Từ ngày 06-10.11.2017)

RUỘNG LÚA QUÊ EM

-Trò chuyện về nghề nông ,về cây lúa

- C ĩ thái độ , hành động thể hiện sự quan tâm

đến người khác -Xem tranh nói về công việc của bác nông

dân

- Hát : Tía má em

SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG

-Thơ :Bố đi cày -Kể chuyện : Sự tích dây khoai lang

- Biết đặt và trả lời các câu hỏi liên quan

đến các sự kiện xảy ra và theo nội dung

truyện.

- Bày mâm ngủ quả

- So sánh to nhỏ của các loại quả -Trò chơi : Thu hoạch quả

- Bác nơng dân

- Trẻ thể hiện tốt

vai bác nơng dân

- Cuốc xẻng,hạt

- Cơ phân vai cho trẻ

chơi hướng dẫn cho trẻ

NGHỀ NƠNG

SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA 3 ĐÔÍ

TƯỢNG

-So sánh phân biệt được độ lớn của 3

loại quả: to hơn, nhỏ hơn,nhỏ nhất và ngược lại

-Trò chuyện về các nghề mà bé biết (dụng cụ của nghề ,sản phẩm của nghề ) -Phân nhĩm theo 2 hoặc nhiều hơn những đặc điểm nổi bật(màu , hình dáng, kích thước…)

SAU MƯA

-Xem tranh ảnh nói về các công

việc hàng ngày của bác nông

dân

-Trò chuyện về công việc của

ba mẹ (nghề nông )

-Hát : Sau m ưa

-Trò chơi :Hát to hát nhỏ

- Trẻ biết trao đổi

và mua bán dụng

cụ của nghề nông

giống…

- Gian hàng bán dụng cụ:lưỡi hái,cuốc ,xẻng

làm những công việc của bác nông dân

- Trẻ vào góc làm người bán hàng và biết làm người mua hàng, trẻ thamgia chơi

- Cô hướng dẫn cho trẻ

cách đặt để các liếp rau, liếp cải, và biết sắp xếp cho mô hình cho đẹp mắt

- Trẻ ráp ao cá, hồ nước xếp vào mô hình vườn rau

- Biết xem sách

để biết 1 số nghề của địa phương

và của bố mẹ

- Bộ tranh so

hình, tranh, ảnh về các nghề

-Sách, truyện

về nghề nghiệp

- Cô gợi ý cho trẻ biết so hình theo nghề, xem tranh, ảnh và nói lên nghề đó

bố mẹ

- Trẻ biết cách vẽ

và tô màu các dụng cụ của nghề nông

- Nhạc cụ, mão

- Tập tô, bút màu

- Trẻ hát các bài hát về nghề nghiệp và minh họahát

Cô hướng dẫn cách vẽ và

tô màu không lan ra ngoài,cầm bút bằng tay phải và kềm chặt bằng 3 ngón tay

ở góc thiên nhiên của lớp

- Góc thiên nhiên , thùng tưới, nước, hạt giống

- Trẻ thực hiện theo sự phân công của cô, tham gia vào công việc tưới nước, nhặt lá vàng cho cây

KẾ HOẠCH TUẦN II : Bé tìm hiểu về nghề nơng

Trị chuyện

về cơng cụ nghề nơng

Trị chuyện

về sản phẩm nghề nơng

Trị chuyện vềcác loại cây trồng phổ biếncủa nghề nơng

ở địa phương

Trị chuyện

về ích lợi của một số nghề trong

-Trò chuyện về nghề nông ,về cây lúa

- C ĩ thái độ, quan tâm đến người khác -Xem tranh nói về công việc của bác nông dân

-Trò chơi vận động:

Đi chạy thay đổi

* Phát triển ngơn ngữ:

-Trò chuyện về các loại quả quen thuộc mà bác nông dân đã trồng

-Thơ :Bố

đi cày

-Kể

chuyện : Sự tích dây khoai lang

* Phát triển thẩm mỹ:

-Trò chuyện về công việc của ba mẹ (nghề nông)

-Hát : Sau

m

ưa

-Trò chơi :Hát

to hát nhỏ -Xây dựngvườn rau

*Phát triển nhận thức:

-So sánh

phân biệt được độ lớn của 3 loại quả: to hơn, nhỏ hơn,nhỏ nhất và ngược lại -Trò chuyện về các nghề mà bé biết (dụng cụ của nghề ,sản phẩm của nghề )

* Phát triển thẩm mỹ:

-Trò chuyện

về nghề nông

- Vẽ đồ dùng nghề nơng

- Hát : Tía má em-Gíup bác nông dân :chuyển thóc về kho -Xem tranh ảnh về nghề nông

-Cắt dán những hình ảnh nghề nơng làm tranh so hình

tốc độ theohiệu lệnh.

- Quan sát

và trò chuyện về chiếc máy cày

Quan sát Trò chuyện

về tranh mùa gặt

- Quan sát và trò chuyện vềcông dụng của một số công cụ nghề nông

- Quan sát tranh nghề nông

* Trò chơi vận động: Ai ném xa nhất

* Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê

Chơi tự do theo ý thích, chơi vẽ phấn, nhặt lá trên sân trường

Hoạt

động góc

- Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán cửa hàng nông nghiệp, bác sĩ,

thợ làm đầu Bé tập làm nội trợ

- Góc xây dựng: Xây nông trại giống( vật nuôi, cây trồng)

- Góc học tập sách: Trẻ chơi thêm bớt tạo sự bằng nhau về số lượng

trong phạm vi 2, xếp số 2bằng hột hạt, tô chữ cái u, ư, chơi đô mi nô, lật cặp hình giống nhau về các đồ dùng dạy học, xem sách tranh

- Góc tạo hình: Trẻ nặn các dụng cụ nghề, tô màu các sản phẩm nghề

nông, tô màu tranh các nghề bé thích, vẽ theo ý thích

- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây, chơi với cát, nước

của đôi tay

vạch xuất phát, mỗi trẻ cầm một túicát, cô giáo ra lệnh ném thì tất cảcúng ném Trẻ nào ném xa nhất làngười thắng cuộc, trẻ nào ném gầnnhất phải nhảy lò cò

số lượng đồ vật tương ứng với các thẻ chấm tròn, một bộthẻ số từ 1-

10

Cách chơi: Cho trẻ ngồi hình vòng

cung, phát cho mỗi trẻ một thẻchấm tròn Chọn một trẻ làm ngườiđưa thư cầm thẻ số vừa đi vừa đọc:Này bạn ơi

Tôi đưa thư

Từ nơi xaĐến nơi đâyBạn hãy cho tôi biết số nhà

Bác đưa thư đọc đến cuối câu vàdừng lại ở bạn nào thì bạn đó đưathẻ số lên, người đưa thư chọnnhững thẻ số có số lượng và sốtương ứng đưa người đó , nếu saikhông được đưa thư nữa mà phảiđổi vai chơi, mỗi người đưa thư chỉđưa 2-3 số nhà

Nếu số trong giỏ không cùng với sốnhà thì nói: nhà bác không có thư

Cách chơi: Cô chọn một bạn lên

làm người bắt dê, người bắt dê phảibịt khăn kín mắt, cả lớp nắm taythành vòng tròn vừa đi vừa hát: Đâu nào dê mẹ

Đâu nào dê con

Cô đi tìm nhéBắt bắt dê nàoDứt lời thì người bắt dê đi bắt dê,chạm vào bạn nào phải đoán xemtên bạn ấy là gì?

Nếu sai sẽ phải tiếp tục làm người