BÀI TIỂU LUẬN%0AĐỘNG TỪ TIẾNG ANH môn dẫn luận ngôn ngữ

Chúng ta có thể thấy rằng, thành phần không thếthiếu trong một câu đó chính là ĐỘNG TỪ.. Trợ động từ do: “Do” có thể được dùng như là 1 động từ hành động mà đứng độc lập trongtất cả các

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

BÀI TIỂU LUẬN ĐỘNG TỪ TIẾNG ANH

MÔN: DẪN LUẬN NGÔN NGỮ

GVHD: THẠC SĨ NGUYỄN THU HÀ

Sinh viên thực hiện:

1 NGUYỄN HOÀNG ĐĂNG TRÂN – 187NA10396

2 VŨ PHI YẾN – 187NA00924

MỤC LỤC:

LỜI MỞ ĐẦU:

I KHÁI NIỆM:

- Động từ là từ (thành phần câu) dùng để biểu thị hoạt động (Vd: chạy, đi, đọc, ) và trạng thái (Vd: tồn tại, ngồi, ) Trong ngôn ngữ tiếng Việt, động

từ gồm hai loại là nội động từ và ngoại động từ Nội động từ là động từ chỉ

có chủ ngữ (Vd: Anh ấy chạy), còn ngoại động từ là động từ có chủ ngữ và tân ngữ (VD: cô ấy ăn cá) Động từ trong tiếng Anh cũng như vậy Nhưng

cả hai ngôn ngữ đều có sự khác biệt về mặt ngữ pháp Trước hết, chúng tahãy cùng tìm hiểu về cấu trúc hình thành câu của cả hai:

+ Trong tiếng Việt: Gồm 6 thành phần: chủ ngữ, vị ngữ, tân ngữ, bổ túcngữ, hình dung phụ gia ngữ và phó từ phụ gia ngữ Trong đó chủ ngữ và vịngữ được coi là hai thành phần chủ yếu của câu: chủ ngữ “nói về cái gì, ấytức là “chủ thể” trong câu, còn “vị ngữ” thì thuật thuyết “cái thế nào” vềchủ ngữ ấy Và trong một câu tiếng Việt có thể không có ĐỘNG TỪ mà câu

đó vẫn có nghĩa (Vd: Cố ấy rất đẹp, đứa bé này ngoan,…)

+ Trong tiếng Anh: Gồm 4 thành phần: chủ ngữ, động từ, tân ngữ, cácthông tin nền Trong đó, chủ ngữ và động từ là hai thành phần bắt buộctrong một câu tiếng Anh Chúng ta có thể thấy rằng, thành phần không thếthiếu trong một câu đó chính là ĐỘNG TỪ Hãy thử tưởng tượng một câu

mà không có động từ thì câu đó không nói lên được điều gì cả

(Ví dụ: 1 Tom coffee in the kitchen = Tom cà phê trong nhà bếp => Một câu không có nghĩa  Tom made coffee in the kitchen = Tom đã pha cà phê

II PHÂN LOẠI ĐỘNG TỪ:

1 ĐỘNG TỪ THƯỜNG (Ordinary verb):

1.1

Định nghĩa:

- Là các động từ chỉ hành động, trạng thái của con người, sự vật hay sự

việc như: walk (đi bộ), play (chơi), seem (dường như, có vẻ), …

Ví dụ:

- She walks to school every day (Cô ấy đi bộ tới trường hàng ngày.)

Ta thấy động từ “walk” (đi bộ) chỉ hành động dùng chân bước đi và đây làđộng từ chỉ hành động

- He looks very tired (Anh ấy trông có vẻ mệt mỏi.)

Động từ “look” trong câu này có nghĩa là “trông có vẻ, nhìn có vẻ” là động

từ chỉ trạng thái

Đặc điểm:

* Động từ thường khi đóng vai trò làm động từ chính trong câu sẽ chia

theo thì và chia theo chủ ngữ

Ví dụ: - My mother goes to work by motorbike every day (Mẹ tôi đi làm

bằng xe máy hàng ngày.)

Ta thấy động từ “go” trong câu này chia thì “hiện tại đơn” và chia theo chủngữ “she” (ngôi thứ 3 số ít) nên phải thêm “es”

* Động từ thường trong câu phủ định phải mượn trợ động từ rồi thêm

“not” sau trợ động từ, và động từ thường lúc này phải ở dạng nguyên thể

Ví dụ: - You didn’t wash clothes yesterday (Hôm qua con không giặt quần

áo đấy.)

* Động từ thường trong câu hỏi phải mượn trợ động từ đảo lên trước chủngữ, và động từ thường đứng sau chủ ngữ và ở dạng nguyên thể

Ví dụ: - Did you go to school yesterday? (Hôm qua bạn có đi học không?)

* Động từ thường khi nó KHÔNG đóng vai trò làm động từ chính thì sẽ

chia theo cấu trúc

Ví dụ: - I like playing football (Tôi thích chơi đá bóng.)

Ta thấy trong câu này, động từ “like” là động từ chính trong câu chia theothì và chia theo chủ ngữ Còn động từ “play” sẽ chia theo cấu trúc: like + V-ing: Thích làm gì.)

2 TRỢ ĐỘNG TỪ:

2.1 Định nghĩa:

- Là các các từ được theo sau bởi một động từ khác để tạo thành một câu

hỏi, câu phủ định, hoặc thể bị động Có 12 trợ động từ trong tiếng Anh: be,

have, do, can, shall, will, may, must, need, ought (to), dare, used (to)

Trong đó có 9 động từ còn được xếp vào loại Động từ khuyết thiếu (Modal

verbs) Đó là các động từ can, may, must, will, shall, need, ought (to), dare

và used (to)

- Có 3 trợ động từ được dùng nhiều nhất: Be, Do, Have

(Phần bên dưới sẽ mô tả rõ hơn về 3 loại trợ động từ thông dụng cũng như

các ví dụ để các bạn dễ phân biệt khi nào chúng là động từ chính khi nào là

lập trong tất cả các thì gồm: be, to be, been, am, are, is, was, were, wasn’t,

weren’t, isn’t, aren’t Khi được dùng với chức năng là 1 trợ động từthì “be” luôn được theo sau bởi 1 động từ khác để tạo thành cụm động từ

hoàn chỉnh, nó có thể là số ít hoặc số nhiều, hiện tại hoặc quá khứ Các câu

phủ định sẽ được thêm “not”

 Jerry is messy (Is = Action verb = động từ hành động )

 Although he is always complaining about his accidents, Jerry fails to

pay attention (Is = auxiliary verb = trợ động từ động từ )

 Jerry is going to be doing extra laundry for the rest of his life (to be

= auxiliary verb = trợ động từ động từ )

2.2.2 Trợ động từ do:

“Do” có thể được dùng như là 1 động từ hành động mà đứng độc lập trong

tất cả các thì gồm: to do, do, does, done, did and didn’t, doesn’t

Khi được dùng như là 1 trợ động từ, “do” luôn luôn kết hợp với 1 động từ

khác để tạo thành 1 cụm động từ hoàn chỉnh, nó được dùng trong câu

khẳng định để nhấn mạnh

- Ví dụ: “I do love you!” Trợ động từ “Do” thường được dùng trong các

câu hỏi và câu phủ định Nó cũng được dùng trong câu tĩnh lược, khi mà

động từ chính được hiểu trước đó Ví dụ: “He plays piano well, doesn’t

he?” hoặc “They all had dinner, but I didn’t.” (Đây là dạng Câu hỏi đuôi

trong tiếng Anh)

 Because he spills things so often, Jerry does more laundry than most

people (Does = Action verb = động từ hành động)

 Jerry didn’t put his coffee in a cup with a lid (Didn’t = auxiliary verb =

trợ động từ động từ)

 Jerry doesn’t always spill things, but it happens a lot (Doesn’t =

“eat” and “drink

- Ví dụ “Let’s have dinner.” hoặc “Let’s have a drink.”

Khi được dùng như là 1 trợ động từ, “have” phải kết hợp với 1 động từ

chính để tạo thành 1 cụm động từ hoàn chỉnh cho nên các bạn rất dễ phânbiệt dựa trên 3 ví dụ bên dưới:

 Jerry has a large coffee stain on his shirt → (Has = Action verb =

động từ hành động)

 Jerry has bought a new shirt to replace the one that was ruined

earlier → (Has = auxiliary verb = trợ động từ trong thì hiện tại hoànthành.)

 Jerry should had been more careful! → (Have = auxiliary verb = trợđộng từ trong thì quá khứ hoàn thành.)

2.3.4 Trợ động từ khuyết thiếu (Modal Auxiliary Verbs):

Có một nhánh trong trợ động từ đó chính là các trợ động từ khuyết thiếu.Các trợ động từ khuyết thiếu này dùng để chỉ về khả năng, tiềm năng, sự

cần thiết hay ý định Các động từ khuyết thiếu bao gồm: can, could, will,

would, shall, should, may, might, need, must, ought to

*Lưu ý : Những động từ khuyết thiếu không bao giờ đứng một mình màphải luôn đi kèm với những động từ ngữ nghĩa khác

- Ví dụ: Liam and Luca will fly to Japan today (Liam và Luca sẽ bay tới Nhật hôm nay Vậy “will” là trợ động từ và “fly” là động từ chính)

- Một số mẫu câu về trợ động từ:

1 Jessica is taking John to the airport.

2 If he doesn’t arrive on time, he’ll have to take a later flight.

3 Unfortunately, our dinner has been eaten by the dog.

4 I have purchased a new pair of shoes to replace the ones that were lost in my luggage.

5 She was baking a pie for dessert.

6 Did Matthew bring coffee?

3 NGOẠI ĐỘNG TỪ VÀ NỘI ĐỘNG TỪ (TRANSITIVE & INTRANSITIVE VERBS)

3.1 Ngoại động từ (Transitive verbs):

Ngoại động từ diễn tả hành động tác động trực tiếp lên người hoặc vật, nó luôn được theo sau bởi một tân ngữ Nếu thiếu tân ngữ, câu sẽ không

hoàn chỉnh

- Ví dụ: She ate that cupcake (Ngoại động từ luôn luôn cần thêm yếu tố bên ngoài là một danh từ hay đại từ theo sau để hoàn tất nghĩa của câu

Trong câu trên, chúng ta không thể nói “she ate” rồi ngừng lại Danh từ đi theo ngay sau ngoại động từ được gọi là tân ngữ (túc từ) trực tiếp

(cupcake là tân ngữ trực tiếp của ate Hoặc I like it (tôi thích nó) Ta không thể nói: I like (tôi thích) rồi ngưng lại.)

3.2 Nội động từ (Intransitive verbs):

Nội động từ diễn tả hành động dừng lại với người nói hay người thực hiện

nó Nội động từ không cần có tân ngữ trực tiếp đi kèm theo Nếu có tân ngữ thì phải có giới từ đi trước, tân ngữ này được gọi là tân ngữ của giới từ

(prepositional object), không phải là tân ngữ trực tiếp Ví dụ: She walks /

Birds fly / She walks in the garden.

3.3 Các động từ vừa là ngoại động từ vừa là nội động từ:

Có một số động từ vừa được xem là nội động từ, vừa được xem là ngoại động từ Ví dụ như:

 I write a story / I write

 Who sang that song?  He sang

 She left her bag at the restaurant.

 After finished the lunch, her left.

Để quyết định khi nào dùng nội động từ, khi nào dùng ngoại động từ, hãy xác định xem tân ngữ trong câu là gì Nó có bị tác động trực tiếp hoặc theosau động từ không Nếu câu có tân ngữ và tân ngữ đó được tác động trực tiếp bởi động từ thì đó là ngoại động từ, và ngược lại

3.4 Cụm động từ và biến thể của từ:

Cụm động từ cũng có thể được phân loại là nội động từ hay ngoại động từ

Ví dụ: 1 Billy has decided to give up smoking when his wife has a baby.

2 I hope Linda doesn’t give up

Trong đó, “give up” là một cụm động từ Trong ví dụ đầu tiên, ta có thể thấy “give up” mang ý nghĩa từ bỏ, quên một thứ gì đấy Còn trong ví dụ thứ hai, “give up” có nghĩa là đừng từ bỏ sự cố gắng

4 ĐỘNG TỪ LIÊN KẾT (LINKING VERBS):

Là những từ kết nối chủ ngữ với danh từ/ cụm danh từ hoặc tính từ miêu

tả chủ ngữ)

Các động từ liên kết phổ biến bao gồm “be” (am, is, are, was, were),

become (trở nên), seem (dường như), feel (cảm thấy), look (trông có vẻ),

sound (nghe có vẻ),

Ví dụ: He is an excellent student in my department (Anh ấy là một sinh viên xuất sắc trong khoa của tôi.)

Jasmine looks amazing (Jasmine trông thật tuyệt.)

Động từ liên kết còn cho thấy rõ hơn về mối liên hệ giữa chủ ngữ và bổ ngữ:

4.1 NHỮNG ĐỘNG TỪ LIÊN KẾT THỰC SỰ

(True linking verbs):

TRUE LINKING VERBS: VÍ DỤ: GIẢI THÍCH:

TO BE

(THÌ/ LÀ/ BỊ/ Ở) I am glad you came today.

Động từ to be “am” nốichủ ngữ “I” với trạng thái

“nghiêm túc”-“serious” là

tính từ

4.2 NHỮNG ĐỘNG TỪ VỪA LÀ LIÊN KẾT VỪA LÀ ĐỘNG TỪ THƯỜNG:

Grow: Phát triển Smell: Ngửi thấy Stay: Lưu lại

Look: Nhìn, trông có vẻSound: nghe có vẻ Get: Lấy

Prove: Chứng minh Taste: Nếm Appear: Trông có vẻ

Remain: Còn lại Turn: Hóa ra là Feel: Cảm giác

Để xác định được trường hợp nào với những động từ trên đóng vai trò làđộng từ liên kết hay động từ thường, chúng ta hãy lấy động từ “Look” đểlàm ví dụ:

1 The flowers looked wilted

(Những bông hoa này trông có

vẻ héo.)

2 She looked for wild flowers (Cô

ấy tìm kiếm những bông hoa dại.)

Giải thích:

- Trong câu này, “look” đóng vai

trò động từ liên kết vì khi ta thay

“look” bằng động từ liên kết

thực sự là To Be ” thì câu này vẫn

có nghĩa

 The flowers were wilted

(Những bông hoa đã héo)

- Trong câu này, “look” là động từ

thường vì khi ta thay “look” bằng

động từ liên kết thực sự To Be thành “were” thì câu có nghĩa không hợp lý

 She were for wild flowers (Cô ấy là để cho những bông hoa dại)

5.2 Cấu tạo cụm động từ:

Tách cụm động từ sẽ được 3 phần chính:

– Phần trước: có chức năng bổ nghĩa cho phần trung tâm, với các nghĩanhư sự việc tiếp diễn, ngăn cản hoặc khuyến khích

– Phần trung tâm

– Phần sau: bổ ngữ cho động từ chính trong cụm động từ về địa điểm, thờigian, nguyên nhân, mục đích,…

Phân tích câu: Hoa đang đi đến trường.

Trong đó cụm động từ: Đang / đi / đến trường

Phần trước: đang

Phần trung tâm: đi

Phần sau: đến trường

Có một số trường hợp đặc biệt cụm động từ bị khuyết điểm phần phụ

trước hoặc phần phụ sau Ví dụ như không có phần phụ sau: sẽ làm, đang

đi Không có phần phụ trước như: làm xong công việc, đi du lịch.

Ví dụ: “Các bạn học sinh còn đang vui chơi ở sân trường”.

Phân tích cụm động từ trong câu trên.

=> Cụm động từ: “còn đang vui chơi ở sân trường”.

Trong đó:

Phần trước: “còn đang” bổ ngữ cho động từ chính, diễn tả sự việc đang xảy ra.

Phần trung tâm: “vui chơi”.

Phần sau: “ở sân trường” bổ ngữ cho động từ chính về địa điểm.

6 ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI (MODAL VERB):

Động từ tình thái (hay còn gọi là động từ khiếm khuyết Modal verbs) là động từnhưng lại không được dùng để chỉ hành động, mà nó chỉ giúp bổ nghĩa cho động

từ chính:

 Động từ không cần chia ở ngôi thứ 3 số ít: I can, She can, He can, It can

 Không có hình thức nguyên thể hay phân từ hai giống như các động từ

thường khác – Động từ chính đứng đằng sau không chia, ở dạng nguyênthể (có hoặc không có “to” )

 Không cần trợ động từ trong câu hỏi, câu phủ định, câu hỏi đuôi…

6.1 ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI DIỄN ĐẠT KHẢ NĂNG:

Khi muốn nhắc tới khả năng hay năng lực của ai đó, chúng ta thường sửdụng động từ “can” cho thì hiện tại đơn và “could” cho thì quá khứ

Chúng ta cần lưu ý là việc sử dụng can/could để nói tới khả năng bẩm sinhhay năng lực của một ai đó Đây chính là khả năng từ khi sinh ra đã có hoặckhả năng tự học, tự tìm hiểu và khám phá mà đạt được

6.2ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI DIỄN ĐẠT ĐIỀU CÓ THỂ XẢY RA:

Khi muốn diễn đạt điều có khả năng xảy ra, chúng ta cũng có thể

dùng can/could Dùng “can” khi nói về hiện tại, và dùng “could” khi nói về quá khứ

He could be very naughty when he was a little boy (Anh ấy có thể là một cậu bé rất bướng bỉnh khi còn nhỏ)

It can be rainny in July (Trời có thể mưa vào tháng 7)

6.3 ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI DIỄN TẢ SỰ XIN PHÉP:

Khi muốn diễn tả sự xin phép hay hỏi ý kiến của một ai đó, chúng ta có rất

nhiều động từ tình thái phù hợp như can, could, may, might.

Chúng ta có một số lưu ý như sau: Lúc này nếu chúng ta

dùng “could” không phải đang đề cập tới việc làm trong quá khứ, màdùng “could” để đặt câu hỏi theo phép lịch sự Nhưng thông thường người

nước ngoài họ vẫn hay dùng nhiều nhất là “can”

Bên cạnh đó “may/might” cũng được dùng để hỏi ý kiến nhưng “may” luôn

được dùng nhiều hơn “might” và “may” thể hiện cấp độ lịch sự nhiềuhơn can/could Chúng ta có thể dùng may/might khi muốn hỏi ý kiến của

bạn bè, những người cùng tuổi hoặc ít tuổi hơn mình

Tóm tắt:

Can: Thường được nhiều người dùng nhất, phổ biến nhất, mang tính trung lập

Could: Thể hiện sự do dự và lịch sự

May: Được dùng với hình thức trang trọng, lịch sự và tôn trọng

Might: Ít dùng hơn cả, thể hiện sự do dự nhất khi hỏi so với ba loại kể trên

6.4 ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI DIỄN TẢ SỰ SUY LUẬN:

+ Đối với thì hiện tại đơn: Khi diễn tả sự suy luận ở thời hiện tại đơn, chúng

ta dùng “must” và “can’t” “Must” được dùng cho câu nói ở thể khẳng

định, và “can’t be” dùng cho câu nói ở thể phủ định

Ví dụ: He must be here (Chắc chắn anh ta ở đây) >< He can’t be here (Anh

ta chắc chắn không ở đây)

+ Đối với thì quá khứ: Chúng ta dùng “must have done” cho thể khẳng định

và “can’t/couldn’t have done” cho thể phủ định

Ví dụ: She must have been working hard (Cô ấy chắc chắn đã làm việc rất chăm chỉ) >< She couldn’t have been working hard (Cô ấy chắc không làm việc chăm chỉ đâu!)

6.5 CÁC LOẠI MODAL VERB:

Can

Diễn tả khả nănghiện tại hoặc tươnglai là một người cóthể làm được gì,hoặc một sự việc

Ví dụ:

Could you please wait amoment?Can I ask you a

My brother couldspeak English when

he was five

Must

Diễn đạt sự cầnthiết, bắt buộc ởhiện tại hoặc tương

laiĐưa ra lời đoán

You must get upearly in the morning

You must be herebefore 8 a.mYou must be hungryafter working hard

Mustn’t – chỉ sự cấm đoánKhi đưa ra lời phỏng đoáncho hoạt động xảy ra trongquá khứ ở thể phủ định,cần dùng can’t have V3

I was with him the wholeday He can’t have gone to

the movies

Have to

Diễn tả sự cần thiếtphải làm gì nhưng

là do khách quan(nội quy, quyđịnh…)

I have to stopsmoking My doctorsaid that

Don’t have to= Don’t need

to (chỉ sự không cần thiết)

May

Diễn tả điều gì cóthể xảy ra ở hiện

tại

May I call her? phép Nhưng might ít được-May và might dùng để xin

dùng trong văn nói, chủ