Phối kết hợp chặt chẽ với các giáo viên bộ môn, hình thành nhóm liên môn trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục đặc biệt là hoạt động giáo dục theo chủ điểm Nâng cao chất lượng của gó[r]
Trang 1Phòng Gd - đt huyện xuân trờng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nAm Trờng tiểu học b xuân ninh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Xuân Ninh, ngày 25 tháng 9 năm 2016
Kế Hoạch Chuyên Môn tổ 2
Năm học 2016 - 2017
PHẦN THỨ NHẤT: KẾT QUẢ NĂM HỌC 2015 - 2016
1 Những ưu điểm :
Cỏc đồng chớ giỏo viờn trong tổ đó thực hiện đầy đủ và nhiệt tỡnh cỏc cuộc vận động
và phong trào thi đua.Cú tinh thần đoàn kết,nhiệt tỡnh trong cụng việc của trường ,của lớp luụn trao đổi và tự học để nõng cao tay nghề
Thực hiện tốt quy chế chuyờn mụn của Sở ,của Phũng,của Trường
Cú tư tưởng chớnh trị vững vàng,cú phẩm chất đạo đức tốt và hoàn thành mọi nhiệm
vụ được giao
Giỏo viờn đó tớch cực tự học, tự bồi dưỡng dưới nhiều hỡnh thức, bước đầu giỏo viờn đó chủ động tỡm tũi, học hỏi bổ sung kiến thức chuyờn mụn, nghiệp vụ cho bản thõn Đổi mới nội dung hỡnh thức sinh hoạt chuyờn mụn ở trường theo nghiờn cứu bài dạy, theo nội dung hoạt động để mỗi giỏo viờn tham gia sinh hoạt chuyờn mụn được tham gia đúng gúp ý kiến và xõy dựng nội dung hoạt động chuyờn mụn theo nhu cầu
Chất lượng giỏo dục ổn định, học sinh đó mạnh dạn, tự tin, bước đầu cú ý thức tự học, huy động được cỏc lực lượng xó hội tham gia cụng tỏc giỏo dục; mụi trường giỏo dục đó cú sự thay đổi lớn trong mối quan hệ gia đỡnh- nhà trường- xó hội
Chất lợng các môn văn hóa có chuyển biến tích cực, tỷ lệ học sinh đợc khen thởng cuối năm học theo thông t 30/TT-BGD&ĐT là … / học sinh đạt tỷ lệ … %. Trong đó
có nhiều học sinh đã hoàn thành tốt nội dung các môn học v à được khen từng mặt
Kết quả cỏc cuộc thi và giao lưu
Thi vẽ tranh “í tưởng trẻ thơ”, “ Chiếc mụ tụ mơ ước” cú 100% số học sinh trong ttham gia
Liờn hoan Viết chữ đỳng và đẹp cấp huyện cú 10 giải
Cỏc lớp ổn định và duy trỡ sĩ số
2/ Những tồn tại:
Việc tự học tự bồi dưỡng; ý thức làm đồ dựng dạy học, ỏp dụng phương phỏp mới vào giảng dạy của một số đồng chớ cũn hạn chế
Trong tổ vẫn cũn 2 học sinh khuyết tật nờn việc tiếp thu kiến thức và hoà nhập với bạn bố cũng gặp nhiều khú khăn
Trong việc triển khai dạy học theo mụ hỡnh trường học mới Việt Nam, một số giỏo viờn chưa hiểu rừ và đầy đủ bản chất của mụ hỡnh, cũn chưa thực sự vào cuộc, cũn ngại đổi mới, chưa thực sự quan tõm đến cỏc hoạt động của học sinh; việc hỗ trợ cỏc nhúm học sinh trong cũn hạn chế
Trang 2Cỏc hoạt động trải nghiệm (trong và ngoài nhà trường) chưa sỏng tạo, chưa thu hỳt được đụng đảo phụ huynh tham gia
Việc trang trớ lớp học theo mụ hỡnh VNEN cũn mang tớnh hỡnh thức, chưa thực sự phỏt huy hiệu quả
ý thức tự học tự bồi dưỡng; ý thức làm đồ dùng dạy học của một số giáo viên còn hạn chế
PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2016 - 2017
I Căn cứ xây dựng kế hoạch
Nghị quyết của Chi bộ, kế họach năm học 2016-2017 của trường Tiểu học B Xuõn Ninh, kế hoạch chuyờn mụn năm học 2016-2017 của trường Tiểu học B Xuõn Ninh
Tổ 2 xõy dựng nờn kế hoạch hoạt động năm học 2016 – 2017 như sau:
II Đặc Điểm Tình Hình
1 Số lớp, số học sinh:
Toàn khối cú 1 học sinh, chia làm 4 lớp trong đú 1 học sinh khuyết tật
Biờn chế lớp của tổ 2 năm học 2014- 2015 gồm
Lớp 2A,2B học tại khu A.Lớp 2C,2D học tại khu B
2 Đội ngũ GV tổ
- Năm học 2016-2017 tổ 2 trường Tiểu học B Xuõn Ninh gồm 5 đồng chớ giỏo viờn:
1 Nguyễn Thị Nhàn Đại học
2 Nguyễn Thị Vui Trung cấp
3 Nguyễn Thị Xuõn Huờ Đại học 4
Tổ trưởng: Đ/c Nguyễn Thị Nhàn
+ Đ/c Phạm Ngọc Thịnh dạy hoạt động giỏo dục Thể chất
Trang 3+ Đ/c dạy hoạt động giáo dục Âm nhạc
+ Đ/c Tô Văn Anh dạy hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bước vào năm học 2016 - 2017, công tác chuyên môn của Tổ 2 trường tiểu học B Xuân Ninh có những thuận lợi và khó khăn sau:
3 Thuận lợi:
-Mỗi lớp có riêng 1 phòng, phòng học đều có đầy đủ bàn ghế, được lắp đèn chống cận, quạt Nhà trường đã cho trang trí lại các phòng học theo mô hình trường học mới VNEN "thân thiện” với học sinh
- Đa số phụ huynh còn trẻ có nhận thức tốt về giáo dục và có trách nhiệm đối với việc học tập của con em mình Phối hợp với nhà trường để chăm lo dạy dỗ các em, không còn tư tưởng phó mặc cho nhà trường cho thầy cô giáo.Phụ huynh tham dự buổi họp phụ huynh đầu năm học tương đối đầy đủ và nhất trí ủng hộ các phong trào của nhà trường
-Các em học sinh đều ngoan ngoãn, lễ phép, biết vâng lời thầy, cô giáo, có ý thức học tập tốt, biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
- Các đồng chí giáo viên trong tổ đa số đã có trình độ dại học, đều nhiệt tình, trách nhiệm, có trình độ chuyên môn,nghiệp vụ vững vàng, yêu nghề mến trẻ có ý thức vươn lên trong công tác Ngoài các đồng chí giáo viên dạy văn hoá tổ còn được nhà trường phân công thêm các đồng chí giáo viên daỵ các hoạt động giáo dục như Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc giúp các đồng chí chủ nhiệm đỡ vất vả có điều kiện hơn tập trung vào chuyên môn của mình
4 Khó khăn:
-Cơ sở vật chất và các trang thiết bị dạy học vẫn còn thiếu thốn và lạc hậu so với yêu cầu đổi mới giáo dục.Học sinh vẫn còn phải ngồi học bàn ghế 2 chỗ ngồi Nhiều bộ bàn ghế không hợp với chiều cao của các em Các phương tiện cần thiết và hiện đại phục
vụ cho dạy và học theo mô hình VNEN còn thiếu nhiều như máy vi tính, máy chiếu, máy in…
- Phần lớn phụ huynh là nông dân, chưa có phương pháp giúp học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng ở nhà
Trang 4- Một số học sinh cú hoàn cảnh khú khăn: bố mẹ đi làm xa phải ở với ụng bà; bố
mẹ ly hụn; mồ cụi cha (mẹ); học sinh học hũa nhập;kĩ năng sống của học sinh cũn nhiều hạn chế; cỏc em cũn nhỏ tõm lớ chưa ổn định nhiều em tớnh nhỳt nhỏt, thiếu tự tin nờn cũng ảnh hưởng đến cỏc hoạt động dạy và học
- Khối 2 cú 4 lớp chia làm 2 khu và trong khối vẫn cũn 1 đồng chớ giỏo viờn mới đạt trỡnh độ chuẩn, nờn cũng gặp nhiều khú khăn trong cụng tỏc trao đổi, học hỏi chuyờn mụn
III nhiệm vụ chung
- Thực hiện tốt chủ đề năm học: “Chỳ trọng kỷ cương, nề nếp nõng cao chất
lượng đại trà làm nền tảng vững chắc thỳc đẩy chất lượng mũi nhọn theo định hướng tăng cường cỏc hoạt động ứng dụng, trải nghiệm sỏng tạo” gúp phần nõng cao chất
lượng giỏo dục toàn diện, trong đú chỳ trọng giỏo dục đạo đức, giỏo dục kỹ năng sống,
- Tiếp tục triển khai thực hiện cú hiệu quả Mụ hỡnh trường học mới Việt Nam
- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt chuyờn mụn và đổi mới kiểm tra, đánh giá xếp loại HSTH theo thụng tư 30 sửa đổi (khi cú hiệu lực)
- Tổ chức và tham gia cú hiệu quả cỏc chương trỡnh, hội thảo, cỏc hội thi, sõn chơi của giỏo viờn và học sinh
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cỏch Hồ Chớ Minh; phỏt huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung cỏc cuộc vận động, cỏc phong trào thi đua của ngành
Căn cứ vào tình hình thực tế và những kết quả đã đạt đợc trong năm học vừa qua, bớc vào năm học mới 2016 – 2017,T ổ 2 trờng tiểu học B Xuân Ninh triển khai công tác
chuyên môn với những nhiệm vụ trọng tâm sau:
I) Những nhiệm vụ cụ thể
Nhiệm vụ 1: Tiếp tục triển khai cú hiệu quả việc dạy học theo Mụ hỡnh trường học mới Việt Nam
*Mục tiờu: Triển khai cú hiệu quả Mụ hỡnh trường học mới Việt Nam.
*Biện phỏp chung:
Tiếp tục tuyờn truyền sõu rộng về chủ trương thực hiện Mụ hỡnh trường học mới Việt Nam để cỏn bộ, giỏo viờn, phụ huynh học sinh và cỏc lực lượng xó hội biết và tranh thủ sự ủng hộ của toàn xó hội để việc thực hiện mụ hỡnh đạt kết quả
Nhận bàn giao sĩ số của nhà trờng cho từng lớp Tham gia vào khảo sát đánh giá chất lợng học sinh 2 lần /năm
Tham gia đầy đủ và có hiệu quả các buổi tập huấn do trờng và phòng tổ chức Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập cho học sinh Kiờn quyết khụng để tỡnh trạng học sinh thiếu tài liệu học tập (đặc biệt là tài liệu hướng dẫn học)
Trang 5Tổ chức in phiếu điều chỉnh hướng dẫn học cho học sinh (khi cần thiết) đảm bảo
tiết kiệm, nội dung rừ ràng, chi tiết để học sinh cú thể thực hiện được nhằm đạt mục tiờu
bài học
* Biện phỏp cụ thể:
1 Thực hiện chơng trình và thời gian học tập
a Mục tiờu:
Đảm bảo linh hoạt trong việc thực hiện tiến độ chương trỡnh và thời gian học tập cỏc
mụn học và cỏc hoạt động giỏo dục theo qui định của Bộ GD- ĐT
b.Biện phỏp:
Thực hiện nghiêm túc quyết định 1542/QĐ-UBND tỉnh ng y 27/7/2016 về việcà ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của GDMN, GDPT và GDTX tỉnh Nam
Định cụ thể nh sau:
- Ngày tựu trường: 22/8/2016
- Ng y bà ắt đầu học kỳ I: ng y 05/9/2016à
- Ng y kà ết thúc học kỳ I: ng y 06/1/2017à
- Ng y bà ắt đầu học kỳ II: ng y 09/1/2017à
- Ng y kà ết thúc học kỳ II: ng y 19/5/2017à
- Ng y kà ết thúc năm học: ng y 26/5/2017à
- Xét công nhận ho n th nh CTTH: à à Xong trước ng y 26/5/2017à
Mỗi đồng chớ giỏo viờn chủ động, linh hoạt trong việc điều chỉnh HDH, thực hiện
chương trỡnh tựy thuộc vào tỡnh hỡnh thực tế, trỡnh độ học sinh của lớp mỡnh Giỏo viờn
cú thể quản lớ phõn bố lượng kiến thức giảng dạy từng phõn mụn theo đơn vị tuần chứ khụng nhất thiết phải theo đơn vị ngày
2 Đổi mới phương phỏp dạy học và cỏc hoạt động giỏo dục:
a Mục tiờu:
Thực hiện nghiờm tỳc, linh hoạt, sỏng tạo kế hoạch giỏo dục của mụ hỡnh trường học mới Việt Nam Đổi mới một cỏch toàn diện phương phỏp dạy học theo định hướng tăng cường Ứng dụng- Trải nghiệm- Sỏng tạo trờn cơ sở phỏt triển phẩm chất và năng lực cho học sinh, kết hợp hài hũa “ Dạy chữ”- “ Dạy người”
b Biện phỏp:
2.1 Đổi mới phương phỏp dạy học theo định hướng tăng cường Ứng dụng- Trải nghiệm- Sỏng tạo trờn cơ sở phỏt triển phẩm chất và năng lực cho học sinh Duy trỡ phỏt triển chất lượng giỏo dục theo chuẩn kiến thức kĩ năng, nõng cao chất lượng đầu yếu.
2.1.1.Phỏt triển phẩm chất và kĩ năng:
a Mục tiờu :
Trang 6Phỏt triển phẩm chất và năng lực của HS
Thực hiện tốt khẩu hiệu:"Đi học là hạnh phúc của trẻ thơ- Mỗi ngày đến trờng
nỏo nức một ngày vui "
- Chỉ tiêu : Lớp 2: xếp loại Đạt :100%
b Các biện pháp:
- Thực hiện tốt chủ đề năm học:
Thiếu nhi Việt Nam Võng lời Bỏc dạy Chăm ngoan học giỏi Mừng Đại hội Đoàn
- Cụ thể hoá 5 điều Bác Hồ dạy bằng những việc làm gần gũi phù hợp với lứa tuổi học sinh
- Thụng qua việc nghiờm chỉnh thực hiện nếp chào cờ Tổ quốc và hỏt Quốc ca
vào những ngày lễ và trong cỏc buổi chào cờ đầu tuần giỏo dục cho học sinh lũng tự hào dõn tộc và ý thức bảo vệ chủ quyền thiờng liờng của Tổ quốc của mỗi người dõn Việt Nam
Tiếp tục nâng cao chất lợng hoạt động giáo dục đạo đức trong chơng trình Tích hợp việc giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh trong tất cả các môn học và hoạt
động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trờng, tăng cờng các hoạt động thực hành, trải nghiệm, sỏng tạo để học sinh đợc rèn luyện kĩ năng sống, tạo ra sân chơi bổ ích và hấp dẫn học sinh Đa các hoạt động vui chơi trên sân trờng vào nền nếp với những hình thức nhẹ nhàng, phong phú nh trò chơi vận động, trò chơi th giãn, trò chơi tăng c-ờng sự hợp tác, các trò chơi dân gian nh đá cầu , kéo co, Chú trọng giáo dục học sinh
đạo đức, kỹ năng sống bằng những việc làm cụ thể nh: chào hỏi, xng hô lễ phép, có thói quen cảm ơn và xin lỗi…
Thực hiện tốt “ Tuần làm quen” đối với học sinh toàn trường nhằm giúp học sinh
thích nghi với môi trờng học tập mới và cảm thấy vui thích khi đợc đi học, tạo nền nếp ban đầu cho học sinh
Tổ chức cho HS học tập nôị quy của Nhà trờng, mời điều văn minh trong giao tiếp, giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, ý thức chấp hành luật ATGT, bớc đầu giáo dục pháp luật cho HS Xây dựng nội qui lớp học, lắng nghe những tâm sự, những ý kiến hồn nhiên
của trẻ thơ thông qua hòm th Điều em muốn nói“ ” để chia sẻ buồn vui cùng các em Hàng tháng giáo viên thu thập những ý kiến của các em, giải đáp, chia sẻ những vấn đề các em quan tâm và lu vào bì th tháng
Giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng “Hội đồng tự quản” trong lớp theo mụ
hỡnh lớp học mới, tập huấn nền nếp hoạt động; xõy dựng nội qui lớp học thật gần gũi, cụ thể, sỏt với học sinh từng khối lớp thụng qua xõy dựng việc nờn làm và khụng nờn làm; tạo ra các tổ tự quản để bình xét và xếp loại thi đua Duy trì nền nếp truy bài đầu buổi học và tiết sinh hoạt cuối tuần, có bình xét nêu gơng ngời tốt việc tốt để tuyên dơng trớc toàn trờng vào buổi chào cờ thứ Hai đầu tuần
Trang 7Tuyên truyền cho học sinh nắm đợc lịch sử của địa phơng (huyện, xã, trờng) thông qua các tiết đạo đức dành cho địa phơng;, tiếp tục chăm sóc khu di tích lịch sử chùa Viên Quang để giáo dục truyền thống đạo đức, văn hoá, lịch sử của dân tộc cho các em Tăng cờng tổ chức các hoạt động ngoại khoá: Giao lưu với đại biểu Hội Cựu chiến binh, giao lưu với BCH Đoàn xó, viếng nghĩa trang liệt sỹ, thăm hỏi và giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ, tham quan di tích lịch sử chùa Viên Quang để tìm hiểu truyền thống
địa phơng nhân dịp hội làng (1/3 âm lịch), tổ chức cỏc chương trỡnh trải nghiệm gắn “
học với hành” (thăm làng dệt chiếu Xuõn Dục, giao lưu với nghệ nhõn làng chốo Hưng
Nhõn ) thông qua đó đánh giá đúng tình cảm, đạo đức, thái độ, trách nhiệm của học… sinh đồng thời cung cấp thêm cho học sinh những kĩ năng ứng xử trong cuộc sống
2.1.2 Hoạt động dạy học và cỏc hoạt động giỏo dục
a Mục tiờu:
Tạo cho học sinh say mờ học tập, tự giỏc, tự chủ, tự quản, tự tin trong học tập Tập trung nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng đầu yếu
Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục thông qua việc đổi mới nội dung, hình thức dạy học - giỏo dục theo mụ hỡnh trường tiểu học mới Việt Nam
- Chỉ tiêu:
+ Học sinh lớp 2hoàn thành chơng trình lớp học đạt 99,5%
b Biện pháp:
+ Đối với giáo viên:
Mỗi giỏo viờn cần tớch cực học hỏi nhằm nõng cao nhận thức về mục đớch của
việc học là: "Học để biết, học để làm và học để chung sống" Từ nhận thức đú từng giỏo
viờn chủ động, vận dụng linh hoạt hỡnh thức tổ chức dạy học theo mụ hỡnh trường tiểu học mới Việt Nam Xõy dựng Hội đồng tự quản, tổ chức dạy học theo nhúm để học sinh
tự quản, tự chủ, tự tin tiếp thu kiến thức, vận dụng vào cuộc sống
Tăng cường cỏc hoạt động thực hiện mục tiờu giỏo dục toàn diện Thực hành vận dụng kiến thức đó học và tổ chức học sinh tham gia cỏc hoạt động thực tế tại địa phương; hoạt động ngoại khoỏ, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, cõu lạc bộ,… được
tổ chức một cỏch linh hoạt …
Thực hiện khảo sỏt chất lượng 2lần/năm nhằm đỏnh giỏ kết quả giảng dạy và học tập của giỏo viờn và học sinh
Có lối sống giản dị, mẫu mực, thực hiện tốt cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo ” Đặc biệt trong quỏ trỡnh triển khai dạy học theo mụ hỡnh VNEN, giỏo viờn cần nõng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ tay nghề đỏp ứng yờu cầu hiện nay
Tiếp tục đấy mạnh việc "Học tập và làm theo tư tưởng, phong cỏch đạo đức Hồ
Chớ Minh" và phong trào thi đua: “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ” Phấn đấu trong năm học mỗi giỏo viờn cú ớt nhất một việc làm tốt tham gia phong trào
Trang 8thi đua Tiếp tục cụ thể hoỏ cuộc vận động gắn với giỏo dục đạo đức nghề nghiệp, nhõn cỏch đội ngũ nhà giỏo, đấu tranh kiờn quyết với cỏc biểu hiện vi phạm phỏp luật, những hành vi xỳc phạm danh dự và thõn thể học sinh Đặc biệt coi trọng việc giỏo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tõm nghề nghiệp; thực hiện tốt cỏc quy định về đạo đức nhà giỏo
Thực hiện tốt cuộc vận động: "Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sỏng tạo" với phương chõm: "Cần gỡ học nấy, thiếu gỡ học nấy và yếu gỡ học nấy”.
Tuyệt đối khụng dạy trước chương trỡnh Thực hiện nghiờm tỳc Chỉ thị của BGDĐT về việc chấn chỉnh tỡnh trạng dạy thờm, học thờm đối với giỏo dục tiểu học;
Từng giỏo viờn tiếp tục chủ động làm thiết bị dạy học phấn đấu để tiết học nào, bài học nào cũng cú đồ dựng dạy học
Giáo viên trao đổi trong tổ chuyờn mụn, thống nhất điều chỉnh hướng dẫn học (khi cần thiết); Sử dụng linh hoạt điều chỉnh cỏc mụn học như Thủ cụng, Đạo đức, Âm nhạc,
… sang hoạt động giỏo dục đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng của mụn học nhằm phỏt hiện và bồi dưỡng năng khiếu riờng biệt của học sinh tiểu học
Triệt để chấp hành Quyết định của bộ GD & ĐT về thời gian học tập của học sinh
ở trên lớp (không quá 7 tiết/ ngày)
Phối kết hợp chặt chẽ với cỏc giỏo viờn bộ mụn, hỡnh thành nhúm liờn mụn trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục (đặc biệt là hoạt động giỏo dục theo chủ điểm)
Nõng cao chất lượng của gúc học tập thụng qua hoạt động giỏo viờn và học sinh
tự làm đồ dựng dạy học:
+ Căn cứ vào nội dung chương trỡnh giảng dạy, giỏo viờn chủ động xõy dựng kế hoạch làm đồ dựng thiết bị dạy học, tổ chức cỏc hoạt động học tập cho học sinh giỳp học sinh dễ hiểu bài, nhớ bài lõu hơn, phỏt huy năng lực nhận thức, khả năng tư duy, khả năng quan sỏt và hứng thỳ với mụn học; chủ động bổ sung sỏch, tài liệu tham khảo vào gúc thư viện lớp, tăng cường trưng bày và giới thiệu sản phẩm học tập của học sinh
(theo mốc thời gian và yờu cầu cần đạt)
+ Triệt để sử dụng thiết bị dạy học (nhất là thiết bị dạy học tự làm) Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn ở trờng, các tổ chuyên môn cần đa việc sử dụng v à tự làm thiết bị dạy học vào để trao đổi nh một việc làm thờng xuyên
+ Thi đua tự làm đồ dùng dạy học nhằm huy động sự sáng tạo của GV trong giảng dạy
Đối với mỗi chủ đề dạy học, mỗi bài học, tiết học, giỏo viờn chỳ trọng thiết kế và triển khai cỏc hoạt động dạy học cả trong và ngoài nhà trường theo hướng tối đa húa cơ hội trải nghiệm thực tiễn cho học sinh, gắn dạy học với thực tiễn cuộc sống hàng ngày của cỏc em Tăng cường tổ chức cỏc hỡnh thức dạy học như: Hoạt động cõu lạc bộ, Tổ chức trũ chơi, tổ chức diễn đàn, tham quan dó ngoại, hoạt động giao lưu, hoạt động cụng
Trang 9ớch, hoạt động tỡnh nguyện, dạy học theo dự ỏn, học đi đụi với hành, học từ trải nghiệm,
…
Tổ chức tham quan, học tập qua di sản một cỏch thiết thực, khai thỏc tốt cỏc di sản văn húa ngay tại địa phương Dạy học qua di sản phải được tiến hành cú mục tiờu rừ ràng, phương phỏp phự hợp theo định hướng tớch cực húa học sinh cả trong quỏ trỡnh chuẩn bị, trải nghiệm thực tiễn và thu hoạch
+ Đối với học sinh
- Phải tuyệt đối tuân thủ và thực hiện tốt nền nếp học tập theo quy định của tr ờng, lớp Đặc biệt học sinh phải thuộc 10 bước học tập, cú kĩ năng hoạt động nhúm theo đỳng
qui trỡnh, phải thực hiện 4 chữ Tự: Tự tin, tự quản, tự giỏc, tự đỏnh giỏ theo mụ hỡnh
VNEN
- Đi học chuyên cần, xếp hàng vào lớp, ra lớp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ Có đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập, có bàn ghế ngồi học ở nhà đúng qui định,
- Thực hiện tốt 15 phút truy bài đầu buổi học để phát huy năng lực tự quản của HĐTQ Mỗi học sinh có một quyển vở rèn chữ, mỗi buổi chiều dành 1tiết để rèn chữ
2.2 Đổi mới PPDH trờn cơ sở vận dụng linh hoạt cỏc phương phỏp dạy học tớch cực:
a Mục tiêu:
Tích cực đổi mới PPDH và vận dụng linh hoạt các phơng pháp tích cực vào dạy học trong nhà trờng
b Biện pháp:
Tuyên truyền sâu rộng trong đội ngũ để nâng cao nhận thức cho GV về tầm quan
trọng của việc đổi mới phơng pháp trong giảng dạy nhằm đáp ứng mục tiêu: phát huy
tính tích cực, chủ động, sáng tạo của ngời học.
Chỳ trọng xõy dựng, hoàn thiện cỏc tiết dạy, bài dạy, chủ đề ỏp dụng phương phỏp
“Bàn tay nặn bột” trong giảng dạy mụn Tự nhiờn xó hội, mụn Khoa học
Đăng kớ cỏc tiết dạy theo phương phỏp “Bàn tay nặn bột”
1 TNXN Làm gỡ để cơ và xương
phỏt triển
3 Nguyễn Thị Nhàn
2 TNXN Thức ăn được tiờu hoỏ
như thế nào?(Tiết 1)
5
3 TNXN Thức ăn được tiờu hoỏ
như thế nào?(Tiết 2)
6 Nguyễn Thị Xuõn Huờ
4 TNXN Bầu trời ban ngày và ban
đờm(Tiết 1)
31 Nguyễn Thị Vui
5 TNXN Bầu trời ban ngày và ban
đờm(Tiết 2)
33 Nguyễn Thị Nhàn
Trang 10Mỗi tháng mỗi GV có tổ chức ít nhất một tiết học ngoài không gian lớp hoc được thể hiện trong kế hoạch chuyên môn của từng đồng chí
2 3 Nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng tự quản và tăng cường vai trò của học sinh trong tất cả các hoạt động của trường, của lớp.
Tiếp tục tổ chức cho đội ngũ cán bộ giáo viên tham gia các lớp tập huấn chuyên môn về mô hình VNEN, về sinh hoạt chuyên môn theo NCBH, tổ chức Hội thảo về hoạt động của HĐTQ
Từ việc tìm hiểu và hiểu sâu sắc những điểm mới căn bản của mô hình VNEN, giáo viên chủ nhiệm các khối lớp trong trường đề ra yêu cầu cụ thể phù hợp giúp học sinh tự giác, tự tin, tự chủ, tự học…và khích lệ Hội đồng tự quản hoạt động có hiệu quả
Xây dựng Hội đồng tự quản của trường và của mỗi lớp cần đảm bảo đúng qui trình, giáo viên chủ nhiệm cần hướng dẫn Hội đồng tự quản các kĩ năng giám sát, điều hành, tổ chức hoạt động Xây dựng nội dung hoạt động đa dạng, sử dụng linh hoạt các hình thức tổ chức như vẽ tranh, làm thơ, hát múa, dã ngoại
Phát huy tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo của học sinh trong Hội đồng tự quản của lớp, của trường
2 4 Nâng cao chất lượng chữ viết đúng và đẹp
a Mục tiªu :
Đưa phong trào viết chữ đúng và đẹp của nhà trường đi vào nền nếp và ngày càng nâng cao chất lượng
Tham gia triển lãm và thi chữ viết đúng và đẹp cấp huyện
b BiÖn ph¸p:
-Tiếp tục đẩy mạnh phong trào: "Rèn chữ giữ vở" đối với học sinh Tăng cường
các hình thức luyện chữ viết đúng và đẹp đối với tất cả giáo viên và học sinh trong nhà trường Đánh giá phong trào viết chữ đúng và đẹp của học sinh không chỉ ở vở Tập viết
và Chính tả mà ở tất cả các loại vở khác
-Tích cực đầu tư thời gian và công sức cho việc luyện viết chữ đẹp học sinh
-Giáo viên và học sinh tích cực tham gia vào phong trào luyện chữ Hàng tháng tham gia thi viết chữ đúng và đẹp của giáo viên và học sinh Thực hiện triển lãm vở sạch chữ đẹp cấp trường Bài của giáo viên sẽ được lưu tại văn phòng nhà trường, bài viết của học sinh được lưu tại lớp Giáo viên phải tích cực rèn luyện chữ viết thể hiện trên bảng