luyen tap ve tu trai nghia phương

LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA Mục đích, yêu cầu Học sinh biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa Làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số từ trái nghĩa tìm II Đồ dung dạy – học Giáo viên - Bảng phụ - Sách giáo khoa Học sinh - Vở tập - Sách giáo khoa - Bảng III Các hoạt động dạy – học I - Thời gian 5’ 27’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ Câu : Tìm từ trái nghĩa với từ Học sinh trả lời cá nhân Nhận ghét bỏ Đặt hai câu để phân biệt xét lẫn ( 2-3 học sinh) cặp từ trái nghĩa em vừa tìm ? Câu : Điền vào chỗ trống từ Học sinh làm vào bảng trái nghĩa với từ in đậm để hoàn ( xấu ; ) chỉnh câu sau : c người đẹp nết Trên kính c Học sinh lắng nghe Giáo viên nhận xét, đánh giá 2.Dạy a.Giới thiệu mới: Học sinh trả lời ( từ trái nghĩa Giáo viên yêu cầu học sinh trả từ có nghĩa trái ngược ) lời câu hỏi : Từ trái nghĩa từ ? Giáo viên giới thiệu Ghi tên b Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT1 - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đơi Làm vào tập - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét,chốt lại lời giải - Giáo viên giải nghĩa câu + Ăn ngon nhiều : ăn ngon; có chất lượng tốt ăn nhiều mà khơng ngon + Ba chìm bảy nổi: đời vất vả + Nắng chóng trưa, mưa chóng tối : trời nắng có cảm giác chóng đến trưa, trời mưa có cảm giác chóng đến tối nhanh + Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tuổi cho : yêu quý trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi, nhà vui vẻ; kính trọng tuổi già thọ người già Bài tập : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh làm vào tập - Học sinh trình bày miệng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm bảng phụ - Giáo viên nhận xét, chốt ý Bài tập 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên gọi học sinh trả lời, nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt ý Bài tập : - Giáo viên cho học sinh đọc đề Học sinh đọc Học sinh thảo luận nhóm đơi Làm vào tập Học sinh đại diện nhóm trình bày Học sinh lắng nghe, chữa lai lỗi sai Học sinh lắng nghe Học sinh đọc Học sinh trình bày ( lớn; già; dưới; sông ) Học sinh nhận xét bạn Học sinh lắng nghe, sửa Học sinh đọc Học sinh trả lời ( nhỏ; vụng; khuya) Học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm, chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” làm câu a câu b 3’ Học sinh thảo luận, thi đua theo dãy + Cao – thấp; to – bé; béo – gầy; mập - ốm… + Khóc – cười; đứng – ngồi; lên – xuống; vào… Học sinh ghi nhớ , sửa - Giáo viên nhận xét, chốt ý - Giáo viên yêu cầu học sinh làm tiếp câu c câu d Bài tập : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh đọc - Giáo viên giải thích : đặt Học sinh làm vào tập, câu chứa cặp từ câu trình bày miệng, học sinh làm vào câu chứa từ bảng phụ + Trong lớp, bạn Nam cao to cịn bạn Thi thấp bé + Hoa đứng ngồi khơng yên mẹ nằm viện + Anh lúc buồn lúc vui - Giáo viên nhận xét chốt ý Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học, nhắc Học sinh lắng nghe, ghi nhớ, nhở học sinh hoàn thành tập, thực học thuộc câu thành ngữ, tục ngữ - Chuẩn bị ... chóng đến tối nhanh + Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tu? ??i cho : yêu quý trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi, nhà vui vẻ; kính trọng tu? ??i già thọ người già Bài tập : - Giáo viên yêu cầu học sinh