Tuan 10 Tiet 10 Li 8

Một vật đang chuyển động nếu chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều, vật đứng yên chịu tác dụng của 2 lực cân bằng sẽ tiếp tục đứng yên..[r]

Tuần: 10 Tiết : 10 Ngày soạn: 23-10-2017 Ngày dạy : 25-10-2017 Bài: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống kiến thức về các chuyển động học, các dạng lực và các áp suất chất rắn, chất lỏng Kĩ năng: - Thực hiện các biện pháp an toàn điện Thái độ: - Có tác phong làm việc cẩn thận, kiên trì xác, trung thực II Chuẩn bị: GV: - Nội dung bài học HS: - Phiếu học tập III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (5’) - Hãy nêu cơng thức tính áp śt chất rắn và chất lỏng, giải thích các đại lượng có cơng thức? - Hãy giải thích tại giày đế bị mịn? Trong hiện tượng này ma sát có lợi hay có hại? Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ: (15’) - Để biết một số - Dựa vào vật làm mốc I Lý thuyết: chuyển động hay đứng yên - Vật mốc ta dựa vào gì? - Mợt vật coi chủn đợng vị - Một vật coi là chuyển - HS làm việc theo nhó và trình trí vật so với vật mớc thay động nào đứng yên bày kết nhóm đổi theo thời gian và ngược lại nào? Nêu cơng thức tính V=s/t vận tớc và giải thích các đại - Đơn vị vận tớc là: m/s, lượng ? - Đơn vị vận tốc là: m/s, km/h……… - Đơn vị vận tớc là gì? km/h……… - Chủn động đều là chuyển - Chuyển động đều là chuyển đợng mà vận tớc có đợ lớn - Thế nào là chủn đợng đợng mà vận tớc có đợ lớn không thay đổi theo thời gian đều chuyển động không không thay đổi theo thời gian - Chuyển động không đều là đều? - Chuyển động không đều là chuyển đợng mà vận tớc có đợ chủn đợng mà vận tớc có đợ lớn thay đổi theo thời gian lớn thay đổi theo thời gian - Vtb=s/t - Vtb=s/t - Lực là đại lượng vừa có đợ lớn, phương, chiều, điểm đặt (đại - Nêu cơng thức tính vận - Lực là đại lượng vừa có đợ lớn, lượng vectơ) tớc trung bình? phương, chiều, điểm đặt - Hai lực cân là hai lực - Nêu khái niệm lực? - Hai lực cân là hai lực đặt lên mợt vật, có cường đặt lên mợt vật, có cường đợ nhau, phương - Thế nào là hai lực cân độ nhau, phương ngược chiều bằng?Nêu đặc điểm vật ngược chiều chịu tác dụng hai Một vật chuyển động nếu lực cân bằng? chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục chuyển động thẳng đều, vật đứng yên chịu tác dụng lực cân tiếp tục đứng yên - Lực ma sát trượt sinh một vật trượt bề mặt một vật - Nêu các đặc điểm các khác lực ma sát? - Lực ma sát lăn sinh một vật lăn bề mặt một vật khác Lực ma sát nghĩ giữ không cho vật chuyển động chịu tác dụng một lực khác - Áp lực là lực ép có phương vng góc với mặt phẳng bị ép - Chất rắn: P = F/S - Áp lực là gì? Viết cơng - Chất lỏng: P = d.h thức tính các loại áp suất? - Khí quyển: 760mmHg - GV chỉnh sửa cho HS ghi - HS ghi bài vào bài vào Hoạt động 2:Vận dụng: (22’) - Bài 1: Một ôtô - HS làm việc cá nhân: chuyển động đường Hãy rõ vật làm mớc nói: + Ơtơ chủn đợng? + So với cợt điện bên đường + Ơtơ đứng n? + So với hành khách + Hành khách chuyển + So với cột điện bên đường động? - Bài 2: Một người bộ quảng đường đầu dài 3km với v =2m/s Quảng - HS làm theo nhóm sau lên đường tiếp theo dài 1,95 bảng trình bày km hết 0,5h Tính vtb V1= 2m/s V2 = S1/t1 = 1,08m/s - Bài 3: Biểu diễn lực Vtb = (V1 + V2)/2 = (2+1,08) = F=5000N, phương ngang 1,54m/s chiều từ trái sang phải, tỷ - HS vẽ hình và tự giải thích xích tuỳ chọn? - Bài 4: Mợt người tác dụng lên mặt sàn P = - P = F/S F = P.S = 510 N 1,7.10-4N/m2 P=10.m → m= P/10=5100/10 S = 0,03m2 Hỏi trọng =51(kg) lượng m = ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn Một vật chuyển động nếu chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục chủn đợng thẳng đều, vật đứng yên chịu tác dụng lực cân tiếp tục đứng yên - Lực ma sát trượt sinh một vật trượt bề mặt một vật khác - Lực ma sát lăn sinh một vật lăn bề mặt một vật khác Lực ma sát nghĩ giữ không cho vật chuyển động chịu tác dụng một lực khác - Áp lực là lực ép có phương vng góc với mặt phẳng bị ép - Chất rắn: P = F/S - Chất lỏng: P = d.h - Khí quyển: 760mmHg II Vận dụng: Bài 1: - So với cột điện bên đường - So với hành khách - So với cột điện bên đường Bài 2: V1= 2m/s V2 = S1/t1 = 1,08m/s = (2+1,08) = 1,54m/s Bài 3: HS tự làm Bài 4: - P = F/S F = P.S = 510 N Bài 5: (1/ tr 65SGK) S1 100  4m / s t1 25 S 50 vtb2   2,5 m / s t2 20 S  S 150 vtb   3,33 m / s t1  t2 45 vtb1  Bài 6: (2/ tr 65SGK) a) Khi đứng hai chân: p1  P 45.10  N / m 1,5.104 Pa S 2.150 các đề bài tập 1; /tr 65 b) Khi co mợt chân: Vì diện tích SGK; rồi yêu cầu HS thực - HS làm theo hướng dẫn và lên hiện giải bảng trình bày tiếp xúc giảm lần nên áp suất Bài 1/ tr 65_SGK tăng hai lần: S1 100 p2 = 2p1 = 2.1,5.104 = 104 Pa vtb   4m / s t1 25 S 50 vtb2   2,5 m / s t2 20 S  S 150 vtb   3,33 m / s t1  t2 45 Bài 2/ tr 65_SGK a) Khi đứng hai chân: p1  P 45.10  N / m2 1,5.10 Pa S 2.150 b) Khi co mợt chân: Vì diện tích tiếp xúc giảm lần nên áp suất tăng hai lần: p2 = 2p1 = 2.1,5.104 = 104 Pa IV Củng cố: (1’) - Gọi đến nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ V Hướng dẫn nhà: (1’) - Ôn lại các kiến thưc học - Lưu ý cho HS một số công thức cần nhớ - Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra tiết VI Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Câu 3:(4đ) Mợt thùng cao 1m đựng đầy nươc Hay tính áp suất nước lên đáy thùng và lean một điểm cách đáy thùng 0,5m? ĐÁP ÁN: Câu : Công thức tính áp suất chất rắn :(2đ) Trong : P:áp suất đv (N/m2) F :áp lực đv(N) S:diện tích mặt bị ép đv(m2) hay 1pa = 1N/m2 Công thức tính áp suất chất lỏng :(2đ) P= d.h Trong : P: áp suất đáy cột chất lỏng d: trọng lượng riêng chất lỏng h: chiều cao cột chất lỏng p F S Câu :Giày đế bị mịn Vì có lực ma sát đế giầy và đường ,đây là ma sát có hại Câu : (4đ) cho biết h1 h h2 h = 1,0m h2=0,5m d = 10 000N/m3 -P= ? ; PA=? Bài giải * Ap suất nước tác dụng lên đáy thùng : P=d.h=10 000.1= 10 000(N/m2) * Ap suất nước tác dụng lên một điểm cách đáy thùng 0,5 m là Độ sâu từ mặt thoáng nước tới một điểm cách đáy thùng 0,5 m : h1=h-h2 =1-0,5=0,5m => p1=d.h1=10 000.0,5=5000(N/m2) ... chọn? - Bài 4: Một người tác dụng lên mặt sàn P = - P = F/S F = P.S = 510 N 1,7 .10- 4N/m2 P =10. m → m= P /10= 5100 /10 S = 0,03m2 Hỏi trọng =51(kg) lượng m = ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn Một... điện bên đường Bài 2: V1= 2m/s V2 = S1/t1 = 1,08m/s = (2+1, 08) = 1,54m/s Bài 3: HS tự làm Bài 4: - P = F/S F = P.S = 510 N Bài 5: (1/ tr 65SGK) S1 100  4m / s t1 25 S 50 vtb2   2,5 m / s... lần: S1 100 p2 = 2p1 = 2.1,5 .104 = 104 Pa vtb   4m / s t1 25 S 50 vtb2   2,5 m / s t2 20 S  S 150 vtb   3,33 m / s t1  t2 45 Bài 2/ tr 65_SGK a) Khi đứng hai chân: p1  P 45 .10  N