- Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, cần lưu ý thêm một số vấn đề đối với các nội dung được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm”, những câu hỏi và bài tập không yê[r]
Q thầy bấm vào liên kết phía để tải đề, đáp án thi môn Sinh vào chuyên Long An năm Đề thi năm 2010-2011 http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12109684 Đề thi năm 2011-2012 http://dethi.violet.vn/present/show/entry_id/12108128 Đề thi năm 2012-2013 http://dethi.violet.vn/present/show/entry_id/12108101 Đề thi năm 2013-2014 http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12108129 Đề thi năm 2014-2015 http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12108133 Đề thi năm 2015-2016 http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12108137 Đề thi năm 2016-2017 http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12108141 Sưu tầm đề thi HSG cấp tỉnh Long An môn Sinh năm http://violet.vn/thcs-anluclonglongan/present/show/entry_id/12108555 Sưu tầm đề chuyên sinh Long An năm cập nhật http://dethi.violet.vn/present/show/entry_id/12108116 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, khơng phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV mơn - Ngồi nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau: + Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học 5.4 Lớp STT Chương, bài, trang Chương I, 1, trang Chương I, 2, trang 10 Chương I, 3, trang 12, 13 Nội dung Câu hỏi trang Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Câu hỏi trang 10 Không u cầu HS trả lời V Trội khơng hồn tồn Câu hỏi trang 13 Bài tập trang 22 Khơng dạy (vì vượt q u cầu) Khơng u cầu HS trả lời Không yêu cầu HS làm Câu trang 30 Không yêu cầu HS trả lời Câu trang 33 Không yêu cầu HS trả lời Câu 2, câu trang 43 Không yêu cầu HS trả lời Câu 5, Không yêu cầu HS trả lời Lệnh ▼ cuối trang 55 Không yêu cầu HS trả lời lệnh Lệnh ▼ trang 58 Không yêu cầu HS trả lời lệnh Lệnh ▼ trang 67 Không yêu cầu HS trả lời lệnh IV.Sự hình thành thể đa bội Gây đột biến nhân tạo chọn giống Các phương pháp chọn lọc Thành tựu chọn giống Việt Nam Không dạy 13 Chương I, 7, trang 22 Chương II, 9, trang 30 Chương II, 10, trang 33 Chương II, 13, trang 43 Chương III, 15, trang 47 Chương III, 18, trang 55 Chương III, 19, trang 58 Chương IV, 23, trang 67 Chương IV 24, trang 70 Chương VI, 33 14 Chương VI, 36 15 Chương VI, 37 10 11 12 Đọc thêm Đọc thêm Không dạy ... Chương II, 9, trang 30 Chương II, 10, trang 33 Chương II, 13, trang 43 Chương III, 15, trang 47 Chương III, 18, trang 55 Chương III, 19, trang 58 Chương IV, 23, trang 67 Chương IV 24, trang 70 Chương... dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học 5.4 Lớp STT Chương, bài, trang Chương I, 1, trang Chương I, 2, trang 10 Chương I, 3, trang 12, 13 Nội dung Câu hỏi trang Hướng...Sưu tầm đề chuyên sinh Long An năm cập nhật http://dethi.violet.vn/present/show/entry_id/12108116 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC, CẤP THCS