Muốn kiểm tra tác động của nhiệt độ đối với sự bay hơi của nước ta phải: A Thay đổi diện tích mặt thoáng, không cho gió tác động và giữ nguyên nhiệt độ.. Thay đổi tác động của gió, giữ n[r]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỚP Năm học: 2015 - 2016 Môn khoa học tự nhiên Chủ đề kiểm tra Chủ đề 7: Nguyên sinh vật động vật 25% = 2.5 điểm Chủ đề 8: Đa dạng sinh học Nhận biết - Nhận biết lồi đv gây hại cho nơng nghiệp 2.5% = 0.25 điểm 2.5% = 0.25 điểm Chủ đề 9: Nhiệt tác động sinh vật Các mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng - Phân loại - Biết nguyên ĐVKXS nhân đưa ĐVCXS biện - Nêu ý pháp bảo vệ nghĩa rạn ĐVHD san hô môi trường biển 12.5%= 10%= 1điểm 1.25điểm - Phân biệt nơi có độ đa dạng cao 2.5%= 0.25 - Nêu - So sánh yếu tố ảnh nở nhiệt hưởng đến chất rắn, bay lỏng, khí - Biết sử dụng nhiệt kế phù hợp - Hiểu rõ chuyển thể chất - Kể đặc điểm xương rồng thích nghi với mơi trương sống - Đọc thông số nhiệt kế 72.5% = 5% = 0,5 điểm 37,5% = 3,75 7.25điểm điểm 100%=10điểm 7,5%=0,75 52,5%=5,25điểm điểm PHỊNG GD&ĐT KHỐI CHÂU TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG Vận dụng cao - Biết vận dụng dãn nở nhiệt, chuyển thể chất ảnh hưởng nhiệt độ tới sinh vật để giải thích số hiên tượng tự nhiên - Đề xuất cách làm thí nghiệm để chứng tỏ dãn nở nhiệt chất khí - Chuyển đổi từ độ C sang độ F ngược lại 10%= 1điểm 20%= 2điểm 20%=2điểm 20%=2 điểm ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HK II Năm học: 2015 – 2016 Môn: Khoa học tự nhiên Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm(2điểm) Chọn đáp án ghi vào làm Trong cách xếp chất nở nhiệt từ nhiều tới sau đây, cách đúng? A Sắt, nước, khơng khí B Nước, khơng khí, sắt C Khơng khí, nước, sắt D Khơng khí, sắt, nước Dùng nhiệt kế rượu đo nhiệt độ sau đây? A Nhiệt độ sôi nước B Nhiệt độ thể người C.Nhiệt độ không khí phịng D Nhiệt độ nước tan 3.Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố sau đây: A Gió, diện tích mặt thống khối lượng chất lỏng B Nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng C Nhiệt độ, diện tích mặt thống khối lượng chất lỏng D Nhiệt độ, gió khối lượng chất lỏng Muốn kiểm tra tác động nhiệt độ bay nước ta phải: A Thay đổi diện tích mặt thống, khơng cho gió tác động giữ nguyên nhiệt độ B Thay đổi tác động gió, giữ nguyên nhiệt độ thay đổi diện tích mặt thống C Thay đổi nhiệt độ, giữ ngun diện tích mặt thống khơng cho gió tác động D Thay đổi nhiệt độ, giữ ngun diện tích mặt thống thay đổi tác động gió Nhóm động vật sau động vật không xương sống: A Trai, cua, gà, châu chấu B Giun đất, cua, nhện, châu chấu C Ong, sứa, tôm, chuột D San hô, ốc sên, lươn, thủy tức Viết tên hai trạng thái chất vào trống để hồn thành sơ đồ sau: Nóng chảy Đơng đặc Nhóm động vật gây hại cho nơng nghiệp là: A Ốc bươu vàng, ốc sên, châu chấu, chuột đồng B Ốc bươu vàng, ong, châu chấu, chuột đồng C Ốc bươu vàng, ốc sên, châu chấu, chim sâu D Ốc sên, châu chấu, chuột đồng, cú mèo Nơi có độ đa dạng cao A Đồng cỏ B Rừng ngập mặn C Sa mạc D Rừng mưa nhiệt đới Phần II: Tự luận (8điểm) Câu ( điểm) Tại số loài động vật có xương sống đà suy giảm? Nêu biện pháp bảo vệ chúng Câu (1 điểm) Nêu ý nghĩa rạn san hô môi trường biển? Câu (1 điểm) Cây xương rồng có đặc điểm thích nghi với mơi trường sa mạc? Câu (1 điểm) Hãy giải thích: a Tại tơn lợp lại có dạng hình sóng mà khơng phải lợp phẳng? b c Vì ngồi tán mát mái che tôn? Vì đổ mồ lại giúp người số động vật trì thân nhiệt? d Bạn Dũng định đổ đầy nước vào chai thủy tinh nút chai lại bỏ vào ngăn làm nước đá tủ lạnh Bình ngăn khơng cho dũng làm nguy hiểm Em giải thích sao? Câu (1 điểm) a Thang chia độ nhiệt kế dầu phịng thí nghiệm bị mờ Hãy mô tả cách đánh dấu vạch 25oC? b Bạn An tự làm nhiệt kế đơn giản với chất lỏng nước Bạn định tạo thang chia độ từ - 40oC đến 120oC cho nhiệt kế Em có đồng ý với bạn khơng, sao? Câu (1 điểm) Quan sát nhiệt kế hình bên, cho biết : - Giới hạn đo nhiệt kế, độ chia nhỏ nhiệt kế (theo thang nhiệt độ Xen-xi-út) - Có thể dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ nước sôi không? - Theo em nhiệt kế sử dụng để làm gì? - Em đọc nhiệt độ đo nhiệt kế bên? Câu (1 điểm) Cho dụng cụ sau: bình thủy tinh, bóng bay, chậu nước nóng, chậu nước lạnh Em đề xuất cách làm thí nghiệm để chứng tỏ chất khí nở nóng lên co lại lạnh Câu (1 điểm) Theo thang nhiệt độ Fa-ren-hai nhiệt độ nước đá tan 32oF; nhiệt độ nước sôi 212oF a Nếu nhiệt độ trung bình ngày thành phố Mĩ 25oF, theo em thời tiết có lạnh khơng? b Nếu dùng thang nhiệt độ Xen-xi-út, em cho biết nhiệt độ thành phố độ C? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỚP Môn: Khoa học tự nhiên Đáp án Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) 1C 2A 3B 4C 5B rắn – lỏng 7A 8D Phần II: Tự luận Câu (1 điểm): Một số loài động vật có xương sống đà suy giảm vì: - Con người phá rừng => làm nơi sống chúng - Môi trường sống chúng bị ô nhiễm - Con người khai thác, săn bắt chúng mức Biện pháp bảo vệ: - Bảo vệ rừng trồng rừng - Bảo vệ môi trường sống chúng - Cấm săn bắt bn bán lồi đv hoang dã - Tuyên truyền gd người ý thức bảo vệ ĐV hoang dã Câu (1 điểm): Ýnghĩa rạn san hô môi trường biển : - Là nơi trú ngụ nhiều loài sinh vật biển - Cung cấp thức ăn cho loài đv biển - Tăng độ đa dạng cho sinh thái biển, - Tạo vẻ đẹp cho biển Câu (1 điểm): Cây xương rồng có đặc điểm thích nghi với mơi trường sa mạc: - Thân có khả dự trữ nước( thân mọng nước) - Rễ dài đâm sâu - Lá biến đổi thành gai Câu (1 điểm): a Để tránh cong vênh nhiệt độ không khí thay đổi (do dãn nở nhiệt) b Cây hấp thụ nóng từ mặt trời nước làm dịu khơng khí xung quanh cịn mái tơn hấp thụ nóng tỏa nhiệt Cây tạo gió làm mát c.Khi đổ mồ hơi, mồ đọng lại da q trình bay diễn d Nước đông đặc tăng thể tích nên làm vỡ chai nút chặt Câu 5(1 điểm) - HS trình bày cách đánh dấu vạch 25oC - Nếu dùng chất lỏng nước, đo nhiệt độ âm 100oC ứng với nhiệt đọ nước chuyển trạng thái Câu 6: (1 điểm) - Giới hạn đo nhiệt kế từ - 40oC đến 50oC - Độ chia nhỏ 1oC Điểm Mỗi câu 0.25 0.5 0.5 1 0.5 0.5 - Không thể dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ nước sôi - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ khơng khí Câu 7: (1 điểm) Đề xuất cách làm thí nghiệm để chứng tỏ chất khí nở nóng lên co lại lạnh Câu 8: (1 điểm) Thời tiết lạnh - 5oC 0.5 0.5