- Lời ca là tiếng thở than chua xót về một cuộc đời, một số phận người phụ nữ sống trong xã hội cũ, ẩn sau lời ca là sự cảm thông và sẻ chia sâu sắc... Những chi tiết xúc động đáng nhớ: [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN
TRƯỜNG THCS MINH THUẬN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GHKI MÔN: NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC: 2014 – 2015
( Thời gian làm bài: 90 phút ) SBD: ………
I Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm ) mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm).
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất
1 Các từ Hán Việt sau từ nào không phải là từ ghép đẳng lập ?
2 Từ nào sau đây có yếu tố “ Gia” cùng nghĩa với từ gia trong “ Gia đình” ?
3 Trong các từ sau từ nào là từ láy toàn bộ ?
4 Thế nào là một văn bản biểu cảm
A Kể lại một câu chuyện cảm động
B Bàn luận về một hiện tượng trong cuộc sống
C Được viết bằng thơ
D Bộc lộ tình cảm, cảm xúc con người trước sự vật, hiện tượng trong đời sống
5 Chủ đề của một văn bản là gì ?
A Là sự vật, sự việc được nói tới trong văn bản
B Là các phần trong văn bản
C Là vấn đề chủ yếu được thể hiện trong văn bản
D Là cách bố cục của văn bản
6 Văn bản ‘‘ Cuộc chia tay của những con búp bê’’ tác giả nhằm gửi tới người đọc thông điệp gì ?
A Phê phán những bậc cha mẹ thiếu trách nhiệm với con cái
B Ca ngợi tình cảm trong sáng của hai anh em
C Thể hiện cảm thông sâu sắc với những đứa trẻ rơi vào hoàn cảnh chia ly
D Khẳng định tình cảm gia đình là quý giá, quan trọng nên cha mẹ phải nâng niu, trân trọng, gìn giữ hạnh phúc gia đình
7 Bài thơ “ Sông núi nước Nam” ra đời trong hoàn cảnh nào ?
A Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
B Lý Thường Kiệt chống Tống trên bến sông Như Nguyệt
C Trần Quang Khải chống quân Nguyên trên bến Chương Dương
D Quang Trung đánh quân Thanh ở Thăng Long
8 Nội dung nào không được phản ánh trong văn bản ‘‘ Phò giá về kinh” ?
A Là hồi kèn xung trận
B Hào khí chiến thắng quân xâm lược
C Khát vọng xây dựng đất nước hòa bình
II Tự luận ( 8 điểm)
Câu 1 ( 1 điểm)
1 Chỉ ra rồi phân tích giá trị biểu cảm của từ láy trong hai câu thơ sau
“ Lom khom dưới núi tiều vài chú
Trang 2Lác đác bên sông chợ mấy nhà”
( Qua Đèo Ngang – Bà Huyện Thanh Quan) Câu 2 ( 3 điểm)
“ Thân em như trái bần trôi Gió dập, sóng dồi biết tấp vào đâu”
a) Bài ca dao trên gieo vào tâm hồn em những cảm nhận gì?
b) Chép một bài ca dao khác có chủ đề than thân mở đầu bằng cụm từ “ Thân em”
Câu 3 ( 4 điểm)
Kể lại một giờ học ngữ văn mà em cho là ấn tượng nhất
***************** HẾT ******************
Trang 3Đáp án và biểu điểm
I Phần trắc nghiệm ( 2 điểm )
( Mỗi đáp án đúng được 0.25 điểm )
Số câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8
II Phần tự luận ( 8 điểm )
Câu 1: ( 1 điểm )
- Từ láy trong hai câu thơ: lom khom, lác đác Cả hai từ láy được cấu tạo láy phần vần, mang tính tượng hình
- Lom khom: Gợi dáng vẻ cặm cụi, khó nhọc, vất vả, nhỏ nhoi của con người
- Lác đác: Gợi sự lèo tèo, thưa thớt, rái rác của những căn nhà nhỏ bé bên sông
=> Cả hai từ tập trung miêu tả sự sống con người nơi Đèo Ngang ít ỏi, nhỏ nhoi, yếm thế trước thiên nhiên rộng lớn, hoang vu, tĩnh mịch
* Cách cho điểm
- Mức tối đa: Đặt được các yêu cầu trên ( 1 điểm)
- Mức chưa tối đa:
+ Chỉ ra được các từ láy ( 0.25 điểm)
+ Nêu được ý nghĩa từng từ láy ( 0.25 điểm)
+ Nêu được ý nghĩa chung ( 0.25 điểm)
- Mức không đạt: Không đạt một trong các yêu cầu trên
Câu 2: ( 3 điểm )
Học sinh tr×nh bµy những c¶m nhËn sâu sắc về bài ca dao trên qua một số nội dung
- B i ca dao l ài ca dao là ài ca dao là lời than, tiếng nói xúc động của người phụ nữ sống trong xã hội cũ nói về
thân phận và cuộc đời mình ( 0.5 điểm )
- Lối phô diễn “ Thân em” quen thuộc trong ca dao, là tiếng nói thân thương, sẻ chia của
người phụ nữ Mượn hình ảnh trái bần, một trái vừa chua, vừa chát ở vùng sông nước Nam Bộ, loại cây hoang dã, trái cây đó đang trôi nổi, không còn bấu víu trên cây đang chịu sự tác động của ngoại cảnh nghiệt ngã để so sánh với số phận và cuộc đời của con người Hình ảnh ẩn dụ “ Gió dập, sóng dồi” góp phần diễn tả những khó khăn, vất vả dồn dập, bão táp của cuộc đời liên tiếp Con người ấy không có nơi nương tựa, bấu víu, lênh đênh trôi dạt, không tìm được nơi trú ngụ, ẩn nấp, không làm chủ được cuộc sống của
mình ( 1 điểm )
- Lời ca là tiếng thở than chua xót về một cuộc đời, một số phận người phụ nữ sống trong
xã hội cũ, ẩn sau lời ca là sự cảm thông và sẻ chia sâu sắc ( 0.5 điểm )
* Cách cho điểm
- Mức tối đa: Học sinh trình bày rõ ràng, tỏ ra hiểu hiểu được các nét cơ bản về các nội dung và cảm xúc đẹp, diễn đạt gọn gàng ( 2 điểm)
- Mức chưa tối đa:
+ Học sinh trình bày tương đối rõ ràng, tỏ ra hiểu rõ các nội dung và cảm xúc đẹp, chân thành, diễn đạt trong sáng, tinh tế ( 1.5 điểm)
Trang 4+ Học sinh trình bày chung chung, kể lể, diễn đạt vụng về ( 1 điểm )
- Mức không đạt: Không đạt một trong các yêu cầu trên
- Tìm hiểu, chép đúng một bài ca dao mở đầu bằng cụm từ “Thân em”( 1 điểm )
Câu 3: ( 4 điểm )
a Më bµi ( 0.5 điểm )
- Cảm xúc dẫn vào các yêu cầu sau: Tiết học ngữ văn ấn tượng làm em nhớ mãi
* Cách cho điểm
- Mức tối đa: Bài nêu được một các các yêu cầu trên, diễn đạt tự nhiên, trong sáng, tinh tế ( 0.5 điểm)
- Mức chưa tối đa: Bài nêu được một trong các các yêu cầu trên, diễn đạt vụng về thiếu tự nhiên ( 0.25 điểm)
- Mức không đạt: Bài nêu chung chung, không rõ
b Th©n bµi ( 3.0 điểm )
1 Hoàn cảnh của sự việc ( 1 điểm)
2 Những chi tiết xúc động đáng nhớ: Có thể theo tiến trình tiết học, không khí lớp, lời thầy cô, trao đổi, phát biểu của các bạn, hoạt động của các cá nhân ( 1.5 điểm)
3 Ấn tượng sâu đậm làm cho em nhớ mãi đến giờ ( 0.5 điểm)
* Cách cho điểm
- Mức tối đa: Bài trình bày đủ các yêu cầu trên, diễn đạt tự nhiên, trong sáng, tinh tế, có sức thuyết phục, hấp dẫn ( 3 điểm)
- Mức chưa tối đa:
+ Bài trình bày được 2 trong 3 các yêu cầu trên, diễn đạt vụng về thiếu tự nhiên, trong sáng, tinh tế ( 2 điểm)
+ Bài trình bày chung chung hoặc trình bày mờ nhạt, diễn đạt yếu ( 1 điểm )
+ Bài sơ sài, diễn đạt kém ( 0.5 điểm)
- Mức không đạt: Lạc nội dung, quá yếu
c KÕt bµi ( 0.5 điểm )
- Bộc lộ tình cảm của cá nhân, sự mong muốn
* Cách cho điểm
- Mức tối đa: Bài đạt được các yêu cầu trên, có cảm xúc ( 0.5 điểm)
- Mức chưa tối đa: Bài đạt được 1 trong 2 yêu cầu trên, diễn đạt yếu ( 0.25 điểm)
- Mức không đạt: Không có hoặc chung chung
=> Chú ý: Giáo viên căn cứ vào bài viết của học sinh để cho điểm cho hợp lí
- Bài sai 5 lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ trừ 0.5 điểm Toàn bài trừ không quá 1 điểm.