được chắc dãy tỉ tính tính số bằng chất chất nhau của tỉ lệ dãy tỉ thức và số bằng biết lập nhau để tỉ lệ vận thức từ dụng đẳng vào giải... Hãy tính số giấy vụn thu được của mỗi lớp; biế[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THUẬN AN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
( Tiết 22 Tuần 11 theo PPCT)
Cấp độ
Chủ
đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1 Các
phép
toán
trên số
hữu tỉ
Nắm được thứ tự
để thực hiện các phép tính trong Q
Nắm chắc qui tắc chuyển vế, phép tính lũy thừa và GTTĐ
để giải bài toán tìm x
Số câu:
Số
điểm:
4,5
Tỉ lệ:
45%
2 Tỉ
lệ thức.
dãy tỉ
số bằng
nhau
Biết được tính chất của tỉ lệ thức và biết lập
tỉ lệ thức từ đẳng
Nắm chắc tính chất dãy tỉ
số bằng nhau để vận dụng vào giải
Giải bài toán thực tế
Trang 2Trường: THCS Nguyễn Thái Bình ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (SỐ 1)
Họ và tên :
Ngày:………
ĐỀ 1
I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng
Câu 1: Nếu 3 8
x y
và x + y = -22 thì
A x = 3; y = 8 B x = -6; y = -16 C x=-16; y = -6 D x= 6; y = -28
Câu 2: Từ tỉ lệ thức
b d a b c d , , , 0 ta suy ra
A
c b D
c a
Câu 3: Nếu
b d thì ta có
A
Câu 4: Phân số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
A
3
17
9
6 9
Câu 5: Làm tròn số 12,7362 đến hàng phần trăm ta được
Câu 6: Số tự nhiên m thỏa mãn
m
II/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: Thực hiện phép tính (2đ)
a)
:
b)
c)
2
1 2
2 :
2 3
d)
2 3 10
4 4 2
Câu 2: Tìm x, y biết (2đ)
và x-y = -21 b)
1 1 5
2 x 4 6
c) x 1,5 4,5
Trang 3Câu 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu được tổng cộng
120 kg giấy vụn Hãy tính số giấy vụn thu được của mỗi lớp; biết rằng số giấy vụn thu được của ba lớp lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7
BÀI LÀM
Trang 4
Ngày:………
ĐỀ 2
I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng
Câu 1: Từ đẳng thức a.d = b.c a b c d , , , 0 ta có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây
A
a d
Câu 2: Phân số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn
A
11
12
25
8 25
Câu 3: Nếu x 4 thì x bằng
A.2 B 16 C -16 D -2
Câu 4: Nếu
b d thì ta có
A
và x + y = -22 thì
A x = -3; y = -8 B x = -6; y = -16 C x=-16; y = -6 D x= 6; y = -28
Câu 6: Kết quả của phép tính
3 1 12 :
4 4 20 là
A
3
6
5
7 6
II/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: Thực hiện phép tính (2đ)
a)
:
b)
18 6 18 1
c)
3
1 1
9.
d)
2 3 4
5 5 ( 5)
Câu 2: Tìm x, y biết (3đ)
a) 3 9
và y – x = 60 b)
.
5 x 7 5
c) x 1,5 4,5 Câu 3:(2đ) Tìm chiều dài ba cạnh của một tam giác có chu vi là 30cm và ba cạnh tỉ lệ với 4:5:6
BÀI LÀM
Trang 5
ĐÁP ÁN ĐỀ 1
I Trắc nghiệm: (3 điểm) mỗi câu đúng được 0, 5 đ
II Tự luận: (7 điểm)
Trang 6a)
:
:
2 4 1
:
3 3 6
=
.6
3 3
=
2 24
3 3
=
2 24 26
3 3 3
b)
=
.
7 3 3
5 ( 1)
7 =
5 7
c)
2
1 2
2 :
2 3
=
2
3 4
2 :
6 6
=
2 1
2 : 6
=
1
2 :
36= 2.36 = 72 d)
2 3
10
4 4
2 =
5 10
4
2 =
2 5 10
(2 )
2 =
10 10
2
2 = 1
0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
2
a) Ta có: 2 5
và x – y = -21
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
2
x
x
5
y
y
Vậy x= -6; y = 15
b)
.
.
.
7 6
x
c) x 1,5 4,5
suy ra x+1,5 = 4,5 hoặc x+1,5 = - 4,5
x = 4,5 – 1,5 x = -4,5 -1,5
x = 3 x = -6
0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ
Gọi số giấy vụn thu được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x,y, z (kg)
Theo đề bài ta có: 9 8 7
và x + y + z = 120
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
0,25đ 0,5đ
0,5đ
Trang 75
9
x
x
5 5.8 40
8
y
x
5 5.7 35
7
z
x
Vậy số giấy vụn thu được của ba lớp 7A,7B.7C lần lượt là 45 kg,40kg,
35kg
0,5đ
0,25đ
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
II Tự luận: (7 điểm)
Trang 8Câu Nội dung Điểm
1
a)
:
:
:
3 15 15 5
2 11 8 :
3 15 5 =
2 15 8
.
3 11 5
=
10 8 50 88 138
11 5 55 55 55
b)
18 6 18 1
=
18 6 1
5 7 7
18 ( 1)
5 =
18 5
c)
3
1 1 9.
=
1 1 1 1
27 3 3 3
d)
2 3 4
5 5
( 5) =
5 ( 5) 5
0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
2
a) Ta có: 3 9
và y – x = 60
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
60 10
3
x
x
9
y
x
Vậy x= 30; y = 90
b)
.
.
.
43 14
x
c) x 1,5 4,5
suy ra x-1,5 = 4,5 hoặc x-1,5 = - 4,5
x = 4,5 + 1,5 x = -4,5 +1,5
x = 6 x = -3
0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
Gọi chiều dài ba cạnh của tam giác lần lượt là x,y, z (cm)
Theo đề bài ta có: 4 5 6
và x + y + z = 30
0,25đ 0,5đ
Trang 9Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
30 2
4
x
x
5
y
x
6
z
x
Vậy chiều dài ba cạnh của tam giác lần lượt là 8cm, 10cm, 12cm
0,5đ
0,5đ
0,25đ