MỞ ĐẦU
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
1.1. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và những yêu cầu với phát triển nguồn nhân lực
1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực
1.1.2. Quan niệm về phát triển nguồn nhân lực
1.1.3. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
1.1.4. Những yêu cầu của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đối với phát triển nguồn nhân lực
1.2. Vai trò của nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
1.3. Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
1.3.1. Trình độ phát triển kinh tế
1.3.2. Trình độ phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực
1.3.3. Truyền thống dân tộc và sự phát triển của nền văn hoá
1.3.4. Tốc độ gia tăng dân số
1.3.5. Các chính sách vĩ mô của nhà
1.4. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực ở một số địa phương trong nước
1.4.1. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bắc Ninh
1.4.2. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực tỉnh Hải Dương
1.4.3. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương
Chương 2 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở TỈNH NINH BÌNH GIAI ĐOẠN 2005 - 2012
2.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
2.1.1. Điều kiện tự nhiên
2.1.2. Đặc điểm về kinh tế - xã hội
Bảng 2.1: GDP và tốc độ tăng giá trị sản xuất của các ngành kinh tế giai đoạn 2005 - 2012 ở tỉnh Ninh Bình
Bảng 2.2: Giá trị sản xuất công nghiệp theo giá thực tế phân theo ngành công nghiệp
Bảng 2.3: Kết quả kinh doanh du lịch Ninh Bình (giai đoạn 2005 - 2012)
Bảng 2.4: Giá trị sản xuất nông - lâm - thủy sản theo giá thực tế phân theo ngành hoạt động
2.1.3. Những thuận lợi và khó khăn trong phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình
2.2. Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở tỉnh Ninh Bình
2.2.1. Dân số và lao động
Bảng 2.5: Lao động đang làm việc trong các ngành kinh tế giai đoạn 2005 - 2012
Bảng 2.6: Dân số trung bình phân theo giới tính và phân theo thành thị, nông thôn của tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn 2005 - 2012
2.2.2. Chất lượng nguồn nhân lực
Bảng 2.7: Số cơ sở y tế, cán bộ y tế giai đoạn 2005 - 2012
Bảng 2.8: Tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng qua các năm 2008 -2012
Bảng 2.9: Trình độ học vấn của lao động đang làm việc trên địa bàn tỉnh (giai đoạn 2005- 2012)
Bảng 2.10: Trình độ chuyên môn - kỹ thuật của lao động đang làm việc trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2005 - 2012
Bảng 2.11: Trình độ lý luận chính trị của công chức Ninh Bình (1/1/2010)
2.2.3. Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực tỉnh
Bảng 2.12: Hệ thống trường, lớp, giáo viên phổ thông của tỉnh
2.2.4. Thực trạng sử dụng nguồn nhân lực tỉnh
Bảng 2.13: Dân số Ninh Bình thời kỳ 2005-2012.
Bảng 2.14: Cơ cấu lao động theo độ tuổi
Bảng 2.15: Lao động đang làm việc trong các ngành kinh tế ở Ninh Bình thời kỳ 2006 - 2012.
Bảng 2.16: GDP phân theo khu vực kinh tế ở Ninh Bình (thời kỳ 2005- 2012)
2.3. Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình
2.3.1. Những kết quả đạt được về phát triển nguồn nhân lực
2.3.2. Những hạn chế và nguyên nhân
Chương 3 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở TỈNH NINH BÌNH TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ
3.1. Quan điểm phát triển nguồn nhân lực tỉnh
3.2. Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Ninh Bình đến năm 2020
3.2.1. Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, bộ máy Nhà nước, địa phương trong việc phân bổ, sử dụng nguồn nhân lực
3.2.2. Mở rộng, tăng cường sự phối hợp và hợp tác để phát triển nhân lực
3.2.3. Nâng cao năng lực, kỹ năng của người lao động
3.2.4. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa trên địa bàn tỉnh Ninh Bình
3.2.5. Phát triển thị trường lao động
3.2.6. Chính sách đãi ngộ và thu hút nhân tài
3.2.7. Thu hút, ổn định lâu dài nguồn nhân lực
3.2.8. Nâng cao tinh thần, thái độ làm việc của người lao động
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO