1 Chức năng: - Chức năng chính của câu cảm thán là dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp của người nói, người viết.. - Xuất hiện chủ yếu trong ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngôn ngữ văn chương..[r]
KIỂM TRA BÀI CŨ: -Em nêu đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến? -Em xác định câu sau thuộc kiểu câu gì? a) Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng ( Câu cầu khiến ) b) Đi ( Câu cầu khiến ) Tuần: 24 CÂU CẢM THÁN Tiết:94 I/ Đặc điểm hình thức chức Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi - Trong đoạn trích sau, câu câu cảm thán? - Đặc điểm hình thức cho biết câu cảm thán? - Câu cảm thán dùng để làm gì? a) Hỡi lão Hạc! Thì đến lúc lão làm liều hết…Một người ấy! Một người khóc trót lừa chó! Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, khơng muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng…Con người đáng kính theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn… (Nam Cao, Lão Hạc) b) Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu bình minh xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? ( Thế Lữ, Nhớ rừng ) 1) Chức năng: - Chức câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp người nói, người viết - Xuất chủ yếu ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngơn ngữ văn chương 2) Hình thức: - Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than - Câu cảm thán thường có từ cảm thán như: ôi, than ôi, ôi, ơi,chao ôi, chao ơi, trời ơi, thay, xiết bao, biết chừng nào,… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc *** Tân Ân, ngày 15 tháng 02 năm 2016 GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 8/1 Trường THCS Tân Ân Tập thể lớp 8/1 chúng em xin trình bày với cô việc sau: Tấm bảng đen lớp em sử dụng lâu, bị mờ, bạn ngồi cuối lớp khó theo dõi nội dung giảng thầy, cô giáo ghi bảng Chúng em kính đề nghị giáo cho sơn lại bảng kịp thời để việc học tập lớp tốt Em cảm ơn cô biết Thay mặt lớp 8/1 Lớp trưởng Võ Đỗ Thảo Vy II/ LUYỆN TẬP: 1/ Hãy cho biết câu đoạn trích sau có phải điều câu cảm thán khơng Vì sao? • Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời ! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng • Chao ôi,có rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại thơi Tơi phải trải cảnh Thốt nạn rồi, mà cịn ân hận q, ân hận Bài tập 2: Phân tích tình cảm, cảm xúc thể câu sau Có thể xếp câu vào kiểu câu cảm thán khơng? Vì sao? a) Ai làm cho bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con? ( Ca dao) Lời than thân người nông dân xưa b) Xanh thăm thẳm Vì gây dựng nỗi này? ( Chinh phụ ngâm khúc) Lời than thân người chinh phụ xưa c) Tơi có chờ đâu, có đợi đâu Đem chi xn lại gợi thêm sầu ( Chế Lan Viên, Xuân) Tâm trạng bế tắc thi nhân trước Cách mạng d) Anh mà chết tội ngông cuồng dại dột tôi.Tôi biết làm bây giờ? ( Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) Nỗi ân hận Dế Mèn trước chết tức tưởi Dế Choắt HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1) Học thuộc: Đặc điểm hình thức chức câu cảm thán 2) Bài mới: Soạn bài: Câu trần thuật: - Đặc điểm hình thức chức câu trần thuật - Xem trước phần tập ... chương 2) Hình thức: - Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than - Câu cảm thán thường có từ cảm thán như: ôi, than ôi, ôi, ơi,chao ôi, chao ơi, trời ơi, thay, xiết bao, biết chừng... bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con? ( Ca dao) Lời than thân người nông dân xưa b) Xanh thăm thẳm Vì gây dựng nỗi này? ( Chinh phụ ngâm khúc) Lời than thân người chinh phụ xưa c) Tơi có chờ đâu,... Vy II/ LUYỆN TẬP: 1/ Hãy cho biết câu đoạn trích sau có phải điều câu cảm thán khơng Vì sao? • Than ơi! Sức người khó lịng địch với sức trời ! Thế đê không cự lại với nước! Lo thay! Nguy thay!