- GV: Trước khi triển khai hướng dẫn học sinh xác định vị các hạng tử ứng với vị trí của A và B trong HĐT rồi mới áp dụng.[r]
Tuần: Tiết: Ngày soạn: 08 / 09 / 2017 Ngày dạy: 11 / 09 / 2017 §5 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết đẳng thức: Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương Kỹ năng: - Hiểu vận dụng hai đẳng thức vào việc giải tập Thái độ: - Rèn khả tư duy, suy luận II Chuẩn bị: - GV: Phấn màu, SGK - HS: SGK, bảng con, bảng phụ III Phương pháp dạy học: - Đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy: Ổn định lớp: (1’) 8A2………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) - Viết hai HĐT lập phương tổng hiệu - Làm tập 26 Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Yêu cầu HS tính tích (a + b)(a2 – ab + b2) Từ đây, GV giới thiệu HĐT tổng hai lập phương - GV: Hướng dẫn HS làm hai VD áp dụng - GV: Chú cho học sinh = ?3 hướng dẫn chi tiết câu b - HS: Tính theo yêu cầu GV - HS: Chú ý theo dõi GHI BẢNG Tổng hai lập phương: A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2) Áp dụng: - HS: Thực theo a) Viết x3 + dạng tích hướng dẫn GV Ta có: x3 + = x3 + 23 = (x + 2)(x2 – 2x + 22) = (x + 2)(x2 – 2x + 4) b) Viết (x + 1)(x2 – x + 1) dạng tổng Ta có: (x + 1)(x2 – x + 1) = (x + 1)(x2 – x.1 + 12) = x3 + Hoạt động 2: (13’) - GV: Yêu cầu HS tính tích Hiệu hai lập phương: 2 (a – b)(a + ab + b ) - HS: Tính theo yêu cầu - GV: Từ đây, GV giới GV A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2) thiệu HĐT hiệu hai lập - HS: Chú ý theo dõi phương HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: Hướng dẫn HS làm - HS: Thực theo Áp dụng: GHI BẢNG hai VD áp dụng hướng dẫn GV - GV: Trước triển khai hướng dẫn học sinh xác định vị hạng tử ứng với vị trí A B HĐT rời áp dụng a) Tính (x – 1)(x2 + x + 1) Ta có: (x – 1)(x2 + x + 1) = (x – 1)(x2 + x.1 + 12) = x – 13 = x3 – b) Viết 8x3 – y3 dạng tích Ta có: 8x3 – y3 = (2x)3 – y3 = (2x – y)((2x)2 + 2xy + y2) = (2x – y)(4x2 + 2xy + y2) Củng cố: (10’) - GV củng cố lại HĐT vừa học hướng dẫn HS cách nhớ HĐT - Cho HS làm tập 30 Hướng dẫn dặn dò nhà: (2’) - Về nhà xem lại VD tập giải - Làm tập 33, 34, 35 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………