Vai trò của ban tuyên giáo trong công tác tuyên giáo và phát triển làng nghề truyền thống ở tỉnh bắc ninh hiện nay

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN  NGUYỄN THỊ HIỂN VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở TỈNH BẮC NINH HIỆN NAY Chuyên ngành Mã số : Chính trị học : 60 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Lưu Văn An HÀ NỘI - 2015 Luận văn chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2015 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS,TS Phạm Huy Kỳ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu dẫn chứng trung thực kết nghiên cứu Luận văn chưa cơng bố cơng trình Tác giả Nguyễn Thị Hiển LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Học viện Báo chí tuyên truyền, đặc biệt thầy phịng đào tạo sau Đại học, khoa Tun truyền Học viện tận tình giúp đỡ tơi thời gian học tập nghiên cứu trường Tôi xin chân thành cảm ơn PGS.TS Lưu Văn An tận tình hướng dẫn tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp; thầy, cô, Hội đồng bảo vệ luận văn tốt nghiệp luận văn Do trình độ, lực cịn hạn chế, chưa có kinh nghiệm nghiên cứu khoa học nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong thầy cô thông cảm Tôi trân trọng cảm ơn! Tác giả Nguyễn Thị Hiển DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Cao đẳng, đại học : CĐ, ĐH Công nghiệp hóa, đại hóa: CNH, HĐH Hội đồng nhân dân: HĐND Kinh tế- xã hội: KT- XH Làng nghề truyền thống: LNTT Mặt trận Tổ quốc: MTTQ Xã hội chủ nghĩa: XHCN Ủy ban nhân dân: UBND MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG 1.1 Một số vấn đề vai trò Ban Tuyên giáo công tác tuyên truyền ……… 1.2 Một số vấn đề làng nghề truyền thống 20 1.3 Ban Tuyên giáo với công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống … 27 Chương 2: THỰC TRẠNG VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở TỈNH BẮC NINH 41 2.1 Những yếu tố tác động đến Ban tuyên giáo cấp tỉnh Bắc Ninh thực công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống 41 2.2 Vai trò Ban tuyên giáo cấp tỉnh Bắc Ninh công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống thời gian qua .52 Chương 3: GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở TỈNH BẮC NINH HIỆN NAY 87 3.1 Nâng cao nhận thức cấp ủy, hệ thống trị vai trị cơng tác tun truyền tăng cường lãnh đạo cấp ủy đối hoạt động tuyên truyền Ban tuyên giáo cấp .87 3.2 Kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban tuyên giáo cấp, Ban tuyên giáo cấp sở .90 3.3 Ban tuyên giáo phải thường xuyên đổi phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống 92 3.4 Tăng cường phối hợp Ban tuyên giáo với quan hệ thống trị tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống 94 3.5 Tăng cường đầu tư kinh phí, sở vật chất, phương tiện tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống .97 KẾT LUẬN 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO .102 PHỤ LỤC 108 MỞ ĐẦU Tính cấp thiếp đề tài Phát triển làng nghề truyền thống (LNTT) nội dung quan trọng trình cơng nghiệp hố- đại hố (CNH, HĐH) nơng nghiệp, nơng thơn nước ta nói chung tỉnh Bắc Ninh nói riêng Nhờ chủ trương, sách Đảng Nhà nước năm quan phát triển LNTT đạt kết to lớn, góp phần làm thay đổi măt nơng thôn Sự phát triển LNTT đem lại hiệu nhiều mặt góp phần phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân; môi trưởng lý tưởng để ni dưỡng, gìn giữ sắc văn hố thơng qua sản phẩm thủ công truyền thống; phát triển LNTT tạo nhiều việc làm thu hút lực lượng lao động nhàn rỗi; góp phần chuyển dịch cấu kinh tế nông thôn theo hướng CNH, HĐH, thực chiến lược kinh tế mở, đẩy mạnh sản xuất hàng xuất khẩu… Bắc Ninh tỉnh có diện tích nhỏ Việt Nam thuộc đồng sông Hồng nằm vùng kinh tế trọng điểm Bắc bộ, Bắc Ninh nằm hai hành lang kinh tế Lào Cai - Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh Vì Bắc Ninh có vị trí thuận lợi cho phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, điều kiện tốt cho LNTT tiếp cận, tăng khả thích ứng với hoạt động kinh tế thị trường Cùng với nước, tỉnh Bắc Ninh trình đẩy mạnh CNH, HĐH Dưới lãnh đạo có hiệu cấp uỷ Đảng, quyền cấp, nỗ lực tầng lớp nhân dân, mặt nơng thơn thị Bắc Ninh có nhiều khởi sắc Bắc Ninh có lợi phát triển làng nghề, thu nhập từ làng nghề góp phần đáng kể vào tốc độ tăng trưởng kinh tế tỉnh Những năm gần tăng trưởng kinh tế Bắc Ninh cao khu vực làng nghề có tốc độ tăng trưởng mạnh, phát triển cụm công nghiệp, nghề truyền thống trì Cả tỉnh có nhiều làng nghề thủ cơng truyền thống bật là: tranh Đông Hồ, xã Song Hồ, huyện Thuận Thành; đúc đồng Đại Bái, huyện Gia Bình; đồ gốm Phù Lãng, huyện Quế Võ; làng gỗ mỹ nghệ Đồng Kỵ, thị xã Từ Sơn; rèn sắt Đa Hội, phường Châu Khê, thị xã Từ Sơn… Phát triển LNTT Đảng, quyền nhân dân Bắc Ninh xác định mạnh, có hướng khả thi chiến lược phát triển kinh tế tỉnh Sự phát triển LNTT có bước khởi sắc đáng ghi nhận ngày nhiều công ty, hợp tác xã sản xuất với quy mô lớn Các sản phẩm từ làng nghề không đáp ứng nhu cầu thị hiếu khách hàng nước mà vươn tới nhiều thị trường nước ngồi Đài Loan, Hồng Kơng, Mỹ, Canađa, Trung Quốc, Nhật Bản…, thu hút nhiều khách du lịch đến tham quan mua sắm sản phẩm Có kết nhờ có động, sáng tạo, biết phát huy sức mạnh nội lực, tự tìm kiếm hướng người dân làng nghề sách hỗ trợ kịp thời tỉnh địa phương giúp cho làng nghề có điều kiện phát triển, mở rộng quy mơ Tuy nhiên, có làng nghề bị điêu đứng có nguy nghề Một số LNTT hoạt động không ổn định, nhiều vấn đề xã hội xúc nảy sinh làng nghề Hoạt động LNTT địa bàn tỉnh phải đối mặt với thách thức to lớn nhiễm mơi trường trở thành phổ biến đến mức báo động lượng rác thải thải môi trường từ q trình sản xuất chưa kiểm sốt xử lý khoa học, triệt để; chạy theo lợi nhuận, số khâu sản xuất LNTT tự động hố, có hỗ trợ máy móc nên sản phẩm làm độc đáo, thiếu tinh xảo, tinh tế so với sản phẩm làm bàn tay người thợnhững nghệ nhân Vì vậy, trình phát triển làng nghề, đặc biệt LNTT cần phải có lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền để làng nghề phát triển hướng bền vững Trong vai trị Ban Tun giáo cơng tác tham mưu, tuyên truyền vận động cấp, ngành, tổ chức trị xã hội cá nhân, tập thể, địa phương sản xuất ngành nghề truyền thống để LNTT phát triển bền vững vô quan trọng Trong năm qua Ban Tuyên giáo tỉnh Bắc Ninh có nhiều đóng góp khơi phục, gìn giữ phát triển ngành nghề truyền thống địa bàn tỉnh, nhiên công tác tuyên truyền Ban nhiều hạn chế, chưa tương xứng với vị thế, chức năng, nhiệm vụ giao Vì vậy, cần phải tập trung nghiên cứu để luận giải, tìm nguyên nhân hạn chế đưa giải pháp đắn nhằm phát huy tối đa vai trò Ban Tuyên giáo, đồng thời góp phần phát triển LNTT Bắc Ninh Vì vậy, việc lựa chọn vấn đề “Vai trị Ban Tuyên giáo công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh nay” làm đề tài luận văn thạc sỹ Chính trị học, chun ngành Cơng tác tư tưởng có ý nghĩa lý luận thực tiễn Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Thứ nhất, cơng trình nghiên cứu công tác tuyên truyền Công tác tuyên truyền nhiệm vụ quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước, đặc biệt giai đoạn đất nước ta phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa vị trí tun truyền ngày khẳng định Vì vậy, có nhiều cơng trình nghiên cứu đề cập đến vấn đề này, tiêu biểu là: - Đào Duy Quát (chủ biên) (2001), Một số vấn đề công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam Cuốn sách hệ thống hóa vấn đề lý luận bản: khái niệm, đặc điểm, vai trị cơng tác tư tưởng thực tiễn công tác tư tưởng Đảng cộng sản Việt Nam giai đoạn - Hà Học Hợi (chủ biên)- Ngô Văn Thạo (2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng Cuốn sách tập trung làm rõ khái niệm chất lượng, hiệu quả, chất lượng công tác tư tưởng…; nhân tố tác động đến cơng tác tư tưởng; q trình đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng nước ta giai đoạn nay; đồng thời dự báo đề xuất số giải pháp chủ yếu công tác tư tưởng nước ta đến năm 2020 - Cục cán bộ, Ban Tuyên huấn Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (2005), Công tác tuyên truyền tư tưởng thời kỳ (giáo trình đào tạo cán tuyên truyền) Cuốn sách trình bày vấn đề quan trọng liên quan đến công tác tuyên truyền tư tưởng: công tác lý luận, công tác truyền thơng báo chí, cơng tác xuất bản, nghiên cứu thơng tin, công tác xây dựng đội ngũ người làm cơng tác tun truyền tư tưởng - Hồng Quốc Bảo (chủ biên) (2006), Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh Cuốn sách nêu rõ nội dung phương pháp tuyên truyền Hồ Chí Minh, vai trị nghiệp cách mạng; từ tác giả đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu tuyên truyền người làm công tác tư tưởng theo phương pháp tuyên truyền Hồ Chí Minh - Lương Khắc Hiếu (chủ biên) (2008), Nguyên lý công tác tư tưởng, tập I, II Cuốn sách giới thiệu vấn đề chung, khái quát những vấn đề công tác tư tưởng, có cơng tác tun truyền; phân tích vai trị, chức năng, nhiệm vụ, mục đích, phương pháp, phương tiện cơng tác tư tưởng nói chung, phương pháp tuyên truyền nói riêng - Hà Thị Bình Hịa (chủ biên) (2010), Giáo trình Tâm lý học tun truyền Cuốn sách trình bày phân tích đặc điểm tâm lý đối tượng tuyên truyền khác nhau, từ xác định phương pháp, phương tiện, nội dung tuyên truyền cho phù hợp với đối tượng cụ thể - Đỗ Trọng Ninh (chủ biên) (2010), Xử lý tình cơng tác tư tưởng dân vận Đảng Cuốn sách tập trung làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn 104 21 Đỗ Việt Hùng (2012), “Phát triển làng nghề truyền thống gắn với phát triển du lịch Hà Nội”, luận văn thạc sỹ, học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh 22 Lê Mạnh Hùng (2005) “Định hướng giải pháp kinh tế chủ yếu nhằm phát triển tiểu thủ công nghiệp nông thôn tỉnh Hà Tây”, luận án tiến sỹ, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh 23 Lê Văn Hương (2010), “Phát triển làng nghề Bắc Ninh theo hướng công nghiệp hóa nơng thơn”, luận án tiến sỹ, Đại học sư phạm Hà Nội 24 JICA Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn “Quy hoạch phát triển làng nghề thủ công phục vụ CNH- HĐH nông thôn Việt Nam”,11/2002 25 Khoa Kinh tế phát triển (học việc Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh) “Phát triển thị trường cho làng nghề tiểu thủ công nghiệp vùng Đồng sông Hồng giai đoạn nay”, năm 2005 26 Phạm Huy Kỳ (2009), “Các loại hình tuyên truyền tiêu chuẩn đánh giá hiệu loại hình tuyên truyền”, Tạp chí Lý luận trịtruyền thơng, tháng 10/2009 27 Phạm Huy Kỳ (2010), “Công tác tư tưởng nước ta trước yêu cầu mới”, tạp chí Lý luận trị- truyền thông, tháng 4/2010 28 Lịch sử đảng tỉnh Bắc Ninh (2010), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Loan Nguyễn Hữu Loan (2007) “Giải pháp xây dựng làng nghề địa bàn tỉnh Bắc Ninh theo hướng phát triển bền vững”, luận văn thạc sỹ 30 C.Mác- Ph.Angghen (1995), tồn tập, tập 1, xnb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Ban Mai (22/3/2011), “Tuyên truyền theo phương pháp Hồ Chí Minh” tạp chí Tuyên giáo điện tử 32 Minh Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Minh Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Minh Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 105 35 Phạm Đức Minh, Lê Thị Nghệ, Nguyễn Văn Thăng (2000), Nghiên cứu, đề xuất giải pháp chủ yếu phát triển ngành nghề tiểu thủ cơng nghiệp nhằm nâng cao đa dạng hóa thu nhập cho hộ gia đình khu vực nơng thôn đồng sông Hồng, Báo cáo khoa học, Viện Kinh tế Nông nghiệp, Hà Nội 36 Đỗ Trọng Ninh (chủ biên) (2010), “xử lý tình cơng tác tư tưởng dân vận Đảng”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Nghị định số 04/2008/NĐ-CP ngày 11/01/2008 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 92/2006/NĐ-CP; 38 Nghị định số 66/2006/NĐ-CP ngày 07/7/2006 Chính phủ phát triển ngành nghề nơng thơn 39 Nghị định số 92/2006/NĐ-CP ngày 02/12/2006 Chính phủ lập, phê duyệt quản lý quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế- xã hội 40 Nghị số 133/2009/NQ-HĐND16 ngày 32/4/2009 HĐND tỉnh việc quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận nghề truyền thống, làng nghề, làng nghề truyền thống, thợ giỏi, nghệ nhân, tổ chức, cá nhân có cơng đưa nghề địa phương tỉnh 41 Nghị số 160/2014/NQ-HĐND17 ngày 11/12/2014 Hội đồng nhân dân tỉnh Bắc Ninh khóa 17, kỳ họp thứ 13 42 Nghị số 96/2013/NQ-HĐND17 ngày 12/7/2013 HĐND tỉnh việc quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận nghề truyền thống, làng nghề, làng nghề truyền thống, thợ giỏi, nghệ nhân, tổ chức, cá nhân có cơng đưa nghề địa phương tỉnh 43 Ngọc Nguyễn Huy Ngọc (12/7/2010), “Mấy suy nghĩ công tác tuyên truyền giai đoạn nay”, Tạp chí Tuyên giáo điện tử 44 Hoàng Phê (chủ biên) (1998), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 45 Dương Bá Phượng (2001) “Bảo tồn phát triển làng nghề trình CNH-HĐH”, nxb Khoa học xã hội 106 46 Đào Duy Quát (2005), công tác tư tưởng Đảng cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 47 Quyết định số 1314/QĐ-UBND 19/11/2012, UBND tỉnh Bắc Ninh việc thành lập tổ công tác xây dựng quy hoạch phát triển khu thương mại dịch vụ làng nghề tỉnh đến năm 2030 48 Quyết định số 1499/QĐ-UBND ngày 13/12/2013 UBND tỉnh Bắc Ninh việc phê duyệt đề cương dự án quy hoạch phát triển khu thương mại dịch vụ làng nghề tỉnh Bắc Ninh đến năm 2020, định hướng 2030 49 Quyết định số 1632/QĐ-UBND 20/12/2011, UBND tỉnh Bắc Ninh việc phê duyệt quy hoạch phát triển công nghiệp nông thôn tỉnh Bắc Ninh giai 2011-2020 50 Quyết định số 55/2008/QĐ-BCT ngày 30/12/2008 Bộ Công thương việc ban hành quy định, nội dung, trình tự, thủ tục lập, thẩm định, phê duyệt quy hoạch phát triển lĩnh vực công nghiệp 51 (Hà Kế San (24/7/2010), “Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền miệng giai đoạn nay”, tạp chí Tuyên giáo điện tử 52 Sở kế hoạch đầu tư tỉnh Bắc Ninh (2008), “Làng nghề Bắc Ninh- tiềm hội nhập” 53 Sở Lao động thương binh xã hội tỉnh Bắc Ninh (2007), “Thực trạng giải pháp đào tạo nghề làng nghề tỉnh Bắc Ninh” 54 Sở Tài Nguyên-Môi trường Bắc Ninh (2007), Đề án xử lý giảm thiểu ô nhiễm môi trường làng nghề địa bàn tỉnh Bắc Ninh 55 Phạm Sơn (2004), “Làng nghề thống kê làng nghề”, tạp chí Thơng tin khoa học Thống kê 56 Tạp chí Cộng sản điện tử, ngày 27/01/2010 57 Tạp chí Cộng sản điện tử, số ngày 2/8/2014 58 Tạp chí khoa học phát triển 2013, tập 11, số 107 59 Trạm Quan trắc Phân tích mơi trường Bắc Ninh (2006), Báo cáo trạng môi trường tỉnh Bắc Ninh 2005-2006 60 Trung tâm triển lãm văn hóa nghệ thuật Việt Nam (2002), làng nghề, phố nghề Thăng Long- Hà Nội, Hà Nội 61 Từ điển bách khoa Việt Nam (2002), NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội 62 UBND thành phố Hà Nội - Sở kế hoạch đầu tư, Báo cáo tổng hợp quy hoạch phát triển nghề làng nghề thành phố Hà Nội đến năm 2010 63 UBND tỉnh Bắc Ninh (1998), Phương hướng giải pháp phát triển làng nghề tiểu thủ công nghiệp tỉnh Bắc Ninh thời kỳ CNH-HĐH 64 Văn kiện Đại hội đại biểu đảng tỉnh Bắc Ninh lần thứ XVIII, tháng 12/2010 65 Vũ Thị Thu (1998), “Khôi phục phát triển làng nghề Việt Nam”, luận văn thạc sỹ, Đại học Khoa học xã hội nhân văn 66 Vượng Bùi Văn Vượng (1998), Làng nghề thủ cơng truyền thống Việt Nam, NXB Văn hóa dân tộc, Hà Nội 67 Yến Trần Minh Yến (2004), Làng nghề truyền thống q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, NXB Khoa học xã hội 108 PHỤ LỤC Để hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học, đồng thời có cách nhìn nhận, đánh giá xác Vai trị Ban Tun giáo cơng tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh nay, mong nhận giúp đỡ từ phía ơng (bà) Tơi xin đảm bảo tất thông tin thu thập phục vụ nghiên cứu khoa học khơng nhằm mục đích khác Ồng (bà) vui lòng lựa chọn phương án trả lời phù hợp với mình, đánh dấu vào vuông  bên cạnh ghi ý kiến trả lời vào chỗ trống câu hỏi chưa có phương án trả lời Ồng (bà) không cần ghi thêm tên, địa vào phiếu Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ ông (bà)! I THƠNG TIN CÁ NHÂN Xin ơng (bà) vui lịng cho biết số thông tin cá nhân - Tuổi:…… - Giới tính: Nam  Nữ  - Nghề nghiệp Hưu trí  Nơng dân  Cơng nhân  Cán bộ, viên chức  Kinh doanh  Nghề nghiệp khác  Trình độ học vấn: Tiểu học  Trung cấp  THCS  Cao đẳng  THPT  Đại học trở lên  Trình độ lý luận trị: 1.Sơ cấp  3.Cử nhân, cao cấp  2.Trung cấp  Chưa đào tạo  109 II NỘI DUNG Câu 1: Xin ông (bà) vui lòng cho biết mức độ quan trọng chủ trương phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh nay? Rất quan trọng  Quan trọng  Bình thường  Khơng quan trọng  Câu 2: Trong thời gian qua, nơi ông (bà) sinh sống công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống cấp, ngành đến cán bộ, đảng viên nhân dân nào? Quan tâm nhiều  Có quan tâm chưa nhiều  Chưa quan tâm  Khó trả lời  Câu 3: Theo Ông (bà) tổ chức sau có vai trị quan trọng việc phát triển bền vững LNTT tỉnh Bắc Ninh? Cấp ủy Chính quyền Ban tuyên giáo cấp MTTQ đoàn thể Người dân Rất quan trọng      Quan trọng      Bình thường      Không quan trọng      110 Câu 4: Theo ông (bà) việc phát huy vai trị ban tun giáo cơng tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống thời gian qua mang lại hiệu nào? 1.Hiệu cao  2.Hiệu  3.Hiệu trung bình  4.Hiệu thấp  Chưa hiệu  Câu 5: Ơng (bà) vui lịng cho biết, thời gian qua thông tin phát triển làng nghề, phát triển bền vững làng nghề truyền thống biết đến qua kênh thông tin sau đây? 1.Qua hệ thống phát truyền hình  2.Qua buổi nói chuyện báo cáo viên, tuyên truyền viên  3.Qua lớp tập huấn, bồi dưỡng  4.Qua tài liệu tuyên truyền ban tuyên giáo  5.Qua hoạt động giao lưu, trao đổi kinh nghiệm  Qua hoạt động khác (ghi rõ)……………… Câu 6: Ơng (bà) đánh cơng tác tham mưu, đề xuất nội dung tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh Ban Tuyên giáo cấp thời gian qua? 1.Hiệu cao  2.Hiệu  3.Hiệu trung bình  4.Hiệu thấp  Không hiệu  111 Câu 7: Ông (bà) đánh vai trò Ban Tuyên giáo thực nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát phát triển làng nghề truyền thống tỉnh thời gian qua? 1.Hiệu cao  2.Hiệu  3.Hiệu trung bình  4.Hiệu thấp  Khơng hiệu  Câu 8: Ơng (bà) đánh công tác phối hợp Ban Tuyên giáo với tổ chức khác công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh thời gian qua? 1.Hiệu cao  2.Hiệu  3.Hiệu trung bình  4.Hiệu thấp  Không hiệu  Câu 9: Theo ông (bà) nguyên nhân sau đây, nguyên nhân ảnh hưởng đến công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống địa bàn tỉnh? Vai trị ban tun giáo cơng tác tun truyền phát triển làng  nghề truyền thống chưa phát huy Nguồn kinh phí cho cơng tác tun truyền phát triển làng nghề truyền  thống hạn hẹp Nội dung tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống hạn chế  Phương pháp tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống nghèo nàn  Đội ngũ người làm công tác tuyên truyền nhiều hạn chế Các nguyên nhân khác (ghi rõ)  112 Câu 10: Để phát triển bền vững làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh, theo ông (bà) cần có giải pháp sau đây? Nâng cao nhận thức cấp ủy, hệ thống trị vai trị cơng tác tun truyền tăng cường lãnh đạo cấp ủy đối hoạt động tuyên truyền Ban tuyên giáo cấp Kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban tuyên giáo cấp, Ban tuyên giáo cấp ủy sở Ban tuyên giáo cấp phải thường xuyên đổi nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền phát triển LNTT Tăng cường phối hợp ban tuyên giáo với cấp ngành công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống Tăng cường đầu tư kinh phí, sở vật chất, phương tiện tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống Các giải pháp khác (ghi rõ) Xin trân trọng cảm ơn ông (bà)!  113 TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SẢT XIN Ý KIẾN - Số phiếu phát ra: 100 - Số phiếu thu về: 100 - Thời gian thực hiện: tháng năm 2015 - Địa điểm thực hiện: xã, phường (phường Đồng Kỵ- thị xã Từ Sơn, phường Châu Khê- thị xã Từ Sơn, xã Phù Lãng- huyện Quế Võ) - Đối tượng xin ý kiến: cán bộ, lãnh đạo thôn, khu phố, xã, phường, huyện, thị xã - Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiển Bảng 1: đánh giá mức độ quan trọng chủ trương phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh STT Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Rất quan trọng 78 78 Quan trọng 19 19 Bình thường 3 Khơng quan trọng 0 Bảng 2: Đánh giá công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống cấp, ngành đến cán bộ, đảng viên nhân dân STT Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Quan tâm nhiều 31 31 Có quan tâm chưa nhiều 62 62 Chưa quan tâm 7 Khó trả lời 0 114 Bảng 3: Những tổ chức có vai trị quan trọng việc phát triển bền vững làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh STT Vai trò tổ chức Rất quan trọng % Quan Bình Khơng quan trọng% thường% trọng% Cấp ủy 69 17 7 7 Chính quyền 72 10 12 Ban tuyên giáo cấp 61 25 10 4 MTTQ đoàn thể 58 15 15 12 Người dân 72 18 10 0 Bảng 4: Đánh giá việc phát huy vai trị ban tun giáo cơng tác tun truyền phát triển làng nghề truyền thống thời gian qua STT Các phương án trả lời Hiệu cao Kết 15 Tỷ lệ % 15 Hiệu 51 51 Hiệu trung bình 19 19 Hiệu thấp 10 10 Chưa hiệu 5 Bảng 5: Thông tin phát triển làng nghề, phát triển bền vững làng nghề truyền thống biết đến qua kênh thông tin Các phương án trả lời Qua hệ thống phát truyền hình Kết 75 Tỷ lệ % 75 Qua buổi nói chuyện báo cáo viên, tuyên truyền viên 5 Qua lớp tập huấn, bồi dưỡng 20 20 Qua tài liệu tuyên truyền ban tuyên giáo 15 15 Qua hoạt động giao lưu, trao đổi kinh nghiệm 10 10 Qua hoạt động khác (ghi rõ) 3 115 Bảng 6: Đánh giá vai trò ban tuyên giáo công tác tham mưu, đề xuất nội dung tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh Ban Tuyên giáo cấp thời gian qua STT Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Hiệu cao 31 31 Hiệu 55 55 Hiệu trung bình 3 Hiệu thấp 6 Chưa hiệu 5 Bảng 7: Đánh giá vai trò Ban Tuyên giáo thực nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát phát triển làng nghề truyền thống tỉnh STT Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Hiệu cao 30 30 Hiệu 55 55 Hiệu trung bình 3 Hiệu thấp 12 12 Chưa hiệu 0 116 Bảng 8: Đánh giá công tác phối hợp Ban Tuyên giáo với tổ chức khác công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh thời gian qua STT Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Hiệu cao 69 69 Hiệu 25 25 Hiệu trung bình 4 Hiệu thấp 2 2 Chưa hiệu 0 Bảng 9: Những nguyên nhân ảnh hưởng đến công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống địa bàn tỉnh Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % Vai trò ban tuyên giáo công tác tuyên truyền phát 59 59 75 75 69 69 71 71 60 60 0 triển làng nghề truyền thống chưa phát huy Nguồn kinh phí cho công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống hạn hẹp Nội dung tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống hạn chế Phương pháp tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống nghèo nàn Đội ngũ người làm công tác tuyên truyền nhiều hạn chế Các nguyên nhân khác (ghi rõ) 117 Bảng 10: Những giải pháp phát triển bền vững làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % 81 81 79 79 90 90 77 77 68 68 0 Nâng cao nhận thức cấp ủy, hệ thống trị vai trị cơng tác tuyên truyền tăng cường lãnh đạo cấp ủy đối hoạt động tuyên truyền Ban tuyên giáo cấp Kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban tuyên giáo cấp, Ban tuyên giáo cấp ủy sở Ban tuyên giáo cấp phải thường xuyên đổi nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống Tăng cường phối hợp ban tuyên giáo với cấp ngành công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống Tăng cường đầu tư kinh phí, sở vật chất, phương tiện tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống Các giải pháp khác (ghi rõ) 118 Bảng 2.1: Trình độ chun mơn, lý luận trị cán Ban Tuyên giáo cấp, Trung tâm Bồ dưỡng trị cấp huyện Stt Đơn vị Số lượng Trình độ Trình độ lý luận (người) chuyên môn (%) trị (%) Thạc sĩ Ban Tuyên giáo Tỉnh Ban Tuyên giáo cấp phường, thị trấn Cao Trung cấp nhân cấp cấp 58,33 8,33 8,33 12,5 41,6 32 2,78 83,33 0 50 43,75 34 61,76 29,41 14,71 26,47 8,82 783 11,75 26,55 1,4 62,07 Trung tâm bồi dưỡng Ban tuyên giáo xã, Cử 33,33 trị cấp huyện Trung 24 huyện CĐ,ĐH (Nguồn: thống kê Ban tuyên giáo tỉnh ủy Bắc Ninh 2013) Bảng 2.2 Số lượng LNTT tỉnh Bắc Ninh năm 2011 (ĐVT: %) stt Thành phố, Số xã, Số làng nghề Tỷ lệ LNTT phường 20 (làng) (%) 20 huyện, thị xã Bắc Ninh Từ Sơn 12 18 50 Tiên Du 14 66,8 Yên Phong 14 13 46,2 Lương Tài 14 50 Gia Bình 14 25 Thuận Thành 18 100 Quế Võ 21 80 127 62 51,61 Tổng số Nguồn: trung tâm khuyến công tỉnh Bắc Ninh 2011 ... VỀ VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG 1.1 Một số vấn đề vai trò Ban Tuyên giáo công tác tuyên truyền 1.1.1 Khái niệm tuyên truyền, công tác. .. TRẠNG VAI TRÒ CỦA BAN TUYÊN GIÁO TRONG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở TỈNH BẮC NINH 41 2.1 Những yếu tố tác động đến Ban tuyên giáo cấp tỉnh Bắc Ninh thực công. .. Bắc Ninh thực công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống 41 2.2 Vai trò Ban tuyên giáo cấp tỉnh Bắc Ninh công tác tuyên truyền phát triển làng nghề truyền thống thời gian qua