Câu 1: Khái niệm, ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh?Câu 2: Cơ sở hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh. Giá trị với cách mạng, nhân loại?Câu 3: Quá trình hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh?Câu 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc?Câu 5: Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc?Câu 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đặc trưng và động lực của Chủ nghĩa xã hội Việt Nam?Câu 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội? Sự vận dụng trong sự nghiệp cách mạng VN hiện nay?Câu 8: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng phải trong sạch vững mạnh?Câu 9: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước dân chủ?Câu 10: Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác xây dựng Đảng, Nhà nước?Câu 11: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết dân tộc và vận dụng trong giai đoạn hiện nay?Câu 12: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa và vai trò của văn hóa?Câu 13: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức và liên hệ với sinh viên hiện nay?Câu 14: Xây dựng văn hóa đạo đức, con người Việt Nam theo Tư tưởng Hồ Chí Minh?
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP – PTIT HÀ NỘI Mơn học: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 1: Khái niệm, ý nghĩa học tập mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh? Câu 2: Cơ sở hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh Giá trị với cách mạng, nhân loại? Câu 3: Quá trình hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh? Câu 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc? Câu 5: Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc? Câu 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc trưng động lực Chủ nghĩa xã hội Việt Nam? Câu 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ độc lập dân tộc Chủ nghĩa xã hội? Sự vận dụng nghiệp cách mạng VN nay? Câu 8: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng phải vững mạnh? Câu 9: Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân chủ? Câu 10: Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác xây dựng Đảng, Nhà nước? Câu 11: Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết dân tộc vận dụng giai đoạn nay? Câu 12: Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa vai trị văn hóa? Câu 13: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức liên hệ với sinh viên nay? Câu 14: Xây dựng văn hóa đạo đức, người Việt Nam theo Tư tưởng Hồ Chí Minh? Chúc bạn ôn tập hiệu đạt điểm cao kỳ thi! Câu hỏi 1: KN tư tưởng HCM ý nghĩa học tập Khái niệm - Là hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CM VN, từ CM dân tộc dân chủ nhân dân đến CM XHCN - Là kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta - Là kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Là tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp CM nhân dân ta giành thắng lợi Ý nghĩa môn học: - Giúp nâng cao nhận thức tư tưởng, tích cực đấu tranh phê phán quan điểm sai trái Cải tiến phương pháp phong cách công tác ta - Vận dụng thời kì đổi mới, để mở cửa, hợp tác mà giữ độc lập, chủ quyền dân tộc, không chệch hướng mục tiêu, chất CNXH - Tạo lực nội sinh cho phát triển bền vững đất nước “khơng có q độc lập tự do”, “yêu tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với yêu CNXH” - Học tập nét đặc sắc tinh thần, phong cách HCM: Độc lập, tự chủ, đổi mới, sáng tạo, xuất phát từ thực tế,… Câu hỏi 2: Cơ sở hình thành TTHCM Giá trị CM, nhân loại Cơ sở thực tiễn: - Thực tiễn Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỉ XX: Các phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp xâm lược, vận động cải cách liên tục nổ toàn quốc Nhưng tất thất bại chưa có đường lối cách mạng đắn Vậy Cứu nước đường để dành thắng lợi? Trong bối cảnh đó, xuất tầng lớp giai cấp GCCN, đánh dấu thời đại chuẩn bị đời HCM truyền bá CN Mác-Lênin vào phong trào công nhân VN, sáng lập ĐCS VN, chấm dứt khủng hoảng đường lối cách mạng - Thực tiễn giới: CNTB tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa -> Làm tăng thêm mâu thuẫn sẵn có CNTB (mâu thuẫn GCTS GCVS) -> Thúc đẩy phong trào dân tộc toàn giới phát triển Cách mạng Tháng 10 Nga dành thắng lợi ảnh hưởng sâu sắc tới HCM đường tìm đường cứu nước Cở sở lí luận: - Giá trị tốt đẹp nhân dân Việt Nam: Chủ nghĩa yêu nước giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc VN Thúc đẩy HCM tìm đường cứu nước… - Tinh hoa văn hóa nhân loại • Tinh hoa phương Đông: Tiếp thu tinh hoa Đạo giáo, Phật giáo, Nho giáo • Tinh hoa phương Tây: Kế thừa, ptriển quan điểm nhân quyền, dân quyền, đề xuất quan điểm quyền tự mưu cầu hạnh phúc dân tộc… - Chủ nghĩa Mác Lê Nin: Là tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành TT HCM Nhân tố chủ quan - Bác người có hồi bão lý tưởng cao cả; Có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại đưa Việt Nam vào dòng chảy giới Là người suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân - Bác người có vốn sống thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường Thấu hiểu phong trào dân tộc, xây dựng CNXH, ĐCS Bác thực hóa tư tưởng, lý luận CM thành thực sinh động Giá trị với CM VN - Đưa CM giải phóng dân tộc VN đến với thắng lợi bắt đầu xây dựng XH HCM tìm thấy đường cứu nước cứu dân, sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta thành Đảng CM chân chính, tồn tâm phục vụ nhân dân Nhờ có lãnh đạo mà ta giành vơ số CM thành công Người mở thời đại lịch sử dân tộc VN – Thời đại độc lập dân tộc gắn liền CNXH - Là tảng tư tưởng kim nam cho CM VN Trong suốt chặng đường CM, TT HCM ánh sáng soi đường, định hướng hành động cho Đảng nhân dân ta Khi làm với TT HCM CM thắng lợi, xa rời làm sai CM bị tổn thất thất bại Trong bối cảnh ngày nay, TT HCM giúp Đảng dân ta nhận thức vấn đề lớn liên quan đến bảo vệ độc lập dân tộc, phát triển KT-XH, tự do, hạnh phúc người, … Giá trị với phát triển tiến nhân loại HCM người tiên phong phong trào giải phóng dân tộc dẫn tới phá tan hệ thống thuộc địa CN thực dân, TG tôn vinh Cống hiến lý luận lớn mà Người đem đến CM giải phóng dân tộc Muốn giành thắng lợi triệt để phải theo đường CM vô sản tiến hành toàn thể nhân dân, với nịng cốt liên minh cơng nơng lãnh đạo ĐCS HCM người VN khẳng định hợp tác quốc tế xu tất yếu thời đại, mở đường cho phát triển, liên kết dân tộc,… Hợp tác quốc tế không để giành độc lập dân tộc, mà cịn để xóa bỏ nghèo nàn, lạc hậu,… Hợp tác sở giữ vững chủ quyền, bình đẳng có lợi Câu hỏi 3: Quá trình hình thành phát triển tư tưởng HCM: GĐ 1: Hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng CM (trước 1991) Ngay từ nhỏ, Nguyễn Sinh Cung chứng kiến nỗi thống khổ người dân nước, tinh thần đấu tranh bất khuất hệ cha anh Nhờ Người mang hồi bão cứu nước cứu dân, định chọn hướng để sớm tới thành công GĐ 2: Tìm tịi, khảo nghiệm, hình thành tư tưởng cứu nước theo lập trường vô sản (1911-1920) Đây giai đoạn Người bôn ba khoảng 30 nước châu lục để tìm hiểu CM lớn giới, sống dân tộc bị áp Tháng 7/1920, nghiên cứu luận cương vđề dtộc thuộc địa Lenin -> Tìm thầy đường cứu nước giải phóng dân tộc Tháng 12/1920, tham gia thành lập ĐCS Pháp, đánh dấu bước chuyển biến chất tư tưởng: Từ CN yêu nước đến CN Lenin, từ người yêu nước trở thành người cộng sản… GĐ 3:Hình thành tư tưởng đường CM VN (1921-1930) Mục tiêu, phương hướng bước cụ thể hóa, thể Cương lĩnh trị ĐCS VN Tổng kết kinh nghiệm từ CM tư sản Anh, Pháp, Mỹ CM T10 Nga Người vạch rõ CM VN phải có ĐCS CN Mac-Lenin làm cốt để lãnh đạo HCM thành lập ĐCS VN, chấm dứt khủng hoảng đường lối tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam GĐ 4: Vượt qua khó khăn, thử thách kiên trì với đg định (1930-1941) Những chủ trương sáng tạo Bác không Quốc tế cộng sản ủng hộ họ bị chi phối quan điểm “tả khuynh” Theo đạo Quốc tế cộng sản, Đảng ta thủ tiêu chánh cương & sách lược vắn tắt, đổi tên ĐCS VN thành ĐCS ĐD Khi CTTG2 bùng nổ Bác trở Việt Nam để trực tiếp lãnh đạo nước ta TT HCM ĐCS ĐD khẳng định trở thành yếu tố đạo cách mạng Việt Nam Cuối tháng 9/1938, Quốc tế cộng sản định điều động HCM công tác Đông Dương Đây điều kiện thuận lợi để Người biến tư tưởng thành sức mạnh quần chúng đưa CM VN đến thắng lợi GĐ 5: Phát triển thắng lợi TT HCM (1941-1969) Trong thời kì bác nhiều lần đưa quan điểm sáng tạo, trước thời đại, ngày Đảng ta làm sáng tỏ tiếp tục soi đường cho CM: Đưa Lời kêu gọi Tổng khởi nghĩa CM T8 thành công lật đổ chế độ pkiến 2-9-1945, đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước VN dân chủ Cộng Hòa Đưa sách lược sáng suốt đưa Đảng ta trải qua thời kì ngàn cân treo sợi tóc với phương châm: Dĩ bất biến ứng vạn biến 1946-1954, lãnh đạo Bác, ta kháng chiến chống Pháp lần với chủ trương kháng chiến toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức mạnh Từ làm nên chiến thắng ĐBP lừng lẫy năm châu Sau 1954, đất nước tạm thời bị chia cắt Ta vừa bắt đầu xây dựng CNXH miền Bắc, vừa đấu tranh giải phóng Miền Nam Trong thời kỳ Người bổ sung, hoàn thiện hệ thống quan điểm CM VN lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa,… Trước xa, Bác để lại Di chúc thiêng liêng cho dân tộc Đây lời dặn cuối đầy tâm huyết, thắm đượm tình người Bác Đến nay, TT HCM tiếp tục Đảng ta vận dụng phát triển thực tiễn Việt Nam Câu hỏi 4: Tư tưởng HCM độc lập dân tộc Độc lập tự quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm Bác nói thứ bác cần đời đồng bào tự do, tổ quốc độc lập Người gửi tới Hội nghị hịa bình Véc-xây u sách với hai nội dung địi quyền bình đẳng pháp lý địi quyền tự dân chủ Xác định mục tiêu Đảng: Đánh đổ đế quốc CN Pháp bọn phong kiến; Làm cho nước Nam hoàn toàn độc lập Trong Tuyên ngôn độc lập, Bác trịnh trọng thông báo với giới nước VN có quyền hưởng tự độc lập… Toàn thể nhân dân VN giữ vững quyền tự độc lập Ý chí thể qua kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ với lời kêu gọi… Độc lập dân tộc phải gắn liền tự do, hạnh phúc nhân dân: Người nói: “Nước độc lập mà dân khơng hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có nghĩa lý gì” Do vậy, sau giành độc lập phải tiến lên xây dựng CNXH làm cho dân giàu, nước mạnh, người sung sướng, tự Độc lập dân tộc phải độc lập thực sự, hoàn toàn triệt để Trong q trình hộ, bọn thực dân đế quốc hay tuyên truyền thứ “độc lập tự do” giả tạo để che đậy ăn cướp giết người chúng Người thay mặt phủ ký với Pháp Hiệp định sơ công nhận nước ta QG tự có phủ, Nghị viện, qn đội, tài Độc lập dân tộc gắn liền với thống toàn vẹn lãnh thổ Trong thư gửi đồng bào Nam bộ, HCM viết “Đồng bào Nam Bộ dân nước Việt Nam Sơng cạn, núi mịn, song chân lý không thay đổi” Tháng năm 1958, Người khẳng định: “Nước VN một, dân tộc VN một” Trong Di chúc, người khẳng định: “Dù khó khăn gian khổ đến mấy, nhân dân ta định thắng lợi ĐQ Mỹ định phải cút khỏi nước ta Tổ quốc ta định thống Đồng bào Nam Bắc định sum họp nhà” Câu hỏi 5: Tư tưởng HCM cách mạng giải phóng dân tộc CM GPDT muốn thắng lợi phải theo đường CM vô sản: CM T10 Nga ảnh hưởng sâc sắc tới HCM Sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vđề dân tộc vđề thuộc địa Lê Nin, Người tìm đường giải phóng dân tộc, đường cách mạng vô sản Theo bác điều kiện lịch sử Việt Nam Giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc trước hết, hết Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH CM GPDT đkiện VN, muốn thắng lợi phải ĐCS lãnh đạo ĐCS nhân tố chủ quan để GCCN hoàn thành sứ mệnh lịch sử GCCN phải tổ chức đảng, đảng phải thuyết phục, giác ngộ tập hợp đông đảo quần chúng, huấn luyện đưa quần chúng đấu tranh Trong hoàn cảnh Việt Nam nước thuộc địa – phong kiến, theo HCM, ĐCS vừa đội tiên phong GCCN vừa tiên phong NDLĐ kiên quyết, nhất, tận tâm tổ quốc CM GPDT phải dựa lực lượng đồn kết dtộc lấy liên minh cơng nông làm tảng Người khẳng định: cách mệnh việc chung dân chúng riêng hay hai người Trong đó, cơng nơng chủ, gốc cách mệnh Vì giai cấp đơng đảo, bị bóc lột nặng nề nhất, họ gan góc, chí cách mệnh quyết; công nông tay không chân rồi, thua kiếp khổ, giới CM GPDT cần chủ động, sáng tạo, có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc Người cho vận mệnh GCVS TG gắn chặt với vận mệnh GC bị áp thuộc địa “CNTB đỉa vòi, vòi bám vào GCVS quốc, vịi khác bám vào GCVS thuộc địa Muốn giết vật phải lúc cắt đứt vịi nó” Khả giành thắng lợi trước CMVS quốc thực tiễn chứng minh: Việt Nam 1945, phong trào giới năm 60, quốc chưa nổ thắng lợi CM GPDT phải tiến hành p.pháp bạo lực cách mạng Dùng bạo lực CM chống lại bạo lực phản CM, lấy quyền, bvệ quyền Bạo lực quần chúng với hai lực lượng: trị qn sự; hai hình thức đấu tranh: đấu tranh trị đấu tranh vũ trang CM T8 - 1945, với hình thức tổng khởi nghĩa quần chúng nhân dân nước, chủ yếu dựa vào trị, kết hợp với lực lượng vũ trang, nhân dân ta thắng lợi, quyền tay dân 10 Câu 6: Đặc trưng, động lực CNXH VN Theo Bác CNXH trước hết làm cho NDLĐ thoát khỏi nạn bần cùng, làm cho người có cơng ăn việc làm, ấm no sống đời hạnh phúc, cho dân giàu, nước mạnh Đặc trưng Thứ nhất, trị: Là xã hội có chế độ dân chủ Xã hội dân làm chủ Nhà nước dân, dân dân Mọi quyền lợi, quyền lực thuộc nhân dân; hoạt động xây dựng, bảo vệ đất nước,… thuộc nhân dân Thứ hai, kinh tế: Là xã hội có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu Thứ ba, văn hóa, đạo đức, MQH XH: Xã hội khơng cịn tượng bóc lột người, người tôn trọng, đảm bảo đối xử cơng bằng, bình đẳng dân tộc đồn kết, gắn bó với Chỉ có CNXH ý xem xét lợi ích cá nhân đắn, người có điều kiện cải thiện đời sống… Thứ tư, chủ thể xây dựng chủ nghĩa xã hội: CNXH cơng trình tập thể nhân dân lãnh đạo ĐCS Lợi ích cá nhân gắn liền với lợi ích chế độ xã hội nên nhân dân lực lượng định tốc độ xây dựng vững mạnh CNXH Động lực Về lợi ích dân: Ngay từ ngày đầu, Bác dạy: “Việc có lợi cho dân phải làm, việc có hại cho dân phải tránh”, “ Phải đặt quyền lợi nhân dân lên hết” Về dân chủ: Dân chủ thứ quý dân, địa vị cao dân, dân chủ Về sức mạnh đồn kết nhân dân: Hồ Chí Minh cho lực lượng mạnh tất lực lượng chủ nghĩa xã hội Về hoạt động tổ chức: Nhà nước tổ chức đại diện cho ý chí quyền lực nhân dân, thực chức quản lý xã hội, để biến chủ trương Đảng thành thực Về người Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định muốn xây dựng CNXH trước hết cần có đường XHCN Là người có tư tưởng, tác phong XHCN 11 Câu 7: MQH ĐL dân tộc CNXH Vận dụng nghiệp cách mạng VN Độc lập dân tộc sở, tiền đề để tiến lên CNXH: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc bao gồm nội dung dân tộc dân chủ, độc lập phải gắn liền với thống nhất, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ độc lập dân tộc phải gắn liền với tự do, cơm no, áo ấm, hạnh phúc cho nhân dân Vậy nên nêu lên mục tiêu giải phóng dân tộc Người định hướng đến mục tiêu chủ nghĩa xã hội CNXH điều kiện để bảo đảm độc lập dân tộc vững chắc: Theo HCM, xây dựng CNXH xây dựng sở cho phát triển đất nước tất lĩnh vực Với chế độ XH trên, CNXH có khả làm cho đất nước trở nên mạnh mẽ, tảng vững để bảo độc lập dân tộc Vận dụng tư tưởng HCM nghiệp cách mạng VN nay: - Kiên định với mục tiêu đường xác định Bài học phải “nắm vũng cờ độc lập dân tộc CNXH” – cờ quang vinh mà chủ tịch Hồ Chí Minh trao cho cháu sau - Phát huy sức mạnh dân chủ XHCN: Phát huy sức mạnh chất ưu việt chế độ, bảo đảm tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Bên cạnh đó, khơng tách rời q trình hoàn thiện hệ thống pháp luật, bảo vệ quyền, nghĩa vụ… theo tinh thần Hiến pháp hành - Củng cố, hiệu hoạt động toàn hệ thống trị Đặc điểm hệ thống trị VN tính nguyên tính thống nhất: Nhất nguyên trị, tổ chức, tư tưởng Thống lãnh đạo ĐCS, mục tiêu trị - Đấu tranh chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội 12 Câu 8: Đảng phải sạch, vững mạnh Đảng đạo đức, văn minh Theo HCM, đạo đức Đảng thể qua: - Mục đích hoạt động lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng người, đoàn kết hữu nghị với dân tộc giới - Cương lĩnh, đường lối, chủ trương,… phải nhằm mục đích Phải ln trung thành với lợi ích tồn dân tộc Sự đời phát triển Đảng mục đích làm cho đất nước trở nên hùng cường - Đội ngũ đảng viên phải thấm nhuần đạo đức cách mạng, sức tư dưỡng, rèn luyện, suốt đời phấn đấu cho lợi ích dân, nước Đảng viên ln phải người Cần, Kiệm, Liêm, Chính chí cơng vơ tư Theo HCM, Đảng cách mạng nhân thể qua: - Đảng tiêu biểu cho lương tâm, trí tuệ danh dự dân tộc Luôn sạch, vững mạnh, lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho Tổ quốc đưa lại tự - Đảng đời tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển văn minh tiến dân tộc nhân loại Lấy dân tộc làm trọng, phù hợp với quy luật vận động XHVN - Phải hđ dựa Hiến pháp, pháp luật Đảng viên thấm nhuần đạo đức CM - Có quan hệ quốc tế sáng, hoạt động khơng lợi ích dân tộc VN mà cịn độc lập chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ quốc gia khác Nguyên tắc hoạt động Đảng Lấy CN Mác Lenin làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Tập trung nàn tảng dân chủ, dân chủ phải đến tập trung Phải làm cho tất đảng viên bày tỏ kiến mình, khơi dậy tinh thần trách nhiệm tính tích cực chủ động Khi thảo luận, bày tỏ ý kiến đến thống nhất, có sức mạnh Tự phê bình phê bình Kỷ luật nghiêm minh, tự giác Thường xuyên chỉnh đốn Đoàn kết, thống Đảng Đoàn kết quốc tế Đảng phải liên hệ mật thất với nhân dân Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên: Tuyệt đối trung thành với Đảng Nghiêm chỉnh thực cương lĩnh, đường lối Đảng Luôn tu dưỡng, trau dồi đạo đức CM Luôn học tập nâng cao trình độ mặt Ln phịng chống tiêu cực 13 Câu 9: TTHCM nhà nước dân chủ: Bản chất giai cấp Nhà nước Trong TT HCM, NN VN NN dân chủ, khơng phải “NN tồn dân” NN VN mang chất GCCN: ĐCS VN giữ vị trí vai trò cầm quyền Lấy quyền lợi dân tộc làm tảng Là người đại diện, bảo vệ, đấu tranh khơng cho lợi ích GCCN mà cịn nhân dân lđộng toàn dân tộc Đảm đương nhiệm vụ tồn thể dân tộc giao phó tổ chức, tiến hành kháng chiến, độ lên CNXH, CN cộng sản… Nhà nước nhân dân: Nhân dân thực thi quyền lực thơng qua hai hình thức dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp Quyền lực nhà nước nhân dân ủy thác Nhân dân có quyền kiểm sốt, phê bình nhà nước, có quyền bãi miễn đại biểu mà họ lựa chọn, bầu có quyền giải tán thiết chế quyền lực mà họ lập nên Luật pháp dân chủ công cụ quyền lực nhân dân Nhà nước nhân dân: Nhà nước nhân dân trước hết nhà nước nhân dân lập nên sau thắng lợi CM lãnh đạo ĐCS VN Nó cịn có nghĩa “dân làm chủ” Theo quan điểm Hồ Chí Minh, nhân vật có quyền lợi làm chủ, phải có nghĩa vụ làm trịn bổn phận cơng dân, giữ đạo đức công dân Nhà nước phải tạo điều kiện để nhân dân thực thi quyền mà Hiến pháp, pháp luật quy định Người yêu cầu cán bộ, đảng viên phải thật tôn trọng quyền làm chủ nhân dân Đồng thời, nhân dân phải tự giác phấn đấu để có đủ lực thực quyền dân chủ Nhà nước nhân dân: Nhà nước dân nhà nước phục vụ cho lợi ích nguyện vọng nhân dân HCM vị Chủ tịch dân Người yêu cầu quan, cán nhà nước phải nhân dân phục vụ… Theo HCM, thước đo NN dân phải lịng dân Người nói muốn lòng dân, trước hết phải yêu dân, đặt quyền lợi dân hết, đồng thời người lãnh đạo nhân dân Hai đòi hỏi tưởng mâu thuẫn, lại phẩm chất cần có người cán Là đày tớ phải trung thành, lãnh đạo phải thông minh, sáng suốt 14 Câu 10: Vận dụng TTHCM vào công tác xây dựng Đảng xây dựng nhà nước Xây dựng Đảng thật sạch, vững mạnh - Phải đề đường lối, chủ trương đắn Chủ trương phải dựa tảng lý luận Mác Lê Nin, TT HCM Phải phù hợp với hoàn cảnh đất nước - Phải tổ chức, thực thật tốt đường lối, chủ trương Đảng Phải thể chế hóa, biến thành hành động tích cực tổ chức hệ thống trị Trong cán đảng viên phải thực thi phát huy đẩy đủ vai trò trách nghiệm, - Phải trọng công tác chỉnh đốn Đảng Sự nghiệp CM, đổi đất nước có thành cơng hay khơng phụ thuộc vào chất lượng, có thân Đảng Những sinh viên Đảng viên cần trọng thực thật tốt điều lệ Đảng Những sinh viên chưa đảng viên cần nghiên cứu, học tập tốt TT HCM,… để góp phần đưa nước nhà sánh vai cường quốc năm châu… Xây dựng nhà nước Phải xây dựng Nhà nước thật vững mạnh Đẩy mạnh hoàn thiện pháp luật gắn với tổ chức thi hành pháp luật nhằm nâng cao hiệu lực, bảo vệ quyền người, quyền lợi người dân… Phải xác định rõ chế phân công, phối hợp thực thi quyền lực nhà nước, chế kiểm soát quyền lực quan nhà nước… Chú trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Quy định rõ thẩm quyền tổ chức, cấp, Đội ngũ cán bộ, cơng chức phải có trình độ, lực chun mơn phù hợp… Có sách đãi ngộ thu hút, trọng dụng nhân tài… Đẩy mạnh đấu tranh phịng chống tham nhũng, lãng phí, hách dịch… Đổi mới, tăng cường lãnh đạo Đảng nhà nước Tiếp tục nâng cao hiệu bên cạnh đổi phương thức lãnh đạo Đảng lãnh đạo NN chủ trương, sách lớn,… xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ phẩm chất lực… Các tổ chức Đảng Đảng viên phải gương mẫu tuân thủ Pháp luật 15 Câu 11: TTHCM đoàn kết dân tộc vận dụng giai đoạn nay: Vai trị đại đồn kết dân tộc Đại đồn kết dân tộc vđề có ý nghĩa chiến lược, định thành công CM Trong TTHCM, đại đoàn kết toàn dtộc chiến lược lâu dài, quán Là nhân tố định thành bại CM Ở giai đoạn khác, cần thiết phải điều chỉnh csách, p.pháp để phù hợp song không thay đổi chủ trương đại đoàn kết toàn dân tộc Từ thực tiễn, HCM đến kết luận: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” Đại đoàn kết dân tộc mục tiêu, nvụ hàng đầu CM VN: Đối với Hồ Chí Minh, đại đồn kết khơng hiệu chiến lược mà cịn mục tiêu lâu dài cách mạng Mục đích Đản Lao động Việt Nam gồm tám chữ là: ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN, PHỤNG SỰ TỔ QUỐC Vận dụng Trước sức mạnh dùng để thắng giặc ngoại xâm, sức mạnh phải dùng để chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu Đoàn kết người VN nước, tăng cường quan hệ mật thiết nhân dân với Đảng, Nhà nước Đoàn kết giúp phát triển kinh tế, giảm nghèo,… Đẩy mạnh tuyên truyền, kiên đấu tranh với quan điểm sai trái, phá hoại, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Đại đoàn kết dân tộc phải kết hợp đoàn kết quốc tế: Mở cửa, hội nhập quốc tế, bạn nước 16 Câu 12: TT HCM văn hóa vai trị văn hóa Quan niệm HCM văn hóa Khi cịn nhà tù Tưởng Giới Thạch, Người viết “Vì lẽ sinh tồn, mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngơn ngữ, chữ viết, pháp luật,… Tồn phát minh văn hóa…” (Theo nghĩa rộng) Văn hóa kiến trúc thượng tầng, toàn đời sống tinh thần XH (Nghĩa hẹp) Quan điểm HCM quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác Văn hóa với ctrị: Giải phóng trị (tiến hành CM, thiết lập NN dân, dân, dân) để mở đường cho văn hóa phát triển Nhưng văn hóa khơng đứng ngồi mà phải phục vụ nhiệm vụ trị Văn hóa với kinh tế: Văn hóa thuộc kiến trúc thượng tầng Vì vậy, sở hạ tầng XH có kiến thiết văn hóa kiết thiết, đủ điều kiện phát triển Văn hóa khơng thể đứng ngồi mà tác động tích cực trở lại kinh tế Văn hóa với XH: XH nào, văn hóa Văn hóa, nghệ thuật dân tộc ta phong phú, chế độ nô lệ kẻ áp văn nghệ bị nơ lệ, khơng thể phát triển Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu văn hóa nhân loại: Tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa VN, hay, tốt ta học lấy Nhưng phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc Hịa nhập khơng hịa tan! Quan điểm HCM vai trị văn hóa - Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp CM • Mục tiêu CM VN độc lập dân tộc CNXH, độc lập dân tộc gắn liền CNXH Như với ctri, kte, XH, vhoá nằm mục tiêu chung • Văn hóa ctrị động lực có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ… • Văn hóa văn nghệ góp phần nâng cao lịng u nước, lạc quan, niềm tin vào thắng lợi cuối CM • Văn hóa giáo dục diệt giặc dốt, xóa mù chữ Đào tạo người mới, nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp CM • Văn hóa đạo đức hướng người tới giá trị chân, thiện, mỹ • Văn hóa pháp luật bảo đảm dân chủ, trật tự,… 17 - Văn hóa mặt trận Mặt trận văn hóa chiến đấu lĩnh vực văn hóa; Vì vậy, chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ phụng Tổ quốc Họ phải có lập trưởng tư tưởng vững vàng, bám sát thực tiễn, sâu vào quân chúng, để phê bình thói xấu, ca tụng tốt để làm gương cho ngày cháu sau - Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân Phải miêu tả cho hay, cho thật, trả lời câu hỏi: Viết cho ai? Mục đích viết? Lấy tài liệu từ đâu? Nói vậy, nói thấm thía, chắn Trên sở để định hướng giá trị cho quần chúng Quan điểm HCM xây dựng văn hóa Trước CM T8: Xây dựng tinh thần độc lập tự cường, biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng, dân quyền, xây dựng kinh tế,… Trong kc chống Pháp: Nền văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng Trong thời kì xây dựng CNXH: Nền văn hóa có ndung XHCN tính chất dân tộc 18 Câu 13: TTHCM đạo đức liên hệ với sinh viên Đạo đức gốc, tảng tinh thần XH, người CM Người nhiều lần khẳng định đạo đức gốc, tảng, sức mạnh, tiêu chuẩn hàng đầu người CM Người coi đạo đức quan trọng gốc cây, nguồn suối Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại cơng việc Bởi vì, có đạo đức cách mạng sáng làm việc cao cả, vẻ vang; Khi gặp khó khăn không sợ sệt, lùi bước; gặp thuận lợi, thành công giữ tinh thần chất phác, khiêm tốn HCM đặt đạo đức bên cạnh tài Đức tài phải phẩm chất thống người “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Vai trị đạo đức cịn thước đo lòng cao thượng người Người viết: “Tuy lực công việc người khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ; giữ đạo đức người cao thượng” Bác quan tâm giáo dục toàn diện cho em HS, SV “Đức, Trí, Thể, Mỹ” Trong đức gốc, trước hết Đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt hàng ngày với gđ, anh em, rộng với QG, dân tộc… Chuẩn mực đạo đức - Trung với nước, hiếu với dân (phẩm chất quan trọng nhất) Trung với nước phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, làm cho “dân giàu, nước mạnh” Hiếu với dân phải thương dân, tin dân, lấy dân làm gốc, “hết lòng phục vụ nhân dân” Tuyệt đối không lên mặt, lệnh cho oai - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư • Cần: Lao động siêng năng, chăm Lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, khơng lười biếng • Kiệm: Tiết kiệm, khơng hoang phí sức lao động, giờ, tiết kiệm tiền dân, thân mình,… • Liêm: Trong sạch, không tham lam Chỉ nên ham học, ham làm, ham tiến • Chính: Thẳng thắn, đứng đắn Với mình, tự kiêu tự đại; Với người nịnh hót người trên, khinh người dưới… • Chí cơng vơ tư: Vì lợi ích chung, khơng tư lợi, khơng thiên vị - Thương u người, sống có tình nghĩa Xây dựng lập trường GCCN, thể MQH hàng ngày Đòi hỏi người phải độ lượng, có lịng vị tha với người khác Có thái độ tôn trọng, tạo điều kiện cho 19 người phát triển…Trong di chúc, Người có viết: “Đầu tiên cơng việc người… Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau” - Tinh thần quốc tế sáng Đó tơn trọng, đồn kết với dân tộc toàn giới Cùng chống lại bất bình đẳng, phân biệt chủng tộc,… Ủng hộ, giúp đỡ hịa bình, độc lập dân tộc,… Trong suốt đời hoạt động CM, HCM dày công xây đắp tinh thần đoàn kết hữu nghị nhân dân VN nhân dân giới Nguyên tắc xây dựng - Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức Nói đơi với làm ngun tắc quan trọng bậc nhất, đặc trưng chất tư tưởng đạo đức HCM Đối lập hoàn toàn với thói đạo đức giả, nói nhiều làm ít, chí nói khơng làm… Sau CM T8, Người phê bình số cán có thói đạo đức giả, làm tổn hại đến uy tín Đảng Chính phủ trước nhân dân Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa p.Đơng Người địi hỏi cán bộ, đảng viên phải làm gương mặt: Tinh thần, vật chất, văn hóa Sự gương mẫu cán bộ, đảng viên cách thức để giáo dục đạo đức cho quần chúng, hay để giáo dục thân - Xây đơi với chống Xây tức xây dựng giá trị, chuẩn mực đạo đức Chống chống lại biểu hành vi suy thối, vơ đạo đức Để xây dựng đạo đức cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Vì đời sống hàng ngày, tốt xấu thường đan xen, đối chọi Xây dựng đạo đức phải tiến hành phù hợp giai đoạn, độ tuổi, môi trường khác nhau… HCM cho thành cơng ta kiên trì mục tiêu chống CN đế quốc, thói quen tập tục lạc hậu,… - Tu dưỡng đạo đức suốt đời Đạo đức xây dựng sở tự giác tu dưỡng đạo đức người Đòi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hđ thực tiễn, cơng việc, nhìn vào thân để phát huy tốt, khắc phục xấu… Đạo đức CM trời sa xuống, mà đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà ptriển HCM rõ, muốn cải tạo giới, cải tạo XH trước hết phải cải tạo thân cta Do vậy, Người đòi hỏi người phải thường xuyên giáo dục tự giáo dục mặt đạo đức 20 ... áp Tháng 7/1920, nghiên cứu luận cương vđề dtộc thuộc địa Lenin -> Tìm thầy đường cứu nước giải phóng dân tộc Tháng 12/1920, tham gia thành lập ĐCS Pháp, đánh dấu bước chuyển biến chất tư tưởng: ... vững chủ quyền, bình đẳng có lợi Câu hỏi 3: Q trình hình thành phát triển tư tưởng HCM: GĐ 1: Hình thành tư tưởng u nước chí hướng CM (trước 1991) Ngay từ nhỏ, Nguyễn Sinh Cung chứng kiến nỗi... ý chí quyền lực nhân dân, thực chức quản lý xã hội, để biến chủ trương Đảng thành thực Về người Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định muốn xây dựng CNXH trước hết cần có đường XHCN Là người có tư tưởng,