Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam ta.. Những việc làm thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo:.[r]
(1)KỂ CHUYỆN KHỐI LỚP 5 KỂ CHUYỆN
(2)Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện BÀI CŨ:
BÀI CŨ:
(3)Kể chuyện chứng kiến tham gia
Chọn hai đề sau:
1 Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta
2 Kể kỷ niệm thầy giáo giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
(4)Kể chuyện chứng kiến tham gia
Chọn hai đề sau:
1 Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta
2 Kể kỷ niệm thầy giáo giáo em, qua thể lịng biết ơn em với thầy cô
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
(5)1 Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện
1 Những việc làm thể truyền thống tôn sư trọng đạo:
-Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo -Học sinh trưởng thành nhớ ơn thầy giáo, cô giáo cũ
-Cán địa phương quan tâm phát triển giáo dục -Nhân dân địa phương tham gia xây dựng trường lớp khang trang, đẹp
(6)1 Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam ta
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện
1 Những việc làm thể truyền thống tôn sư trọng
đạo:
-Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo
-Học sinh trưởng thành nhớ ơn thầy giáo, cô giáo cũ
-Cán địa phương quan tâm
phát triển giáo dục.
-Nhân dân địa phương tham
(7)2 Kỉ niệm thầy cô:
- Kỉ niệm ngày đến trường; hình ảnh, ấn tượng lạ, tốt đẹp thầy cô
- Kỉ niệm chăm sóc ân cần, động viên, khuyến khích học sinh thầy
- Kỉ niệm việc làm tốt thầy cô khen; việc làm sai thầy phê bình bảo
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện
Kể chuyện chứng kiến tham gia
(8)2 Kỉ niệm thầy cô:
- Kỉ niệm ngày đến trường; hình ảnh, ấn tượng lạ, tốt đẹp thầy cô
- Kỉ niệm chăm sóc ân cần, động viên,
khuyến khích học sinh thầy
- Kỉ niệm việc làm tốt thầy cô khen; việc làm sai
thầy cô phê bình bảo
(9)1 Những việc làm thể truyền thống tôn sư trọng đạo:
-Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
-Học sinh trưởng thành nhớ ơn thầy giáo, cô giáo cũ
-Cán địa phương quan tâm phát triển giáo dục
-Nhân dân địa phương tham gia xây dựng trường lớp
khang trang, đẹp
2 Kỉ niệm thầy cô: - Kỉ niệm ngày đến trường; hình ảnh, ấn tượng lạ, tốt đẹp thầy
- Kỉ niệm chăm sóc ân cần, động viên,
khuyến khích học sinh thầy cô
- Kỉ niệm việc làm tốt thầy cô khen; việc làm sai
(10)Kể nào?
A/ Yêu cầu: Kể câu chuyện cụ thể( diễn thời gian định, địa điểm xác định)
B/ Trình tự kể:
-Giới thiệu câu chuyện
-Thuật lại nội dung câu chuyện:
+ Câu chuyện bắt đầu ? + Diễn biến câu chuyện sao?
(Kể rõ trình tự việc xảy ra, hành động nhân vật; ý nhấn mạnh chi tiết thể thái độ tơn sư trọng đạo, tình cảm học sinh thầy
hoặc tình cảm thầy cô học sinh.) Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện
(11)- Kể lại câu chuyện lớp hơm cho gia đình nghe
- Chuẩn bị tiết sau xem trước yêu cầu tranh minh họa câu chuyện:
Lớp trưởng lớp tôi ở SGK trang 112
Thứ ba ngày 17 tháng Thứ ba ngày 17 tháng
năm 2009 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện
DẶN DÒ