TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Ngành đào tạo: Kỹ thuật xây dựng

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HOÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Ngành đào tạo: Kỹ thuật xây dựng Mã ngành: 8.58.02.01 Trình độ đào tạo: Thạc sĩ THANH HỐ, 2018 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng (Ban hành kèm theo Quyết định số 135/QĐ-ĐHHĐ, ngày 29 tháng 01 năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức) PHẦN I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Một số thơng tin chƣơng trình đào tạo - Tên chuyên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Kỹ thuật xây dựng + Tiếng Anh: Civil engineering - Mã số chuyên ngành đào tạo: 8.58.02.01 - Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Xây dựng + Tiếng Anh: Construction - Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Thời gian đào tạo: 1,5 năm (18 tháng) - Tên văn sau tốt nghiệp: + Tiếng việt: Thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng + Tiếng Anh: Master of Civil engineering - Đơn vị đào tạo: Khoa Kỹ thuật Cơng nghệ Mục tiêu chƣơng trình đào tạo: 2.1 Mục tiêu chung Mục tiêu đào tạo thạc sĩ chuyên ngành kỹ thuật xây dựng giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành xây dựng; tăng cƣờng kiến thức liên ngành; có kiến thức chuyên sâu lĩnh vực khoa học kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp chuyên ngành kỹ thuật xây dựng; có khả làm việc độc lập, tƣ sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề thực tiễn thuộc lĩnh vực xây dựng; học bổ sung số kiến thức sở ngành phƣơng pháp nghiên cứu theo yêu cầu để tiếp tục tham gia chƣơng trình đào tạo trình độ tiến sĩ chuyên ngành kỹ thuật xây dựng 2.2 Mục tiêu cụ thể Cung cấp cho ngƣời học kiến thức chuyên sâu phƣơng pháp nghiên cứu khoa học phù hợp để phát triển quan điểm khoa học xây dựng, bƣớc đầu hình thành ý tƣởng khoa học, phát hiện, khám phá thử nghiệm kiến thức mới; Giúp ngƣời học nâng cao kiến thức chuyên mơn kỹ hoạt động nghề nghiệp; có lực làm việc độc lập, sáng tạo; có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp xây dựng; Có khả nghiên cứu giảng dạy kỹ thuật xây dựng hệ trung cấp, cao đẳng đại học; Có khả tham gia nghiên cứu sinh lĩnh vực kỹ thuật xây dựng Thơng tin tuyển sinh 3.1 Hình thức tuyển sinh: Mơn thi tuyển sinh theo Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng Trƣờng Đại học Hồng Đức: + Môn thi không chủ chốt: Vật liệu xây dựng + Môn thi chủ chốt: Sức bền vật liệu + Môn thi Ngoại ngữ: Tiếng Anh 3.2 Đối tượng tuyển sinh: Theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ đuợc ban hành k m theo Thông tu số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 Bộ truởng Bộ Giáo dục Đào tạo, cụ thể đối tuợng tuyển sinh là: a) Ngƣời có tốt nghiệp đại học ngành đại học Xây dựng dân dụng công nghiệp, Xây dựng cầu đƣờng; Xây dựng Thủy lợi b) Nguời có tốt nghiệp đại học ngành gần với ngành Kỹ thuật xây dựng học bổ sung kiến thức để có trình độ tuong đuong với tốt nghiệp đại học ngành Kỹ thuật cơng trình xây dựng 3.3 Danh mục ngành đúng, ngành phù hợp, ngành gần chương trình bổ sung kiến thức: - Đúng ngành: Đã tốt nghiệp đại học Xây dựng dân dụng công nghiệp, Xây dựng cầu đƣờng; Xây dựng Thủy lợi - Ngành gần: Tốt nghiệp ngành khác trƣờng Đại học Xây dựng, Giao thơng vận tải; Thủy lợi - Chƣơng trình bổ sung ngành gần gồm 04 học phần (10 tín chỉ): + Sức bền vật liệu : tín + Cơ học kết cấu : tín + Cơ học đất : tín + Vật liệu xây dựng : tín PHẦN II CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Về kiến thức 1.1 Kiến thức chung: Có kiến thức nhƣ: - Chủ nghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta phát triển kinh tế - xã hội; - Tiếng Anh tiếng Anh chuyên ngành: Sử dụng đƣợc tiếng Anh giao tiếp hoạt động chuyên môn xây dựng Có chứng tiếng Anh bậc 3, 4/6 Khung nang lực ngoại ngữ Vi t Nam có chứng tƣơng đƣơng; có kỹ sử dụng ngoại ngữ để nghe hiểu, viết trình bày báo cáo chuyên ngành xây dựng, trình bày ý kiến phản biện vấn đề chuyên ngành xây dựng 1.2 Kiến thức nhóm chuyên ngành: Có kiến thức liên ngành có liên quan; có kiến thức tổng hợp lĩnh vực xây dựng; có tu khoa học tổ chức công việc chuyên môn nghiên cứu để giải vấn đề phát sinh; có kiến thức chung quản trị quản lý lĩnh vực xây dựng 1.3 Kiến thức chuyên ngành: Có kiến thức thực tế lý thuyết sâu, rộng, tiên tiến, nắm vững nguyên lý thuộc lĩnh vực kỹ thuật xây dựng; có tu phản bi n; làm chủ kiến thức chuyên ngành để thực hi n công việc nghiên cứu hoạt động thực tế lĩnh vực xây dựng; phát triển kiến thức tiếp tục nghiên cứu trình độ tiến sĩ 1.4 Yêu cầu luận văn: Luận văn cao học phải báo cáo khoa học học viên, có đóng góp mạt lý luận, học thuật có kết nghiên cứu khoa học, mang tính thời thuộc chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng, phải tuân thủ quy định hành pháp luật sở hữu trí tu Về kĩ 2.1 Kĩ cứng: Thiết lập đƣợc toán chuyên ngành xây dựng nhà cửa, hạ tầng sở; - Phân tích thiết kế đƣợc kết cấu cho loại cơng trình xây dựng bê tông cốt thép, thép liên hợp; - Thiết kế đƣợc cơng trình xây dựng dƣới loại tải trọng đặc biệt; - Nắm áp dụng đƣợc biện pháp thi công tổ chức thi công đại phù hợp với xu hƣớng chung đất nƣớc; - Phân tích xử lý đƣợc kết thực nghiệm kiểm định chất lƣợng sửa chữa cơng trình xây dựng; - Biết cách đặt vấn đề trình bày cách giải vấn đề nghiên cứu chuyên môn 2.2 Kĩ mềm: Nắm vững phƣơng pháp nghiên cứu khoa học lĩnh vực xây dựng, kỹ nghiệp vụ chuyên môn; có khả độc lập, sáng tạo nghiên cứu hoạt động lĩnh vực thực tiễn Cụ thể: - Có khả vận dụng sáng tạo kiến thức kỹ thuật xây dựng vào lĩnh vực công tác đƣợc giao; - Có lực tƣ vấn, tham mƣu lãnh đạo, quản lý, hoạch định sách phát triển kinh tế - xã hội lĩnh vực xây dựng; - Có kỹ quản lý, lãnh đạo quan nhà nƣớc tổ chức xã hội, đơn vị tƣ nhân hoạt động lĩnh vực xây dựng; - Có khả nghiên cứu khoa học, giảng dạy lĩnh vực xây dựng trƣờng đại học, cao đẳng, trung cấp Về lực 3.1 Năng l c t ch : - Có lực phát giải vấn đề thuộc chuyên ngành kỹ thuật xây dựng; có khả tự định huớng phát triển lực cá nhân đƣa đuợc kết luận mang tính chuyên gia vấn đề thuộc lĩnh vực kỹ thuật xây dựng; - Có lực định hƣớng, phát huy đƣợc trí tuệ tập thể, lực định chịu trách nhiệm cá nhân định hoạt chuyên môn kỹ thuật xây dựng 3.2 Năng l c t ch u tr ch nhiệm: - Bảo vệ chịu trách nhiệm kết luận chun mơn; - Có khả xây dựng, thẩm định kế hoạch; - Có khả nhạn định đánh giá định phƣơng hƣớng phát triển nhiệm vụ công việc đuợc giao thuộc lĩnh vực kỹ thuật xây dựng; - Có ý thức trách nhiệm, trung thực chịu trách nhiệm cá nhân công việc 3.3 Năng l c trình độ ngoại ngữ Có lực trình độ tiếng Anh đạt mức bậc 3/6 Khung lực ngoại ngữ Việt Nam tƣơng đƣơng (trình độ B1 theo khung lực ngoại ngữ Châu Âu, TOEFL ITP 450, TOEFL iBT 45, IELTS 5.0, Business Preliminary (BEC), Preliminary Pet, TOEIC 450, BULATS 40, …) Có khả tiếp thu đƣợc nội dung báo hay phát biểu số chủ đề lĩnh vực chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng; diễn đạt, viết báo cáo ngắn trình bày đƣợc ý kiến phản biện khoa học tiếng Anh thuộc lĩnh vực chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng Về phẩm chất đạo đức: 4.1 Phẩm chất đạo đức cá nhân: Sau tốt nghiệp trình độ Thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng, ngƣời học có đạo đức cơng dân, đạo đức nghề nghiệp, có thái độ tích cực, tn thủ quy định pháp luật Có đức tính: kiên trì, tự tin, linh hoạt, chăm chỉ, nhiệt tình say mê công việc 4.2 Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp: Trung thực, có thái độ cởi mở, thiện chí việc giải vấn đề liên quan đến cơng việc, có tinh thần học hỏi, trách nhiệm cao công việc 4.3 Phẩm chất đạo đức xã hội: Tôn trọng phát huy mạnh cá nhân cộng đồng, có quan điểm đắn hợp tác tốt thực tiễn công tác phục vụ lợi ích chung cho xã hội Về khả vị trí cơng tác ngƣời sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng theo khung chƣơng trình này, ngƣời học: - Có khả thiết kế sản phẩm, ứng dụng kết nghiên cứu, phát tổ chức thực công việc phức tạp hoạt động chuyên môn nghề nghiệp kỹ thuật xây dựng; - Có khả nghiên cứu vấn đề kết cấu cơng trình, vật liệu xây dựng đặc biệt vật liệu mới; tham gia hoạch định quản lý vấn đề lĩnh vực xây dựng; nghiên cứu giảng dạy xây dựng; tƣ vấn cho lãnh đạo định xây dựng - Sau tốt nghiệp, thạc sĩ chuyên ngành làm việc quan Nhà nƣớc từ trung ƣơng đến địa phƣơng; tham gia giảng dạy xây dựng nói chung, Kỹ thuật xây dựng nói riêng trƣờng đại học, cao đẳng, trung cấp, PHẦN III NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt u cầu chƣơng trình đào tạo Tên chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng Tên tiếng Việt: Kỹ thuật xây dựng Tên tiếng Anh: Civil engineering Mã số chuyên ngành: 8.58.02.01 Bậc đào tạo: Thạc sĩ Tên văn sau tốt nghiệp: Thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng Tên tiếng Anh: Master of Civil engineering Chƣơng trình đào tạo gồm: Tổng số tín phải tích lũy: 48 (tín chỉ) Số học phần phải tích lũy: 12 học phần Trong đó: + Khối kiến thức chung (tín chỉ) + Khối kiến thức sở chuyên ngành: 25 (tín chỉ) Bắt buộc: 13 (tín chỉ) Tự chọn: 12 (tín chỉ) + Luận văn tốt nghiệp: 15 (tín chỉ) Khung chƣơng trình TT Mã số học phần Phần chữ 1 Phần số Khối lƣợng tín Tên học phần PHẦN KIẾN THỨC CHUNG (3 HP) HDPOLI HDENGL1 501 502 KTXD 103 Triết học Tiếng Anh Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học PHẦN KIẾN THỨC CƠ SỞ VÀ CHUYÊN NGÀNH 2.1 Các học phần bắt buộc (4 HP) KTXD 104 Kết cấu bê tông cốt thép nâng cao KTXD 105 Kết cấu thép nâng cao KTXD 106 Vật liệu xây dựng nâng cao KTXD 107 Tiếng Anh (chuyên ngành) Tổng Lý số thuyết 03 1,8 03 1,8 TH, TL Học kỳ 1,2 1,2 1 02 1,2 0,8 25 13 03 02 03 03 1,8 1,2 1,8 1,8 1,2 0,8 1,2 1,2 1 KTXD 108 Nền móng nâng cao 2.2 Các học phần tự chọn (chọn HP) KTXD 109 Động lực học kết cấu 10 KTXD 110 Độ tin cậy kết cấu cơng trình 11 KTXD 111 Lý thuyết dẻo 12 KTXD 112 Công nghệ xây dựng nâng cao 02 1,2 0,8 12/27 03 03 03 03 1,8 1,8 1,8 1,8 1,2 1,2 1,2 1,2 1 13 KTXD 113 Nghiên cứu thực nghiệm kết cấu 03 1,8 1,2 14 KTXD 114 Thiết kế cơng trình chịu động đất 03 1,8 1,2 15 KTXD 115 Ổn định kết cấu 03 1,8 1,2 16 KTXD 116 Phƣơng pháp phần tử hữu hạn 03 1,8 1,2 LUẬN VĂN THẠC SĨ 15 TỔNG SỐ TÍN CHỈ TÍCH LŨY 48 3 Mơ tả tóm tắt học phần 3.1 TRIẾT HỌC (Phylosophy) Mã số học phần: HDPOLI501 Số tín chỉ: (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Ngun lý, Khoa lý luận trị, trƣờng Địa học Hồng Đức Mơ tả tóm tắt học phần: Môn Triết học nhằm kế thừa kiến thức có chƣơng trình đào tạo Triết học Lịch sử triết học bậc Đại học, từ phát triển nâng cao nội dung gắn liền với thành tựu khoa học- công nghệ, với vấn đề thời đại đất nƣớc đặt Mơn học cịn nâng cao lực cho học viên nghiên cứu sinh việc nghiên cứu vận dụng nguyên lý Triết học vào học tập môn học chuyên ngành 3.2 TIẾNG ANH (English 1) Mã số học phần: HDENGL1502 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ môn Ngoại ngữ, khoa Ngoại ngữ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: a) Kiến thức: ngƣời học kiến thức cần thiết tiếng Anh, từ ngƣời học sử dụng thành thạo tiếng Anh để làm việc, nghiên cứu Ngƣời học đạt đƣợc trình độ tiếng Anh bậc 3/6 KNLNNVN trở lên b) Kỹ năng: - Có thể cung cấp tƣơng đối chi tiết thông tin, ý kiến, miêu tả, báo cáo kể lại kiện/tình Có thể phát triển lập luận đơn giản; Có thể trình bày có chuẩn bị trƣớc vấn đề, đề tài quen thuộc lĩnh vực cơng việc, nghiên cứu mình, với điểm đƣợc giải thích với độ xác tƣơng đối - Có thể nghe lấy ý xác định đƣợc từ ngữ mấu chốt chi tiết quan trọng ngơn ngữ nói có độ khó trung bình (các đoạn hội thoại trực diện, băng hình băng tiếng, chƣơng trình phát thanh) tình giao tiếp nghi thức, bán nghi thức phi nghi thức (formal, semi-formal or informal), chủ đề hàng ngày quen thuộc liên quan đến thân, nơi làm việc, trƣờng học… Tốc độ lời nói chậm đến trung bình; Theo dõi đƣợc giảng hay nói chuyện thuộc chun ngành/lĩnh vực cơng việc Có thể ghi chép vắn tắt nội dung vài chi tiết nghe - Có thể đọc nắm ý chính, hiểu từ chủ yếu chi tiết quan trọng văn đơn giản (ba đến năm đoạn) đọc không theo hình thức văn xi ngữ cảnh sử dụng ngơn ngữ có yêu cầu cao - Có thể viết thƣ viết dài một, hai đoạn; Có thể điền mẫu khai xin việc với nhận xét ngắn kinh nghiệm, khả năng, ƣu điểm; làm báo cáo, tóm tắt đƣa ý kiến thông tin, kiện đề tài hay gặp gặp liên quan đến lĩnh vực chun mơn c) Thái độ: Nâng cao ý thức yêu nghề, phẩm chất đạo đức ngƣời học; phục vụ lợi ích nhân dân Có phong cách làm việc khoa học, xác khách quan Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm kiến thức ngữ pháp: thƣờng, tiếp diễn, khứ thƣờng, khứ tiếp diễn, tƣơng lai thƣờng, tƣơng lai gần, hoàn thành tiếp diễn, khứ hồn thành; cách so sánh tính từ kém, cấp cao âm tiết, cách so sánh từ kém, cấp cao nhiều âm tiết, so sánh bằng; câu bị động, câu điều kiện; lời nói gián tiếp Ngồi ra, học phần cịn cung cấp tình viết dƣới nhiều chủ đề để r n luyện bốn kĩ bản: nghe, nói, đọc, viết 3.3 PHƢƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (Research methodologies) Mã số học phần: KTXD103 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ môn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Phân biệt xác định đƣợc ý nghĩa nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ; phân biệt nhận dạng đƣợc loại hình nghiên cứu khoa học; lựa chọn đề tài nghiên cứu; lựa chọn phƣơng pháp nghiên cứu khoa học phù hợp đề tài cụ thể; xây dựng quy trình nghiên cứu khoa học; tìm kiếm tài liệu; có khả thu thập thơng tin, liệu; phân tích tổng hợp thơng tin; giải thích kết đạt đƣợc; viết trình bày báo cáo đồ án, dự án khoa học Mô tả tóm tắt học phần: Học phần gồm có nội dung sau: Khái niệm nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ; loại hình nghiên cứu khoa học; phƣơng pháp nghiên cứu khoa học; trình tự thực đề tài, dự án nghiên cứu khoa học; viết trình bày đề tài, dự án nghiên cứu khoa học 3.4 KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP NÂNG CAO (Advanced reinforced concrete structure) Mã số học phần: KTXD104 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần học viên có khả áp dụng tiêu chuẩn ACI 318 thiết kế kết cấu bê tông cốt thép; nắm đƣợc nguyên lý thiết kế kết cấu bê tơng cốt thép nâng cao; phân tích đƣợc chế độ làm việc kết cấu; biểu diễn đƣợc mối quan hệ mô men-độ cong, lực tác dụng-biến dạng, lực dọc-moomen; thiết kế đƣợc kết cấu chịu uốn nén kết hợp, kết cấu chịu cắt; sử dụng sơ đồ giàn ảo thiết kế dầm cao Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần cung cấp cho ngƣời học kiến thức nâng cao kết cấu bê tông cốt thép: Các phƣơng pháp thiết kế, chế độ làm việc, quan hệ mô men độ cong, lực tác dụng biến dạng, biểu đồ tƣơng tác lực dọc mô men, kết cấu chịu uốn nén kết hợp, kết cấu chịu lực cắt, mơ hình tính tốn theo sơ đồ giàn ảo Các ngun lý sơ đồ tính tốn đƣợc áp dụng theo tiêu chuẩn ACI 318, tiêu chuẩn thiết kế kết cấu bê tông cốt thép Mỹ 3.5 KẾT CẤU THÉP NÂNG CAO (Advanced steel structures) Mã số học phần: KTXD105 Số tín chỉ: 02 (18; 24) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Xác định đƣợc kích thƣớc khung ngang; lập sơ đồ tải trọng tác dụng lên khung, xác định nội lực tổ hợp nội lực; thiết kế tiết diện cột chi tiết cột; thiết kế tiết diện xà mái; bố trí thể vẽ Mơ tả tóm tắt học phần: Kết cấu nhà công nghiệp tầng: bố trí kết cấu nhà cơng nghiệp tầng; khung ngang nhà công nghiệp tầng; hệ giằng hệ mái nhà cơng nghiệp tầng; tính tốn khung ngang cột thép nhà công nghiệp; kết cấu đỡ cầu trục; nhà công nghiệp loại nh Kết cấu thép nhà nhịp lớn: phạm vi sử dụng đặc điểm kết cấu thép nhà nhịp lớn; kết cấu phẳng nhịp lớn; kết cấu không gian hệ kết cấu mái treo Kết cấu thép nhà cao tầng: đặc điểm nhà cao tầng; tổ hợp hệ kết cấu chịu lực nhà cao tầng; số nguyên lý thiết kế nhà cao tầng; tải trọng tác dụng; tính tốn nhà cao tầng; cấu tạo cấu kiện bản; chi tiết liên kết 3.6 VẬT LIỆU XÂY DỰNG NÂNG CAO (Advanced construction materials) Mã số học phần: KTXD106 Số tín chỉ: (27;36 ) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả vận dụng kiến thức chuyên sâu vật liệu xây dựng việc: sử dụng hợp lý phụ gia bê tông, thiết kế thành phần bê tông cƣờng độ cao, bê tông đầm lăn, bê tơng tự l n Mơ tả tóm tắt học phần: Cung cấp cho học viên kiến thức chuyên sâu vật liệu xây dựng: Các loại phụ gia dùng bê tông; số loại bê tông đặc biệt hay đƣợc dùng cơng trình xây dựng nhƣ: bê tông cƣờng độ cao, bê tông đầm lăn, bê tông tự l n 3.7 TIẾNG ANH (CHUYÊN NGÀNH) (Advanced English for civil engineering) Mã số học phần: KTXD107 Số tín chỉ: (27;36 ) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả thuyết trình tiếng Anh vấn đề liên quan đến chuyên ngành kỹ thuật xây dựng; đọc hiểu nội dung tài liệu chuyên ngành tiếng Anh; viết đƣợc đoạn văn có nội dung chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng tiếng Anh Mơ tả tóm tắt học phần: Cung cấp cho học viên kiến thức kỹ nâng cao phƣơng pháp thuyết trình tiếng Anh, đọc hiểu tài liệu chuyên ngành tiếng Anh, cách viết nội dung liên quan đến chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng tiếng Anh 3.8 NỀN MÓNG NÂNG CAO (Advanced foundations) Mã số học phần: KTXD108 Số tín chỉ: 02 (18; 24) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả thiết kế đƣợc móng nơng, loại móng cọc, đề đƣợc giải pháp xử lý cố cơng trình hƣ hỏng móng gây Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Các lý thuyết tính tốn nâng cao cho móng nơng; tính tốn số loại móng cọc số kỹ thuật móng đất sụt lở trƣơng nở; hƣ hỏng sửa chữa móng cọc; sửa chữa cơng trình bị lún nghiêng 3.9 ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU (Dynamics of structures) Mã số học phần: KTXD109 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả thiết lập đƣợc phƣơng trình chuyển động hệ nhiều bậc tự do, phân tích đƣợc đặc tính động lực học (chuyển vị, vận tốc, gia tốc, …) hệ nhiều bậc Mơ tả tóm tắt học phần: Mơn học cung cấp khái niệm phƣơng pháp phân tích động lực học (chuyển vị, vận tốc, gia tốc nội lực ứng suất, …) kết cấu chịu tác dụng tải trọng động động đất Đây mảng kiến thức quan trọng ngành học cơng trình, có ý nghĩa lý thuyết thực tiễn 3.10 ĐỘ TIN CẬY CỦA CƠNG TRÌNH (Reliability of structures) Mã số học phần: KTXD110 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ môn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả sử dụng hàm phân phối xác xuất để dự đoán độ tin cậy cơng trình, ứng dụng độ tin cậy cơng trình việc thiết kế tối ƣu hóa kết cấu Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Các khái niệm xác suất, biến số ngẫu nhiên, hàm phân phối xác suất, phƣơng pháp phân tích xác suất, phƣơng pháp xác định độ tin cậy công trình, thiết kế tối ƣu hóa kết cấu dựa độ tin cậy cơng trình 10 3.11 LÝ THUYẾT DẺO (Theory of plasticity) Mã số học phần: KTXD111 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần Kết thúc học phần ngƣời học có khả xây dựng đƣờng quan hệ ứng suất biến dạng vật liệu đàn hồi, dẻo tuyệt đối vật liệu dẻo, từ có áp dụng chúng phần mềm mơ phân tích kết cấu Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Các lý thuyết dẻo, điểm chảy dẻo điểm phá hủy hoàn toàn, đƣờng quan hệ ứng suất biến dạng vật liệu đàn hồi, vật liệu dẻo tuyệt đối, vật liệu dẻo 3.12 CÔNG NGHỆ XÂY DỰNG NÂNG CAO (Advanced construction technology) Mã số học phần: KTXD112 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ môn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần Kết thúc học phần ngƣời học có khả quản lý vận hành tốt hệ thống thiết bị công trƣờng, đạo thực thi công tầng hầm, thi công loại tƣờng, thi công bê tông cốt thép dự ứng lực, thi công nhà công nghiệp Mô tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Các hệ thống thiết bị sử dụng công trƣờng, quản lý tiến độ thi công, thi công phần ngầm nâng cao, thi công loại tƣờng, thi công bê tông cốt thép dự ứng lực, thi công nhà công nghiệp 3.13 NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM KẾT CẤU (experimental study of structures) Mã số học phần: KTXD113 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả sử dụng dụng cụ trang thiết bị để thí nghiệm xác định đặc trƣng lý vật liệu theo hai phƣơng pháp phá hủy không phá hủy; thực đƣợc thí nghiệm để đánh giá kiểm định chất lƣợng cơng trình Mơ tả tóm tắt học phần: 11 Nội dung học phần bao gồm: Các kiến thức chung thực nghiệm cơng trình, loại dụng cụ thiết bị đo, phƣơng pháp gia tải, thí nghiệm phá hủy không phá hủy, kiểm định chất lƣợng cơng trình, thí nghiệm mơ hình cơng trình 3.14 THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH CHỊU ĐỘNG ĐẤT (Seismic resistant design of structures) Mã số học phần: KTXD114 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần Kết thúc học phần ngƣời học có khả phân tích, tính tốn thiết kế cơng trình vùng chịu động đất Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Lịch sử hậu trận động đất lớn xảy giới, đặc trƣng động đất, phƣơng trình mơ động đất, xác định lực xô ngang tƣơng đƣơng động đất, phƣơng pháp tính tốn thiết kế cơng trình chống động đất 3.15 ỔN ĐỊNH KẾT CẤU (stability of structures) Mã số học phần: KTXD115 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ môn phụ trách giảng dạy: Bộ môn Kỹ thuật công trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả xác định đƣợc lực giới hạn tác dụng lên cột, khung; thiết kế hệ kết cấu đảm bảo điều kiện ổn định Mơ tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: Các khái niệm ổn định kết cấu, ổn định chịu kéo nén, ổn định chịu lực phức tạp, ổn định khung kết cấu, phƣơng pháp giải toán ổn định kết cấu 3.16 PHƢƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN (Finite element method) Mã số học phần: KTXD116 Số tín chỉ: 03 (27; 36) Bộ mơn phụ trách giảng dạy: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật công nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Chuẩn đầu học phần: Kết thúc học phần ngƣời học có khả giải tốn phân tích kết cấu đơn giản phƣơng pháp phần tử hữu hạn, sử dụng thành thạo phần mềm phân tích kết cấu để giải tốn phức tạp Mơ tả tóm tắt học phần: 12 Nội dung học phần bao gồm khái niệm phƣơng pháp phần tử hữu hạn, phần tử thanh, vỏ, toán không gian chiều chiều, ứng dụng phân tích kết cấu tốn vật liệu composite vật liệu bê tông cốt thép 17 LUẬN VĂN THẠC SĨ (Master thesis) Mã số học phần: KTXD117 Số tín chỉ: 15 Bộ mơn phụ trách: Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, khoa Kỹ thuật cơng nghệ, trƣờng Đại học Hồng Đức Mơ tả tóm tắt luận văn: Học viên vận dụng kiến thức tổng hợp tích lũy q trình đào tạo để thực luận văn, giải số chuyên đề chuyên sâu lĩnh lực kỹ thuật xây dựng nhƣ: Kết cấu bê tơng cốt thép, kết cấu thép, móng, vật liệu xây dựng, biện pháp thi công… Năng lực đạt đƣợc: Sinh viên có khả phân tích tổng hợp, giái vấn đề có tính chun sâu, đề giải pháp khắc phục; tìm hiểu thiết kế dạng kết cấu mới, vật liệu mới, phƣơng pháp thi cơng để giải tốn thực tiễn Kiểm tra đánh giá * Việc đánh giá học phần phải đảm bảo yêu cầu sau: + Khách quan, xác, cơng bằng, phân loại đƣợc trình độ ngƣời học; cơng khai quy định đánh giá học phần đề cƣơng chi tiết học phần kết đánh giá học phần; + Đề thi, kiểm tra phải phù hợp với nội dung mục tiêu học phần xác định đề cƣơng chi tiết; + Đa dạng hóa hình thức kiểm tra thƣờng xuyên trình học tập (bài tập, tiểu luận, kết thực hành, báo cáo chuyên đề, thi viết, thi vấn đáp…) phù hợp với yêu cầu học phần; + Kết hợp hình thức kiểm tra thƣờng xuyên, với đánh giá ý thức chuyên cần học tập, tính độc lập, sáng tạo ngƣời học thi kết thúc học phần vào đánh giá kết học phần * Quy trình đánh giá học phần: + Giảng viên phụ trách học phần tổ chức kiểm tra thƣờng xuyên (bài kiểm tra tập lớn tiểu luận) theo yêu cầu cụ thể đề cƣơng chi tiết học phần chấm điểm chuyên cần, tinh thần, thái độ học tập, tính độc lập sáng tạo học viên Sau giảng dạy xong học phần, giảng viên nộp điều kiện dự thi (điểm kiểm tra, điểm chuyên cần) có xác nhận Khoa quản lý Bộ phận quản lý đào tạo sau đại học lƣu điều kiện dự thi Khoa, Bộ môn + Đề thi kết thúc học phần Trƣởng môn chịu trách nhiệm tổ chức đề Bộ đề thi kết thúc học phần gồm đề thi đáp án, đề thi đáp án có chữ ký 13 giảng viên đề thi trƣởng mơn, ký niêm phong nộp Phịng Đảm bảo chất lƣợng Khảo thí + Phịng Đào tạo phát hành lịch thi tổ chức thi học phần, có đủ điều kiện dự thi + Việc chấm kiểm tra điểm chuyên cần, tinh thần thái độ học tập giảng viên giảng dạy học phần đảm nhiệm công bố công khai trƣớc tập thể lớp Việc chấm thi kết thúc học phần Trƣởng môn tổ chức cho hai giảng viên chấm thi theo đáp án thống đƣợc điểm chấm Trong trƣờng hợp khơng thống giảng viên chấm thi trình Trƣởng mơn định Điểm kiểm tra điểm chuyên cần đƣợc chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến chữ số thập phân +Căn vào số tiết học có mặt lớp/nhóm học viên để giảng viên cho điểm chuyên cần: Học viên tham gia: + 100% số tiết học học phần đạt điểm 10; + 96-99% số tiết học phần đạt điểm 9; + 92-95% số tiết học phần đạt điểm 8; + 88-91% số tiết học phần đạt điểm 7; + 84-87% số tiết học phần đạt điểm 6; + 80-83% số tiết học phần đạt điểm 5; + Điểm đánh giá học phần bao gồm tổng điểm nội dung đánh giá theo hệ số: kiểm tra thƣờng xuyên (KT), điểm chuyên cần, tính độc lập sáng tạo học viên (CC) điểm thi kết thúc học phần (ĐT) đƣợc chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến chữ số thập phân tính theo cơng thức sau: Điểm học phần: ĐHP = 0,3KT + 0,2CC + 0,5ĐT + Kết chấm thi học phần chuyển phận quản lý đào tạo sau đại học để thông báo kết cho học viên Các điểm kiểm tra thƣờng xuyên, điểm chuyên cần điểm đánh giá học phần đƣợc ghi vào bảng điểm học phần theo mẫu thống trƣờng quy định, có chữ kí giảng viên chấm thi + Các điểm kiểm tra, điểm chuyên cần điểm thi hết học phần môn học viên phải đƣợc ghi lƣu sổ điểm chung khoá đào tạo + Bộ phận quản lý đào tạo Sau đại học có trách nhiệm bảo quản thi, lƣu giữ thi sau chấm Thời gian lƣu giữ thi viết sau chấm 05 năm kể từ kết thúc khoá đào tạo; hồ sơ tài liệu khác kì thi, kiểm tra phải đƣợc lƣu trữ lâu dài * Điều kiện dự thi kết thúc học phần: Học viên đƣợc dự thi kết thúc học phần có đủ điều kiện sau: + Tham dự 80% số tiết lên lớp đƣợc quy định đề cƣơng chi tiết học phần + Có đủ điểm kiểm tra thƣờng xuyên theo quy định học phần + Tham dự đầy đủ buổi thực hành, sinh hoạt khoa học 14 Học viên vắng mặt có lí đáng buổi thực hành đƣợc Trƣởng mơn xem xét bố trí buổi khác; vắng mặt có lí đáng buổi sinh hoạt khoa học đƣợc Trƣởng môn xem xét cho nộp báo cáo khoa học thay Học viên vắng mặt có lí đáng kì kiểm tra thƣờng xuyên, kì thi kết thúc học phần đƣợc dự kì kiểm tra, thi bổ sung (trƣờng hợp đƣợc coi thi lần đầu) Lịch kì kiểm tra, thi bổ sung phải đƣợc xác định lịch trình giảng dạy Khơng tổ chức kiểm tra, thi ngồi kì kiểm tra thi nêu lịch trình giảng dạy đƣợc cơng bố từ đầu khố học * Học phần đạt yêu cầu có điểm đánh giá học phần đạt từ 4,0 trở lên Nếu điểm học phần dƣới 4,0 học viên phải học lại học phần đổi sang học phần khác tƣơng đƣơng (nếu học phần tự chọn) Nếu điểm trung bình chung học phần chƣa đạt 5,5 trở lên học viên phải đăng ký học lại mơn có điểm học phần dƣới 5,5 đổi sang học phần tƣơng đƣơng (nếu học phần tự chọn) với khóa sau để cải thiện điểm Điểm đƣợc công nhận sau học lại điểm học phần cao lần học Nếu học viên học thi lại nhƣng điểm trung bình chung tất học phần chƣa đạt 5,5 học viên bị đình học tập Các khiếu nại điểm chấm thi đƣợc giải theo quy định vòng 30 ngày sau ngày cơng bố kết * Xử lí vi phạm trình đánh giá học phần: Học viên chép tập, tiểu luận ngƣời khác, sử dụng trái phép tài liệu bị đình thi bị điểm không (0) cho học phần tập tiểu luận * Đối với học phần tiếng Anh, sau học xong học phần thi đạt yêu cầu, Nhà trƣờng tổ chức đánh giá đầu tiếng Anh theo cấp độ 3/6 Khung Việt Nam cho học viên Lệ phí thi học viên đóng theo nguyên tắc lấy thu bù chi * Học viên đƣợc miễn đánh giá học phần ngoại ngữ tiếng Anh đƣợc bảo lƣu điểm ngoại ngữ theo quy định, có đủ điều kiện trình độ ngoại ngữ nhƣ sau: - Có tốt nghiệp đại học tiếng Anh, Đức, Pháp, Nga, Trung, Nhật; - Có tốt nghiệp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ đƣợc đào tạo tồn thời gian nƣớc ngồi, đƣợc quan có thẩm quyền công nhận văn theo quy định hành; - Có tốt nghiệp đại học chƣơng trình tiên tiến mà ngơn ngữ dùng tồn chƣơng trình đào tạo tiếng nƣớc ngồi khơng qua phiên dịch; - Có chứng ngoại ngữ tiếng Anh TOEFL: 450 PBT, 133 CBT, 45 iBT; Business Preliminary (BEC); Preliminary PET; 450 TOEIC; 40 BULATS, 4.5 IELTS, chứng tiếng Anh B1 (Khung Châu Âu) Bậc 3/6 (Khung lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam) trở lên chứng tiếng Đức, Nhật, Trung, Pháp, Nga 15 trung tâm khảo thí quốc tế có thẩm quyền cấp (xem thêm Phụ lục I) sở đào tạo ngoại ngữ đƣợc Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ công nhận tƣơng đƣơng trình độ tiếng Anh thời hạn năm, tính từ ngày cấp chứng ngày nộp luận văn đề nghị bảo vệ; - Trình độ lực tiếng Anh đạt đƣợc mức tƣơng đƣơng bậc 3/6 Khung Việt Nam Nhà trƣờng tổ chức đánh giá, điểm đạt từ 50 điểm trở lên, điểm phần thi (nghe; nói đọc viết) khơng dƣới 30% đƣợc cấp chứng tiếng Anh đạt chuẩn đầu Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy học tập 5.1 Cơ sở vật chất thiết b phục vụ dạy học Phòng học phải đƣợc trang bị máy chiếu, máy tính bảng phấn Phịng thí nghiệm phải đƣợc trang bị thiết bị thí nghiệm (theo yêu cầu học phần) 5.2 Danh mục gi o trình tài liệu tham khảo cho giảng dạy, học tập nghiên cứu STT Học phần TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN (Phylosophy of Maxism) Mã số học phần: HDPOLI 501 NGOẠI NGỮ (English) Mã số học phần: HDENGL1 502 Giáo trình, tài liệu tham khảo [1] Giáo trình Triết học (dùng cho học viên Cao học Nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học), Nxb L luận trị, Hà Nội, 2006 [2] Các văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, IX, X [3] Các tài liệu khác liên quan đến môn học [1] Adrian Doff, Chritopher Jones, Meaning into words, Cambridge University press, 1984 [2] Alice Oshima, Ann Hogue, Writing Academic English, Nxb Trẻ, 2004 [3] Elaine Kirn, Pamela Hartmann, A reading Skill Book, Printed in Singapore, 1985 [4] Fraaida Dubin & Elite Olshtain, Reading By All Means, Addison Wesley Publishing Copany, 1981 [5] Gerald Mosback, Vivienne Moaskak, Practical Faster Reading, Cambridge University Press, 1976 [6] Jack C Richards, New Interchange, Oxford University press, 2000 [7] Lizz & John Soars, New Headway Intermediate, Oxford University Press, 2000 [8] Patricia Akert, Cause and Effect, Newbury House Publishers, 1986 PHƢƠNG PHÁP [1] Dƣơng Ngọc Tiển, Giáo trình phƣơng pháp luận nghiên LUẬN NGHIÊN CỨU cứu khoa học, NXB xây dựng, 2006; KHOA HỌC (Research [2] Vũ Cao Đàm, Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học, methodologies) NXB Khoa học Kỹ thuật, 1999 16 Mã số học KTXD103 phần: [3] Phƣơng Kỳ Sơn, Các phƣơng pháp nghiên cứu khoa học, NXB Chính trị quốc gia, 2001 [4] Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Đăng Bình, Bài giảng phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học, Đại học Thái Nguyên, 2001 KẾT CẤU BÊ TÔNG [1] PGS.TS Trần Mạnh Tuân, Kết cấu bê tông cốt thép, 2008 CỐT THÉP NÂNG [2] PGS.TS Trần Mạnh Tuân, Bài tập đồ án môn học Kết CAO (Advanced cấu bê tông cốt thép, 2014 reinforced concrete [3] GS TS Nguyễn Đình Cống, Sàn sƣờn bê tơng tồn khối, structure) 2015 Mã số học phần: [4] Ou, Y.C., and Oktavianus, Y., Behavior of reinforced KTXD104 concrete members, First edition, Rye Field Publishing, 2013 – Bản dịch Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình [5] Wight J.K., and MacGregor J.G., Reinforced concrete – mechanics and design, 6th edition, Pearson, 2012 KẾT CẤU THÉP [1] Phạm Văn Hội, Kết cấu thép - Cấu kiện bản, 2013 NÂNG CAO [2] Trần Thị Thôn - Bài tập thiết kế kết cấu thép, 2009 (Advanced steel [3] Nguyễn Quang Viên, Kết cấu thép nhà dân dụng công structures) nghiệp, NXB Khoa học kỹ thuật 2013 Mã học phần: [4] Đoàn Định Kiến, Thiết kế kết cấu thép nhà công nghiệp, KTXD105 NXB Khoa học kỹ thuật 2007 VẬT LIỆU Trƣờng XÂY [1] Phan Thế Vinh, Đại học Thủy Lợi, Giáo trình Vật liệu xây DỰNG NÂNG CAO dựng, 2011 (Advanced construction [2] Vũ Quốc Vƣơng, Vật liệu xây dựng nâng cao materials) [3] Vật liệu xây dựng đại cƣơng (Dịch từ: Basic Construction Mã số học phần: Materials); Tác giả: Theodore W Marotta; Professor of Civil KTXD106 Engineering Technology Hudson Valley Community College [4] Pham Duy Hữu, Nguyễn Ngọc Long, …; Bê tông cƣờng độ cao chất ƣợng cao, Hà nội 2008 Tiếng Anh (chuyên [1] Dale P., and Wolf J.C., Speech Communication – Made ngành) (Advanced Simple, Pearson, 2006 English for civil [2] Swales J.M., and Feak C.B., Academic Writing for engineering) Graduate Students, University of Michigan Press, 2012 Mã số học phần: [3] Các báo chuyên ngành tiếng Anh KTXD107 NỀN MÓNG NÂNG [1] Châu Ngọc Ẩn, Hƣớng dẫn đồ án mơn học Nền Móng, CAO (Advanced 2013 foundations) [2] Nguyễn Uyên, Xử lý đất yếu xây dựng, 2013 Mã mơn học: [3] Nguyễn Đình Dũng, Nền móng, 2010 KTXD108 [4] Das B.M., Principles of Foundation Engineering, Thomson engineering, 2010 [5] Liu C., and Evett J.B., Soils and Foundations, Pearson Prentice, 2005 [6] Peck R.B., Hanson W.E., Thornburn T.H., Kỹ thuật Nền móng, Bản dịch Nguyễn Công Mẫn-Nguyễn Uyên - Trịnh Văn Cƣơng, Nhà xuất Giáo dục, 1998 17 ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU (Dynamics of structures) Mã môn học: KTXD109 10 ĐỘ TIN CẬY CỦA CƠNG TRÌNH (Reliability of structures) Mã số học phần: KTXD110 11 LÝ THUYẾT DẺO (Theory of plasticity) Mã số học phần: KTXD111 12 CÔNG NGHỆ XÂY DỰNG NÂNG CAO (Advanced construction technology) Mã số môn học: KTXD112 13 NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM KẾT CẤU (experimental study of structures) Mã số học phần: KTXD113 [1] Lều Mọc Lan, Nguyễn Vũ Việt Nga, Đề hƣớng dẫn giải tập lớn Sức bền vật liệu - Cơ học kết cấu, 2010( cuốn) [2] Lều Thọ Trình, Nguyễn Mạnh Yên, Bài tập học kết cấu tập 1, tập 2( tập 2006 20 cuốn) [3] Clough R W., Penzien J., Dynamics of Structures, McGraw-Hill, 1993 (1975) [4] Chopra A K., Dynamics of Structures, Prentice-Hall, 1995 [1] Choi S.K., Grandhi R.V., and Canfield R.A., Reliabilitybased structures design, Springer, 2007 [2] Ang A.H.S., and Tang W.H., Probability concepts in engineering planning and design, volume II, John Wiley & Son, 1984 [3] Lemaire M., Chateauneuf A., and Mitteau J.C., Structural reliability, Wiley, 2005 [4] Ditlevsen O., and Madsen H.O., Structural reliability methods, John Wiley & Son, 2007 [5] Hoang Pham, Handbook of reliability engineering, Springer, 2003 [1] Yu H.S., Plasticity and Geotechnics, Springer, 2006 [2] Chen W.F., and Han D.J., Plasticity for structural engineers, Springer, 1988 [3] Owen D.R.J., and Hinton E., Finite Elements in Plasticity: Theory and Practice, Pineridge Press Limited, 1980 [4] Khan A.S., and Huang S., Continuum Theory of Plasticity, John Wiley & Son, 1995 [1] Ngô Văn Quỳ, Các phƣơng pháp thi công xây dựng,2011 [2] Đỗ Đình Đức, Lê Kiều, Kỹ thuật thi cơng tập 1, tập 2, 2004 [3] Bộ Xây dựng, Giáo trình kỹ thuật thi công, 2005 [4] Chudley R., and Creeno R., Advacned construction technology 4th edition, Prentice-Hall, 2006 [5] Naboni R., and Paoletti I., Advanced customization in architectural design and constrction, Springer, 2015 [1] Lều Mọc Lan, Nguyễn Vũ Việt Nga, Đề hƣớng dẫn giải tập lớn Sức bền vật liệu - Cơ học kết cấu, NXB KH&KT, 2010 [2] Lều Thọ Trình, Nguyễn Mạnh Yên, Bài tập học kết cấu tập 1, tập 2, NXB KH&KT, 2006 [3] Bài giảng Thực nghiệm cơng trình, Bộ mơn Kỹ thuật cơng trình, trƣờng Đại học Hồng Đức [4] Bài giảng Thực nghiệm cơng trình, trƣờng Đại học Thủy lợi [5] Bài giảng Thí nghiệm cơng trình, trƣờng Đại học Bách Khoa Đà Nẵng 18 14 THIẾT KẾ CƠNG TRÌNH CHỊU ĐỘNG ĐẤT (Seismic resistant design of structures) Mã số học phần: KTXD114 15 ỔN ĐỊNH KẾT CẤU (stability of structures) Mã học phần: KTXD115 16 PHƢƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN (Finite element method) Mã số học phần: KTXD116 [1] Ivannov D., Seismic resistant design and technology, CRC Press, 2016 [2] FEMA, Prestandard and Commentary for the Seismic Rehabilitation of Buildings, Report FEMA 356, Federal Emergency Management Agency, Washington, D.C, 2000 [3] ATC, Seismic Evaluation and Retrofit of Concrete Buildings, Report ATC-40, Applied Technology Council, Redwood City, U.S.A, 1996 [4] FEMA, NEHRP Recommended Provisions for Seismic Regulations for New Buildings and Other Structures, Reports No FEMA 450, Washington, D.C, 2003 [1] Chen W.F., and Lui E.M., Structural stability – Theory and implementation, Elsevier, 1988 [2] Lều Thọ Trình, Đỗ Văn Bình, Ổn định cơng trình, NXB Khoa học kỹ thuật, 2005 [3] Kollar L., Structural stability in engineering practice, CRC Press, 1999 [4] Simitses G.J., and Hodges D.H., Fundamentals of structural stability, Elsevier, 2006 [1] Nguyễn Trâm, Trần Quốc Ca, Phƣơng pháp phần tử hữu hạn ứng dụng tính tốn kỹ thuật, NXB Xây dựng, 2013 [2] Trần Ích Thịnh, Nguyễn Mạnh Cƣờng, Phƣơng pháp phần tử hữu hạn, NXB Giáo dục, 2011 [3] Chu Quốc Thắng, Phƣơng pháp phần tử hữu hạn, NXB Khoa học Kỹ thuật, 1997 [4] Nguyễn Xuân Lựu, Phƣơng pháp phần tử hữu hạn, NXB Giao thông vận tải, 2007 [5] Nguyễn Hoài Sơn, Lê Thanh Phong, Mai Đức Đãi, Ứng dụng phƣơng pháp phần tử hữu hạn tính tốn kết cấu FEM & MATLAB, NXB Đại học quốc gia TPHCM, 2011 Hƣớng dẫn thực chƣơng trình Chƣơng trình đào tạo trình độ thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng đƣợc xây dựng sở quy định chƣơng trình đào tạo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành k m theo 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT quy định xây dựng chƣơng trình Trƣờng ĐH Hồng Đức tham khảo chƣơng trình chuyên ngành trƣờng ĐH nƣớc Khối kiến thức chung chuong trình đào tạo thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng có 08 tín chỉ, Triết học Tiếng Anh đuợc giảng dạy theo chuong trình quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Khối kiến thức co sở chuyên ngành chuong trình đào tạo thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng có 25 tín chỉ, bắt buộc 13 tín tự chọn 12 tín (chọn 04/09 học phần) Vi c chọn 04 09 học phần tùy thuộc vào 19 lực, yêu cầu huớng nghiên cứu học viên Luận văn thạc sĩ: 15 tín Phuong pháp giảng dạy: Giảng viên tùy thuọc vào đặc thù học phần để xây dựng kế hoạch giảng dạy cụ thể, nhằm phát huy tối đa nang lực tính sáng tạo học viên Chuong trình đào tạo chuyên ngành co sở giúp Hiệu truởng quản lý chất luợng đào tạo, quy định bắt buộc tất khoa chuyên môn nghiêm túc thực theo nội dung chuong trình xây dựng Căn chuong trình đào tạo, đề cuong chi tiết học phần Truởng khoa, môn chuyên ngành có trách nhiệm tổ chức, đạo, huớng dẫn môn tiến hành xây dựng hồ so học phần theo quy định Truờng cho vừa đảm bảo đuợc mục tiêu, nội dung, yêu cầu đề ra, vừa đảm bảo phù hợp với điều ki n cụ thể nhà truờng, địa phuong, đáp ứng đuợc nhu cầu nguời học toàn xã hội Trên co sở đề cuong chi tiết học phần, tiến hành xây dựng kế hoạch kinh phí thực hành, thực tập, tham quan thực tế mua sắm bổ sung trang thiết bị, máy móc chi tiết cho học phần cho tồn khố đào tạo Trƣởng khoa quản lý chuyên ngành có trách nhiệm xây dựng kế hoạch dạy học, kinh phí thực hành, thực tập, tham quan thực tế; điều kiện đảm bảo thực chƣơng trình đào tạo chịu trách nhiệm chất lƣợng đào tạo, chuẩn đầu Trƣởng Phòng, Ban, Trung tâm chức liên quan có trách nhiệm kiểm tra, thẩm định trình Hiệu trƣởng phê duyệt cho triển khai thực Trong trình thực chƣơng trình, năm Khoa/Bộ mơn thấy cần phải điều chỉnh cho phù hợp với thực tế, làm văn trình lên Hội đồng Khoa học & Đào tạo trƣờng xem xét Nếu thấy hợp lý Hội đồng Khoa học & Đào tạo trình Hiệu trƣởng định điều chỉnh đƣợc điều chỉnh có Quyết định Hiệu trƣởng./ HIỆU TRƢỞNG Nguyễn Mạnh An 20