TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: B Bài tập: Bµi tập1: (Sgk Nhn din kiu cõu -130) Vợ không ác nhng thị khổ (1) Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp (2).Tôi biết nên buồn không nỡ giận (3) - Câu 1: Câu trần thuật ghép, có vế ( Nam Cao) dạng câu phủ định - Câu 2: Câu trần thuật đơn - Câu 3: Câu trần thuật ghép, vế sau có vị ngữ phủ định TIT 126: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bµi tËp 2: (Sgk - Chuyển câu trần thuật thành câu nghi vấn 131) (2) C¸i tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp - Cái tính tốt ngời ta bị che lấp mất? - Những che lấp tính tốt ngời ta? - Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp không? - Những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp tính tốt cđa ngêi ta kh«ng? TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bài tập 3: (Sgk 131) Đặt câu cảm thán chứa từ nh: vui, buồn, hay, đẹp, Hoạt ®éng nhãm bµn (2 phót) * Víi tõ bn cã thể đặt đợc câu sau: - Chao ôi, buồn quá! Ôi! Buồn quá! Buồn thật! Buồn buồn! Bài tập 4: (Sgk - 131) Đọc đoạn trích sau: Tôi bật cời bảo lÃo (1): - Sao cụ lo xa (2)? Cụ khoẻ lắm, cha chết đâu mà sợ (3)!Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hÃy hay (4)! Tội nhịn đói mà để tiền lại (5)? - Không, ông giáo (6)! Ăn mÃi hết đến lúc chết lấy mà lo liệu (7)? Kiểu câu Câu Chức (Nam Cao) Câu trần thuật Câu cầu khiến C©u nghi vÊn 1, 3, 2, 5, - Câu 2: không dùng để hỏi -> bộc lộ cảm xúc (sự ngạc nhiên) - Câu 5: giải thích (trình bày) - Câu 7: đợc dùng để hỏi TIẾT 126: II.HÀNH ĐỘNG NĨI: A Lí thuyết: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II HÀNH ĐỘNG NĨI Tiết 126: ÔN TẬP TiẾNG ViỆT II) Hành động nói: Bài 1, 2: Hãy xác định kiểu câu, kiểu hành động nói, cách dùng: TT Câu cho Tôi bật cười bảo lão: - Sao cụ lo xa ? Cụ khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay ! Tội nhịn đói mà để tiền lại ? - Khơng, ông giáo ! Kiểu câu Kiểu hành động nói Trần thuật Câu nghi vấn Trần thuật trình bày(kể) bộc lộ cảm xúc trình bày (nhận điều định) khiển ( đề trình bày nghị (giải) thích) trình bày (phủ định , bác Hành bỏ) động hỏi Cầu khiến Câu nghi vấn Trần thuật Ăn hết đến lúc Câu nghi chết lấy mà lo liệu ? vấn Cách dùng Trực tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trực tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trực tiếp TIẾT 126: I.HÀNH ĐỘNG NĨI: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II A Lí thuyết: B Bài tập: Bµi tËp 1: (Sgk 138) Xác định kiểu hành động nói câu sau: Câu (a) Đẹp vô Tổ quốc ta ơi! (b) [- Nhà cháu túng lại phải đóng suất sư cho nữa, nên lơi thơi thế.]Chứ có giám bê trễ tiền sưu nhà nước đâu? (Ngô Tất Tố) (c) Các em phải cố gắng học để thầy mẹ vui lòng để thầy dạy em sung sướng (Thanh Tịnh) (d) – Nếu khơng có tiền nộp sưu cho ơng bây giờ, ơng dỡ nhà mày đi, chửi mắng ! (Ngô Tất Tố) (e) Xem khắp đất việt ta nơi thắng địa (Lí Cơng Uẩn) Hành động nói Béc lé c¶m xóc Phủ định Khuyên bảo e da Khng nh TIT 126: ễN TP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I.HÀNH ĐỘNG NĨI: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: HÀNH ĐỘNG NÓI B Bài tập Bài tập 3: (Sgk – 132) Viết câu xác định mục đích hành động nói theo u cầu sau: a) Cam kết không tham gia hoạt động tiêu cực đua xe trái phép, cờ bạc, nghiện hút,… b) Hứa tích cực học tập, rèn luyện đạt kết tốt năm học tới TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A Lí thuyết: TÁC DỤNG CỦA VIỆC LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU: A Lí thuyết: B Bi Bài tập 1: (Sgk 132) Sứ giả vào, đứa bé bảo: Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua - va kinh ngc, va mng r: Sắp xếp trạng thái sứ (Thánh Gióng) giả theo thứ tự xuất - v tâu vua: Sắp xếp việc sứ gỉa theo thứ tự TIẾT 126: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU: A Lí thuyết: B Bài tập Bµi tËp 2: (Sgk - 132,133) a) Nhớlang buổi a nào, a)Các aitr - Câu a: tác dụng liên nồm nam gióvề thổi, muốn báu câu -kết Câu b: tác dụng nhấn khóm tre làng lên nên cố rung làm vừa mạnh làm bật ý man mác khúc nhạc ý vua cha Nh ng ý vua câu nói đồng quê cha nh không Bài tập 3: (Sgk b)aiNhớ mộtđbuổi tra đoán ợc 133) hôm nào, nồm nam - Câu a mang tính nhạc (Bánh chng, bánh gió thổi,khóm tre làng rõ hơn: từ man mác đợc giày) rung nhạc đặt trớc khúc nhạc b) Conlên ngkhúc ời Bác, đồng quê man đồng quê tạo luân đời sống mác Bác giản phiên - trắc, trầmdị nh nào, bổng, tạo vần ngời Bài tập 2: (Sgk - 132,133) - Câu a: tác dụng liên kết câu - Câu b: tác dụng nhấn mạnh làm bật ý câu nói Bài tập 3: (Sgk 133) - Câu a mang tính nhạc rõ hơn: từ man mác đợc đặt trớc khúc nhạc đồng quê tạo luân phiên - trắc trầm bổng, tạo vần câu văn a) Nhớlang buổi a nào, a)Các aitr nồm nam gióvề thổi, muốn báu khóm tre làng lên nên cố rung làm vừa man mác khúc ý vua cha Nhnhạc ng ý vua đồng quê cha nh không b)aiNhớ mộtđbuổi tra đoán ợc hôm nào, nồm nam (Bánh chng bánh gió thổi,khóm tre làng giày) rung nhạc b) Conlên ngkhúc ời Bác, đồng quê man đời sống mác Bác giản dị nh nào, ngời Bài tập 2: (Sgk -139) -AnhViết Dậulại hoảng quá,bằng vội để bátđặt cháocụm câu sau cách xuống phản vào Và lăn đó, không nói từ in đậm vị đùng trí khác đợc câu Hoảng quá, anh Dậu vội để bát cháo phản đùng đó, không - xuống Anh Dậu vội đểlăn bát cháoraxuống phản nóiđùng đợc câu lăn đó, hoảng quá, không nói đợc (Ngô Tất Tố) câu - Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản lăn đùng đó, không nói đợc câu gì, hoảng Bài tập 3: (Sgk - 139) Phân tích chỗ khác cách diễn đạt câu đà cho với câu viết lại Hoảng quá, anh Dậu vội tập - Đặt vị trí đầu câu, hoảng vị ngữ đảo -> nhấn mạnh trạng thái hoảng hốt, sợ hÃi nhân vật - câu viết lại, hoảng vị ngữ, biểu thị trạng thái xảy đồng thời với hành động> Không nhấn mạnh đợc trạng thái hoảng hốt, sợ hÃi nhân vật để bát cháo xuống phản lăn đùng đó, không nói đợc câu 1) Anh Dậu hoảng quá, vội để bát cháo xuống phản Và lăn đùng đó, không nói đợc câu 2) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản lăn đùng đó, hoảng quá, không nói đợc câu 3) Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản lăn đùng đó, không nói đợc câu gì, hoảng Bài tập1: (Sgk - 139) Viết lại câu sau cách chuyển vị trí từ in đậm vào vị trí đợc Chị Dậu rón bng bát [cháo] lớn đến chỗ chồng nằm (Ngô Tất Rón rén, chị Dậu b ng bát cháo lớn Tố) đến chỗ chồng nằm - Chị Dậu bng cách rón bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm - Chị Dậu bng bát cháo lớn, rón đến chỗ chồng nằm - CNG C V HI THOI HƯớng dẫn nhà - Bổ sung, hồn thiện tập cịn lại (tr138,139) -Xem kiến thức phần hội thoại - Ôn tập kĩ toàn nội dung kiến thức Tiếng Việt học kì II, chuẩn bị kiểm tra tiết Tiếng Việt - Nghiên cứu soạn bài: Ôn tập phần Tập làm văn Xin chân thành cảm ơn thầy giáo em học sinh ! ... thiện tập cịn lại (tr1 38, 139) -Xem kiến thức phần hội thoại - Ôn tập kĩ toàn nội dung kiến thức Tiếng Việt học kì II, chuẩn bị kiểm tra tiết Tiếng Việt - Nghiên cứu soạn bài: Ôn tập phần Tập làm... ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I.HÀNH ĐỘNG NĨI: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: HÀNH ĐỘNG NĨI B Bài tập Bài tập 3: (Sgk – 132) Viết câu xác định mục đích hành động nói theo yêu cầu sau: a) Cam kết không... tập, rèn luyện đạt kết tốt năm học tới TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A Lí thuyết: TÁC DỤNG CỦA VIỆC LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG