10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án

10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án 10 đề thi học kỳ 2 môn sinh học 11 có đáp án

ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 ĐIỂM) (Chọn câu trả lời cho câu hỏi sau) Câu 1: Hoa bồ công anh nở lúc sáng sớm cụp lại lúc chạng vạng tối kiểu ứng động nào? A Quang ứng động B Nhiệt ứng động C Hóa ứng động D Điện ứng động Câu 2: Bóng đen ập xuống lặp lại nhiều lần mà không gây nguy hiểm, gà không chạy ẩn nấp kiểu học tập A học khôn B in vết C quen nhờn D học ngầm Câu 3: Loài sau có mơ phân sinh bên? A Cây mía B Cây bưởi C Cây dừa D Cây chuối C hợp tử D trứng Câu 4: Ở rêu, cá thể tạo thành từ A bào tử B phôi Câu 5: Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, loại hoocmôn thường sử dụng là: A Auxin, axit abxixic B Auxin, xitokinin C Giberelin, xitokinin D Auxin, giberelin Câu 6: Mùa đông, người ta thường đốt pháo sáng ruộng mía vào ban đêm nhằm mục đích gì? A Kích thích sinh trưởng kéo dài mía B Kích thích hoa mía C Ngăn cản đẻ nhánh mía D Ngăn cản hoa mía Câu 7: Ở thực vật có hoa, q trình hình thành giao tử đực xảy lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 8: Khi thành phần thức ăn thiếu Iốt trẻ phát triển chậm, não nếp nhăn, chịu lạnh Vì Iốt thành phần cấu tạo A hoocmon Ơstrogen B hoocmon sinh trưởng C hoocmon GnRH D hoocmon Tiroxin Trang 1 B PHẦN TỰ LUẬN (8 ĐIỂM) Câu (3 điểm) Những câu sau hay sai, sai sửa lại cho đúng? a Cây bưởi có sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp b Ếch ruồi lồi phát triển qua biến thái khơng hoàn toàn c Khi chiếu ánh sáng đỏ, phitocrôm đỏ xa chuyển thành phitocrôm đỏ d Ở thực vật hạt kín q trình thụ tinh hai giao tử đực thụ tinh e Khi tỉ lệ hoocmon GA cao so với hoocmon AAB hạt trạng thái ngủ f Sinh sản hữu tính có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp Câu 10 (3 điểm) a Biến thái động vật gì? b So sánh kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn phát triển qua biến thái khơng hồn tồn? Câu 11 (2 điểm) a Thế sinh sản vơ tính động vật? Kể tên hình thức sinh sản vơ tính động vật? b Hiện sinh sản vơ tính động vật ứng dụng lĩnh vực nào? Cho ví dụ? -Hết - Trang 2 ĐÁP ÁN A PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 ĐIỂM) (Mỗi câu trả lời 0,25 điểm) Câu Đáp án A C B A B D C D B PHẦN TỰ LUẬN (8 ĐIỂM) Câu Nội dung Câu Các ý sau hay sai, sai sửa lại cho (Nếu học sinh sửa theo (3điểm) Điểm cách khác mà cho điểm) a Đúng ………………………………………………………………… 0,5 b Sai: Ếch ruồi loài phát triển qua biến thái hoàn toàn…… 0,5 c Sai: Khi chiếu ánh sáng đỏ xa, phitocrôm đỏ xa chuyển thành phitocrôm đỏ……………………………………………………… 0,5 d Đúng …………………………………………………………………… 0,5 e Sai: Khi tỉ lệ hoocmoon GA cao so với hoocmoon AAB hạt chuyển sang trạng thái nảy mầm………………………………………… 0,5 f Sai: Sinh sản hữu tính khơng có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp……………………………………………………………………… Câu * Biến thái thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí động (3 điểm) vật sau sinh nở từ trứng …………………………………… 0,5 0,5 * So sánh phát triển qua biến thái hoàn toàn phát triển qua biến thái khơng hồn tồn: - Giống nhau: + Đều kiểu phát triển qua biến thái…………………………………… 0,5 + Vòng đời gồm giai đoạn: giai đoạn phôi giai đoạn hậu phôi……………………………………………………………………… 0,5 - Khác nhau: Nội dung Phát triển qua biến thái Phát triển qua biến thái hồn tồn khơng hồn tồn Khái kiểu phát triển mà ấu trùng kiểu phát triển mà ấu niệm (sâu bướm trùng) có trùng có hình dạng, cấu tạo Trang 0,5 hình dạng cấu tạo khác sinh lí gần giống Đại với trưởng thành trưởng thành - Bướm, tằm, ếch… - Châu chấu, bọ ngựa 0,5 diện Các giai - Vòng đời trải qua giai đoạn - Vòng đời trải qua giai đoạn (trừ ếch): 0,5 đoạn: Trứng  Ấu trùng  Nhộng  Trứng  Ấu trùng  Sâu Câu (2 điểm) Sâu trưởng thành trưởng thành - Có giai đoạn nhộng - Khơng có giai đoạn nhộng a Khái niệm * Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng ………………………………………………………………… 0,5 * Các hình thức sinh sản vơ tính động vật: - Phân đôi; Nảy chồi; Phân mảnh; Trinh sinh (trinh sản) ……………… 0,5 b Ứng dụng sinh sản vơ tính động vật ví dụ: - Ni mơ sống: + VD: Ứng dụng việc nuôi cấy da người để chữa cho bệnh nhân bị bỏng da; truyền máu; cấy ghép nội tạng ……………………………… 0,5 - Nhân vô tính: + VD: Nhân vơ tính cừu Đơly, chuột, lợn, bị, chó ………………… 0,5 -Hết Trang 4 ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu Cung phản xạ diễn theo trật tự: A Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận phân tích tổng hợp thông tin → Bộ phận phản hồi thông tin B Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực phản ứng → Bộ phận phân tích tổng hợp thông tin → phận phản hồi thông tin C Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận phân tích tổng hợp thơng tin → Bộ phận thực phản ứng D Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận trả lời kích thích → Bộ phận thực phản ứng Câu Trong phát biểu sau: (1) Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh (2) Phản xạ thực nhờ cung phản xạ (3) Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng (4) Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng Các phát biểu phản xạ là: A (1), (2) (4) B (1), (2), (3) (4) C (2), (3) (4) D 1), (2) (3) Câu Động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích A duỗi thẳng thể B co toàn thể C di chuyển chỗ khác D co phần thể bị kích thích Câu Cho phận sau: (1) đỉnh dễ; (2) Thân; (3) chồi nách; (4) Chồi đỉnh; (5) Hoa; (6) Lá Mơ phân sinh đỉnh khơng có A (1), (2) (3) B (2), (3) (4) C (3), (4) (5) D (2), (5) (6) Câu Sinh trưởng thứ cấp tăng trưởng bề ngang Trang 5 A mô phân sinh bên thân thảo tạo B mô phân sinh bên thân gỗ tạo C mô phân sinh bên Một mầm tạo D mơ phân sinh lóng tạo Câu Cho hoocmôn sau: (1) Auxin; (2) Xitôkinin; (3) Gibêrelin; (4) Êtilen; (5) Axit abxixic Hoocmôn thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng A (1) (2) B (4) C (3) D (4) (5) Câu Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật A Tính chun hóa cao nhiều so với hoocmơn động vật bậc cao B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể C Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây D Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác Câu Auxin chủ yếu sinh A đỉnh thân cành B lá, rễ C tế bào phân chia rễ, hạt, D Thân, cành Câu Sinh trưởng thể động vật q trình tăng kích thước A hệ quan thể B thể tăng kích thước số lượng tế bào C mô thể D quan thể Câu 10 Sự phát triển thể động vật gồm trình liên quan mật thiết với A sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể B sinh trưởng phân hóa tế bào C sinh trưởng, phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể D phân hóa tế bào phát sinh hình thái quan thể Câu 11 Testosterone sinh sản A tuyến giáp B tuyến yên C tinh hoàn D buồng trứng Câu 12 Cho loại hoocmôn sau: (1) Testosterone; (2) Ơstrogen; (3) Ecđixơn Trang 6 (4) Juvenin; (5) LH; (6) FSH Loại hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng A (3) B (3) (4) C (1), (2) (4) D (3), (4), (5) (6) B PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nêu khác tập tính bẩm sinh tập tính học được? Cho ví dụ? Câu (2,0 điểm) Trình bày hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật không xương sống? Câu (2,0 điểm) Thụ phấn gì, có hình thức thụ phấn thực vật? -HẾT - (Cán coi thi khơng giải thích thêm) ĐÁP ÁN A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) (0,25 điểm 01 câu đúng) Câu 10 11 12 Đáp án C D B D B D A A B C C B B PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Ý Đặc điểm (3đ) Khái niệm Điểm TẬP TÍNH BẨM SINH TẬP TÍNH HỌC ĐƯỢC Là loại tập tính sinh có, di truyền từ bố mẹ đặc trưng cho loài Là loại tập tính hình thành q trình sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm, đặc trưng cho cá thể Trang 1,0đ Cơ sở thần kinh - Là chuỗi phản xạ khơng điều - Là chuỗi phản xạ có điều kiện Quá kiện Trình tự chúng hệ trình hình thành tập tính hình thành thần kinh gen qui định mối liên hệ nơron sẵn từ sinh Tính chất Thường bền vững khơng thay đổi Khơng bền vững, thay đổi Ví dụ Ve sầu kêu vào mùa hè Chuột nghe tiếng mèo bỏ chạy Ếch đực kêu vào mùa sinh sản Người đường thấy đèn đỏ dừng lại 0,5đ 0,5đ (HS khơng kẻ bảng, trình bày đủ ý cho điểm tối đa) 1,0đ Hai hooc môn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng ecdixon juvenin 0,5đ - Ecđixơn: Do tuyến trước ngực sản xuất, gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm (2đ) 0,5đ - Juvenin: + Do thể allata sản xuất + Phối hợp với ecdixon gây lột xác sâu bướm, ức chế trình sâu biến đổi thành nhộng bướm 0,5đ 0,5đ - Là trình vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy, sau hạt phấn nẩy mầm núm nhụy - Có hình thức thụ phấn là: tự thụ phấn thụ phấn chéo (giao phấn) (2đ) + Tự thụ phấn hình thức thụ phấn xảy 0,5đ 0,5đ 0,5đ + Thụ phấn chéo hình thức thụ phấn xảy hay nhiều với 0,5đ 10 điểm TỔNG ĐIỂM -HẾT - Trang 8 ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm (18 câu = điểm) Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na+ để hình thành xương b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca++ để hình thành xương c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K+ để hình thành xương d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị ơxy hố để hình thành xương Hoocmơn sinh trưởng có vai trị: a Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể b.Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể giai đoạn cịn non c Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực d Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Ở trẻ em xương, mô thần kinh phát triển sinh trưởng khơng bình thường gây bệnh đần độn thiếu hoocmon a.testosteron b Sinh trưởng c ơstrogen d.Tiroxin Cơ sở sinh lí cơng nghệ ni tế bào mơ thực vật tính: a.Cảm ứng b Phân hóa c Chun hóa d Tồn tế bào Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn khác phát triển qua biến thái hoàn toàn chỗ a non khác trưởng thành b không qua lột xác c non gần giống trưởng thành không trải qua lột xác thành trưởng thành d non gần giống trưởng thành phải trải qua lột xác thành trưởng thành Trang 9 Khi ống phấn đến noãn, qua lỗ noãn đến túi phôi, giao tử đực kết hợp với nhân phụ để tạo thành nội nhũ có nhiễm sắc thể a 4n b n c 3n d 2n Với quang chu kì có độ dài đêm tiêu chuẩn 10 tối, nhóm hoa? a Cây ngày ngắn trung tính b Cây ngày dài trung tính c Cây ngày dài d Cây trung tính Đặc trưng sau khơng phải sinh sản hữu tính? a Tăng khả thích nghi hệ sau với mơi trường biến đổi Là nguồn nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống b Luôn gắn liền với giảm phân tạo giao tử c Ln có q trình hình thành hợp giao tử đực cái, có trao đổi, tái tổ hợp gen d Ln giữ lại tính trạng mong muốn Hoocmon tiroxin sinh từ a tuyến giáp dục b tuyến yên c tuyến tuỵ d tuyến sinh 10 Trong trồng cách giâm, loại rễ sống a loại có thân chứa nhiều chất dinh dưỡng có nhựa mủ chất dự trữ cho rễ mọc chồi b loại lâu năm c loại sống bùn lầy mơi trường ẩm cành dễ mọc rễ d loại ăn cành chúng có nhiều chồi 11 Có dịng ngơ bị đột biến gen làm cho thân lùn Khi xử lý ngô lùn loại hoocmon thấy cao bình thường Hãy cho biết tên hoocmon đó: a Auxin b.Xitokinin c Giberilin d AAB 12 Sinh sản hữu tính ưu việt sinh sản vơ tính đặc điểm a Tăng khả thích nghi hệ với mơi trường sống thay đổi, tạo đa dạng di truyền, cung cấp nguồn vật liệu phong phú cho chọn lọc tự nhiên tiến hóa b Tăng khả thích nghi hệ với môi trường sống thay đổi Trang 10 10 Câu 2( 2điểm): Sự khác cấu tạo ống tiêu hoá thú ăn thịt thú ăn thực vật là: Tên phận Thú ăn thịt Thú ăn thực vật Răng (0.5 điểm) -Răng cửa hình nêm -Răng cửa to, ( hàm có sừng) -Răng nanh nhọn -Răng hàm nhỏ, nhọn, sắc Dạ dày ( 0.5 điểm) Dạ dày đơn, to -Răng nanh giống cửa -Răng hàm có nhiều gờ Động vật nhai lại, dày có ngăn -Dạ cỏ -Dạ tổ ong -Dạ sách -Dạ múi khế Ruột non ( 0.5 điểm) Ruột non ngắn Ruột non dài Manh tràng ( 0.5 điểm) Manh tràng nhỏ ( Ruột tịt ) Manh tràng lớn Câu 3(1 điểm): Ống tiêu hoá tất lồi động vật có xương sống khơng sản xuất xenlulaza nên khơng tiêu hố vách xenlulozo tế bào thực vật Vi sinh vật cộng sinh cỏ manh tràng có khả tiết xenlulaza Enzim tiêu hoá xenlulozo thành axit béo tiêu hoá chất hữu khác tế bào thực vật thành chất dinh Trang 31 31 dưỡng đơn giản Các axit béo chất dinh dưỡng đơn giản nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho động vật nhai lại vi sinh vật Ngoài ra, vi sinh vật cộng sinh từ cỏ xuống múi khế vào ruột Tại chúng bị tiêu hoá trở thành nguồn cung cấp protein quan trọng cho động vật nhai lại www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút Các lồi thực vật có hình thức sinh sản sinh dưỡng giống là: A Thuốc bỏng, rau má B Cỏ gấu, rau ngót tây C Gừng, dong riềng D Khoai lang, khoai Thụ tinh kép có ý nghĩa: A Giúp hình thành nhiều túi phơi B Giúp cho hình thành nhiều hợp tử C Giúp cho hình thành nhiều hạt phấn D Giúp hình thành nội nhũ chất dinh dưỡng để ni phôi Bộ phận hoa biến đổi thành quả: A Phơi phơi nhũ hình thành sau thụ tinh B Bầu nhụy C Nhụy hoa D Tất phận hoa Phương pháp trồng sau dễ xuất biến dị so với bố mẹ A Ghép B Chiết cành C Gieo hạt D Giâm cành Thụ tinh kép là: A Là tượng giao tử đực kết hợp với hai giao tử B Là tượng hai giao tử đực tham gia thụ tinh ( giao tử đực kết hợp với giao tử cái, giao tử kết hợp với nhân phụ) C Là tượng hai giao tử đực kết hợp với giao tử D Là tượng hai giao tử đực kết hợp với hai giao tử Trang 32 32 Thụ phấn chéo hình thức: A Hạt phấn từ nhị hoa nảy mầm núm nhụy hoa B Hạt phấn từ nhụy hoa nảy mầm núm nhị hoa C Hạt phấn từ nhị hoa nảy mầm núm nhụy hoa khác loài D Hạt phấn từ nhị hoa nảy mầm núm nhụy hoa Trồng khoai lang cách sau có hiệu kinh tế cao A Bằng chiết cành C Bằng cách giâm thân đủ rễ đất B Bằng củ D Bằng cách giâm đoạn thân xuống Có thể tạo khơng hạt cách sử dụng hóa chất sau A Êtilen auxin B Auxin gibêrelin C Êtilen gibêrelin D Gibêrelin xitôkinin Kết thụ tinh: A Tạo thành thể C Tạo thành giao tử 2n B Tạo thành tế bào D Tạo thành hợp tử mang nhiễm sắc thể 10 Thực vật Hạt kín thực thụ phấn nhờ: A Các thực vật khác B Gió, trùng người C Động vật ( trùng), gió D Nhờ người 11 Trong trồng cách giâm, loại dễ sống là: A Các loại ăn cành chúng có nhiều chồi B Các loại lâu năm C Các loại sống bùn lầy mơi trường ẩm cành dễ mọc rễ D Các loại thân chứa nhiều chất dinh dưỡng có nhựa mủ chất dự trữ cho rễ mọc chồi sắn, rau muống, khoai lang, xương rồng 12 Từ tế bào mẹ túi phơi, qua giảm phân hình thành đại bào tử đơn bội (n), qua lần nguyên phân liên tiếp tạo nên: Trang 33 33 A nhân phụ túi phôi ( thể giao tử cái) B nhân phụ tế bào đối cực C tế bào đối cực nhân phụ D tế bào đối cực túi phôi 13 Ống phấn có vai trị: A Là đường giao tử đực vào túi phôi B Là nơi xảy thụ tinh C Hình thành giao tử D Hình thành giao tử đực 14 Từ tế bào mẹ hạt phấn qua giảm phân hình thành tiểu bào tử đơn bội (n), qua lần nguyên phân số thể giao tử đực ( hạt phấn ) hình thành là: A 16 B C D 32 15 Sinh sản có ý nghĩa là: A Làm tăng số lượng loài, đảm bảo phát triển liên tục loài B Đảm bảo phát triển liên tục loài C Làm tăng số lượng loài D Làm cho hình thành đặc điểm tiến bố mẹ 16 Hạt tạo thành do: A Bầu nhụy B Phần lại noãn sau thụ tinh C Hợp tử sau thụ tinh D Noãn sau thụ tinh 17 Sinh sản là: A Là trình sinh cá thể B Là trình tạo C Là trình thể lớn lên sinh sản D Là trình phân chia tế bào 18 Nhóm sinh sản thân rễ là: A Khoai tây, rau má, gừng B Cỏ gấu, su hào, khoai lang C Cỏ tranh, dong riềng, tre D Chuối, sài đất, nghệ 19 Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản: A Khơng có kết hợp giao tử đực giao tử B Có kết hợp giao tử đực giao tử C Cần có cá thể trở lên Trang 34 34 D Chỉ cần cá thể 20 Chọn câu sai câu sau: A Phương pháp nhân giống vơ tính sử dụng rộng rãi nơng nghiệp B Sinh sản trình thể sinh cá thể để đảm bảo phát triển lồi C Trong hình thức sinh sản vơ tính, sinh mang đặc điểm giống mẹ D Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp giao tử đực 21 Để làm nhanh chín thực phương pháp sau A Tăng hàm lượng CO2 vào môi trường chứa B Giảm lượng khí ơxi cho C Làm giảm nhiệt độ tác động lên D Tăng lượng khí êtilen vào môi trường chứa 22 Nội nhũ hình thành trình thụ tinh kết hợp giữa: A Tinh trùng nhân phụ B Tinh trùng túi phôi C Hạt phấn bầu nhụy D Tinh trùng noãn cầu 23 Cây ăn lâu năm trồng phương pháp: A Giâm, chiết ghép cành B Gieo hạt, giâm ghép cành C Chiết cành, giâm gieo hạt D Gieo hạt, chiết ghép cành 24 Sinh sản vô tính hình thức sinh sản: A Khơng có kết hợp giao tử đực giao tử B Có kết hợp giao tử đực giao tử C Chỉ cần cá thể D Cần có cá thể trở lên 25 Cây sau buộc phải xảy thụ phấn chéo: A Cây đậu Hà Lan B Cây bắp ( ngô) C Cây đậu xanh D Cây mướp HÕt - ĐÁP ÁN Trang 35 35 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 Đáp án C D B C B C D B D B D A A C A D A Câu 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Đáp án C B B D A D A D www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm khách quan (3điểm) Câu Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô thực vật A tế bào thực vật chứa gen với đầy đủ thơng tin di truyền phát triển thành nguyên vẹn B tế bào thực vật nuôi cấy môi trường vô trùng phát triển thành thể bình thường C tế bào thực vật nuôi cấy môi trường giàu chất dinh dưỡng phát triển thành bình thường D A, B, C Câu Phản xạ phức tạp thường là: A phản xạ khơng điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não B phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não C phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh,trong có tế bào tủy sống D phản xạ có điều kiện, có tham gia số tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não Câu Axit abxixic (AAB) có Trang 36 36 A quan non dưỡng B quan hoá già C quan sinh sản D quan sinh Câu Vì mao mạch máu chảy chậm nhất? A Tổng tiết diện mao mạch lớn B Mao mạch len lỏi tế bào nên vận chuyển máu dễ bị cản trở C Mao mạch có đường kính nhỏ D Mao mạch xa tim Câu Đặc trưng khơng thuộc sinh sản hữu tính A sinh sản hữu tính ln gắn liền với giảm phân tạo giao tử thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử) C ln có trao đổi, tái tổ hợp gen nghi với mơi trường sống ổn định B ln có q trình hình D tạo hệ sau ln thích Câu Điều không ứng dụng quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp là: A lai giống thước lớn B bố trí thời vụ C nhập nội trồng D kích thích hoa có kích Câu Thế cân nội môi ? A Là nồng độ chất hồ tan ln ổn định máu nước mô B Là cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải C Là trì ổn định môi trường D Là nồng độ chất hồ tan ln ổn định máu, nước mơ có cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải Câu Hạt bắp thuộc loại: A hạt nội nhũ B hạt có nội nhũ C đơn tính D giả Câu Một mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách, vội vàng chạy xuống bếp Đây ví dụ hình thức học tập A học khơn B điều kiện hóa hành động C quen nhờn D điều kiện hóa đáp ứng Câu 10 Nhóm sinh sản sinh dưỡng A nghệ, quỳnh, thuốc bỏng B hoa đá, quỳnh, thuốc bỏng D khoai lang, thuốc bỏng, gừng C hoa đá, quỳnh, nghệ Câu 11 Sự sinh trưởng non điều kiện chiếu sáng khác dẫn tới Trang 37 37 A mọc vống lên, màu vàng úa B non điều kiện chiếu sáng khác sinh trưởng khơng giống C mọc cong phía có ánh sáng, màu xanh nhạt xanh lục D mọc thẳng đều, màu Câu 12 Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lơng sặc sỡ thuộc loại tập tính: A thứ bậc B sinh sản C lãnh thổ D vị tha II Phần tự luận (7điểm) Câu (2điểm): So sánh ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng Câu (2 điểm): Hãy mơ tả q trình hình thành hạt phấn Câu (3,0 điểm): Đặc điểm phát triển động vật qua biến thái khơng hồn tồn Cho ví dụ minh hoạ Hiện tượng rắn lột da có phải biến thái khơng hồn tồn khơng? Tại sao? ĐÁP ÁN Câu x Câu x Câu x Câu x Câu x Câu x Câu Câu x x Câu x Câu 10 x Câu 11 x Câu 12 x Trang 38 38 Câu 1- So sánh ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng Giống nhau: - Đều phản ứng thực vật với tác nhân kích thích khơng định hướng mơi trường, giúp sinh vật thích nghi với mơi trường (0,5) Khác nhau: Ứng động sinh trưởng (0,5) Ứng động không sinh trưởng (0,5) - Là kiểu ứng động có phân chia lớn lên của- Là kiểu ứng động khơng có phân chia lớn lên tế bào của tế bào - Do tốc độ sinh trưởng khơng đồng phía - Do biến đổi sức trương nước tế bào chuyên quan hoá lan truyền điện kích thích Câu 2- Hãy mơ tả q trình hình thành hạt phấn Giảm phân Từ TB mẹ bao phấn(2n) NP tiểu bào tử đơn bội (n) (0,5) Mỗi tiểu bào tử đơn bội TB ống phấn hạt phấn (0,25) (n) NP (n) (0,5) TB sinh sản (n) giao tử đực (0,25) Câu 3- Đặc điểm phát triển động vật qua biến thái khơng hồn tồn Cho ví dụ minh hoạ - Con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống trưởng thành (0,5) - Qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành trưởng thành (0,25) - Ví dụ: Châu chấu, tơm,… (0,25) Hiện tượng rắn lột da khơng phải biến thái khơng hồn tồn (0,25) Giải thích (0,25) Trang 39 39 www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ 10 Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô thực vật A tế bào thực vật chứa gen với đầy đủ thông tin di truyền phát triển thành nguyên vẹn B tế bào thực vật nuôi cấy môi trường vơ trùng phát triển thành thể bình thường C tế bào thực vật nuôi cấy môi trường giàu chất dinh dưỡng phát triển thành bình thường D A, B, C Câu Phản xạ phức tạp thường là: A phản xạ khơng điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não B phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não C phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh,trong có tế bào tủy sống D phản xạ có điều kiện, có tham gia số tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não Câu Axit abxixic (AAB) có A quan cịn non B quan hoá già C quan sinh sản D quan sinh dưỡng Câu Vì mao mạch máu chảy chậm nhất? A Tổng tiết diện mao mạch lớn B Mao mạch len lỏi tế bào nên vận chuyển máu dễ bị cản trở C Mao mạch có đường kính nhỏ D Mao mạch xa tim Câu Đặc trưng khơng thuộc sinh sản hữu tính A sinh sản hữu tính ln gắn liền với giảm phân tạo giao tử Trang 40 40 B ln có q trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử) C ln có trao đổi, tái tổ hợp gen D tạo hệ sau ln thích nghi với mơi trường sống ổn định Câu Điều không ứng dụng quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp là: A lai giống B bố trí thời vụ C nhập nội trồng D kích thích hoa có kích thước lớn Câu Thế cân nội môi ? A Là nồng độ chất hồ tan ln ổn định máu nước mô B Là cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải C Là trì ổn định mơi trường D Là nồng độ chất hồ tan ln ổn định máu, nước mơ có cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải Câu Hạt bắp thuộc loại: A hạt khơng có nội nhũ B hạt có nội nhũ C đơn tính D giả Câu Một mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách, vội vàng chạy xuống bếp Đây ví dụ hình thức học tập A học khơn B điều kiện hóa hành động C quen nhờn D điều kiện hóa đáp ứng Câu 10 Nhóm sinh sản sinh dưỡng A nghệ, quỳnh, thuốc bỏng B hoa đá, quỳnh, thuốc bỏng C hoa đá, quỳnh, nghệ Trang 41 41 D khoai lang, thuốc bỏng, gừng Câu 11 Sự sinh trưởng non điều kiện chiếu sáng khác dẫn tới A mọc vống lên, màu vàng úa B non điều kiện chiếu sáng khác sinh trưởng khơng giống C mọc cong phía có ánh sáng, màu xanh nhạt D mọc thẳng đều, màu xanh lục Câu 12 Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lơng sặc sỡ thuộc loại tập tính: A thứ bậc B sinh sản C lãnh thổ D vị tha Câu 13 Trong sinh trưởng phát triển động vật, thiếu cơban gia súc mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới giảm sinh trưởng Hiện tượng ảnh hưởng nhân tố A nhiệt độ B độ ẩm C ánh sáng D thức ăn Câu 14 Quả hình thành từ A bầu nhụy nhị B noãn thụ tinh C noãn không thụ tinh D bầu Câu 15 Ý khơng với vai trị thức ăn sinh trưởng – phát triển động vật? A Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan hệ quan B Làm tăng khả thích ứng thể với điều kiện sống bất lợi môi trường C Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể D Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu Câu 16 Ý khơng có q trình truyền tin qua xinap? A Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước B Các chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp C Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca2+ vào chuỳ xinap D Các chất trung gian hoá học bóng Ca 2+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xinap đến màng sau Câu 17 Nếu trung bình chu kì điện động ms (milisec) bị kích thích liên tục, số xung điện sinh với tần số là: A 200 xung s B 500 xung s C 250 xung s D 1000 xung s Câu 18 Lấy tủy làm tâm, phân bố gỗ sơ cấp thứ cấp sinh trưởng thứ cấp nào? Trang 42 42 A Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi B Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi C Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía D Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, trong gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía Câu 19 Thụ tinh kép A tượng đồng thời xảy hợp nhân tinh trùng với nhân tế bào trứng nhân lưỡng bội (2n) túi phôi B tượng thụ tinh lần liên tiếp nhân tinh trùng với tế bào trứng (n) với nhân lưỡng bội (2n) C tượng đồng thời xảy hợp nhân tinh trùng với nhân tế bào D A,B C Câu 20 Các nhân tố môi trường ảnh hưởng rõ vào giai đoạn trình phát sinh cá thể người? A Giai đoạn trưởng thành.B Giai đoạn sau sơ sinh C Giai đoạn sơ sinh D Giai đoạn phôi thai II PHẦN TỰ LUẬN Câu (1,5 điểm): So sánh ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng Câu (1,5 điểm): Hãy mơ tả q trình hình thành hạt phấn Câu (2,0 điểm): Đặc điểm phát triển động vật qua biến thái khơng hồn tồn Cho ví dụ minh hoạ Hiện tượng tê giác lột da có phải biến thái khơng hồn tồn khơng? Tại sao? ĐÁP ÁN Câu x Câu x Câu x Câu x Câu x Câu x Câu x Trang 43 43 Câu x Câu x Câu 10 x Câu 11 x Câu 12 x Câu 13 Câu 14 x x Câu 15 x Câu 16 x Câu 17 x Câu 18 Câu 19 x x Câu 20 x ĐÁP ÁN PHẦN TỰ LUẬN Câu 1- So sánh ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng Giống nhau: - Đều phản ứng thực vật với tác nhân kích thích khơng định hướng mơi trường, giúp sinh vật thích nghi với mơi trường (0,5) Khác nhau: Ứng động sinh trưởng (0,5) Ứng động không sinh trưởng (0,5) - Là kiểu ứng động có phân chia lớn lên- Là kiểu ứng động khơng có phân chia lớn tế bào lên tế bào - Do tốc độ sinh trưởng không đồng 2- Do biến đổi sức trương nước tế bào phía quan chuyên hoá lan truyền điện kích thích Câu 2- Hãy mơ tả q trình hình thành hạt phấn Giảm phân Từ TB mẹ bao phấn(2n) NP Mỗi tiểu bào tử đơn bội (0,25) tiểu bào tử đơn bội (n) (0,5) TB ống phấn hạt phấn (n) NP (n) (0,5) TB sinh sản (n) giao tử đực (0,25) Trang 44 44 Câu 3- Đặc điểm phát triển động vật qua biến thái khơng hồn tồn Cho ví dụ minh hoạ - Con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống trưởng thành (0,5) - Qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành trưởng thành (0,25) - Ví dụ: Châu chấu, tơm,… (0,25) Hiện tượng tê giác lột da biến thái khơng hồn tồn (0,25) Giải thích (0,25) Trang 45 45 ... phơi Hết Trang 24 24 ĐÁP ÁN 01 18 02 19 03 20 04 21 05 22 06 23 07 08 09 10 11 12 13 14 Trang 25 25 15 16 17 www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn Sinh Học Lớp 11 Thời gian: 45 phút... - ĐÁP ÁN Trang 35 35 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 Đáp án C D B C B C D B D B D A A C A D A Câu 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Đáp án C B B D A D A D www.thuvienhoclieu.com ĐỀ... ý: Cán coi thi khơng giải thích đề thi - HẾT ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC 11 I Trắc nghiệm( điểm): Hãy chọn phương án trả lời nhất: Đề Câu Đ .án 1 32 D 1 32 A 1 32 A 1 32 B 1 32 D 1 32 A 1 32 D 1 32 C