de cuong HKI moi nhat NKKN co dap an 2018

STT BÀI TÊN MỘT SỐ CÔNG THỨC CẤN NHỚ 1.CÔNG THỨC ADN : Đổi đơn vị: 1Ao = 10 nm =10-4µm = 10-7mm Tính chiều dài gen: L = N/2 * 3,4Ao Khối lượng phân tử của gen: M = N * 300 đvC TRANG 1 2 CHƯƠNG I Gen , mã di truyền và quá trình nhân đôi của adn Phiên mã - Dich mã 3 Điều hịa hoạt đơng gen 4 Đột biến gen 5 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 29 38 6 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 45 12 23 CHƯƠNG II Quy luật phân ly 55 63 10 Quy luật phân ly độc lập Tương tác gen 10 11 Liên kết gen - Hoán vị gen 77 11 12 Di truyền liên kết với giới tính 89 12 13 Ảnh hưởng của điều kiện môi trường 96 70 CHƯƠNG III 13 16 Cấu trúc di truyền quần thể 101 14 17 Cấu trúc di truyền quần thể 105 CHƯƠNG IV 15 18 Chọn giống vật nuôi và trồng 16 19 17 20 Tạo giống phương pháp gây đột và công nghệ tế bào Tạo giống nhờ công nghệ gen 18 21 Di truyền y học 19 22 Bảo vệ vốn gen của loài người 119 126 134 131 135 Tổng số nucleotit của gen: N = 2A + 2G ( A = T, G = X ) Tổng số liên kết hidro của gen: H= 2A + 3G Tổng số nu môi trường cần cung cấp: Nmt = Ngen( 2k – ) % N = %A + % T + %G + % X > %A + %G = 50 % 2.CƠNG THỨC ARN Tổng sớ nu của ARN: rN = rA + rU + rG + rX = N/2 Chiều dài của ARN: LARN = rN x 3.4 = N/2 x 3.4 (Å) Số lần mã = số pt ARN được tổng hợp Số Nu tự cần dùng: rNtd = k x rN rAtd = k.rA; rGtd = k.rG; rUtd = k.rU; rXtd = k.rX 3.CƠNG THỨC PRƠTÊIN Sớ bợ ba mã gốc: N / = codon Số bộ ba mã sao: rN / = codon Số a.a tự môi trường cung cấp: a.a = N/6 – = rN/3 – Sớ a.a có protein: a.a = N/6 – = rN /3 – Số liên kết peptit phân tử protein = số a.a – = N/6 – = rN/3 – Số phân tử protein được tổng hợp = số lần trượt của Riboxom mARN Số tARN tham gia tổng hợp = Số a.a tự mơi trường cung cấp , CƠNG THỨC ĐA BỘI 1.Cách viết giao tử tam bội tứ bội: giao tử: đỉnh và cạnh (đối với KG tam bội) giao tử: cạnh và đường chéo (đối với KG tứ bội) Kiểu gen tứ bội (4n) Giao tử lưỡng bội (2n) AAAA 1AA AAAa ½ AA : ½ Aa AAaa 1/6 AA : 4/6 Aa : 1/6 aa Aaaa ½ Aa : ½ aa aaaa 1aa Một số kết lai cần lưu ý : AAAa x AAAa = AAAA : AAAa : AAaa = 100% Trội AAaa x AAaa =1AAAA:8AAAa: 18 AAaa :8 Aaaa: 1aaaa = 35 Trội : lặn AAaa x Aaaa = AAAa: AAaa :5 Aaaa : 1aaaa = 11 trội : lặn AAaa x AAAa =1AAAA : AAAa : AAaa : Aaaa = 100% Trội Phần năm DI TRUYỀN HỌC Chương I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN Ở sinh vật nhân sơ, axit amin mở đầu cho việc tổng hợp chuỗi polipeptit : A Pheninalanin B Metionin C.Foocmin metionin D Glutamin Ở sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu cho việc tổng hợp chuỗi polipeptit : A.Pheninalanin B Metionin C.Foocmin metionin D Glutamin Tính thối hóa mã di truyền hiểu : A Một loại bộ ba có thể mã hóa cho nhiều loại axit amin B Nhiều loại bợ ba khơng tham gia mã hóa axit amin C Nhiều loại bợ ba mã hóa cho loại axit amin D Một loại bộ ba mã hóa cho mợt loại axit amin Ở sinh vật, ba qui định tín hiệu kết thúc trình dịch mã A UAA, UAG và UGA B.UAU, UUG, và UGX C UAU, UUX, và UGG D AAA, UUG, và GGA Đặc điểm sau khơng nói mã di truyền ? A.Mã di trùn có tính đặc trưng , các loài sinh vật khác có bợ mã di trùn khác B.Mã di truyền được đọc theo chiều, từ điểm liên tục và xác định bộ ba nucleotit C.Mã di trùn có tính dư thùa, nghĩa là có nhiều bợ ba khác mã hóa cho axit amin D.Trong sớ 64 bợ ba thì có bợ ba khơng mã hóa cho axit amin là UAA, UAG và UGA Một đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa chuỗi pơlipetit hay phân tử ARN gọi là: A mã di truyền B bợ ba mã hóa (cơđon) C gen D.bợ ba đới mã Về cấu tạo,thì gen : Ⓐ đoạn ARN xoắn kép Ⓑ đoạn mạch đơn ADN Ⓒ đoạn ADN mạch ( hay đoạn mạch kép) Ⓓ phân tử ADN Trên axit nucleic,mã di truyền đọc nào? Ⓐ Từ điểm xác định,theo bộ ba mạch Ⓑ Từ sang đầu mạch Ⓒ Từ điểm xác định,theo bộ ba mạch Ⓓ Từ điểm xác định,theo bộ ba mạch gốc Mã di truyền A mã bộ một, tức là cứ một nuclêôtit xác định một loại axit amin B mã bộ hai, tức là cứ hai nuclêôtit xác định một axit amin C mã bộ ba, tức là cứ ba nuclêôtit xác định một axit amin D mã bộ bốn, tức là cứ bốn nuclêôtit xác định một axit amin 10 Trong số 64 ba mã di truyền có ba khơng mã hóa cho axit amin Các ba là: A AUG, UGA, UAG B UAU, UAA, UAG C UUG, UAA, UGA D UAG, UAA, UGA 11 Mã di truyền có tính phổ biến, tức A tất các loài đều dùng chung nhiều bộ mã di truyền B một bộ ba mã di truyền mã hóa cho mợt axit amin C tất các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ D nhiều bộ ba xác định mợt axit amin 12 Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A mợt bợ ba mã hóa mã hóa cho mợt loại axit amin B tất các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền C nhiều bộ ba xác định một axit amin D B và C 13 Mã di truyền mang tính thối hóa, tức A tất các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền B nhiều bợ ba khác mã hóa cho mợt loại axit amin C một bộ ba mã di truyền mã hóa cho mợt axit amin D tất các loài đều dùng chung nhiều bộ mã di truyền 14 Vai trị enzim ADN polimeraza q trình nhân đôi ADN A tháo xoắn phân tử ADN B bẻ gẫy các liên kết hiđrô hai mạch ADN C lắp ráp các nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của phân tử ADN D A, B và C 15 Trong trình nhân đôi ADN, đoạn Okazaki nối lại với nhờ enzim nối, enzim nối A hêlicaza B ADN giraza C ADN ligaza D ADN pôlimeraza 16 16/ Enzim xúc tác cho trình tổng hợp mạch ADN A ARN pôlimeraza B ligaza C amilaza D ADN pôlimera 17 Phát biểu sau khơng nói đặc điểm mã di truyền? A Mã di trùn có tính thoái hoá B Mã di truyền là mã bộ ba C Mã di trùn có tính phổ biến D Mã di trùn đặc trưng cho loài sinh vật 18 Phát biểu sau nói tự nhân đôi ADN (tái ADN)? A Sau một lần tự nhân đôi, từ một phân tử ADN hình thành nên phân tử ADN giớng nhau, phân tử ADN có hai mạch được tổng hợp hoàn toàn B Sự tự nhân đôi của ADN diễn tế bào kì của quá trình phân bào C Cơ chế tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn D Mạch ADN được tổng hợp liên tục theo chiều 3’-5’ 19 Quá trình tự nhân đơi ADN theo ngun tắc bổ sung có tác dụng gì? Ⓐ Duy trì tính ổn định của thông tin di truyền từ nhân tế bào chất Ⓑ Duy trì tính ổn định của thơng tin di truyền qua các thế hệ tế bào Ⓒ Duy trì tính ổn định của thơng tin di trùn qua các thế hệ thể Ⓓ Duy trì tính ổn định của thông tin di truyền qua các thế hệ tế bào và thế hệ thể 20 Thành phần khơng tham gia vào q trình nhân đơi ADN Ⓐ Các nucleotit A,T,G,X tự môi trường nội bào Ⓑ Enzim ADNpolimeraza Ⓒ Enzim nối Ligaza Ⓓ Riboxom 21 Mạch tổng hợp từ mạch khn 5’ 3’ có đặc điểm: A/Được tổng hợp liên tục, hướng với hướng tháo xoắn B/Được tổng hợp liên tục, ngược hướng với hướng tháo xoắn C/Được tổng hợp gián đoạn, hướng với hướng tháo xoắn D/Được tổng hợp gián đoạn, ngược hướng với hướng tháo xoắn 22 Bộ ba kết thúc mARN tế bào nhân sơ khơng có mã : Ⓐ UGA Ⓑ UGG Ⓒ UAA Ⓓ UAG 23 Triplet mở đầu có phân tử Ⓐ tARN Ⓑ mARN Ⓒ rARN Ⓓ ADN 24 Bộ ba mở đầu mARN sinh vật nhân sơ : Ⓐ 5’ AAG 3’Ⓑ 5’ UAG 3’ Ⓒ 5’AUG 3’ Ⓓ 5’ UGA 3’ 25 Có ba khơng mã hóa cho axit amin: A/1 B/2 C/3 D/4 26 Có ba đóng vai trị mã hóa cho axit amin mở đầu? A/1 B.2 C/3 D/4 27 Các ba khơng mã hóa axit amin gọi là: A/Bợ ba vô nghĩa B/Bộ ba mở đầu C/Bộ ba kết thúc D/Cả A, B và C sai 28 Nguyên nhân dẫn đến xuất đoạn Ôkazaki ? Ⓐ Nguyên tắc bán bảo tồn chi phối quá trình tự Ⓑ Do mạch polinucleotit tạo thành theo chiều 5’→3’ Ⓒ ARN-polimeraza trượt theo chiều 5’→3’ Ⓓ Nguyên tắc bổ sung chi phối quá trình tự 29 Bộ ba sau ba kết thúc? A/ GUA B/GAU C/AUG D/UGA 30 Trong trình nhân đôi ADN,một mạch tổng hợp liên tục,cịn mạch tổng hợp gián đoạn,vì: Ⓐ Enzim AND-polimeraza luôn di chuyển mạch từ 3’→5’ và mạch phát triển từ 5’→3’ Ⓑ Hai mạch AND xoắn kép theo hướng ngược chiều Ⓒ Mạch AND không được xúc tác enzim tổng hợp thành đoạn Ⓓ Enzim ADNpolimeraza tác động mạch từ hướng 31 Trong chu kì tế bào ngun phân,sự nhân đơi ADN nhân diễn : Ⓐ Kì đầu,pha S Ⓑ Kì trung gian,pha S Ⓒ Kì cuối,pha S Ⓓ Kì giữa,pha S 32 Nguyên tắc bán bảo tồn là: A/Trong phân tử ADN thì một mạch là được tổng hợp , mạch là của ADN mẹ B/Trong phân tử ADN thì hai mạch là được tổng hợp C/Trong phân tử ADN thì hai mạch là của ADN mẹ D/Cả A , B và C sai 33 Giả sử mạch mã gốc có ba 5’TAG3’ ba mã tương ứng mARN A 5’XUA3’ B 5’AUX3’ C 5’UGA3’ D 5’TAG3’ 34 Tính liên tục mã di truyền : Ⓐ Được đọc theo bộ ba không gối Ⓑ Mọi sinh vật đều chung một bộ mã di truyền Ⓒ axit amin được mã hóa nhiều bợ ba Ⓓ bợ ba mã hóa cho 1loại axit amin 35 Codon mở đầu có phân tử nào? Ⓐ tARN Ⓑ rARN Ⓒ ADN Ⓓ mARN 36 Có ba mã hóa cho 20 loại axit amin? Ⓐ 61 Ⓑ 62 Ⓒ 64 Ⓓ 63 37 Enzim ADN-polimeraza, q trình tự nhân đơi ADN,có vai trị là: Ⓐ Bẻ gãy các liên kết hydro mạch của ADN Ⓑ Lắp ráp các nucleotit tự theo nguyên tắc bổ sung Ⓒ Đóng xoắn phân tử ADN Ⓓ Tháo xoắn phân tử ADN 10 D/Chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy các phôi này vào tử cung của các vật khác tạo nhiều vật có kiểu gen khác Câu 20: Sơ đồ thể quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước: I Cho tự thụ phấn lai gần để tạo các giống chủng II Chọn lọc các thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn III Xử lý mẫu vật tác nhân đợt biến IV Tạo dịng chủng A I -> IV -> II B IV -> III -> II C III -> II -> IV D II -> III -> IV Câu 21(THPTQG 2015) Công nghệ tế bào đạt thành tựu sau đây? A.Tạo giớng lúa có khả tổng hợp β-caroten hạt C Tạo cừu Đôly B Tạo giớng dâu tằm tam bợi có suất lá cao D Tạo chủng vi khuẩn E.Coli có khả sản xuất insulin của người Câu 22 : Cừu Doly có kiểu gen giống với cừu cừu sau ? A.Cừu cho trứng B Cừu mang thai C Cừu cho nhân tế bào D Cừu cho trứng và cừu mang thai Câu 23 : Từ nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmon thích hợp ni cấy mơi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp : A Tạo giống gây biến dị B C Tạo giống công nghệ gen C Tạo giống công nghệ tế bào D D Cấy truyền phôi Câu 24( THPTQG 2018): Phương pháp nào sau có thể được ứng dụng để tạo sinh vật mang đặc điểm của hai loài? A Nuôi cấy hạt phấn B Gây đột biến gen C Dung hợp tế bào trần D.Nhân vơ tính BÀI 20 : TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN Câu 1: Công nghệ gen là: A/ Là quy trình tạo tế bào , sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen B/ Là quy trình tạo alen , tế bào có gen bị biến đổi có thêm gen C/ Là kĩ thuật tạo ARN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận D/ Là kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận Câu 2: Kĩ thuật chuyển gen là: A/ Là quy trình tạo tế bào , sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen B/ Là quy trình tạo alen , tế bào có gen bị biến đổi có thêm gen C/ Là kĩ thuật tạo ARN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận D/ Là kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận Câu 3: Cho biết: (1) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp, (2) Tạo ADN tái tổ hợp, (3) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen có trình tự là: A/(1) – (2) – (3) B/(2) – (3) – (1) C/(3) – (1) – (2) D/(1) – (3) – (2) Câu 4: Để đưa gen từ tế bào sang tế bào khác, người ta sử dụng phân tử ADN đặc biệt gọi là: A/Thể mang B/ Thể truyền C/ Thể chứa D/ Thể chuyển Câu 5: Kĩ thuật gắn gen cần chuyển vào thể truyền gọi kĩ thuật tạo: A/ADN tái tổ hợp B/ ARN tái tổ hợp C/ NST tái tổ hợp D/ Tế bào tái tổ hợp Câu 6: ADN tái tổ hợp là: A/ Một phân tử ADN lớn có khả tự nhân đơi mợt cách đợc lập với hệ gen của tế bào có thể gắn vào hệ gen của tế bào B/Một phân tử ADN nhỏ có khả tự nhân đơi mợt cách độc lập với hệ gen của tế bào có thể gắn vào hệ gen của tế bào C/Mợt phân tử ADN nhỏ được lắp ráp từ các đoạn ADN lấy từ các tế bào khác D/Một phân tử ADN nhỏ được lắp ráp từ các đoạn ADN lấy từ một loại tế bào Câu Thể truyền là: A/Mợt phân tử ADN lớn có khả tự nhân đôi một cách độc lập với hệ gen của tế bào có thể gắn vào hệ gen của tế bào B/Mợt phân tử ADN nhỏ có khả tự nhân đôi một cách độc lập với hệ gen của tế bào có thể gắn vào hệ gen của tế bào C/Một phân tử ADN nhỏ được lắp ráp từ các đoạn ADN lấy từ các tế bào khác D/Một phân tử ADN nhỏ được lắp ráp từ các đoạn ADN lấy từ một loại tế bào Câu 8: Việc cắt ADN tế bào cho mở vòng plasmid nhờ enzim: A/Lipaza B/ Ligaza C/ Restrictaza D/ Prôtêaza Câu 9: Việc nối đọan ADN tế bào cho vào plasmid tế bào nhận tạo ADN tái tổ hợp nhờ enzim: A/ Lipaza B/ Ligaza C/ Restrictaza D/ Prôtêaza Câu 10: Tác dụng muối CaCl hay xung điện việc đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào là: A/Làm thể mang “chuyên chở” ADN B/ Tạo chênh lệch nồng độ ADN hai bên màng tế bào C/Mở các kênh prôtêin chuyên chở ADN D/ Làm dãn màng sinh chất Câu 11: Để nhận biết tế bào có ADN tái tổ hợp cách nhận biết: A/Tế bào không nguyên vẹn B/ Tế bào nguyên vẹn C/ Tế bào đánh dấu D/ Gen đánh dấu Câu 12: Sinh vật biến đổi gen là: A/Là sinh vật mà hệ gen của đã được mơi trường làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của mình B/Là sinh vật mà hệ gen của đã được người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của mình C/Là sinh vật mà hệ gen của đã được người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của sinh vật D/Là sinh vật mà hệ sinh lí của đã được người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của mình Câu 13: Quả cà chua vận chuyển xa bảo quản lâu dài mà không bị thối sản phẩm trình biến đổi: A/ Đưa thêm gen lạ B/ Loại bỏ bất hoạt mợt gen nào hệ gen C/ Làm biến đổi mợt gen nào hệ gen D/ Cả ba câu Câu 14: Trong kĩ thuật chuyển gen, vectơ là: A enzim cắt AND thành các đoạn ngắn B vi khuẩn E.coli C plasmit, thể thực khuẩn được dùng để đưa gen vào tế bào sống D đoạn AND cần chuyển Câu 15: Trong kĩ thuật chuyển gen, plasmit là: A tế bào cho B tế bào nhận C thể truyền D enzim cắt nối Câu 16: Trong kĩ thuật chuyển gen, người ta thường sử dụng loại vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận Lí là: A.E.coli sản sinh nhanh, dễ ni B E.coli có nhiều tự nhiên C E.coli có cấu trúc đơn giản D Trong tế bào E.coli có nhiều plasmit Câu 17: Trong kĩ thuật chuyển gen, đối tượng sau dùng làm thể truyền? A Plasmit và vi khuẩn E.coli B Plasmit và thể thực khuẩn C Vi khuẩn E.coli và thể thực khuẩn D Plasmit, thể thực khuẩn và vi khuẩn E.coli Câu 18: Restrictara ligaza tham gia vào công đoạn sau kĩ thuật chuyển gen? A Tách ADN NST của tế bào cho và tách ADN plasmit khỏi tế bào B Cắt, nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu Câu 19: Ứng dụng sau không dựa sở kĩ thuật chuyển gen? A Tạo bơng mang gen có khả tự sản xuất thuốc trừ sâu B Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người C Tạo chủng nấm Penicilium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu D Tạo cừu Đôly Câu 20: Kĩ thuật chuyển gen kĩ thuật: A Chuyển một gen từ tế bào cho sang tế bào nhận B Chuyển một gen từ tế bào cho sang vi khuẩn E.coli C Chuyển một đoạn ADN từ tế bào cho sang plasmit D Chuyển một đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận Câu 21: Plasmit cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn có đặc điểm: A Có khả sinh sản nhanh B Có khả tự nhân đôi độc lập với ADN NST C Mang nhiều gen D Dễ nuôi môi trường nhân tạo Câu 22: Trong kĩ thuật chuyển gen, enzim ligaza sử dụng để A Cắt ADN của tế bào cho vị trí xác định B Cắt mở vịng plasmit C Nới ADN của tế bào cho với vi khuẩn E.coli D Nối ADN của tế bào cho vào ADN plasmit Câu 23: Trong kĩ thuật chuyển gen, ADN tái tổ hợp phân tử ADN tạo cách nối đoạn ADN A tế bào cho vào ADN plasmit B tế bào cho vào ADN của tế bào nhận C plasmit vào ADN của tế bào nhận D plasmit vào ADN của vi khuẩn E.coli Câu 24: Vai trò thể thực khuẩn kĩ thuật chuyển gen A tế bào cho B tế bào nhận C thể truyền D enzim cắt nới Câu 25 Để tách dịng tế bào chứa ADN tái tổ hợp cần : a Chọn gen cần chuyển có các dấu chuẩn b Chọn các tế bào có các dấu chuẩn c Sử dụng các đồng hợp tử lặn d Chọn thể truyền có các dấu chuẩn các gen đánh dấu Câu 26 Phát biểu sau với ADN tái tổ hợp ? a ADN tái tổ hợp là thể truyền nối với gen của tế bào cho và gen của tế bào nhận b ADN tái tổ hợp là thể truyền nối với gen của tế bào cho c ADN tái tổ hợp là gen của tế bào cho nối với gen của tế bào nhận d ADN tái tổ hợp là thể truyền nối với gen của tế bào nhận Câu 27 Phát biểu sau công nghệ gen (kĩ thuật di truyền) không ? A ADN tái tổ hợp có thể được tạo kết hợp các đoạn ADN của các loài xa hệ thống phân loại B ADN tái tổ hợp được hình thành đầu đính của ADN cho và nhận phù hợp với trình tự nuclêôtit tương ứng bổ sung C Plasmit được tách từ tế bào thực vật D Plasmit được tách từ tế bào vi khuẩn được tổng hợp nhân tạo Câu 28:Trong kĩ thuật di truyền, thể truyền hay sử dụng A plasmit và nhiễm sắc thể B virut và vi khuẩn C nấm men và virut D virut và plasmit Câu 29 :Phương pháp sau không sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen ? A.Đưa thêm gen lạ vào hệ gen C Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen B.Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen D Nuôi cấy hạt phấn Câu 30: Trong kĩ thuật chuyển gen, người ta thường chọn thể truyền có dấu chuẩn gen đánh dấu để : A Nhận biết được tế bào nào đã nhận được ADN tái tổ hợp B B.TạoADN tái tổ hợp được dễ dàng C.Đưa AND tái tổ hợp vào tế bào nhận D Tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu Câu 31: Khâu không thuộc kĩ thuật cấy gen ? A Tách các gen khỏi tế bào cho ghép với ADN plasmit thành tổ hợp B Gây đột biến gen đã được cắt hay gen được tổng hợp C Tách plasmit khỏi tế bào vi khuẩn và nối gen với plasmit D Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 32: Trong kĩ thuật cấy gen, người ta thường chọn vi khuẩn E.coli để làm tế bào nhận E.coli có A.Kích thước lớn, dễ nhận ADN tái tổ hợp B.Khả sinh sản nhanh, dễ nuôi cấy C Sẵn tự nhiên, nuôi cấy D Nhiều plasmit tế bào chất Câu 33: Trong kĩ thuật chuyển gen,đối tượng thường dùng để nhận ADN tái tổ hợp : Ⓐ Vi khuẩn đường ruột Escherichia.coli (E.coli) Ⓑ Tế bào người Ⓒ Tế bào thực vật Ⓓ Tế bào đợng vật Câu 34: Vai trị công nghệ gen : Ⓐ Tạo quần thể đồng về kiểu gen Ⓑ Tạo các sv biến đổi gen có đặc tính q hiếm có lợi cho người Ⓒ Tạo dòng chủng Ⓓ Tạo các lai khác loài Câu 35: Để tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt giúp vận chuyển xa bảo quản lâu dài mà không bị thối,cần áp dụng phương pháp sau đây: Ⓐ Gây đột biến nhân tạo Ⓑ Công nghệ tế bào Ⓒ Cơng nghệ gen Ⓓ Lai hữu tính Câu 36 : Sinh vật biến đổi gen không tạo phương pháp sau : A Làm biến đổi một gen đã có sẳn hệ gen B Loại bỏ làm bất hoạt gen nào hệ gen C Đưa thêm 1gen của loài khác vào hệ gen D Tổ hợp lại các gen vớn có của bớ mẹ lai hữu tính Câu 37 : Các thành tựu sau : Tạo giống lúa gạo vàng có khả tổng hợp β-caroten hạt Tạo giớng trồng lưỡng bợi có kiểu gen đồng hợp tử về tất các gen Tạo giống cừu sản sinh protein huyết của người sữa Tạo giớng cà chua có gen làm chín bất hoạt Tạo giống trồng song nhị bội hữu thụ Có thành tựu là ứng dụng cơng nghệ gen ? A B C D Chương V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21 DI TRUYỀN Y HỌC Câu 1: Bệnh di truyền phân tử bệnh nghiên cứu chế Ⓐ Gây đột biến mức độ phân tử Ⓑ Gây đột biến mức độ tế bào Ⓒ Gây bệnh mức độ phân tử Ⓓ Gây bệnh mức độ tế bào Câu 2: Bệnh sau liên quan tới đột biến gen: Ⓐ Hội chứng 3X Ⓑ Pheniketo-niệu Ⓒ Hội chứng Down Ⓓ Hội chứng Tơcnơ Câu 3: Bệnh sau bệnh di truyền phân tử Ⓐ Ung thư máu Ⓑ Các bệnh về Hemoglobin Ⓒ Các bệnh về các protein huyết Ⓓ Các bệnh về yếu tố đông máu Câu 4: Người mang bệnh pheniketo niệu biểu hiện: Ⓐ Máu khó đơng Ⓑ Mù màu Ⓒ Tiểu đường Ⓓ Mất trí Câu 5: Chứng bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường quy định.Bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử xác suất sinh mắc bệnh chiếm tỉ lệ : Ⓐ 0% Ⓑ 50% Ⓒ 25% Ⓓ 75% Câu 6: Người chồng có nhóm máu B, người vợ có nhóm máu A có thuộc nhóm máu nào: Ⓐ Có nhóm máu AB O Ⓑ Có nhóm A,B,AB O Ⓒ Chỉ có nhóm máu AB Ⓓ Chỉ có nhóm A B Câu 7: Bệnh sau liên quan tới đột biến lệch bội NST thường Ⓐ Ung thư máu Ⓑ Hội chứng Tơcnơ Ⓒ Hội chứng Down Ⓓ Hội chứng 3X Câu 8: Hội chứng Đao phát dễ dàng phương pháp nào? Ⓐ Di truyền tế bào Ⓑ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Ⓒ Di truyền phân tử Ⓓ Phả hệ Câu 9: Hội chứng bệnh phổ biến hội chứng liên quan đến đột biến NST ? Ⓐ Hội chứng Down (Đao) Ⓑ Hội chứng claiphentơ Ⓒ Hội chứng Tơcnơ Ⓓ Hội chứng 3X Câu 10: Hội chứng Tơcnơ phát sinh kết hợp giao tử sau đây: Ⓐ X x XY Ⓑ OxX Ⓒ XX x Y Ⓓ XX x X Câu 11: Người mắc hội chứng Down (Đao) có đặc điểm: Ⓐ Mang nst 18 tế bào sinh dưỡng,cổ rụt,má phệ,lưỡi dày và hay thè Ⓑ Mang nst 15 tế bào sinh dưỡng,cổ rụt,má phệ,lưỡi dày và hay thè Ⓒ Mang nst 13 tế bào sinh dưỡng,cổ rụt,má phệ,lưỡi dày và hay thè Ⓓ Mang nst 21 tế bào sinh dưỡng,cổ rụt,má phệ,lưỡi dày và hay thè Câu 12: Người mắc bệnh hội chứng sau dạng thể ba ? Ⓐ Pheniketo-niệu Ⓑ Ung thư máu Ⓒ Hội chứng Down Ⓓ Hội chứng Tơcnơ Câu 13 (THPTQG 2015) Khi nói bệnh hội chứng di truyền người, phát biểu sau ? A.Bệnh mù màu alen lặn nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X quy định B.Hội chứng Tocno đột biến lệch bội NST số 21 C.Bệnh hồng cầu hình liềm đột biến gen làm cho chuỗi βhemoglobin axit amin D.Hội chứng Đao đột biến lệch bội NST giới tính Câu 14: Kết quan trọng thu từ phương pháp phân tích di truyền tế bào là: Ⓐ Xác định được số lượng NST đặc trưng người Ⓑ Xác định được số lượng gen tế bào Ⓒ Xác định được thời gian các đợt nhân đôi NST Ⓓ Xác định được nhiều dị tật và bệnh di truyền liên quan đến đột biến cấu trúc và số lượng NST Câu 15: Ung thư bệnh : ⒶTăng sinh không kiểm soát được của tế bào sinh khối u Ⓑ Bệnh tăng sinh virut,sinh u ác tính Ⓒ Bệnh có khới u Ⓓ Bệnh di truyền Câu 16: Trong chẩn đoán trước sinh,kỹ thuật chọc dò dịch ối nhằm kiểm tra : Ⓐ Tế bào tử cung của người mẹ Ⓑ Tế bào phôi và tế bào tử cung của người mẹ Ⓒ Tính chất của nước ới Ⓓ Tế bào phơi bong nước ối Câu 17 : Hiện nay, liệu pháp gen nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng việc chữa trị bệnh di truyền người, : A.gây đợt biến để biến đổi các gen bệnh thể người các gen lành B.thay thế các gen đột biến gây bệnh thể người các gen lành C.gen lặn và di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dục D.gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dưỡng Câu 18 : Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư.Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh q mức mà thể khơng kiểm sốt được.Những gen ung thư loại thường : A.Gen trội và không di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dưỡng B.Gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dưỡng C.Gen trội và di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dục D.Gen lặn và di truyền được vì chúng xuất tế bào sinh dục Câu 19 : Cho các bệnh ,tật người : Ung thư máu Tiếng mèo kêu Mù màu Hồng cầu hình lưỡi liềm Bạch tạng Máu khó đơng Bệnh phát sinh đợt biến gen NST giới tính là : A.3,4,5,6 B 3,6 C 2,3,6 D 1,2,4 Câu 20 : Cho các bệnh, tật và hội chứng di truyền sau người : 1.Bệnh phenylketo niệu Bệnh ung thư máu Tật có túm lơng tai Hợi chứng Đao Hợi chứng Claiphento Bệnh máu khó đơng Hợi chứng Tocnơ Hợi chứng siêu nữ Có bệnh, hội chứng gặp nam và nữ : A B C D Bài tập phả hệ Câu 1:Xét di truyền một bệnh hiếm gặp người một gia đình theo phả hệ bên đây, hãy cho biết khả lớn của quy luật di truyền chi phối bệnh là gì: A Bệnh gen trội nằm NST X quy định B Bệnh gen trội nằm NST thường quy định C Bệnh gen lặn nằm NST Y quy định D Bệnh gen lặn nằm NST thường quy định Câu thế hệ Quan sát phả hệ mô tả di truyền của một bệnh qua bốn A Đột biến gen lặn NST thường B Đột biến gen NST giới tính Y C Đợt biến gen trợi NST thường D.Đợt biến gen trợi NST giới tính X *Câu 3: Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền một bệnh người một hai alen của một gen quy định, alen trội là trội hoàn toàn Biết không xảy đột biến Xác suất người đầu lòng của cặp vợ chồng III.15 và III.16 sinh không mang gen gây bệnh là: A 1/3 B 7/15 C 7/18 D 31/36 BÀI 22 : BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC - Bảo vệ vốn gen loài người cần dùng số phương pháp sau : - Tạo môi trường nhằm hạn chế các tác nhân gây đột biến - Tư vấn di truyền để sàng lọc trước sinh - Thực liệu pháp gen - Liệu pháp gen là kỹ thuật chữa trị các bệnhdi truyền cách phục hồi chức của các gen bị đột biến - Liệu pháp gen bao gồm biện pháp: - Đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh - Thay thế gen bệnh gen lành - Một số vấn đề xã hội di truyền học - Tác động xã hội việc giải mã gen người - Việc giải mã bộ gen người ngoài tích cực mà đem lại làm xuất nhiều vấn đề tâm lý xã hội - Vấn đề phát sinh công nghệ gen công nghệ tế bào - Phát tán gen kháng thuốc sang vi sinh vật gây bệnh - -An toàn sức khoẻ cho người sử dụng thực phẩm biến đổi gen - Vấn đề di truyền khả trí tuệ - Hệ số thông minh ( IQ) - được xác định các trắc nghiệm với các bài tập tích hợp có đợ khó tăng dần - Khả trí tuệ và di trùn - Tính di trùn có ảnh hưởng định tới khả trí tuệ - Di truyền học với bệnh AIDS - Bệnh AIDS virut HIV gây ra.Virut có thể tiềm sinh vơ hạn tế bào bạch cầu.Virut làm giảm sút số lượng các tế bào của hệ miễn dịch và làm khả miễn dịch của thể.Các vi sinh vật khác lợi dụng lúc thể suy yếu để công gây sốt,tiêu chảy.lao,ung thư,viêm màng não 1/ Những biện pháp để bảo vệ vốn gen loài người ? a Tạo môi trường sạch, tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến b Tư vấn di truyền và sàng lọc trước sinh c Sử dụng liệu pháp gen d Cả a, b, c 2/ Trong chẩn đốn trước sinh, kĩ thuật chọc dị dịch ối nhằm kiểm tra a Tính chất nước ới b tế bào tử cung của mẹ c tế bào phôi bong nước ối d Cả a,b 3/ Tư vấn di truyền ? a.đưa các tiên đoán và cho lời khuyên về khả mắc bệnh di truyền đời của cặp vợ chồng có mắc bệnh hay dịng họ có mắc bệnh để giúp các cặp vợ chồng có quyết định việc sinh hay không b.đưa phương pháp trị liệu và phịng ngừa bệnh di trùn của bớ mẹ bị bệnh để hạn chế sinh bệnh c Đưa các phương pháp trị liệu trẻ sơ sinh sau sinh mắc các bệnh di truyền d Cả a,b,c 4/ Để tiến hành tư vấn di truyền có kết cần phải ? a chẩn đoán bệnh, tật di truyền b xây dựng được phả hệ của người bệnh c Tính được xác suất sinh bị bệnh d Cả a,b,c 5/ Kĩ thuật phổ biến để xét nghiệm trước sinh xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay khơng ? a chọc dị dịch ới b sinh thiết tua thai để phân tích tế bào phơi c Thử máu mẹ mang thai d Cả a,b 6/ Kĩ thuật chữa trị bệnh thay gen đột biến gây bệnh gen lành, gọi ? a trị liệu gen b liệu pháp gen c biện pháp gen d cơng nghệ gen 7/ Một khó khăn liệu pháp gen chèn gen lành vào hệ gen người ? a virut gây hư hỏng các gen khác b virut không chèn gen vị trí của gen vớn có NST c virut phá hủy tế bào người d a,b 8/ Một số vấn đề xã hội di truyền y học ? a Tác đợng xã hợi của việc giải mã hệ gen b vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào c.Mới hiểm họa có thể có sử dụng sản phẩm sv từ biến đổi gen d Cả a,b,c 9/ điều sau nói HIV/AIDS ? a AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải người HIV gây b HIV là virut đợc,có phân tửARN , phiên mã ngược tổng hợp ADN mạch kép và xen vào hệ gen người c HIV tiêu diệt tế bào bạch cầu Th , làm rối loạn chức đại thực bào,bạch cầu đơn nhân làm khả miễn dịch người d Cả a,b,c 10/ Bệnh sau trở thành đại dịch làm kinh hoàng nhân loại ? a Cúm H5N1 b Cúm H1N1 c AIDS d Viêm gan siêu vi B 11/ phương thức lây nhiễm HIV /AIDS ? a đường máu b mẹ sang c quan hệ tình dục d ăn chung bát đĩa 12/ Điều sau sai nói phịng trừ HIV/ AIDS ? a Đã có th́c đặc trị HIV b Chỉ có th́c làm chậm tiến trình dẫn đến AIDS c Chỉ có loại th́c làm chậm quá trình nhân lên của HIV d phòng trừ hữu hiệu là phải sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội và biết vệ sinh y tế ... phân tử ADN ban đầu, nhân đôi số lần liên tiếp tạo tổng số 64 ADN con.Số lần nhân đôi ADN là: 11 Ⓐ lần Ⓑ lần Ⓒ 4lần Ⓓ lần Câu 2: Một phân tử ADN “mẹ” tự nhân đơi k lần liên tiếp số AND “con,cháu”... 25 D 64 Câu : Một phân tử ADN ban đầu ,nhân đôi lần liên tiếp Số ADN mang mạch cũ ADN mẹ : Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Câu 5: Một phân tử ADN ban đầu ,nhân đôi lần liên tiếp Số ADN mang mạch hoàn toàn từ nucleotit... thể mang kiểu gen AA B cá thể mang kiểu gen Aa C cá thể mang kiểu gen aa D khơng có cá thể nào nói là thể đợt biến 10/ Đột biến gen là: A biến đổi cấu trúc của gen liên quan đến