mục tiêu và kế hoạch chủ đề bản thân

Tuần thứ 7: CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH (Thực hiện từ ngày 18 đến ngày 22102021) I. MỤC TIÊU 1. Thái độ Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng bạn. Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với ông bà, bố, mẹ.... và mọi người xung quanh. Biết giữ gìn vệ sinh chung cho gia đình và môi trường chung. Không tranh dành đồ chơi, của bạn Yêu thích các sản phẩm tạo hình, các tác phẩm nghệ thuật trong cuộc sống. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt một chân qua mặt ghế sau đó chưa chân kia sang theo rồi đứng dậy, chạy về chổ. Rèn kỹ năng đếm , nhận biết, kỹ năng thảo luận nhóm. Rèn kỹ năng tập trung, chú ý, ghi nhớ, đọc thuộc thơ rõ ràng, mạch lạc. Rèn kỹ năng vẽ nét cong, tròn, nét xiên, nét thẳng…kỹ năng tô màu, sắp xếp bố cục tranh cân đối. Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt được mối quan hệ với các thành viên trong gia đình. Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, bản nhạc; phát triển tai nghe âm nhạc. Rèn kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng hợp tác khi tham gia các trò chơi. 3. Kiến thức Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm. Trẻ biết đếm đến 3 nhận biết nhóm có số lượng 3, nhận biết số 3. Trẻ nhớ được tên bài thơ, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ . Trẻ biết cách vẽ người thân qua đầu tóc quần áo để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh. Trẻ biết tên, công việc, sở thích của các thành viên trong gia đình. Trẻ biết tên bài hát, nhớ nội dung bài hát, hát thuộc bài hát cùng cô, chơi tốt các trò chơi. Trẻ biết chơi các trò chơi, hợp tác để giải quyết các nhiệm vụ được giao. II. CHUẨN BỊ Máy tính và máy chiếu, các slide bài thơ “Thăm nhà bà” Tranh mẫu về người thân trong gia đình. Một số bức tranh vẽ về gia đình đông con và gia đình ít con. Tranh chơi trò chơi trong hoạt động toán và đồ dùng học toán. Vở tạo hình, bút màu. Tranh thơ, tranh để chơi trò chơi. Nhạc các bài hát về chủ đề: Nhà của tôi, bố là tất cả… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HĐ HĐ Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng Động tác hô hấp: Thổi bóng bay.(4lx4n) Động tác tay: Hai tay lên cao, ra trước, sang ngang (4lx4n) Động tác bụng: Cúi gập người về phía trước (4lx4n) Động tác chân: Hai chân nhún thấp(4lx4n) Động tác Bật: Bật tại chổ. (4lx4n) Hoạt động chung HĐVĐ: Trèo qua ghế dài 1,5x30cm HĐLQVT: Đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3, nhận biết chữ số 3 HĐLQVH: Thơ “Thăm nhà bà” HĐKP: Khám phá gia đình bé HĐÂN: Dạy hát “Nhà của tôi” Hoạt động ngoài trời Tổ chức trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Chơi tự do QS: Bầu trời TC: “Tập tầm vông” Chơi tự do QS cây cau TC: “Đi cà kheo” Chơi tự do QS: Cây bằng lăng TC: “Đi cà kheo” Chơi tự do QS: Vườn rau TCVĐ: Nu na nu nóng. Chơi tự do Hoạt động góc Góc xây dựng: Xây nhà của bé Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, hát các bài hát về các thành viên trong gia đình. Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán hàng hoá, chơi trò chơi bác sĩ, nấu ăn. Góc thư viện : Xem các loại sách tranh, làm sách về chủ đề. Góc học tập: Đếm, nhận biết các chữ số trong phạm vi 3, nối số… Hoạt động chiều Trò chuyện về gia đình bé Hoạt động góc. Làm quen bài thơ Thăm nhà bà. Hoạt động góc HĐTH: Vẽ người thân trong gia đình LQ bài hát “Nhà của tôi” Hoạt động góc Đóng chủ đề Người thân trong gia đình Mở chủ đề Ngôi nhà của bé KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2021 Nội dung Đề tài Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐVĐ: Trèo qua ghế dài 1,5x30cm TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu. Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Rèn kỹ năng hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt một chân qua mặt ghế sau đó chưa chân kia sang theo rồi đứng dậy, chạy về chổ. Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm . Ghế thể dục cách chổ đứng chuẩn bị 23m. Bóng Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Mủi bàn chân, gót chân, kiểng chân, chạy nhanh, chạy chậm.... Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung Động tác tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước (3Lx4N) Động tác bụng: Cúi gập người về phía trước (3Lx4N) Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên (5lx4n) Động tác bật: Bật tại chổ (5lx4n) Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Trèo qua ghế dài 1,5x 30cm” Cô giới thiệu tên vận động cơ bản “Trèo qua ghế dài 1,5x30cm” Cô cho 1 2 trẻ thực hiện. Nếu trẻ làm tốt, cô chỉ cần làm mẫu 1 lần kết hợp giải thích. Cô làm mẩu cho trẻ xem: Từ vạch chuẩn bị, chạy thường đến sát ghế, hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt một chân qua mặt ghế sau đó chưa chân kia sang theo rồi đứng dậy, chạy về chổ. Gọi 2 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem. Cho trẻ thực hiện 23 lần. Cô bao quát trẻ, sửa sai. Cho thực hiện dưới hình thức thi đua. Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Chuyền bóng qua đầu” Cô nêu tên trò chơi. Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi Cô nhận xét trẻ sau khi chơi. Hoạt động 5: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 23 vòng. Nhắc trẻ trực nhât cất dọn đồ dùng đồ chơi. HĐNT: Tổ chức trò chơi “Mèo đuổi chuột” Chơi tự do. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động Rèn kỹ sự nhanh nhẹn cho trẻ. Trẻ biết chơi các trò chơi. Sân bãi sạch sẽ, an toàn Các góc chơi trên sân trường. Hoạt động 1: Dạo chơi Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân Cô dẫn dắt cho trẻ dạo chơi quanh sân trường 1 – 2 phút Giáo dục trẻ biết giữ sạch môi trường, cho trẻ nhặt lá vàng trên sân trường. Hoạt động 2: Trò chơi Mèo đuổi chuột. Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi cùng cô Cho trẻ chơi 3 4 lần. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Chơi tự do Cô dẫn dắt giới thiệu buổi chơi Cho trẻ chọn đồ chơi và chơi trên sân theo ý thích. Cô bao quát tham gia chơi cùng trẻ HĐC: Trò chuyện về gia đình của bé Hoạt động góc Trẻ mạnh dạn, kể được tên các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ. Chơi tốt các trò chơi Bài hát về chủ đề. Đồ chơi các góc Trò chuyện về gia đình của bé Hoạt động 1: Hát bài “ Nhà của tôi” Cô dẫn dắt cho trẻ hát cùng cô, trò chuyện về nội dung bài hát. Hoạt động 2: Trò chuyện về gia đình của bé. Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình của bé Gia đình con có những ai? Làm những công việc gì? Cô khái quát giáo dục trẻ biết yêu thương gia đình mình Tổ chức hoạt động góc Hoạt động 1: Cô gợi ý dẫn dắt cho trẻ nhắc lại các góc chơi lúc sáng Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn. Hoạt động 2: Trẻ vào góc chơi Cho trẻ vào góc chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ Cô nhận xét và kết thúc giờ học Vệ sinh trả trẻ. Đánh giá cuối ngày: .............................................................................................................................................................................................................................................................................. ….….................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH” Lớp mẫu giáo – tuổi Thời gian thực tuần (từ ngày 18/10 đến ngày 05 tháng 11 năm 2021) Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục (Chơi, học, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân) Giáo dục phát triển thể chất Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: + Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên ( kết hợp vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước, ngửa người sau - Chân: + Nhún chân Trẻ giữ thăng - Đi gót chân, thể thực khuỵ gối, lùi vận động - Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm Phối hợp tay-mắt - Chuyền, bắt bóng vận động qua đầu, qua chân Biết ăn để cao lớn, khoẻ mạnh, thông minh biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng Thực việc nhắc nhở - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất - Rèn luyện thao tác rửa tay xà phịng 6.Có số hành vi tốt - Lợi ích việc vệ sinh, phịng bệnh giữ gìn vệ sinh Hoạt động thể dục sáng: Thực động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật Thể dục sáng: Thực động tác … Hoạt động học: + HĐVĐ: Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm Hoạt động học: + HĐVĐ: Chuyền, bắt bóng qua qua chân Hoạt động ăn: Gọi tên bữa ăn, ích lợi việc ăn uống đủ chất dinh dưỡng Hoạt động vệ sinh: Trẻ thực rửa tay xà phòng Hoạt động ngủ: Trẻ vệ sinh cá nhân trước ngủ khi nhắc nhở thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người - Nhận biết số Hoạt động trò chuyện: Trò chuyện, biểu ốm thảo luận số biểu cách phòng ốm, cách phòng tránh đơn giản tránh đơn giản Giáo dục phát triển nhận thức Phân loại đối tượng - Phân loại đồ dùng Hoạt động chơi: Chơi trò chơi theo hai dấu đồ chơi theo 1-2 bé tìm nhanh, đội giỏi hiệu khac dấu hiệu phân loại đồ dùng, đồ chơi Nhận xét số mối quan hệ đơn giản vật tượng gần gũi Ví dụ: “ Cho thêm đường/ muối nêm nước ngọt/ mặn hơn” - Một số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc Hoạt động chơi: Trò chơi nối hình, chọn nhanh Nhận xét, trị chuyện đặc điểm , khác nhau, giống đối tượng quan sát 10 Nói họ, tên công việc bố, mẹ, thành viên gia đình hỏi, trị chuyện, xem ảnh gia đình - So sánh khác giống 2-3 đồ dùng, đồ chơi - Họ tên, công việc bố mẹ, người thân gia đình công việc họ Một số nhu cầu gia đình - Địa gia đình Hoạt động học: + HĐKP: Khám phá đồ dùng để ăn Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả Hoạt động học: + HĐLQVT: Đếm đến 3, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số 11 Nói địa gia đình ( số nhà, đường phố/ thơn, xóm) hỏi, trò chuyện 12 Quan tâm đến chữ số, số lượng như: thích đếm vật xung quanh, hỏi : “ Bao nhiêu?; “ Là số mấy?” Đếm đối tượng phạm vi 10 Hoạt động học: + HĐKP: Khám phá gia đình bé +HĐKP: Nhu cầu gia đình Hoạt động trị chuyện: Trị chuyện, giới thiệu nơi gia đình bé 13 So sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi 10 cách khác nói từ : nhau, nhiều hơn, 14 Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm nói kết 15.Tách nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ - Số lượng -Gộp hai nhóm đối tượng đếm Hoạt động học: + HĐLQVT: So sánh thêm bớt phạm vi Hoạt động học: + HĐLQVT: Tách gộp phạm vi - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ Giáo dục phát triển ngôn ngữ 16.Lắng nghe trao đổi với người đối thoại - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi 17 Nói rõ để người nghe - Phát âm tiếng hiểu có chứa âm khó 18 Trẻ đọc thuộc thơ, - Đọc thơ, ca dao, ca dao, đồng dao đồng dao, tục ngữ, hò vè Hoạt động chiều: + Làm quen thơ Thăm nhà bà + Làm quen hát Nhà tôi, bố tất 19 Trẻ kể chuyện có mở đầu, kết thúc - Kể lại chuyện nghe 20 Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh nhắc nhở - Nói thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp Hoạt động học: HĐLQVH: + Kể chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” + Truyện: Tích chu Hoạt động chơi ngồi trời: Trị chuyện, trao đổi, nói lên cảm xúc chơi, quan sát cử chỉ, điệu phù hợp 21 Sử dụng ký hiệu để “viết”: Tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng… - Nhận dạng số Hoạt động chơi: Nhận dạng chữ o, ô chữ qua trị chơi 22.Tơ, đồ nét chữ - Tập tơ, tập đồ Hoạt động chơi: Tô màu chữ Hoạt động đón trẻ: Trị chuyện, đặt câu hỏi cho trẻ trao đổi, gợi ý từ khó Hoạt động học: HĐLQVH: + Thơ: Thăm nhà bà + Bài thơ: em yêu nhà em nét chữ o, ô in rỗng tập tơ Giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội 23.Biết biểu lộ số - u mến, quan Hoạt động đón trẻ: Trị chuyện nói cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tâm đến người thân tình cảm trẻ với người thân yêu tức giận, ngạc nhiên gia đình 24.Thực số quy định gia đình Sau chơi biết cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, lời ông bà bố mẹ - Một số nội quy Hoạt động học: +HĐGDKN: Vâng gia đình (để đồ lời người lớn dùng đồ chơi đùng nơi quy định trật tự ăn, ngủ, lời người lớn) Giáo dục phát triển thẩm mĩ 25.Chú ý nghe, thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhãy, lắc lư) theo hát nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể câu chuyện 26.Hát giai điệu, lời ca, hát rỏ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ… 27 Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vổ tay theo nhịp, tiết tấu, múa) - Nghe nhận loại nhạc khác (nhạc thiếu nhi, dân ca) Hoạt động học: + HĐÂN: nghe hát bố tất - Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát Hoạt động học: + HĐÂN: Dạy hát Nhà - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc Hoạt động học: +HĐÂN: Vận động múa Múa cho mẹ xem 28 Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục - Sử dụng kỹ vẽ, để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ hình Hoạt động học: +HĐTH: Vẽ người thân gia đình dáng đường nét 29 Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong…và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục - Sử dụng kỹ cắt, xé dán để tạo thành sản phẩm Hoạt động học: + HĐTH: Cắt dán nhà 30 Trẻ biết làm lõm, dồi bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết - Sử dụng kỹ nặn, để tạo thành sản phẩm có nhiều chi tiết Hoạt động học: HĐTH: Nặn số đồ dùng gia đình I.CHUẨN BỊ: * Đồ dùng : - Tranh minh hoạ nội dung thơ: “Thăm nhà bà”, “Em yêu nhà em” - Tranh truyện: “Tích chu”, Ai đáng khen nhiều - Một số vật liệu thực tạo hình, tranh mẫu - Đồ dùng dạy thể dục: Ghế dài, gậy thể dục - Tranh ảnh, video, hát chủ đề * Đồ dùng trẻ: - Vật liệu thực tạo hình: Giấy vẽ, màu , hồ dán , đất nặn, bảng con, kéo… - Tranh chơi trò chơi - Dụng cụ tập thể dục - Đồ dùng học toán - Tranh thơ, truyện chủ đề - Một số lô tô đồ dùng gia đình KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thời gian: tuần Thực từ ngày: 18/10 đến ngày 05/11/2021 Chủ đề Thứ Thứ Thứ Thứ Tuần Người thân gia đình bé (18- 22/10/2021) HĐVĐ: Trèo qua ghế dài 1,5x30cm HĐNT: - Tổ chức trò chơi “Mèo đuổi chuột” HĐC: Trò chuyện gia đình bé - Hoạt động góc HĐLQVT: Đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3, nhận biết chữ số HĐNT: - QS: Bầu trời TC: “Tập tầm vông” HĐC: Làm quen thơ “Thăm nhà bà” - Hoạt động góc Tuần Ngơi nhà bé ( 25- 29/10 /2021) Tuần Đồ dùng sinh hoạt gia đình (01- 05/11 /2021) HĐVĐ: Chuyền bắt HĐKP: Đồ dùng để ăn bóng qua chân HĐNT: QS: Sân trường HĐNT: QS: Ngơi nhà TC: “Tơ vẽ hình” TC: “Dán hình” HĐC: Trị chuyện HĐC: HĐLQVH; số nhu cầu Truyện “Tích chu” gia đình - Chơi trị chơi: Nu na nu nóng HĐLQVT: So sánh HĐLQVT: Tách gộp thêm bớt phạm vi phạm vi 3 HĐNT: QS: Bầu trời HĐNT: - QS: Hoa giấy TC: “Dung dăng dung TC: “Chuyền nhanh” dẻ” HĐC: Trị chuyện HĐC: - Làm quen ngơi nhà, địa gia chuyện “Ai đáng khen đình bé nhiều hơn” - Trị chơi “Dấu tay” - Hoạt động góc HĐLQVH: Thơ “Thăm nhà bà” HĐNT: - QS cau TC: “Đi cà kheo” HĐC: HĐTH: Vẽ người thân gia đình HĐLQVH: Thơ “Em yêu nhà em” HĐNT: - QS: Khu vui chơi cát nước TC: “Mèo đuổi chuột” HĐC: Sinh hoạt chuyên môn HĐLQVH: Chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” HĐNT: QS Cây cau TC: “Kéo co” HĐC: HĐTH: “Nặn số đồ dùng gia đình” HĐKP: Khám phá gia HĐKP: Khám phá nhu HĐGDKN: Vâng lời Thứ đình bé HĐNT: QS: Cây lăng TC: “Đi cà kheo” HĐC: - LQ hát “Nhà tơi” - Hoạt động góc HĐGDÂN: Dạy hát “Nhà tôi” HĐNT: QS: Vườn rau TC: ‘Nu na nu nóng” HĐC: Đóng mở chủ đề cầu gia đình HĐNT: - QS: Vườn hoa TC: “Đá bóng vào gơn” HĐC: HĐTH: “Cắt dán nhà” người lớn HĐNT: QS: Rau khoai TC: “Đá bóng ma” HĐC: Làm quen hát “Bố tất cả” - Hoạt động góc HĐGDÂN: Vận động múa “Múa cho mẹ xem” HĐNT: - QS: Con đường TC: “Kéo co” HĐC: Đóng mở chủ đề HĐGDÂN: Nghe hát “Bố tất cả” HĐNT: Lao động dọn vệ sinh TC: “Chi chi chành chành” HĐC: Đóng mở chủ đề PHỊNG GD & ĐT GIO LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON GIO HẢI Độc lập- Tự do- Hạnh phúc KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (3 TUẦN) Thực từ ngày: 18/10 đến ngày 05/11/2021 Chủ đề Thứ Thứ Thứ Tuần Người thân gia đình bé (18- 22/10/2021) HĐVĐ: Trèo qua ghế dài 1,5x30cm HĐNT: - Tổ chức trò chơi “Mèo đuổi chuột” HĐC: Trò chuyện gia đình bé - Hoạt động góc HĐLQVT: Đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3, nhận biết chữ số HĐNT: - QS: Bầu trời TC: “Tập tầm vông” HĐC: Làm quen thơ “Thăm nhà bà” - Hoạt động góc Tuần Ngơi nhà bé ( 25- 29/10 /2021) Tuần Đồ dùng sinh hoạt gia đình (01- 05/11 /2021) HĐVĐ: Chuyền bắt HĐKP: Đồ dùng để ăn bóng qua chân HĐNT: QS: Sân trường HĐNT: QS: Ngơi nhà TC: “Tơ vẽ hình” TC: “Dán hình” HĐC: Trị chuyện HĐC: HĐLQVH; số nhu cầu Truyện “Tích chu” gia đình - Chơi trị chơi: Nu na nu nóng HĐLQVT: So sánh HĐLQVT: Tách gộp thêm bớt phạm vi phạm vi 3 HĐNT: QS: Bầu trời HĐNT: - QS: Hoa giấy TC: “Dung dăng dung TC: “Chuyền nhanh” dẻ” HĐC: Trị chuyện HĐC: - Làm quen ngơi nhà, địa gia chuyện “Ai đáng khen đình bé nhiều hơn” - Trò chơi “Dấu tay” - Hoạt động góc HĐLQVH: Thơ “Thăm nhà bà” HĐNT: - QS cau TC: “Đi cà kheo” HĐC: HĐTH: Vẽ người thân gia HĐLQVH: Thơ “Em yêu nhà em” HĐNT: - QS: Khu vui chơi cát nước TC: “Mèo đuổi chuột” HĐC: Sinh hoạt chuyên HĐLQVH: Chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” HĐNT: QS Cây cau TC: “Kéo co” HĐC: HĐTH: “Nặn số đồ dùng Thứ Thứ đình HĐKP: Khám phá gia đình bé HĐNT: QS: Cây lăng TC: “Đi cà kheo” HĐC: - LQ hát “Nhà tơi” - Hoạt động góc HĐGDÂN: Dạy hát “Nhà tôi” HĐNT: QS: Vườn rau TC: ‘Nu na nu nóng” HĐC: Đóng mở chủ đề KT HIỆU TRƯỞNG PHĨ HIỆU TRƯỞNG mơn HĐKP: Khám phá nhu cầu gia đình HĐNT: - QS: Vườn hoa TC: “Đá bóng vào gơn” HĐC: HĐTH: “Cắt dán ngơi nhà” gia đình” HĐGDKN: Vâng lời người lớn HĐNT: QS: Rau khoai TC: “Đá bóng ma” HĐC: Làm quen hát “Bố tất cả” - Hoạt động góc HĐGDÂN: Vận động múa “Múa cho mẹ xem” HĐNT: - QS: Con đường TC: “Kéo co” HĐC: Đóng mở chủ đề HĐGDÂN: Nghe hát “Bố tất cả” HĐNT: Lao động dọn vệ sinh TC: “Chi chi chành chành” HĐC: Đóng mở chủ đề GIÁO VIÊN Ngô Thị Huyền Tuần thứ 7: CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH (Thực từ ngày 18 đến ngày 22/10/2021) I MỤC TIÊU Thái độ - Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động bạn - Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với ông bà, bố, mẹ người xung quanh - Biết giữ gìn vệ sinh chung cho gia đình mơi trường chung - Không tranh dành đồ chơi, bạn - Yêu thích sản phẩm tạo hình, tác phẩm nghệ thuật sống Kỹ - Rèn kỹ hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt chân qua mặt ghế sau chưa chân sang theo đứng dậy, chạy chổ Rèn kỹ đếm , nhận biết, kỹ thảo luận nhóm - Rèn kỹ tập trung, ý, ghi nhớ, đọc thuộc thơ rõ ràng, mạch lạc - Rèn kỹ vẽ nét cong, tròn, nét xiên, nét thẳng…kỹ tô màu, xếp bố cục tranh cân đối - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân biệt mối quan hệ với thành viên gia đình - Rèn kỹ hát giai điệu, lời ca hát, nhạc; phát triển tai nghe âm nhạc - Rèn kỹ làm việc nhóm, kỹ hợp tác tham gia trò chơi Kiến thức - Trẻ biết phối hợp phận thể để trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm - Trẻ biết đếm đến nhận biết nhóm có số lượng 3, nhận biết số - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung đọc thuộc thơ - Trẻ biết cách vẽ người thân qua đầu tóc quần áo để tạo thành tranh hồn chỉnh - Trẻ biết tên, cơng việc, sở thích thành viên gia đình - Trẻ biết tên hát, nhớ nội dung hát, hát thuộc hát cơ, chơi tốt trị chơi - Trẻ biết chơi trò chơi, hợp tác để giải nhiệm vụ giao II CHUẨN BỊ - Máy tính máy chiếu, slide thơ “Thăm nhà bà” - Tranh mẫu người thân gia đình - Một số tranh vẽ gia đình đơng gia đình - Tranh chơi trị chơi hoạt động tốn đồ dùng học tốn - Vở tạo hình, bút màu - Tranh thơ, tranh để chơi trò chơi - Nhạc hát chủ đề: Nhà tôi, bố tất cả… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ HĐ Thứ Thể dục Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay.(4lx4n) sáng Động tác tay: Hai tay lên cao, trước, sang ngang (4lx4n) Động tác bụng: Cúi gập người phía trước (4lx4n) Động tác chân: Hai chân nhún thấp(4lx4n) Hoạt động chung Hoạt động trời Động tác Bật: Bật chổ (4lx4n) HĐVĐ: Trèo HĐLQVT: HĐLQVH: qua ghế dài Đếm đến 3, Thơ “Thăm 1,5x30cm nhận biết nhà bà” nhóm số lượng 3, nhận biết chữ số - Tổ chức trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Chơi tự - QS: Bầu trời - TC: “Tập tầm vông” - Chơi tự - QS cau - TC: “Đi cà kheo” - Chơi tự HĐKP: Khám phá gia đình bé HĐÂN: Dạy hát “Nhà tôi” - QS: Cây lăng - TC: “Đi cà kheo” - Chơi tự - QS: Vườn rau - TCVĐ: Nu na nu nóng - Chơi tự - Góc xây dựng: Xây nhà bé Hoạt động góc - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, hát hát thành viên gia đình - Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán hàng hố, chơi trị chơi bác sĩ, nấu ăn - Góc thư viện : Xem loại sách tranh, làm sách chủ đề - Góc học tập: Đếm, nhận biết chữ số phạm vi 3, nối số… Hoạt động chiều -Trị chuyện gia đình bé - Hoạt động góc - Làm quen thơ Thăm nhà bà - Hoạt động góc - HĐTH: Vẽ người thân gia đình - LQ hát - Đóng chủ “Nhà tơi” đề Người - Hoạt động góc thân gia đình - Mở chủ đề Ngơi nhà bé KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2021 Nội dung Đề tài HĐVĐ: - Trèo qua ghế dài 1,5x30cm - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Mục đích – u cầu - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Rèn kỹ hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt chân qua mặt ghế sau chưa chân sang theo đứng dậy, chạy chổ - Trẻ biết phối hợp phận thể để trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Ghế thể dục cách chổ đứng chuẩn bị 2-3m - Bóng Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: Mủi bàn chân, gót chân, kiểng chân, chạy nhanh, chạy chậm Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Đưa hai tay lên cao, phía trước (3Lx4N) - Động tác bụng: Cúi gập người phía trước (3Lx4N) - Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên (5lx4n) - Động tác bật: Bật chổ (5lx4n) Hoạt động 3: Vận động “Trèo qua ghế dài 1,5x 30cm” - Cô giới thiệu tên vận động “Trèo qua ghế dài 1,5x30cm” - Cô cho 1- trẻ thực Nếu trẻ làm tốt, cô cần làm mẫu lần kết hợp giải thích - Cơ làm mẩu cho trẻ xem: Từ vạch chuẩn bị, chạy thường đến sát ghế, hai tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt chân qua mặt ghế sau chưa chân sang theo đứng dậy, chạy chổ - Gọi trẻ lên thực cho lớp xem - Cho trẻ thực 2-3 lần - Cô bao quát trẻ, sửa sai - Cho thực hình thức thi đua Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Chuyền bóng qua đầu” - Cơ nêu tên trị chơi - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ sau chơi Hoạt động 5: Hôi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng - Nhắc trẻ trực nhât cất dọn đồ dùng đồ chơi HĐNT: - Trẻ hứng - Sân bãi Hoạt động 1: Dạo chơi - Tổ chức thú tham gia sẽ, - Cô dặn dò trẻ trước sân trò chơi hoạt an tồn - Cơ dẫn dắt cho trẻ dạo chơi quanh sân trường “Mèo động - Các góc – phút đuổi - Rèn kỹ chơi - Giáo dục trẻ biết giữ môi trường, cho trẻ chuột” nhanh nhẹn sân nhặt vàng sân trường - Chơi tự cho trẻ trường Hoạt động 2: Trò chơi Mèo đuổi chuột - Trẻ biết - Cơ giới thiệu tên trị chơi chơi trị - Cho trẻ nhắc lại cách chơi chơi - Tổ chức cho trẻ chơi cô - Cho trẻ chơi 3- lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Chơi tự - Cô dẫn dắt giới thiệu buổi chơi - Cho trẻ chọn đồ chơi chơi sân theo ý thích - Cơ bao qt tham gia chơi trẻ HĐC: - Trẻ mạnh - Bài hát * Trị chuyện gia đình bé - Trò dạn, kể chủ đề Hoạt động 1: Hát “ Nhà tôi” chuyện tên thành - Cô dẫn dắt cho trẻ hát cô, trò chuyện về gia viên nội dung hát đình gia đình, Hoạt động 2: Trị chuyện gia đình bé bé cơng việc - Cơ trẻ trị chuyện gia đình bé bố mẹ - Gia đình có ai? Làm cơng việc gì? - Cơ khái qt giáo dục trẻ biết yêu thương gia đình - Hoạt - Chơi tốt - Đồ chơi * Tổ chức hoạt động góc động góc trị chơi góc Hoạt động 1: - Cô gợi ý dẫn dắt cho trẻ nhắc lại góc chơi lúc sáng - Giáo dục trẻ chơi không dành đồ chơi bạn Hoạt động 2: Trẻ vào góc chơi - Cho trẻ vào góc chơi - Cô tham gia chơi trẻ - Cô nhận xét kết thúc học - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá cuối ngày: … … Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục đích yêu cầu HĐLQVT - Trẻ trật tự Đếm đến học 3, nhận - Rèn kỹ biết nhóm đếm , nhận số lượng biết, kỹ Nhận biết thảo luận chữ số nhóm - Trẻ biết đếm đến nhận biết nhóm có số lượng 3, nhận biết số Chuẩn bị - Mỗi trẻ bát, thìa - Các loại đồ dùng gia đình có số lượng Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Ôn số lượng - Cho trẻ quanh lớp tìm đồ dùng, đồ chơi có số lượng Hoạt động 2: Đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3, nhận biết chữ số - Cho trẻ lấy đồ dùng ngồi thành nhóm - Cơ trẻ xếp bát trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải - Cơ u cầu trẻ xếp thìa bát thìa - Cho trẻ đếm số thìa đặt số tương ứng - So sánh số thìa bát: Nhóm nhiều hơn, nhóm hơn? Làm cách để hai nhóm nhau? - Cho trẻ thêm thìa đếm, đặt số tương ứng - Cho trẻ đếm lại số bát đặt số tương ứng - Cho trẻ cầm số lên đọc nhiều lần (số 3) Hoạt động 3: Trị chơi ơn luyện Trị chơi 1: Kết bạn Cho trẻ vòng tròn hát Khi nghe hiệu lệnh cô, trẻ phải kết thành nhóm bạn có số lượng u cầu Trị chơi 2: “Tinh mắt nhanh tay” Cho trẻ ngồi theo nhóm, thảo luận với khoanh nhóm đồ dùng có số lượng HĐNT: - Giáo dục trẻ - Xắc Hoạt động 1:Quan sát Bầu trời - QS : Bầu giữ gìn vệ sinh xơ, sân - Dặn dị trẻ trước sân trời chung bải - Cho trẻ quan sát bầu trời 1-2 phút - TC: Tập - Rèn kỹ - Cho trẻ nhận xét bầu trời tầm vông quan sát - Các - Cô khái quát lại, giáo dục trẻ mặc áo quần - Chơi tự - Trẻ biết góc phù hợp thời tiết đặc điểm chơi Hoạt động 2: Trị chơi “ Tập tầm vơng” bầu trời, chơi sân - Cơ giới thiệu tên trị chơi tốt trò chơi trường - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Hướng trẻ chơi tự với hột hạt, cây.phấn, đồ chơi sân trường HĐC: - Trẻ tham gia - Tranh * Làm quen thơ Thăm nhà bà - Làm quen tích cực vào thơ Hoạt động 1: - Cô dẫn dắt giới thiệu thơ, thơ hoạt động Thăm tác giả Thăm nhà cô, bạn nhà bà Hoạt động 2: - Cô đọc thơ cho tre nghe kèm bà - Trẻ nhớ tên tranh minh họa thơ, tên tác - Cô nhắc lại tên thơ, tác giả giả - Đọc thơ cho trẻ nghe lần - Trò chuyện nội dung bà thơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân yêu gia đình - Hoạt - Chơi tốt - Đồ * Tổ chức hoạt động góc động góc góc chơi Hoạt động 1: Cơ tập trung trẻ góc - Cơ dặn dị trẻ trước vào góc Hoạt động 2: Cho trẻ góc - Cơ cho trẻ góc theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Đánh giá cuối ngày: .… Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2021 Nội dung HĐLQVH : Thơ: Thăm nhà bà Mục đích yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, yêu quý người thân yêu - Rèn kỹ tập trung, ý, ghi nhớ, đọc thuộc thơ rõ ràng, mạch lạc - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung đọc thuộc thơ Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Đồ dùng cô: Video minh hoạ nội dung thơ: Thăm nhà bà - Tranh thơ Hoạt động 1: Bé hát - Cô trẻ hát cháu u bà - Trị chuyện hát - Cơ khái quát dẫn, dắt giới thiệu thơ: “Thăm nhà bà” Hoạt động 2:Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần + Lần1: Đọc diển cảm + Lần 2: Kết hợp video minh hoạ nội dung thơ - Đàm thoại nội dung thơ: Chia trẻ thành nhóm cho trẻ thảo luận trả lời câu hỏi: + Tên thơ, tác gì? + Khi đến thăm bà, em bé nhìn thấy gì? + Bạn nhỏ làm nhìn thấy đàn gà? + Hình ảnh đàn gà nào? + Qua thơ, học điều gì? - Cô khái quát lại, giáo dục trẻ yêu quý người thân gia đình - Cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức Hoạt động 3: TC “Thi xem đội nhanh” - Chia trẻ thành đội thi đua chọn hình ảnh có thơ ghép theo trình tự - Cho trẻ vào tranh đọc lại thơ HĐNT: - Quan sát cau - TC: Đi cà kheo - Chơi tự HĐC: HĐTH: Vẽ người thân gia đình (đt) - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Rèn kỹ quan sát, ý, trả lời câu hỏi, rèn khéo léo cho trẻ - Trẻ biết đặc điểm cau, biết chơi trò chơi - Cây cau sân trường trường - Các góc chơi sân trường Hoạt đông 1: Quan sát cau - Cô dẫn dắt cho trẻ quan sát cau 1-2 phút - Cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm cau + Trồng cau có ích lợi gì? - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Trị chơi “Đi cà kheo” - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi cô - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Chơi tự - Cô dẫn dắt giới thiệu buổi chơi - Cho trẻ chọn đồ chơi chơi sân theo ý thích - Cơ bao qt, xử lý tình - Trẻ hứng - Tranh mẫu Hoạt động 1: Trò chuyện thú tham gia - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung chủ đề vào hoạt - Giấy a4 - Cho trẻ kể đặc điểm người động, trẻ biết - Bút sáp thân đầu tóc, trang phục u q màu - Cơ khái quát lại cho trẻ nhóm người Hoạt động 2: Họa sĩ tí hon thân yêu - Cho trẻ quan sát nhận xét mẫu cô - Rèn kỹ - Cho trẻ ngồi theo nhóm quan sát vẽ nét cong, nêu nhận xét trịn, nét xiên, + Bức tranh vẽ gì? nét thẳng…kỹ + Cơ dùng kỹ để vẽ? tơ màu, + Cô tô màu tranh nào? xếp bố - Cô khái quát lại cho trẻ nêu ý tưởng cục tranh cân (3-4 trẻ) đối - Cô cho trẻ thực - Trẻ biết cách - Cô theo dõi trẻ thực hiện, quan sát, vẽ người thân khuyến khích hướng dẫn thêm cho trẻ qua đầu tóc Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm quần áo để tạo - Cho trẻ trưng bày sản phẩm thành tranh hồn chỉnh - Trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét chung, tun dương trẻ có cách vẽ đẹp, động viên trẻ có sản phẩm chưa đẹp Đánh giá cuối ngày: … Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2021 Nội dung HĐKPXH Gia đình bé Mục đích u cầu - Trẻ thích tìm hiểu gia đình mình, biết yêu thương, quan tâm chia sẻ với người gia đình - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân biệt mối quan hệ với thành viên gia đình - Trẻ biết tên, cơng Chuẩn bị - Máy tính - Tranh vẽ gia đình - Mơ hình thành viên gia đình Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Chúng hát - Cơ cho trẻ hát bài: Cả nhà thương - Trò chuyện nội dung hát Cô khái quát, giao dục trẻ yêu thương gia đình Hoạt động2: Chúng tìm hiểu - Cơ cho trẻ kể gia đình có ai? Cơng việc người gia đình? + Mọi người gia đình phải với nhau? + Gia đình cháu gia đình đơng hay con? - Cơ cho trẻ xem nội dung số tranh gia đình trị chuyện để trẻ phân biệt gia đình đơng gia đình - Cơ cho trẻ xem tranh gia đình mở rộng cho trẻ thảo luận tranh - Cô gợi ý hỏi trẻ khái quát cho trẻ biết gia đình mở rộng gia đình nào? - Cho trẻ kể về: + Ngoài người thân sống chung gia việc, sở thích thành viên gia đình đình cháu cịn có người thân nữa? (Cơ, dì, cậu, chú, bác) Cơ khái qt lại cho trẻ hiểu - Cô khái quát giáo dục kỹ sống cho trẻ: Đối với người lớn gia đình cháu phải nào? ( Phải biết lễ phép, kính trọng, u thương, đưa đưa hai tay) Hoạt động 3: Thi xem tài Trò chơi 1: Thi xem đội gắn Cho hai đội chơi, đội chuẩn bị mơ hình số thành viên gia đình hai đội chọn gắn gia đình đơng gia đình theo u cầu Trị chơi 2: Thi xem thông minh - Cô phát tranh lô tơ thành viên gia đình u cầu trẻ chọn gắn thành viên gia đình HĐNT: - Trẻ hứng - Cây Hoạt động 1: Quan sát lăng - Quan sát thú tham gia - Cơ tập trung trẻ dặn dị cho trẻ quan sát cây vào hoạt lăng lăng 1-2 phút lăng động - Các đồ - Cô cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm - TCVĐ: - Rèn kỹ chơi lăng Đi cà kheo ý, sân + Ích lợi lăng? - Chơi tự quan sát, trả trường - Cô khái quát lại giáo dục trẻ chăm sóc, bảo lời câu hỏi, vệ xanh kỹ Hoạt động 2: TC: Đi cà kheo khéo léo - Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trẻ biết - Tổ chức cho trẻ chơi đặc điểm, Hoạt động 3: Chơi tự ích lợi - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, tự chọn đồ chơi trò chơi lăng, biết - Cô bao quát trẻ chơi, tập trung trẻ vào lớp chơi trò chơi HĐC: - Nhạc * Làm quen hát nhà - Làm quen - Trẻ nhớ hát Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề hát tên hát Nhà - Hỏi gia đình trẻ “Nhà tên tác giả tơi - Giáo dục trẻ biết u q gia đình tơi” Hoạt động 2: Hát cho trẻ nghe - Cô hát cho trẻ nghe 1- lần - Hoạt động - Chơi tốt góc góc - Đồ chơi góc - Cơ giới thiệu tên hát tên tác giả - Hỏi trẻ giai điệu, nội dung hát? - Cô khái quát, giáo dục trẻ u q ngơi nhà Tổ chức hoạt động góc Hoạt động 1: Cơ tập trung trẻ - Cơ dặn dị trẻ trước vào góc Hoạt động 2: Cho trẻ góc - Cơ cho trẻ góc theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2021 Nội dung HĐÂN Dạy hát: Bài “ Nhà tơi” - NH: Tổ ấm gia đình - TCAN: Tai tinh Mục đích yêu cầu - Trẻ yêu thích hoạt động biết đoàn kết với bạn - Rèn kỹ hát giai điệu, lời ca hát, nhạc; phát triển tai nghe âm nhạc - Trẻ biết tên hát, nhớ nội dung hát, hát thuộc hát cơ, chơi tốt trị chơi Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Nhạc hát “Nhà tơi”, tổ ấm gia đình - Mủ chóp Hoạt động 1: Trị chuyện chủ đề - Cơ hỏi trẻ học chủ đề gì? - Cho trẻ nói gia đình - Cơ khái quát giáo dục trẻ yêu quý gia đình - Cơ giới thiệu tên hát, tác giả Hoạt động 2: Chúng hát - Mời trẻ hát trẻ hát thuộc hát - Cô hát cho trẻ nghe lần: + Lần 1: Không dùng nhạc đệm + Lần 2: Kết hợp với nhạc - Trị chuyện: Cơ vừa hát cho hát gì? + Qua hát cảm nhận gì? + Con thấy giai điệu hát nào? + Với hát này, hát với giọng điệu nào? - Cho lớp hát theo cô 2- lần - Cô gọi cá nhân trẻ hát - Cho trẻ thể hát theo nhiều hình thức - Nếu trẻ hát tốt, kết hợp nhạc cho trẻ hát Hoạt động 3: Nghe hát: Tổ ấm gia đình - Cơ dẩn dắt giới thiệu hát: “Tổ ấm gia đình” - Cơ hát cho trẻ nghe lần kết hợp giai điệu - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhún nhảy cô Hoạt động 4: TCAN: Tai tinh - Cơ giới thiệu trị chơi: Tai tinh Cô nêu cách chơi, luật chơi sau cho trẻ nhắc lại tổ chức cho trẻ chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô nhận xét chung HĐNT: - Trẻ tập - Vườn Hoạt động 1: Quan sát vườn rau -QS: Vườn trung, ý rau - Dặn dò trẻ trước sân, cho trẻ đến địa rau hoạt - Các đồ điểm quan sát - TC: Nu na động chơi - Cô hỏi trẻ rau gì? nu nóng - Rèn trẻ có sân trường - Rau trồng để làm gì? - Chơi tự kỹ quan - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, biết chăm sóc rau sát, xanh tốt ghi nhớ, trả Hoạt động 2: TCVĐ: Nu na nu nóng lời câu hỏi rõ - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách ràng chơi trò chơi - Trẻ biết tên - Tổ chức cho trẻ chơi - lần gọi ích lợi - Nhận xét, tuyên dương rau xanh, chơi Hoạt động 3: Chơi tự tốt trị chơi - Cơ cho chơi theo nhóm, tự chọn đồ chơi vfa góc chơi - Cơ quan sát gợi ý cho trẻ chơi - Cho trẻ vệ sinh vào lớp HĐC * Đóng chủ đề: Người thân gia đình - Đóng chủ - Cũng cố kỹ - Một số Hoạt động 1: - Cô trẻ trò chuyện: đề”Người trẻ tranh ảnh, + Tuần qua học chủ đề nào? thân học chủ đồ dùng + Các dạy gì? gia đình” đề: kỹ đồ chơi + Có thơ học? hát, vận động, Hoạt động 2: - Cho trẻ đọc lại thơ, kỹ đọc hát hát khám phá qua chủ đề thơ… * Mở chủ đề: “Ngơi nhà bé” Hoạt động1: Trị chuyện - Mở chủ đề “Ngôi nhà - Trẻ làm bé” quen kiến thức sơ chủ đề - Các xem hơm lớp có mới? - Hỏi trẻ nội dung tranh liên - Tranh quan đến chủ đề lớp học ảnh chủ đề - Cơ giới thiệu chủ đề “Ngôi nhà bé” mới, Hoạt động 2: Chia trẻ thành nhóm, cho trẻ số đồ vẽ, xé dán chủ đề dùng sinh - Yêu cầu trẻ nhà sưu tầm tranh ảnh đem hoạt đến lớp để trang trí gia đình Đánh giá cuối ngày:  ... vệ sinh vào lớp HĐC * Đóng chủ đề: Người thân gia đình - Đóng chủ - Cũng cố kỹ - Một số Hoạt động 1: - Cô trẻ trò chuyện: đề? ??Người trẻ tranh ảnh, + Tuần qua học chủ đề nào? thân học chủ đồ dùng... đình - LQ hát - Đóng chủ “Nhà tơi” đề Người - Hoạt động góc thân gia đình - Mở chủ đề Ngôi nhà bé KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2021 Nội dung Đề tài HĐVĐ: - Trèo... - Trẻ làm bé” quen kiến thức sơ chủ đề - Các xem hôm lớp có mới? - Hỏi trẻ nội dung tranh liên - Tranh quan đến chủ đề lớp học ảnh chủ đề - Cô giới thiệu chủ đề “Ngôi nhà bé” mới, Hoạt động 2: