TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT. THÔNG BÁO Cơng khai thông tin chất lượng đào tạo thực tế Trường Đại học Thủ Dầu Một năm học 2020 -2021

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Biểu mẫu 18C THƠNG BÁO Cơng khai thông tin chất lượng đào tạo thực tế Trường Đại học Thủ Dầu Một năm học 2020 -2021 C Cơng khai mơn học khóa học, chun ngành Chương trình Trí tuệ nhân tạo Khoa học liệu 2020-2024 STT Tên môn học 5Vật lý đại cương A1 Mục đích mơn học Học phần trang bị cho người học kiến thức động học chất điểm, động lực học chất điểm-vật rắn, công lượng, nội dung thuyết động học phân tử, nguyên lý thứ nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học, dịng điện khơng đổi, từ trường, từ giải thích tượng vật lý đời sống kỹ thuật Môn học có tập yêu cầu sinh viên ứng dụng lý thuyết môn học lý thuyết toán học,… để giải tập vectơ vận tốc, vectơ gia tốc chất điểm-vật rắn, lực học, công, công suất, vectơ động lượng, động năng, momen lực, momen động Lịch trình Số tín giảng dạy (2+0) Học kỳ 1.1 Phương pháp đánh giá sinh viên Tự luận lượng, nội năng, công, hiệu suất động cơ, hiệu suất máy làm lạnh, dịng điện khơng đổi, cảm ứng từ, cường độ điện trường, từ trường Rèn luyện cho người học kỹ như: kỹ tư giải vấn đề, tư phân tích tư phản biện Mơn học nhằm rèn luyện cho sinh viên kỹ thực Thực hành Vật lý đại hành vật lý đại cương, nắm rõ nguyên tắc phép đo vật lý, xác cương A1 (0+1) định số đại lượng vật lý thông qua thực hành Rèn luyện cho sinh viên kỹ làm việc nhóm hiệu Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức CNTT, Nhập mơn nhóm ngành Internet; Đạo đức nghề nghiệp CNTT; Giới thiệu ngành Hệ thống (2+0) công nghệ thông tin thông tin; Các bước kiến tạo sản phẩm; Định hướng nghề nghiệp kỹ mềm, kỹ cá nhân Học kỳ 1.1 Thực hành Học kỳ 1.1 Trắc nghiệm Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức CNTT, Thực hành Nhập môn Internet; Đạo đức nghề nghiệp CNTT; Giới thiệu ngành Hệ thống thơng nhóm ngành công nghệ (0+1) tin; Các bước kiến tạo sản phẩm; Định hướng nghề nghiệp kỹ thông tin mềm, kỹ cá nhân Học kỳ 1.1 Đồ án Kiến thức: Trang bị cho sinh viên kiến thức tổng quan lập trình kiến thức ngơn ngữ lập trình: phương pháp biểu diễn thuật toán, kiểu liệu bản, phép toán, biểu thức, cấu trúc điều khiển, hàm, mảng chiều Kỹ năng: (3+0) - Học phần rèn luyện cho sinh viên kỹ tư duy: thuật tốn, phân tích, biện luận, lập trình, logic để giải tốn thơng qua tập làm nhà - Hình thành tư thuật tốn tư lập trình để giải tốn cụ thể Học kỳ 1.1 Tự luận Cơ sở lập trình - Biết cách xây dựng thuật tốn chuyển từ thuật tốn sang ngơn ngữ lập trình Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau hoàn tất học phần, sinh viên có khả năng: - Nắm vững bước để giải tốn thơng qua thuật tốn - Chuyển hóa từ thuật tốn sang ngơn ngữ lập trình C++ - Hiểu cấu trúc chung ngơn ngữ lập trình Thực hành Cơ sở lập Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản (0+1) trình biện, tư logic, tư thuật tốn để giải tốn thơng qua thực hành phòng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Sau hoàn thành học phần này, sinh viên có thể: Học kỳ 1.1 Thực hành Học kỳ 1.2 Bài tập cá nhân/Nhóm Năm thứ ⮚ Hiểu nội dung phần kiến thức đại cương phương pháp nghiên cứu khoa học (15 tiết): Nghiên cứu khoa học- Trình bày khái niệm: khoa học, nghiên cứu khoa học, lý thuyết, phương pháp nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đạo đức nghiên cứu - Chứng minh khả tìm sử dụng tư liệu phù hợp để giải vấn đề nghiên cứu (3+0) - Chứng minh khả đọc viết tóm tắt sách, báo khoa học ⮚ Hiểu áp dụng phương pháp nghiên cứu chuyên ngành (30 tiết) năm đăng ký đề tài nghiên cứu: - Thiết kế nghiên cứu đề cương nghiên cứu chuyên ngành – thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường dành cho sinh viên Học phần trang bị cho người học hệ thống lý thuyết thể dục thể Giáo dục thể chất (lý thao nguyên lý kỹ thuật, chiến thuật thi đấu; phương pháp phát (2+0) thuyết) triển tố chất thể lực chung chuyên môn; hiểu số điều luật phương pháp trọng tài phân mơn thể thao Kiến thức: Tốn cao cấp A1 10 Kỹ thuật lập trình Sinh viên có khả trình bày số kiến thức giải tích hàm biến, hàm nhiều biến lý thuyết chuỗi Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học để giải toán chương trình học tốn có liên quan (2+0) Phát triển tư biện luận, tư phân tích, tư logic kỹ giải vấn đề công việc đời sống Năng lực tự chủ trách nhiệm: Tạo tiền đề sở cho sinh viên đam mê học hỏi, bồi đắp lực tự học tập, tự nghiên cứu học tập suốt đời, tạo thói quen làm việc có trách nhiệm Học phần trang bị cho người học kiến thức chương (2+0) trình nhập mơn lập trình ngơn ngữ C/C++ bao gồm: kiểu liệu mảng Học kỳ 1.2 Tự luận Học kỳ 1.2 Tự luận Học kỳ 1.2 Thực hành hai chiều, kiểu trỏ, chuỗi ký tự, kiểu cấu trúc, hàm đệ quy thao tác với tập tin Rèn luyện cho người học kỹ như: kỹ làm việc nhóm, kỹ tư giải vấn đề, đưa giải pháp khắc phục lỗi, tư phân tích tư phản biện Học phần trang bị cho người học kiến thức chương trình nhập mơn lập trình ngơn ngữ C/C++ bao gồm: kiểu liệu mảng hai chiều, kiểu trỏ, chuỗi ký tự, kiểu cấu trúc, hàm đệ quy thao tác Thực hành Kỹ thuật lập 11 với tập tin (0+1) trình Rèn luyện cho người học kỹ như: kỹ làm việc nhóm, kỹ tư giải vấn đề, đưa giải pháp khắc phục lỗi, tư phân tích tư phản biện Kiến thức: Sinh viên có khả nắm bắt cách rõ ràng khái niệm bản, kiến thức cần thiết Internet cách thức xây dựng website dựa công nghệ HTML, CSS, Javascript, Node.JS 12 Thiết kế web (2+0) Năng lực nghề: Thiết kế website hoàn chỉnh để giải vấn đề thực tế Thái độ: Tôn trọng đạo đức nghề nghiệp vấn đề quyền bảo mật Kiến thức: Sinh viên có khả nắm bắt cách rõ ràng khái niệm bản, kiến thức cần thiết Internet cách thức xây dựng website dựa công nghệ HTML, CSS, Javascript, Thực hành Thiết kế Node.JS 13 (0+1) web Kỹ năng: Sử dụng công cụ để xây dựng trang Web hoàn chỉnh dựa tảng HTML, CSS, Javascript, Node.JS xuất trang Web lên hosting Học kỳ 1.2 Thực hành Học kỳ 1.2 Tiểu luận Học kỳ 1.2 Thực hành Năng lực nghề: Thiết kế website hoàn chỉnh để giải vấn đề thực tế Thái độ: Tôn trọng đạo đức nghề nghiệp vấn đề quyền bảo mật Về kiến thức: Sinh viên giải thích quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, quan điểm Đảng, sách, pháp luật nhà nước quốc phòng an ninh; tự hào truyền thống chống ngoại xâm dân tộc; phân biệt lực lượng vũ trang nhân dân; vận dụng nghệ thuật quân Việt Nam tình hình mới; sẵn sàng tham gia, xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, lực lượng vũ trang nhân dân 14 Giáo dục quốc phòng an ninh (lý thuyết) Về kỹ năng: Sinh viên có kỹ tư độc lập, phân tích, đánh giá, phân biệt, vận dụng sáng tạo công tác Quốc phòng An ninh vào giải vấn đề thực tiễn đời sống, học tập công tác (5+0) Học kỳ 1.3 Trắc nghiệm (0+3) Học kỳ 1.3 Thực hành Về thái độ: Là công dân yêu nước, tự hào dân tộc, học tập tốt góp phần phát triển kinh tế sẵn sàng tham gia nhập ngũ động viên, trung thành với mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; có trách nhiệm thân việc học tập, rèn luyện để góp phần vào xây dựng bảo vệ Tổ quốc Về kiến thức: Sinh viên giải thích, trình bày kiến thức tập hợp đội ngũ trung đội, sử dụng đồ, nguyên lý sử dụng, bảo quản số loại vũ khí quân dụng số loại lựu đạn Việt Nam 15 Giáo dục quốc phòng an ninh (thực hành) Về kỹ năng: Hình thành cho sinh viên kỹ tự kỷ luật, tư độc lập, phân tích, đánh giá, vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn đời sống, học tập công tác Về thái độ: Sinh viên nâng cao ý thức kỷ luật, tính tự giác, nghiêm túc, tác phong chuẩn mực; thấy trách nhiệm to lớn thân việc học tập, rèn luyện để góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức đại số tuyến tính như: ma trận, định thức, hệ phương trình tuyến tính, khơng gian vecto ánh xạ tuyến tính (2+0) Rèn luyện cho người học kỹ như: kỹ làm việc nhóm, kỹ tư giải vấn đề, tư phân tích tư phản biện Học kỳ 1.3 Tự luận Học phần nhằm trang bị cho SV kiến thức sở liệu; kiến thức mơ hình thực thể kết hợp; khái niệm mơ hình liệu quan hệ; loại ràng buộc quan hệ; kiến thức liên quan (2+0) đến đại số tập hợp; phép toán đại số quan hệ; cấu trúc lệnh ngôn ngữ SQL rèn luyện cho SV kỹ viết lệnh trả lời truy vấn SQL, cài đặt loại ràng buộc toàn vẹn CSDL Học kỳ 1.3 Tự luận Học phần nhằm trang bị cho SV kiến thức thực hành Thực hành Cơ sở sở liệu; ôn tập khái niệm mơ hình liệu quan hệ; loại 18 ràng buộc quan hệ; cấu trúc lệnh ngôn ngữ SQL rèn luyện (0+1) liệu cho SV kỹ viết lệnh trả lời truy vấn SQL, cài đặt loại ràng buộc toàn vẹn CSDL Học kỳ 1.3 Thực hành (2+0) Học kỳ 2.1 Tự luận Sau học xong học phần, sinh viên hiểu khái niệm xác suất thống kê; biết cách tính xác suất; hiểu áp dụng (3+0) phân phối xác suất bản; lập giải toán ước lượng, kiểm định từ vấn đề thực tế Học kỳ 2.1 Tự luận 16 17 Toán cao cấp A2 Cơ sở liệu Tư biện luận ứng 19 dụng 20 Xác suất thống kê Học phần trang bị cho người học kiến thức lĩnh vực tư biện luận, đồng thời rèn luyện cho người học kĩ phân tích đánh giá vấn đề học tập sống cách sáng tạo có hiệu Sau học xong học phần, người học trang bị kiến thức nguyên lý quản trị doanh nghiệp quản trị marketing, quản 21 Quản trị doanh nghiệp trị sản xuất, quản trị nhân Ngồi ra, học phần cịn rèn luyện cho người học kỹ vận dụng kiến thức quản trị thực tiễn 22 Cấu trúc liệu giải thuật (2+0) Học kỳ 2.1 Tự luận (3+0) Học kỳ 2.1 Thực hành (0+1) Học kỳ 2.1 Thực hành Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả nắm bắt trình bày lại cách rõ ràng khái niệm bản, kiến thức cần thiết cách tổ chức lưu trữ liệu chương trình Sinh viên có khả phân tích, vận dụng kiểu liệu để xây dựng chương trình hợp lý, tối ưu tài ngun thực thi chương trình Kỹ năng: Mơn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phịng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp 23 Thực hành Cấu trúc liệu giải thuật Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả nắm bắt trình bày lại cách rõ ràng khái niệm bản, kiến thức cần thiết cách tổ chức lưu trữ liệu chương trình Sinh viên có khả phân tích, vận dụng kiểu liệu để xây dựng chương trình hợp lý, tối ưu tài ngun thực thi chương trình Kỹ năng: Mơn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phịng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Học phần trang bị cho sinh viên kiến trúc HQTCSDL, chức HQTCSDL Microsoft SQL Server: tạo lập, lưu phục hồi CSDL; lập trình quản lý liệu bẫy lỗi; tự động hóa đồng hóa Hệ quản trị sở liệu; quản lý người dùng; bảo mật CSDL Song song đó, học phần có 24 (2+0) liệu tập yêu cầu sinh viên sử dụng công cụ SQL Management vận dụng kiến thức chức HQTCSDL Microsoft SQL Server để xây dựng quản lý CSDL Học kỳ 2.1 Học phần cung cấp cho sinh viên kiến trúc HQTCSDL, chức HQTCSDL Microsoft SQL Server: tạo lập, lưu phục hồi CSDL; lập trình quản lý liệu bẫy lỗi; tự động hóa Thực hành Hệ quản trị đồng hóa liệu; quản lý người dùng; bảo mật CSDL Song song 25 (0+1) Học kỳ 2.1 sở liệu đó, học phần có tập yêu cầu sinh viên sử dụng công cụ SQL Management vận dụng kiến thức chức HQTCSDL Microsoft SQL Server để xây dựng quản lý CSDL Đồ án Thực hành Sau tốt nghiệp sinh viên áp dụng kiến thức triết học Mác – Lênin vào lĩnh vực chuyên môn Vận dụng giới quan vật phương pháp luận biện chứng vật giải vấn đề bối cảnh đa dạng thực tiễn 26 Triết học Mác – Lênin Vận dụng kiến thức vật lịch sử triết học Mác – Lênin để giải vấn đề đời sống trị, xã hội Thể giới quan, phương pháp luận vật biện chứng hoạt động nghề nghiệp (3+0) Học kỳ 2.2 Trắc nghiệm, trả lời ngắn hệ thống trực tuyến Kiến thức: Sinh viên thực động tác môn thể thao học Áp dụng luật thi đấu Giải thích tác dụng việc tập luyện thể dục thể thao Phát triển tố chất vận động (0+3) Học kỳ 2.2 Thực hành 27 Thực hành Giáo dục thể chất Kỹ năng: Lập lại động tác, tiến dần đến việc hình thành kỹ năng, kỹ xảo vận động Có thể tham gia biểu diễn thi đấu môn thể thao học Thái độ: Hình thành thói quen tập luyện thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực tầm vóc Có thái độ tích cực, lạc quan, sống lành mạnh Mơn học trang bị cho người học kiến thức kỹ để sau học xong biết cách sáng tạo ý tưởng kinh doanh, chuẩn bị đầy đủ trước vận hành doanh nghiệp ngành nghề mà luật pháp cho phép Người học biết cách điều hành doanh nghiệp tạo lập hoạt động hiệu quả, đánh giá phù hợp phương án khởi nghiệp trước thay đổi mơi trường cạnh tranh tồn cầu đầy biến động từ có phương án điều chỉnh Kiến thức: mơn học cung cấp kiến thức giúp người học có thể: - Trau dồi tố chất doanh nhân từ xác định mục tiêu, sứ mệnh khởi nghiệp đắn Đổi mới, Sáng tạo & - Áp dụng phương pháp để tìm ý tưởng khởi nghiệp, lập kế hoạch 28 (3+0) Khởi nghiệp khởi nghiệp hợp lý, tìm kiếm người hợp tác, đối tác triển khai thực ý tưởng khởi nghiệp - Vận dụng phương pháp quản trị để điều hành doanh nghiệp hoạt động hiệu Kỹ năng: môn học tạo điều kiện cho người học rèn luyện kỹ sau: ● Tư sáng tạo ● Lập phương án thực thi ý tưởng kinh doanh ● Phân tích thị trường đối thủ cạnh tranh ● Tìm kiếm nguồn tài thuyết phục nhà đầu tư ● Xây dựng đội ngũ đồng thuận Thái độ: Học kỳ 2.2 Báo cáo nhóm Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả nắm bắt cách thức xây dựng chương trình phần mềm tảng NET framework Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư (3+0) phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phòng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Học kỳ 2.3 Tiểu luận Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả nắm bắt cách thức xây dựng chương trình phần mềm tảng NET framework Thực hành Lập trình Kỹ năng: Mơn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư 35 (0+1) windows phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phòng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Học kỳ 2.3 Tiểu luận 34 Lập trình windows 36 Lập trình Python (3+0) Học kỳ 2.3 37 Thực hành lập trình Python (0+1) Học kỳ 2.3 38 Đồ án sở ngành Học phần đồ án sở ngành ngành nhằm hồn thiện khả phân tích u cầu, tạo thiết kế quản lý mã nguồn nhóm dự án Hồn (0+1) thiện kỹ làm việc nhóm ý thức nghiên cứu cách nghiêm túc có trách nhiệm Học kỳ 3.1 Đồ án 39 Học máy Học phần trang bị cho người học kiến thức Học máy bao gồm: học khái niệm, định, mạng nơ ron, đánh giá giả thuyết, học Bayes, học dựa trường hợp, giải thuật di truyền, máy vec tơ hỗ trợ (2+0) Học kỳ 3.1 Đồ án môn học Học kỳ 3.1 Báo cáo Project môn học Rèn luyện cho người học kỹ như: kỹ làm việc nhóm, kỹ tư giải vấn đề, tư phân tích tư phản biện - Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phản biện, tư kỹ thuật, tư hệ thống để giải trường hợp cụ thể đặt thông qua thực hành phòng lab tập làm nhà kỹ học máy như: + Học khái niệm, + Cây định, + Mạng nơ ron, 40 Thực hành Học máy + Đánh giá giả thuyết, + Học Bayes, + Học dựa trường hợp, + Giải thuật di truyền, + máy vec tơ hỗ trợ để giải số vấn đề thực tế - Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp (0+1) - Về kiến thức: Giúp người học tìm hiểu trình hình thành phát triển Đơng Nam Bộ, q đánh giá vai trị khu vực phát triển chung khu vực Nam nước nói chung - Về kỹ năng: Học phần giúp người học kỹ việc xác định vấn đề kinh tế - xã hội vùng Đông Những vấn đề kinh tế - Nam Bộ khứ tại, làm tảng cho việc vận dụng vào 41 xã hội Đơng Nam (2+0) trình học tập làm việc người học sau tốt nghiệp Học kỳ 3.1 Tự luận - Về thái độ: Trang bị thái độ trân trọng thành nhân dân lao động tạo dựng nên vùng đất Đông Nam Bộ, làm động lực để phấn đấu học tập cống hiến nhằm xây dựng Đông Nam Bộ ngày trở nên giàu mạnh, xứng đáng khu vực đầu nước nghiệp đổi xây dựng xã hội chủ nghĩa 42 Thực hành Tối ưu hóa 43 Tối ưu hóa (0+1) (2+0) Học kỳ 3.1 Học kỳ 3.1 (2+0) Học kỳ 3.1 Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả năng: - Hiểu tảng thống kê phân tích hồi quy dự báo 44 Phân tích thống kê - Áp dụng các mơ hình định lượng Phân tích liệu - Áp dụng mơ hình dự báo Phân tích liệu Đồ án/Project Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải toán tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả năng: - Hiểu tảng thống kê phân tích hồi quy dự báo - Áp dụng các mơ hình định lượng Phân tích liệu 45 Thực hành Phân tích thống kê - Áp dụng mơ hình dự báo Phân tích liệu (0+1) Học kỳ 3.1 Bài tập kiểm tra Học kỳ 3.2 Kiểm tra trắc nghiệm, trả lời ngắn hệ thống trực tuyến Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải toán tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp - Phát biểu tri thức bản, cốt lõi chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa - Vận dụng tri thức nói vào việc xem xét, đánh giá vấn 46 học đề chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta (2+0) nước giới - Có ý thức trị, tư tưởng đắn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta 47 Học máy 48 Thực hành Học máy 2 (2+0) (0+1) Học kỳ 3.2 Học kỳ 3.2 Học phần nhằm trang bị cho SV kiến thức vấn đề lý thuyết đồ thị, trang bị kiến thức hỗ trợ giải toán mang tính ứng dụng thực tế: tìm đường tối ưu, quy hoạch thị, tốn (2+0) tối ưu mạng máy tính, tốn tơ màu, toán đồ thị Euler, Hamilton, … rèn luyện cho SV kỹ tư đưa giải pháp giải vấn đề Học kỳ 3.2 Tự luận Học phần nhằm trang bị cho SV kiến thức vấn đề Thực hành Lý thuyết lý thuyết đồ thị, trang bị kiến thức hỗ trợ giải tốn mang tính ứng dụng thực tế: tìm đường tối ưu, quy hoạch thị, toán (0+1) 50 đồ thị tối ưu mạng máy tính, tốn tơ màu, toán đồ thị Euler, Hamilton, … rèn luyện cho SV kỹ tư đưa giải pháp giải vấn đề Học kỳ 3.2 Bài tập kiểm tra Học kỳ 3.2 Tự luận Học kỳ 3.2 Bài tập thực hành theo buổi 49 Lý thuyết đồ thị Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả nắm bắt trình bày lại cách rõ ràng khái niệm bản, kiến thức cần thiết khai phá liệu Sinh viên có khả phân tích lựa chọn phương pháp, thuật toán khai phá phù hợp giải vấn đề 51 Khai phá liệu Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện để giải tập lớp, thực hành phòng lab tập làm nhà (2+0) Thái độ: Có tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có sử dụng cơng cụ, có khả phân tích lựa chọn phương pháp, thuật toán khai phá phù hợp giải vấn đề Thực hành Khai phá Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản 52 (0+1) liệu biện để giải tập lớp, thực hành phòng lab tập làm nhà Thái độ: Có tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp 53 54 Kiến thức: Sinh viên có khả nắm bắt trình bày lại cách rõ ràng khái niệm kiến thức cần thiết khái niệm bản, phương pháp giải vấn đề, phương pháp biểu diễn tri thức Kỹ thuật xử lý tri thức Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phản biện, tư (2+0) kỹ thuật, tư hệ thống để giải trường hợp cụ thể đặt thông qua tập lớp tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Học kỳ 3.2 Báo cáo Project môn học Kiến thức: Sinh viên có khả nắm bắt trình bày lại cách rõ ràng khái niệm kiến thức cần thiết khái niệm bản, phương pháp giải vấn đề, phương pháp biểu diễn tri thức Kỹ thuật xử lý tri thức Thực hành Nhập môn Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phản biện, tư (0+1) trí tuệ nhân tạo kỹ thuật, tư hệ thống để giải trường hợp cụ thể đặt thông qua tập lớp tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Học kỳ 3.2 Báo cáo Project mơn học Trí tuệ nhân tạo Học phần trang bị cho người học kiến thức tảng hoạt động hệ điều hành Cách thức vận hành, điều khiển quản lý tương (2+0) tác thành phần hệ điều hành Học kỳ 3.3 Tự luận Học phần trang bị cho người học kiến thức tảng hoạt Thực hành nguyên lý 56 động hệ điều hành Cách thức vận hành, điều khiển quản lý tương (0+1) hệ điều hành tác thành phần hệ điều hành Học kỳ 3.3 Thực hành 57 Tính tốn song song 58 Dữ liệu lớn Học kỳ 3.3 Học kỳ 3.3 Đồ án 55 Nguyên lý hệ điều hành Kiến thức: Sau hồn tất học phần, sinh viên có khả năng: (2+0) (2+0) - Nắm vững bước phân tích thiết kế Các chủ đề liên quan tới tảng tính tốn cho liệu lớn Các hệ thống cho phép xử lý liệu lớn - Dùng ngôn ngữ Python mơ hình dự đốn phân lớp liệu lớn Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phòng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Năng lực nghề: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá yêu cầu 59 Thực tập doanh nghiệp tốn, tính ứng dụng Trên sở kết phân tích, đánh giá; sinh (0+5) viên thiết kế, cài đặt, giải pháp cho tốn, tính ứng dụng Thái độ: Ý thức phát triển thân nghề nghiệp Thực hành tính tốn 60 (0+1) song song Mơn học bao gồm 05 chương nhằm trình bày kiến thức tổng quan Các chủ đề liên quan tới phân tích liệu lớn bao gồm: phân loại hồi quy, mơ hình đồ thị xác suất, giảm chiều, mơ hình thưa liệu lớn Các chủ đề liên quan tới tảng tính tốn cho liệu lớn bao gồm lưu trữ liệu lớn, hệ thống cho phép xử lý liệu lớn Các chủ đề liên quan tới xử lý liệu lớn bao gồm 61 Thực hành liệu lớn truy hồi thông tin (information retrieval) với MapReduce, xử lý đồ thị (0+1) (graph processing) với MapReduce, quản lý liệu với MapReduce, khai phá liệu với MapReduce số mơ hình tốn học thiết kế thuật toán liệu lớn GV yêu cầu SV chủ động suy nghĩ nêu ý tưởng Đồ án triển khai thực tiễn thu thập kết từ công việc thực tiễn Thông qua việc thực đồ án giúp rèn luyện cho SV lực phân tích yêu cầu người sử dụng lực thiết kế hệ thống Song song đó, mơn học tích hợp giảng dạy kỹ Học kỳ 3.3 Báo cáo hội đồng Học kỳ 3.3 Học kỳ 3.3 Đồ án tư phản biện, giải vấn đề kỹ mềm làm việc nhóm - Về kiến thức: Sinh viên hiểu kiến thức khái niệm, nguồn gốc, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh; vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa - Về kỹ năng: Hình thành cho sinh viên kỹ tư độc lập, phân 62 Tư tưởng Hồ Chí Minh tích, đánh giá, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải (2+0) vấn đề thực tiễn đời sống, học tập công tác 63 An tồn bảo mật thơng tin - Về thái độ: Sinh viên nâng cao lĩnh trị, yêu nước, trung thành với mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; nhận thức vai trò, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng dân tộc Việt Nam; thấy trách nhiệm thân việc học tập, rèn luyện để góp phần vào xây dựng bảo vệ Tổ quốc Kiến thức: Học phần nhằm trang bị cho sinh viên kỹ thuật mật mã, điều khiển truy cập mã độc, công từ chối dịch vụ, công tràn đệm, an ninh ứng dụng, an ninh hệ điều hành, tường lửa, SSL Kỹ năng: Học phần rèn luyện cho sinh viên kỹ thiết kế an (2+0) tồn thơng tin cho ứng dụng nghiên cứu lỗ hổng Trắc nghiệm, trả Học kỳ 4.1 lời ngắn hệ thống trực tuyến Tự chọn Học kỳ 4.1 Thái độ: Ý thức học tập suốt 64 Mạng máy tính Học phần trang bị cho người học kiến thức tổng quát mạng máy tính như: Lịch sử phát triển mạng máy tính, phân loại kiến trúc mạng Các thành phần mạng máy tính: Dịch vụ mạng, (2+0) thiết bị mạng, giao thức mạng Giới thiệu mơ hình OSI, giao thức TCP/IP, lệnh mạng Cách lắp ráp cấu hình hệ thống mạng Học kỳ 4.1 Tự luận LAN ngang hàng, mạng VLAN Chia sẻ tài nguyên mạng LAN, phân quyền truy cập tài nguyên chia sẻ, cài đặt máy in mạng, map ổ đĩa, truy cập máy tính từ xa thơng qua Remote Desktop Connection Sau học xong học phần sinh viên có kiến thức liên quan đến quản lý dự án, đặc biệt dự án công nghệ thơng tin Có thể thực Quản lý dự án cơng 65 việc ước lượng, sau xây dựng kế hoạch dự án phần mềm Triển (3+0) nghệ thông tin khai dự án theo kế hoạch đề ra, theo dõi quản lý thay đổi dự án Kiến thức: Học phần nhằm trang bị cho sinh viên kỹ thuật mật mã, điều khiển truy cập, công từ chối dịch vụ, tường lửa, SSL Thực hành An toàn 66 Kỹ năng: Học phần rèn luyện cho sinh viên kỹ thiết kế an (0+1) bảo mật thơng tin tồn thơng tin cho ứng dụng nghiên cứu lỗ hổng Thái độ: Ý thức học tập suốt Học phần trang bị cho người học kiến thức tổng quát mạng máy tính như: Lịch sử phát triển mạng máy tính, phân loại kiến trúc mạng Các thành phần mạng máy tính: Dịch vụ mạng, Thực hành mạng máy thiết bị mạng, giao thức mạng Giới thiệu mơ hình OSI, giao thức 67 (0+1) tính TCP/IP, lệnh mạng Cách lắp ráp cấu hình hệ thống mạng LAN ngang hàng, mạng VLAN Chia sẻ tài nguyên mạng LAN, phân quyền truy cập tài nguyên chia sẻ, cài đặt máy in mạng, map ổ đĩa, truy cập máy tính từ xa thơng qua Remote Desktop Connection Học kỳ 4.1 Báo cáo đồ án Tự chọn Học kỳ 4.1 Tự luận Học kỳ 4.1 Kiến thức: Am hiểu giao diện người dùng, trải nghiệm người Thực hành tương tác 68 người – máy 69 Tương tác người - máy dùng Kỹ năng: Xây dựng chiến lược trải nghiệm người dùng, mẫu thử (0+1) giao diện người dùng Thái độ: Tích cực chủ động học tập Kiến thức: Am hiểu giao diện người dùng, trải nghiệm người dùng (2+0) Tự chọn Thực project Học kỳ 4.1 Tự chọn Thực project Học kỳ 4.1 Kỹ năng: Xây dựng chiến lược trải nghiệm người dùng, mẫu thử giao diện người dùng Thái độ: Tích cực chủ động học tập 70 Xử lý ảnh (2+0) 71 Thực hành Xử lý ảnh (0+1) Tự chọn Học kỳ 4.1 Tự chọn Học kỳ 4.1 - Cung cấp tri thức có tính hệ thống, đời Đảng Cộng sản Việt Nam (920 – 1930), lãnh đạo Đảng cách mạng Việt Nam thời kỳ đấu tranh giành quyền (1930 – 1945), hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược (1945 – 1975), nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc thời kỳ nước độ lên chủ nghĩa xã hội, tiến hành công đổi (1975 – 2018) Lịch sử Đảng Cộng sản 72 Việt Nam - Trang bị phương pháp tư khoa học lịch sử, kỹ lựa chọn (2+0) tài liệu nghiên cứu, học tập môn học khả vận dụng nhận thức lịch sử vào công tác thực tiễn, phê phán quan điểm sai trái lịch sử Đảng Học kỳ 4.2 - Thông qua kiện lịch sử kinh nghiệm lãnh đạo Đảng để xây dựng ý thức tôn trọng thật khách quan, nâng cao lòng tự hào, xây dựng cho sinh viên niềm tin vào lãnh đạo Đảng, theo mục tiêu, lý tưởng Đảng Biểu diễn giải 73 vấn đề trí tuệ nhân tạo (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 Trắc nghiệm, trả lời ngắn hệ thống trực tuyến Thực hành Biểu diễn 74 giải vấn đề trí tuệ nhân tạo Xử lý ngôn ngữ tự 75 nhiên Thực hành Xử lý ngơn 76 ngữ tự nhiên 77 Thị giác máy tính (0+1) (2+0) (0+1) (2+0) 78 Thực hành Thị giác máy tính (0+1) 79 Xử lý tiếng nói (2+0) 80 Thực hành Xử lý tiếng nói (0+1) 81 Học tăng cường (2+0) 82 Thực hành Học tăng cường (0+1) Học phần Trực quan hóa liệu giới thiệu cách thiết kế trực quan thơng tin bản, điều làm cho trực quan thông tin tốt, làm để áp dụng loạt kỹ thuật trực quan hóa thông tin phức tạp, làm mắt não kết hợp với để cung cấp hình 83 Trực quan hóa liệu ảnh làm ảnh hưởng đến thiết kế thơng tin trực quan Tìm hiểu lịch sử quy tắc trực quan hóa thơng tin, làm để tránh vấn đề phổ biến trực quan hóa thơng tin thiết kế Tìm hiểu cách đánh giá hiệu việc trực quan hóa thơng tin (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Tự chọn Học kỳ 4.2 Thuyết trình 84 Thực hành Trực quan hóa liệu Học phần Trực quan hóa liệu giới thiệu cách thiết kế trực quan thơng tin bản, điều làm cho trực quan thông tin tốt, làm để áp dụng loạt kỹ thuật trực quan hóa thơng tin phức tạp, làm mắt não kết hợp với để cung cấp hình ảnh làm ảnh hưởng đến thiết kế thơng tin trực quan Tìm hiểu lịch sử quy tắc trực quan hóa thơng tin, làm để tránh vấn đề phổ biến trực quan hóa thơng tin thiết kế Tìm hiểu cách đánh giá hiệu việc trực quan hóa thơng tin Học viên áp dụng sở tốn học, kỹ thuật cơng cụ Tìm kiếm truy xuất sử dụng Tìm kiếm truy xuất thơng tin 85 thơng tin Học viên nghiên cứu đề tài, phát triển ứng dụng có liên quan đến lĩnh vực Tìm kiếm truy xuất thơng tin Học viên áp dụng sở tốn học, kỹ thuật công cụ Thực hành Tìm kiếm sử dụng Tìm kiếm truy xuất thông tin 86 truy xuất thông tin Học viên nghiên cứu đề tài, phát triển ứng dụng có liên quan đến lĩnh vực Tìm kiếm truy xuất thông tin (0+1) Tự chọn Học kỳ 4.2 Thuyết trình (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 Đồ án (0+1) Tự chọn Học kỳ 4.2 Đồ án (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 Đồ án/Project Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả năng: - Hiểu mạng nơ ron nhân tạo - Hiểu Quy trình Backpropagation 87 Học sâu phân tích liệu - Hiểu Học sâu Deep Learning Áp dụng số mơ hình Học sâu RNN, LSTM Phân tích liệu Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn Phân tích liệu Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau học xong phần này, sinh viên có khả năng: - Hiểu mạng nơ ron nhân tạo - Hiểu Quy trình Backpropagation Thực hành Học sâu 88 phân tích liệu - Hiểu Học sâu Deep Learning Áp dụng số mơ hình Học sâu RNN, LSTM Phân tích liệu Kỹ năng: Mơn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải toán Phân tích liệu Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau hoàn tất học phần, sinh viên có khả năng: - Nắm vững kiến thức tổng quan phân tích ứng dụng chuỗi thời gian để dự đoán kiện tương lai - Dùng ngơn ngữ Python mơ hình dự đốn phân lớp liệu Phân tích liệu chuỗi lớn 89 thời gian ứng dụng Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phịng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Kiến thức: Sau hoàn tất học phần, sinh viên có khả năng: - Nắm vững kiến thức tổng quan phân tích ứng dụng Thực hành Phân tích 90 liệu chuỗi thời gian chuỗi thời gian để dự đoán kiện tương lai ứng dụng - Dùng ngơn ngữ Python mơ hình dự đoán phân lớp liệu lớn (0+1) Tự chọn Bài tập thực hành Học kỳ 4.2 (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 Đồ án (0+1) Tự chọn Học kỳ 4.2 Đồ án Kỹ năng: Môn học rèn luyện kỹ tư phân tích, tư phản biện,tư hệ thống để giải tốn thơng qua thực hành phịng lab tập làm nhà Thái độ: Nhận biết trách nhiệm xã hội, tác phong, kỷ luật, Đạo đức nghề nghiệp Khai phá liệu doanh nghiệp xã hội Thực hành Khai phá 92 liệu doanh nghiệp xã hội 91 (2+0) Tự chọn Học kỳ 4.2 (0+1) Tự chọn Học kỳ 4.2 Năng lực nghề: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá u cầu tốn, tính ứng dụng thơng qua trải nghiệm thực tế nhóm dự Thực tập tốt nghiệp án tổ chức/doanh nghiệp Trên sở kết phân tích, đánh giá; sinh (0+4) 93 viên thiết kế, cài đặt, kiểm thử, vận hành, bảo trì giải pháp cho tốn, tính ứng dụng Thái độ: Tơn trọng kỷ luật, văn hóa doanh nghiệp Trong học phần này, sinh viên tham gia vào nhóm làm sản phẩm phần mềm thực tế Học phần giúp sinh viên rèn luyện kỹ nghề nghiệp: phân tích, đánh giá u cầu tốn, tính ứng dụng; Đồ án chuyên ngành 94 thiết kế, cài đặt, kiểm thử, vận hành, bảo trì giải pháp cho toán theo (0+2) hướng liệu lớn, tính ứng dụng Song song đó, học phần giúp sinh viên rèn luyện cho sinh viên khả làm việc, giao tiếp nhóm dự án Rèn luyện lực phân tích, tổng hợp, hệ thống, giải vấn đề, Báo cáo/Khóa luận tốt tư biện luận, tự giải quyết; lực làm việc nhóm hiệu quả, phối hợp với thành viên thực công việc; lực giao tiếp sở 95 nghiệp xây dựng phần mềm cụ thể Rèn luyện đọc hiểu tài liệu kỹ thuật tiếng anh chuyên ngành Học kỳ 4.3 Hội đồng Học kỳ 5.1 Đồ án 10 (0+10) Học kỳ 5.2 Báo cáo tốt nghiệp Rèn luyện ý thức học tập suốt đời, tơn trọng văn hố doanh nghiệp, giữ gìn đạo đức nghề Cập nhật kiến thức công nghệ giúp sinh viên tiếp cận giải tốt toán thực tiễn Học phần tích hợp phương pháp giảng dạy phù hợp với thực tiễn Bình Dương, ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG Đã ký TS Nguyễn Quốc Cường ... biện Môn học nhằm rèn luyện cho sinh viên kỹ thực Thực hành Vật lý đại hành vật lý đại cương, nắm rõ nguyên tắc phép đo vật lý, xác cương A1 (0+1) định số đại lượng vật lý thông qua thực hành... thức Học máy bao gồm: học khái niệm, định, mạng nơ ron, đánh giá giả thuyết, học Bayes, học dựa trường hợp, giải thuật di truyền, máy vec tơ hỗ trợ (2+0) Học kỳ 3.1 Đồ án môn học Học kỳ 3.1 Báo. .. truy xuất thơng tin 85 thơng tin Học viên nghiên cứu đề tài, phát triển ứng dụng có liên quan đến lĩnh vực Tìm kiếm truy xuất thông tin Học viên áp dụng sở tốn học, kỹ thuật cơng cụ Thực hành Tìm