15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án

15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án 15 đề thi HK1 GDCD lớp 7 có đáp án

ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm - câu đạt 0,25đ) Đọc kĩ đề chọn câu trả lời ghi vào làm Câu 1: Biểu sống giản dị ? A Tính tình dễ dãi, xuề xồ B Nói đơn giản, dễ hiểu C Khơng ý đến hình thức bề ngồi D Sống khoe khoang, đua địi Câu 2: Biểu sau thể tính thiếu trung thực? A Sống thẳng, thật B Giúp đỡ bạn thực khó khăn C Khơng nói khuyết điểm bạn sợ bạn giận D Ln đối xử nhân hậu với người Câu 3: Những hành vi thể tính tự trọng? A Bố Hải làm nghề vá xe đạp đầu ngõ, Hải xấu hổ bạn lớp biết điều B Hoa nhặt túi xách đánh rơi, có tiền nên Hoa lấy số tiền mua sách C Mai bắt chước kiểu ăn diện để tiếng sành điệu D Hải thành khẩn nhận lỗi mắc khuyết điểm cố gắng sửa chữa Câu 4: Ý kiến thể đoàn kết tương trợ? A Đoàn kết với bạn sở thích thú vị B Đồn kết tương trợ khơng nên có phân biệt C Đồn kết với bạn có học lực hồn cảnh có bình đẳng D Chỉ nên đồn kết với người giúp đỡ Câu 5: Hành vi với truyền thống tôn sư trọng đạo? A Lễ phép với tất thầy, cô giáo B Không tàm theo lời dạy bảo thầy, giáo C Chỉ kính trọng, lời thầy, giáo trực tiếp dạy D Không thăm hỏi thầy, cô giáo cũ Câu 6: Việc làm thể khoan dung? A Khoan dung với bạn bè nhu nhược B Không nên bỏ qua lỗi lầm bạn C Nên tha thứ cho lỗi bạn bạn biết lỗi sửa đổi D Ai có lịng khoan dung dễ bị thiệt thòi Câu 7: Biểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? Trang A Gia đình, dịng họ nghèo khơng có truyền thống đáng tự hào B Học tập, làm theo truyền thống gia đình, dịng họ khơng cần thiết C Truyền thống lạc hậu, khơng cần phát huy D Giới thiệu truyền thống gia đình, dịng họ cho nhiều người biết Câu 8: Nối cột A với cột B cho A Yêu thương người B A giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ, nâng cao uy tín cá nhân B đức tính quý báu, giúp ta người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt C giúp ta dễ dàng hịa nhập, hợp tác với người người yêu quý D giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ sống; người yêu quý, kính trọng E giúp ta học tập, có thêm sức mạnh để khơng ngừng vươn lên, thể lịng biết ơn với ơng bà, cha mẹ, tổ tiên G góp phần hình thành nên người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, đạo đức Nối 1.2.- Đồn kết, 3.tương trợ 4.3 Khoan dung 5.4 Xây dựng gia đình văn hố Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ II TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) Bố mẹ Nam học hành cao, bố tiến sĩ, mẹ thạc sĩ, giữ chức vụ quan trọng quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình Nam giả Nam hãnh diện với bạn cho chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà có sống đàng hồng có bố mẹ lo cho a Em có đồng ý với suy nghĩ bạn Nam khơng? Vì sao? b Gia đình bạn Nam có truyền thống tốt đẹp gì? c Em góp ý cho bạn Nam? Câu (2,0 điểm) Tình huống: Lan Hằng đôi bạn thân Một hôm, kiểm tra môn Sử, Hằng không thuộc liền dở chép Lan ngồi bên nhiều lần nhắc nhở bạn Hằng tiếp tục quay Lan đứng đứng dậy thưa với chuyện Hằng bị phê bình bị điểm Hằng giận Lan không chơi với Lan a Em có nhận xét việc làm Lan Hằng? b Bạn Lan người có đức tính đáng q? c Em làm để hai bạn hiểu chơi với trước Câu (2,0 điểm) Trong lớp 7A có số bạn tụ tập thành nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho chê bai bạn khác lớp a Hãy nêu nhận xét em hành vi nhóm bạn đó? b Nếu thành viên lớp 7A, em làm gì? Câu (1,0 điểm) Hãy cho biết thân em có ý thức biểu để xây dựng gia đình văn hóa? Hết Trang ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: GDCD I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Ghi chữ câu trả lời vào ô trống: Mỗi câu 0,25 điểm CÂU ĐÁP ÁN B C D B A C D CÂU ĐÁP ÁN 1-D 2-C 3-B 4-G 5-E II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu Nội dung a Em không đồng ý với suy nghĩ bạn Nam Vì: Suy nghĩ Nam khơng thể biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ b - Gia đình Nam có truyền thống gia đình hiếu học thành đạt sống bố mẹ Nam người có ý chí vươn lên Đây truyền thống q báu gia đình c - Nam tự hào gia đình cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, trước hết học hành chăm để trở thành học sinh giỏi Dù bố mẹ giàu có đến học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, khơng nên ỷ lại vào bố mẹ Có truyền thống gia đình ngày thêm rạng rỡ, tốt đẹp a Theo em, Lan làm Hành vi Hằng sai b Bạn Lan người có đức tính trung thực Trung thực ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lý, lẽ phải; Vì trung thực lúc chân lý Khơng tình bạn mà lại bao che khuyết điểm cho c Theo em, Lan nói với Hằng giải thích cho Hằng hiểu làm không Lan muốn giúp Hằng, không muốn Hằng gian lận kiểm tra, muốn Hằng tự làm sức lực khơng phải ghét Hằng Cịn Hằng muốn Lan giúp Hằng học bài, ôn trước kiểm tra để Hằng đạt điểm cao giải thích cho bạn khác lớp hiểu a Nhận xét: - Hành vi nhóm bạn lớp 7A khơng đúng, đáng phê phán - Đó việc làm chia rẽ, đồn kết có phân biệt đối xử, thiếu cảm thông - Việc làm cản trở tiến thân bạn tập thể lớp b Nếu thành viên lớp 7A, em sẽ: - Góp ý cho nhóm bạn đó: Khơng nên chia thành bè nhóm mà nên hịa đồng với tất bạn lớp; không nên bao che khuyết điểm cho chê bai bạn khác - Chủ động gần gũi nhóm bạn đó, giúp bạn nhận lỗi - Vận động bạn khác lớp tạo điều kiện để nhóm bạn sống hịa đồng với người Trang Điểm 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 Học sinh nói lên suy nghĩ biểu thể ý thức xây dựng gia đình văn hố: - Thể tốt bổn phận, tách nhiệm gia đình: tích cực học tập, sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, tích cực rèn luyện theo tiêu chuẩn thành viên gia đình văn hóa - Tuyên truyền, vận động thành viên gia đình thực tốt sách, pháp luật Nhà nước (về bảo vệ mơi trường, nghĩa vụ đóng thuế, giữ gìn trật tự an ninh…) tuyên truyền nếp sống văn hóa, kế hoạch hóa gia đình 0,5 0,5 *Lưu ý: Đây gợi ý chấm, tùy theo làm học sinh, giáo viên chấm cho phù hợp ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) * Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.5 đ/câu) Câu 1: Hành vi thể sống giản dị: A Giản dị qua loa đại khái B Lời nói ngắn gọn dễ hiểu C Tổ chức sinh nhật linh đình D Diễn đạt dài dịng Câu 2: Người tự tin có biểu hiện: A Khơng cần tham khảo ý kiến người khác việc B Đánh giá cao thân C Cho việc làm khơng có sai sót D Tin tưởng vào thân Câu 3: Việc làm thể tính tự trọng: A Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác B Luôn mong chờ thương hại người khác C Biết giữ gìn danh dự cá nhân Trang D Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả Câu 4: Việc làm thể trung thực: A Tự báo cáo với cô giáo việc làm thiếu tập B Khơng nói điểm để bố mẹ khỏi buồn C Khơng nói khuyết điểm thân D Nói với giáo nhà có việc bận để nghỉ học chơi Câu 5: Biểu sau biểu tự tin: A Gặp tập khó khơng làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ B Luôn cho làm việc C Tin tưởng vào khả dám nghĩ, dám làm D Ln cho làm việc Câu 6: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lịng u thương người? A Thương người thể thương thân B Lá lành đùm rách C Một ngựa đau tàu bỏ cỏ D Trâu buộc ghét trâu ăn Câu 7: Biểu sau biểu gia đình văn hóa: A Anh em bất hịa B Giàu có, cha mẹ hay cải C Đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi sung sướng D Hòa thuận, lời cha mẹ Câu 8: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống B Góp phần làm phong phú truyền thống C Giúp ta có thêm kinh nghiệm D Tự hào truyền thống gia đình Câu 9: Khoan dung có nghĩa: A Là dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm B Là nghiêm khắc với thân Trang C Cư xử với người thiếu chân thành D Là rộng lòng tha thứ với người khác Câu 10 : Tự tin có ý nghĩa : A Đem lại bình yên, hạnh phúc cho gia đình B Giúp người sống đồn kết, gắn bó với C Giúp người có thêm sức mạnh, nghị lực sức sáng tạo, làm nên nghiệp lớn D Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 11.( điểm ): Thế tự trọng? Vì sao, người cần phải có lòng tự trọng? Câu 12 ( điểm) a Theo em, có phải gia đình giàu có lúc hạnh phúc khơng? Vì sao? b Để xây dựng gia đình trở thành gia đình văn hóa, em cần phải làm gì? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: GDCD Lớp I Trắc nghiệm: ( điểm) Học sinh làm câu đạt 0,5 điểm Câ u 10 ĐA B D C A C D D A D C II Tự luận: (5 điểm) Câu 11 (2đ) A Tự trọng: Là biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội( đ) b Cần phải có lịng tự trọng vì: ( đ) - Tự trọng phẩm chất đạo đức cần thiết cao quý người Trang - Giúp người có nghị lực để vượt qua khó khăn, hồn thành tốt nhiệm vụ - Nâng cao phẩm giá, uy tín thân Câu 12 (3đ) Yêu cầu học sinh nêu được: a Gia đình giàu có khơng phải hạnh phúc: (0,5 đ) + Nếu gia đình giàu có mà vợ chồng chung thủy, yêu thương, giúp đỡ nhau, quan tâm, chăm sóc, giáo dục gia đình hạnh phúc (1.0 đ) + Nếu gia đình giàu có mà vợ chồng không yêu thương, không quan tâm đến việc chăm sóc, giáo dục gia đình khơng hạnh phúc (1.0 đ) b Liên hệ thân: chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà, cha mẹ (0,5 đ) ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu (1 điểm) Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô trống trước việc nên làm gia đình: A Về quê thăm ông bà dịp nghỉ lễ B Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa C Đi tập thể dục anh chị em D Đề đạt cha mẹ mua cho nhiều đồ dùng đắt tiền Câu Khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời cho câu hỏi sau: a.(0.5 điểm) Thế gia đình văn hóa? A Các thành viên biết yêu thương B Các thành viên người tiếng C Các thành viên gặp gỡ, đoàn tụ b (0.25 điểm) Hành động sau thể tự tin học sinh? A Phát biểu ý kiến học C Đợi giáo giao nhiệm vụ làm B Có ý kiến không muốn thể c (0.25 điểm) Hành động thể tự cao học sinh gì? A Tham gia thảo luận nhóm B Gặp gỡ, trị chuyện với bạn bè C Nói q số khả Trang Câu (1 điểm) Điền vào chỗ chấm (…) để hoàn thành nhận định việc giữ gìn phát huy truyền thống gia đình, dịng họ a Trong dịng họ có nhiều người làm cơng việc để sinh sống, cơng việc tiếp nối nhiều hệ tức dịng họ có (1) … truyền thống b Các hệ cháu gia đình, dịng họ cần tích cực (2) … truyền thống gia đình, dịng họ 1………………………………… 2………………………………… II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (3 điểm) Đọc tư liệu trả lời câu hỏi bên dưới: “Susan Boyle sinh không may mắn bị vài khiếm khuyết não nên khả đọc học tập khó khăn, thường bị bạn bè bắt nạt có niềm đam mê ca hát từ nhỏ Trong buổi thi hơm 13/4/2009, khán giả thấy thí sinh có tên Susan Boyle, 47 tuổi, béo ục ịch với hai cằm, mái tóc xơ xác, bước lên sân khấu thổ lộ ước mơ muốn trở thành ca sĩ chuyên nghiệp Ban giám khảo cúi đầu thở dài người dẫn chương trình thể gương mặt thiểu não Cả khán giả xem trực tiếp qua truyền hình nghĩ thí sinh thất bại chẳng có hy vọng gì, chí trở thành trò cười Tuy nhiên, Susan cất cao giọng hát ca khúc I Dreamed A Dream, ban giám khảo mở to đôi mắt, đám đông trở nên cuồng nhiệt Diễn viên Smith nhận xét: “Chúng ta đánh giá vẻ ngồi Những nói họ khơng nói dối Cho đến cất tiếng hát, vài phút, tất khán giả truyền hình phải rưng rưng nước mắt” Chỉ hai tuần sau đăng tải mạng, ca khúc I Dreamed A Dream Susan xem 100 triệu lần phá vỡ kỷ lục trước Sau phần thi cô, giám khảo Amanda Holden bày tỏ phần biểu diễn cô “là lời kêu gọi thức tỉnh lớn lao” a (1 điểm) Susan Boyle có trở ngại thực ước mơ trở thành ca sĩ? b (1.5 điểm) Khi bước lên sân khấu, người có phản ứng Susan Boyle? Cơ gặt hái thành cơng thi "Britain’s Got Talent"? Điều cho thấy Susan Boyle người nào? c (0.5 điểm) Giám khảo Amanda Holden bày tỏ phần biểu diễn “là lời kêu gọi thức tỉnh lớn lao” Đó lời thức tỉnh tới chúng ta? Câu (2 điểm) Em có hiểu câu danh ngơn: “Bạn có nhiều bạn bè bạn chi có nhất gia đình” - Eugene Lebid Câu (2 điểm) HS chọn yêu cầu sau: A (2 điểm) Viết đoạn văn khoảng 7-10 câu để nói lên quan điểm em vấn đề “con cháu có nên tiếp nối nghề nghiệp truyền thống gia đình dịng họ?” B (2 điểm) Kể dịng họ Việt Nam có truyền thống đáng tự hào ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án: A-Đ; B-Đ; C-Đ; D-S Câu Đáp án: A Câu 3: Đáp án: a: nghề; b: giữ gìn, phát huy Câu 4: Đáp án: a: A; b: C II TỰ LUẬN Trang Câu a (1 điểm) Susan Boyle có trở ngại thực ước mơ trở thành ca sĩ? Đáp án: Cô sinh với não khiếm khuyết, khả đọc học tập bị hạn chế Lớn lên, cô có ngoại hình khơng đẹp mắt b (1.5 điểm) Susan Boyle gặt hái thành cơng thi "Britain’s Got Talent"? Điều cho thấy Susan Boyle người nào? Đáp án: Cô khiến giám khảo ngỡ ngàng, người xem ủng hộ Video cô nhiều triệu lượt xem, phá vỡ kỉ lục c (0.5 điểm) Giám khảo Amanda Holden bày tỏ phần biểu diễn cô “là lời kêu gọi thức tỉnh lớn lao” Đó lời thức tỉnh tới chúng ta? Đáp án: Đó lời thức tỉnh tự tin mình, sống với ước mơ, dám thể hiện, đừng khiếm khuyết thân mà tự ti, lo sợ Câu (2 điểm) Em có suy nghĩ câu danh ngơn: “Bạn có nhiều bạn bè bạn có gia đình - Eugene Lebid Đáp án: - Ý (1đ): Gia đình đáng quý bạn bè bì gia đình nhất, bạn bè có nhiều Gia đình chỗ dựa tinh thần vững ln có người u thương, giúp đỡ vơ điều kiện Cịn bạn bè có nhiều loại - Ý (1đ): Cần biết trân trọng gia đình, ln ưu tiên u thương, chia sẻ với người gia đình Cần hồn thành tốt bổn phận với gia đình Câu HS chọn yêu cầu sau: Câu (2 điểm) Viết đoạn văn khoảng 7-10 câu để nói lên quan điểm em vấn đề “con cháu có nên tiếp nối nghề nghiệp truyền thống gia đình dịng họ?” Đáp án: - Nên tiếp thu nghề truyền thống nghề phù hợp với khả năng, sở thích thân Vì điều kiện tốt, mạnh giúp kiếm sống, phát triển cịn góp phần trì truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ - Khơng nên nghề khơng phù hợp khả năng, sở thích Nếu có làm khơng thành cơng khơng phát triển truyền thống gia đình, dịng họ - Cho dù có kế thừa hay khơng cần có thái độ trân trọng với nghề truyền thống gia đình, dòng họ Câu (2 điểm) Em kể dịng họ Việt Nam có truyền thống đáng tự hào Đáp án: HS sư tầm thông tin trình bày, cần nói rõ số thơng tin sau: - Dịng họ nào, đâu, truyền thống - Truyền thống dịng họ hệ xây dựng, phát triển - Bản thân em có thái độ truyền thống dịng họ Trang Câu (2 điểm) Em kể người thân gia đình, dòng họ mà em yêu mến, ngưỡng mộ Đáp án: HS lựa chọn kể, cần nói rõ số thơng tin sau: - Người ai, mối quan hệ với - Tại ngưỡng mộ họ - Bản thân em học tập điều từ họ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu (1 điểm) Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô trống trước việc nên làm gia đình: A Cùng mẹ mua sắm đồ dùng B Dọn dẹp phòng riêng gọn gàng, C Trò chuyện người thân D Trêu ghẹo em vui Câu Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời a (0.5 điểm) Việc làm cha mẹ phù với tiêu chí để xây dựng gia đình văn hóa? A Cha mẹ cho bày tỏ suy nghĩ B Cha mẹ cho tự chơi bời C Cha mẹ cho làm kiếm sống từ nhỏ b (0.25 điểm) Hành động thể tự tin học sinh? A Tham gia biểu diễn trước trường B Khi gặp tốn khó bỏ qua khơng làm C Hỏi bạn đáp án để kiểm tra làm b (0.25 điểm) Việc làm sau học sinh thể tự cao? A Bày tỏ nguyện vọng làm lớp trưởng với giáo viên B Đề xuất ý tưởng trang trí lớp C Cho tài giỏi tất người Câu (1 điểm) Điền vào chỗ chấm (…) để hoàn thành nhận định việc giữ gìn phát huy truyền thống gia đình, dịng họ A Trong dịng họ có nhiều người am hiểu nhiều lĩnh vực, kiến thức sâu rộng, đỗ đạt cao, tiếp nối nhiều hệ tức dịng họ có truyền thống (1) …… B Các hệ cháu gia đình, dịng họ cần tích cực (2) … truyền thống gia đình, dịng họ Trang 10 b Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ.Người có lịng khan dung ln tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm.(1đ) ĐỀ 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Khoanh tròn vào ý đúng: Câu Trong biểu sau theo em biểu nói lên tính giản dị? A Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ cầu kì, bóng bẩy B Nói cộc lốc, trống khơng C Làm việc sơ sài D Đối với người chân thành, cởi mở Câu Câu sau nói tính khơng trung thực? A Thuốc đắng dã tật, thật lòng B Cây không sợ chết đứng C Ăn nói thẳng D Gió chiều che chiều Câu Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội đức tính: A Trung thực B Tự trọng C Sống giản dị D Tôn trọng kỉ luật Câu Em tán thành ý kiến tính trung thực? A Cần phải trung thực trường hợp cần thiết B Chỉ cần trung thực cấp C Có thể khơng nói thật khơng có biết rõ thật D Phải trung thực với người trung thực với thân Câu Trong hành vi sau em đồng ý với hành vi thể tính trung thực? A Làm hộ cho bạn B Thẳng thắn phê bình bạn mắc khuyết điểm C Nhận lỗi thay cho bạn D Bao che thiếu sót người giúp đỡ Câu Thấy bạn mở tài liệu kiểm tra, khơng nói với thầy biểu hiện: A Tự trọng B Thiếu tự trọng C Không trung thực D Trung thực Trang 29 Câu Câu ca dao tục ngữ nói lên phẩm chất tự trọng? A Đói cho sạch, rách cho thơm B Tốt gỗ tốt nước sơn C Gọi bảo D Kính nhường Câu Câu ca dao tục ngữ “Cây không sợ chết đứng” nói lên phẩm chất đạo đức gì? A Trung thực B Tự trọng C Sống giản dị D Tôn trọng kỉ luật Câu Em không tán thành với việc làm nói lịng u thương người? A Giúp đỡ người khác với thái độ kể cả, ban ơn B Giúp đỡ người khác cách vô tư, không nghĩ đến trả ơn C Tích cực tham gia hoạt động từ thiện D Tha thứ, dìu dắt người có lỗi lầm để họ tiến Câu 10 Câu ca dao tục ngữ nói lên phẩm chất sống giản dị: A Gọi bảo B Tốt gỗ tốt nước sơn C Ăn nói thẳng D Kính nhường Câu 11 Ý kiến nói lịng tự trọng? A Tự trọng giấu điều mà khơng biết B Tự trọng coi trọng danh dự C Tự trọng ln đề cao cá nhân trước người D Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách Câu 12 Việc làm thể trung thực? A Khơng nói khuyết điểm thân B Khơng nói điểm để bố mẹ khỏi buồn C Tự báo cáo với cô giáo việc làm thiếu tập D Gặp người lớn Nam chào lễ phép Câu 13 Việc làm sau thể thiếu tự trọng? A Vứt vỏ kẹo sang chỗ bạn để không bị giáo phê bình C Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm B Giúp đỡ người khác gặp khó khăn D Nhờ bạn giảng hộ khơng hiểu Câu 14 Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn hồn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín ý nghĩa của: A Tự trọng B Thiếu tự trọng Trang 30 C Sống giản dị D Trung thực Câu 15 Người biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chinh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội người có: A Tính tự tin B Tính tự trọng C Tính tự kiêu D Tính tự Câu 16 Câu tục ngữ nói lịng u thương người? A Gió chiều che chiều B Lời nói, gói vàng C Lá lành đùm rách D Ăn chắc, mặc bền Câu 17 Khoan dung có nghĩa rộng lịng A trắc ẩn B hối hận C tha thứ D nhân nghĩa Câu 18 Hành vi khơng biểu lịng u thương người? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chia sẻ nỗi buồn với người khác C Đem lại niềm vui cho người D Giúp kẻ bị truy nã trốn thoát Câu 19 Hành vi thể lòng yêu thương người? A Quan tâm giúp đỡ người giúp đỡ mình, cịn người khác khơng quan tâm B Khơng quan tâm đến người xung quanh C Thờ người khác đau khổ hay gặp hoạn nạn D Tích cực tham gia hoạt động từ thiện Câu 20 Mặc dù nghèo khó ơng Thanh cố vươn lên sống biểu hiện: A Tự trọng B Thiếu tự trọng C Không trung thực D Trung thực Câu 21 Cách ứng xử sau khơng thể lịng u thương người? A Hịa đồng với người phạm lỗi lầm biết ăn năn hối cải B Biết đoàn kết tương trợ lẫn C Khơng căm thù (Kể qn giặc cướp nước bè lũ bán nước) D Cùng chia sẻ, gánh vác khó khăn với người xung quanh Câu 22 Biểu không tôn sư trọng đạo? A Tình cảm, thái độ làm vui lịng thầy cô B Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 Trang 31 C Vò nát kiểm tra, ném vào ngăn bàn bị điểm D Chăm học, lời thầy cô Câu 23 Hành vi không biểu tính tơn sư trọng đạo? A Trật tự nghe giảng C Thăm lại thầy cô giáo cũ B Ăn uống lúc thầy cô giảng D Lễ phép chào gặp thầy cô Câu 24 Tôn sư trọng đạo tơn kính biết ơn: A Thầy giáo cũ B Thầy dạy C Những người làm thầy cô giáo D Thầy cô giáo Câu 25 Trong hành vi đây, hành vi thể tôn sư trọng đạo? A Tặng quà thầy để thầy cho điểm cao B Gặp người lớn đường liền ngã mũ chào C Đến thăm thầy cô giáo nhân ngày 20/11 D Vâng lời bố mẹ học thật giỏi Câu 26 Thái độ kiểu cách, khách sáo biểu của: A Trung thực B Sống giản dị C Tự trọng D Không sống giản dị Câu 27 Trong sống ủng hộ cách xử sau đây? A Thấy nhà hàng xóm bị cháy ung dung bình chân vại B Đánh người chạy không đánh người chạy lại C Thấy người khác chết mà không cứu D Chẳng ăn đạp đổ Câu 28 Hành vi tsau thể lòng khoan dung: A Đổ lỗi cho người khác B Hay chê bai người khác C Chăm lắng nghe để hiểu người D Mắng nhiếc người khác, nặng lời không vừa ý II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm): Thế khoan dung ? Nêu ý nghĩa cách rèn luyện Câu (2,0 điểm): Dòng họ Hịa bao đời khơng có đỗ đạt cao làm chức vụ quan trọng Hịa cảm thấy xấu hổ khơng giới thiệu dịng họ với bạn bè Em có đồng tình với suy nghĩ Hồ khơng? Vì sao? Em góp ý cho Hồ? ĐÁP ÁN Trang 32 I TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu Đáp án D D C D B C A Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A A B D C A A Câu 15 16 17 18 19 20 21 Đáp án B C C D D A C Câu 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án C B C C D B C II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu Đáp án - Khoan dung nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm (1,0 điểm) Điểm 0,5 - Ý nghĩa: khoan dung đức tính q báu người Người có lịng khoan dung người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, sống quan hệ người với trở lên lành mạnh, thân - Cách rèn luyện: Mỗi cần sống cởi mở gần gũi cư xử cách chân thành, rộng lượng, biết tôn trọng chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác trê sở chuẩn mực xã hội 0,25 0,25 - Khơng đồng tình với suy nghĩ Hồ dịng họ có truyền thống tốt đẹp cần cù lao động, yêu nước, đoàn kết…ai có quyền tự hào dịng họ 1,0 (2,0 điểm) - Góp ý cho Hồ: Hồ cần tìm hiểu truyền thống dịng họ để biết rõ truyền thống tốt đẹp dịng họ Khơng xấu hổ, tự ti mà giới thiệu với bạn bè Bản thân phải cố gắng học tập thật tốt để làm vẻ vang dòng họ ĐỀ 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trang 33 1,0 Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút Câu 1: (2.0đ) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thiện khái niệm sau (1) .là tơn trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải; sông thẳng , (2) dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm (3) người không chấp nhận giả dối, gian lận, khơng lợi ích riêng mà (4) làm sai thật Câu 2: (2.0đ) Nêu số biểu tôn sư trọng đạo Câu 3: (3.0đ) Khoan dung ? Khoian dung có ý nghĩa ? Để rèn luyện đức tính khon dung học sinh cần phải làm ? Câu 4: (3.0đ) Cho tình Giờ kiểm tra Vật lý lớp chăm làm Hoa làm xong nhìn sang bên trái, thấy đáp số Hùng khác đáp số mình, Hoa vội vàng chữa lại, sau Hoa quay sang phải thấy Mai làm khác mình, Hoa cuống lên định chép muộn, vừa lúc đó, giáo nhắc lớp nộp Câu hỏi: Em nhận xét hành vi Hoa tình HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn: Giáo dục cơng dân – Lớp Câu 1: (2.0đ) HS Lần lượt điền cụm từ sau: (mỗi ý cho 0,5đ) Trung thực Thật Người trung thực Che dấu Câu 2: (2.0đ) Hs nêu số biểu cụ thể sau: (Điền từ 4-5 biểu cho đ; ý = 0,5đ) - Cư xử lễ độ, lời thầy cô giáo - Thực tốt nhiệm vụ người Hs làm cho thầy giáo vui lịng - Nhớ ơn thầy giáo khơng cịn học với thầy - Quan tâm thăm hỏi thầy cô; Giúp đỡ thầy cô cần thiết Câu 3: (3.0đ) Hs nêu ý sau - Khái niêm: (1.0đ) Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác, họ hối hận sửa chữa lỗi lầm Trang 34 - Ý nghĩa: (1.0đ) + Đố với cá nhân: khoan dung đức tính quý báu Người có lịng khoan dung người u mên có nhiều bạn tốt + Đối với xã hội: Nhờ có lịng khoan dung, sống xã hội quan hệ giưa người trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu - Cách rèn luyện để có đức tính khoan dung: (1.0đ) Hãy sống cởi mở, gần gũi với người cư xử cách chân thành, rộng lượng, biết tôn trọng chấp nhận cá tính sở thích, thói quen người khác sở chuẩn mực xã hội Câu 4: (3.0đ) Hs nêu ý sau: - Hoa hành động khơng nên (0.5đ) - Vì: + Hành vi Hoa thiếu tự tin vào thân (1.0đ) + Hành động cách không chắn, hoang mang dao động, chưa cương quyết, tỏ lúng túng, sợ sệt, thiếu bình tĩnh phải đối mặt với vấn đề (1.0đ) + Cần phải tin vào khơng phụ thuộc dựa dâm vào người khác (0.5đ) ĐỀ 13 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút A Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu trước câu trả lời Câu (0,5 điểm) Ý kiến lòng tự trong? A Tự trọng giấu điều mà yếu B Tự đề cao cá nhân trước người C Tự từ chối giúp đỡ người khác, kể bạn bè người thân D tự Trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách Câu (0,5 điểm) Hành vi thể đoàn kết, tương trợ? A Chép cho bạn bạn bị ốm B Làm tập hộ bạn Trang 35 C Cho bạn chép để bạn điểm cao D Giảng cho bạn tập khó nhà Câu (0,5 điểm) Hành vi thể lòng yêu thương người? A Quan tâm giúp đỡ người giúp đỡ mình, cịn người khác khơng quan tâm B Giúp đỡ người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn C Thờ người khác đau khổ hay gặp hoạn nạn D Tích cực tham gia hoạt động từ thiện Câu (0,5 điểm) Em đồng ý với ý kiến sau dòng họ: A Gia đình dịng họ có truyền thống tốt đẹp B Gia đình, dịng họ truyền thống C Giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình thể lịng biết ơn ơng bà cha mẹ D Khơng cần giữ gìn truyền thống lạc hậu Câu (1 điểm) Những ý kiến hay sai nói người có tính tự tin? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Ý kiến A Người tự tin người có tính kiên học tập, công việc B Người tự tin người nghe theo ý kiến số đông C Người tự tin người không tin vào người khác D Người tự tin người chủ động tự làm cơng việc mình, không dựa dẫm vào người khác PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm) sai Câu (0,5 điểm) Thế trung thực? Câu (3,5 điểm) Bố mẹ Minh học hành cao, bố tiến sĩ, mẹ thạc sĩ, giữ chức vụ quan trọng quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình Minh giả Minh hãnh diện với bạn cho chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà có sống đàng hồng có bố mẹ lo cho Suy nghĩ Minh biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ hay khơng? Vì sao? Câu ( điểm) Là học sinh, em cần thể tôn sư trọng đạo cho đúng? Câu (1 điểm) Bản thân em có ý thức biểu để xây dựng gia đình văn hóa? ĐÁP ÁN Trang 36 I TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1-4 Câu Đáp án D Câu (1 điểm) A-D B-D C Những ý kiến hay sai nói người có tính tự tin? (Đánh dấu X vào tương ứng) Ý kiến A Người tự tin người có tính kiên học tập, cơng việc B Người tự tin người nghe theo ý kiến số đông C Người tự tin người không tin vào người khác D Người tự tin người chủ động tự làm cơng việc mình, khơng dựa dẫm vào người khác X sai X X X II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu (0,5 điểm) Trung thực tôn trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải; sống thẳng, thật dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Người trung thực người khơng chấp nhận giả dối, gian lận, khơng lợi ích riêng mà che giấu làm sai lệch thật Câu (3.5 điểm) - Suy nghĩ Minh khơng thể biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ ( điểm) vì: - Gia đình Minh có truyền thống gia đình hiếu học thành đạt sống bố mẹ Minh người có ý chí vươn lên Đây truyền thống quý báu gia đình (1 điểm) - Minh tự hào gia đình cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, trước hết học hành chăm để trở thành học sinh giỏi Dù bố mẹ giàu có đến học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, khơng nên ỷ lại vào bố mẹ Có truyền thống gia đình ngày thêm rạng rỡ, tốt đẹp (1 điểm) Câu (2 điểm) Học sinh cần thể tôn sư trọng đạo như: - Làm tròn bổn phận người HS: chăm học, chăm làm, lễ độ, lời thầy cô giáo, thực lời dạy thầy cô giáo, làm vui lịng thầy (1 điểm) Trang 37 - Thể lịng biết ơn với thầy cơ: thường xun quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô cần thiết (1 điểm) Câu (1 điểm) Học sinh nói lên suy nghĩ biểu thể ý thức xây dựng gia đình văn hố: - Thể tốt bổn phận, trách nhiệm gia đình: tích cực học tập, sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, tích cực rèn luyện theo tiêu chuẩn thành viên gia đình văn hóa (0,5 điểm) - Tuyên truyền, vận động thành viên gia đình thực tốt sách, pháp luật Nhà nước ( bảo vệ môi trường, nghĩa vụ đóng thuế, giữ gìn trật tự an ninh … ) ; tuyên truyền nếp sống văn hóa, kế hoạch hóa gia đình ( 0,5 điểm) ĐỀ 14 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.25 đ/câu) Câu 1: Biểu sau trung thực: A Thẳng thắn nhận khuyết điểm B Chào hỏi thầy, cô giáo C Giúp bạn gặp khó khăn D Tiêu xài hợp lí Câu 2: Thấy bạn đánh lớp, em sẽ: A Cùng hưởng ứng B Không quan tâm C Can ngăn D Xúi giục bạn khác đánh phụ Câu 3: Lịng tự trọng giúp : A Có cá tính B Nâng cao uy tín, phẩm giá C Có lịng tin D Sống có trách nhiệm Câu 4: Việc làm sau thể thiếu tự trọng? A Vứt vỏ kẹo sang chỗ bạn để không bị giáo phê bình C Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm B Nhờ người thân giúp đỡ gặp khó khăn Trang 38 D Nhờ bạn giảng hộ không hiểu Câu 5: Biểu sau không yêu thương người: A Đem lại niềm vui cho người khác B Ganh ghét, đố kị C Tham gia hoạt động từ thiện D.Tha thứ cho người khác họ hối hận Câu 6: Em không đồng ý với ý kiến sau sống đoàn kết, tương trợ: A Dễ hòa nhập, hợp tác với người xung quanh C Được người yêu quý B Có sức mạnh vượt qua khó khăn D Có chỗ dựa việc, đỡ tốn nhiều cơng sức Câu 7: Ta rèn luyện tính tự tin cách: A Liều mạng, hiếu thắng B Phiêu lưu, mạo hiểm C Chủ động, tự giác việc D Ba phải, a dua, hội Câu 8: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A.Góp phần làm phong phú truyền thống C Tự hào truyền thống gia đình B Giúp ta có thêm kinh nghiệm D Tiếp nối phát triển làm rạng truyền thống II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung gì? Cho ví dụ? Tại sống phải có lịng khoan dung? Câu 2: (2.5đ) Thế gia đình văn hóa? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 3: ( 3.0đ) Cho tình huống: Hồng Hương chơi thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Hơm làm khảo sát tuyển chọn có câu Hồng không làm Thấy vậy, Hương đưa cho Hồng xem Hồng ngồi im khơng nhìn bạn Hương giận cho Hồng phụ giúp đỡ Hỏi: a/ Theo em, việc làm Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hồng, em nói với Hương để bạn hiểu khơng giận mình? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: GDCD Lớp I Trắc nghiệm: (2 điểm) Học sinh làm câu đạt 0,25 điểm Trang 39 Câu Đáp án A C B A B D C D II Tự luận: (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thơng cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm ( 1.0 đ) Cho ví dụ: (0.5đ) Ý nghĩa: Khoan dung đức tính q báu người Người có lòng khoan dung người yêu mến,tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu ( 1.0 đ) Câu 2: (2.5đ) Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân ( 1.0 đ) Trách nhiệm học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, u thương anh chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình ( 1.0 đ) Câu 3:(3.0) Học sinh tự làm ( câu 0.5đ) Gợi ý: a/ Việc làm Hồng (0.5 đ) Vì thể lịng tự trọng mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn bạn… (1.5 đ) b/ Em nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực đến đâu qua cố gắng hơn…(1.0) ĐỀ 15 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút Trang 40 I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.25 đ/câu) Câu 1: Hành vi thể sống giản dị? A Lời nói ngắn gọn dễ hiểu C Diễn đạt dài dòng B Tổ chức sinh nhật linh đình D.Giản dị qua loa đại khái Câu Người tự tin có biểu hiện: A Đánh giá cao thân B Cho việc làm khơng có sai sót C.Tin tưởng vào thân C Không cần tham khảo ý kiến người khác việc Câu 3: Việc làm thể tính tự trọng? A Ln mong chờ thương hại người khác B Biết giữ gìn danh dự cá nhân C Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả D Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác Câu 4: Việc làm thể trung thực? M.Khơng nói điểm để bố mẹ khỏi buồn N Khơng nói khuyết điểm thân O Nói với giáo nhà có việc bận để nghỉ học chơi D.Tự báo cáo với cô giáo việc làm thiếu tập Câu 5: Biểu sau biểu tự tin? I J K L Luôn cho làm việc Tin tưởng vào khả dám nghĩ, dám làm Ln cho làm việc Gặp tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ Câu 6: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lịng u thương người? A Lá lành đùm rách B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C.Trâu buộc ghét trâu ăn D Thương người thể thương thân Câu 7: Biểu sau biểu gia đình văn hóa? I Giàu có, cha mẹ hay cải J Đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi sung sướng K Hòa thuận, lời cha mẹ L Anh em bất hòa Câu 8: Câu tục ngữ thể sống giản dị? A Ân trả nghĩa đền C.Uống nước nhớ nguồn B Nhất tự vi sư,bán tự vi sư D Tốt gỗ tốt nước sơn Trang 41 II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung gì? Cho ví dụ? Tại sống phải có lịng khoan dung? Câu 2: (2.5đ) Thế gia đình văn hóa? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 3: ( 3.0đ) Cho tình huống: Hồng Hương chơi thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Hơm làm khảo sát tuyển chọn có câu Hồng không làm Thấy vậy, Hương đưa cho Hồng xem Hồng ngồi im khơng nhìn bạn Hương giận cho Hồng phụ giúp đỡ Hỏi: a/ Theo em, việc làm Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hồng, em nói với Hương để bạn hiểu khơng giận mình? ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: (2 điểm) Học sinh làm câu đạt 0,25 điểm Câu Đáp án A C B A B C C D II Tự luận: (8 điểm) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm ( 1.0 đ) Cho ví dụ: (0.5đ) Ý nghĩa: Khoan dung đức tính q báu người Người có lịng khoan dung người yêu mến,tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu ( 1.0 đ) Câu 2: (2.5đ) Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ công dân ( 1.0 đ) Trách nhiệm học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, yêu thương anh chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình ( 1.0 đ) Câu 3:(3.0) Trang 42 Học sinh tự làm ( câu 0.5đ) Gợi ý: a/ Việc làm Hồng (0.5 đ) Vì thể lịng tự trọng mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn bạn… (1.5 đ) b/ Em nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực đến đâu qua cố gắng hơn…(1.0) Trang 43 ... Câu Đáp án D D C D B C A Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A A B D C A A Câu 15 16 17 18 19 20 21 Đáp án B C C D D A C Câu 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án C B C C D B C II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu Đáp án -... Kể dịng họ Việt Nam có truyền thống đáng tự hào ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án: A-Đ; B-Đ; C-Đ; D-S Câu Đáp án: A Câu 3: Đáp án: a: nghề; b: giữ gìn, phát huy Câu 4: Đáp án: a: A; b: C II TỰ... “con cháu có nên tiếp nối nghề nghiệp truyền thống gia đình dòng họ?” B (2 điểm) Kể dòng họ Việt Nam có truyền thống đáng tự hào ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án: A-Đ; B-Đ; C-Đ; D-S Câu Đáp án: A