Đoạn trích nói về tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ cũng như toàn bộ tác phẩm Chinh phụ ngâm là tiếng kêu thương của người phụ nữ chờ chồng, nhớ thương người chồng chinh chiến phươn[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA VĂN 10
Phần I: Phần đọc - hiểu (3 điểm) * Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:
" Cậy em, em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa
Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em
Kể từ gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước, đêm chén thề
Sự đâu sóng gió bất kỳ, Hiều tình khơn lẽ hai bề vẹn hai "
(Trao duyên – Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, Ngữ văn 10, Tập hai). Câu 1: Nêu nội dung đoạn thơ trên?
Câu 2: Thúy Kiều dùng từ ngữ để thuyết phục Thúy Vân? Giải thích ý nghĩa từ ngữ đó?
Câu 3: Em có suy nghĩ tâm trạng Thúy Kiều đoạn trích "Trao duyên"? Phần II Phần làm văn (7 điểm)
Nêu cảm nhận anh/ chị tâm trạng người chinh phụ đoạn thơ sau: "Dạo hiên vắng thầm gieo bước,
Ngồi rèm thưa rủ thác địi phen. Ngồi rèm, thước chẳng mách tin, Trong rèm dường có đèn biết chăng?
Đèn có biết dường chẳng biết, Lịng thiếp riêng bi thiết mà thơi.
Buồn rầu nói chẳng nên lời,
Hoa đèn với bóng người thương. Gà eo óc gáy sương năm trống, Hoè phất phơ rủ bóng bốn bên. Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa.
Hương gượng đốt hồn đà mê mải, Gương gượng soi lệ lại châu chan.
Sắt cầm gượng gảy ngón đàn,
Dây un kinh đứt phím loan ngại chùng "
(2)-Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP 10
Phần I: Phần đọc - hiểu (3 điểm)
Câu 1: Thúy Kiều nhờ Thúy Vân thay trả nghĩa cho Kim Trọng kể cho Thúy Vân nghe mối tình với kiềm nén tình cảm nỗi đau
Câu 2: Các từ ngữ sử dụng: cậy, lạy, thưa.
* Từ cậy: thể niềm tin tuyệt đối vừa nhờ cậy, vừa tin cậy, nài ép, bắt buộc người nghe chối từ
* Từ lạy, thưa: thể thái độ kính cẩn với người bề người hàm ơn → Các từ ngữ mang sắc thái trang trọng
Câu 3: Qua đoạn trích ta thấy được:
* Tâm trạng đau khổ cực Thúy Kiều trao duyên cho em
* Thân phận bất hạnh Thúy Kiều - thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa * Nhân cách cao thượng Thúy Kiều
Phần II Phần làm văn (7 điểm)
Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm văn học; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
Yêu cầu kiến thức
Học sinh cảm nhận đưa ý kiến thân phải biết kết hợp kiến thức kĩ để viết văn nghị luận tác phẩm văn học Bài viết cần nêu ý sau:
Mở Bài:
* Đặng Trần Côn sống vào khoảng nửa đầu kỉ XVIII - Một giai đoạn lịch sử đầy biến động, chứng kiến bao cảnh li tán gia đình, cảm thơng, trân trọng nỗi đau khổ khát vọng hạnh phúc lứa đôi người phụ nữ có chồng chinh chiến phương xa * Đặng Trần Côn cảm thời mà viết nên khúc ngâm tác phẩm "chinh phụ ngâm" tác phẩm tiêu biểu cho thể loại ngâm khúc văn học trung đại Việt Nam
* "Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ" đoạn trích tiêu biểu nói tình cảnh tâm trạng đơn, lẻ bóng người vợ trẻ chồng trận vắng nhà
Thân Bài:
Tám câu thơ đầu mở tâm trạng đơn,lẻ bóng người chinh phụ
Nỗi cô đơn người chinh phụ thể qua nếp sinh hoạt ngày diễn quy trình cài đặt sẵn, khơng thay đổi, trở thành thói quen, khiến cho hoạt động trở nên máy móc, đặn lặp lại, gợi cảm giác tẻ nhạt Một dạo hiên vắng tâm "gieo bước" làm cho không gian
trở nên vắng lặng thời gian dài dằng dặc bước chân đặn chậm chạp
Ngồi buông rèm, rèm (rủ thác) đôi bàn tay người chinh phụ bị điều khiển thói quen vơ thức
=> Những hành động lặp lặp lại khơng mục đích, vơ nghĩa thể tâm trạng rối bời, nhung nhớ, cô đơn lẻ loi người chinh phụ
* Nỗi cô đơn người chinh phụ thể qua yếu tố ngoại cảnh mà bật hết đối thoại người chinh phụ đèn
(3)=> Gợi nên không gian lạnh lẽo, âm u
- Sử dụng câu hỏi tu từ: "Đèn mà thôi"-> tâm trạng bế tắc người chinh phụ: hỏi đèn để mong muốn tìm đồng cảm, sẻ chia, người chinh phụ tự hỏi, tự đáp, tự xót thương cho đèn giọng oán, ngao ngán u uất
* Nỗi sầu muộn triền miên người chinh phụ * Thể qua thời gian tâm lí:
- Âm thanh: - Tiếng gà eo óc
- Tiếng trống năm canh
-> Thời gian đêm trơi qua
* Hình ảnh: Bóng hịe phất phơ -> Thời gian ngày trôi qua
=> Hai câu có ý đối ngày đêm nhằm nhấn mạnh tính chất tuần hồn thời gian nỗi khắc khoải người chinh phụ
* Hành động:
- Gượng đốt hương để tìm thản tâm hồn lại thêm mê man - Gượng soi gương nước mắt đầm đìa
- Gượng gảy đàn gợi đến hình ảnh lứa đơi lại mang đến điều chẳng lành (dây uyên-đứt, phím loan- ngại chùng)
→ Những hành động gượng gạo khơng giúp chinh phụ tìm giải tỏa, nỗi cô đơn, sầu nhớ thêm chồng chất
* Từ láy: eo óc, phất phơ, đằng đẵng, dằng dặc -> giàu sức tạo hình, tạo nhạc
-> "Khắc biển xa": biện pháp so sánh làm bật lên chiều dài vô tận thời gian chiều rộng mênh mông không gian
=> Tâm trạng người chinh phụ 16 câu thơ đầu: cô đơn lẻ loi, rối bời nhung nhớ đến ngẩn ngơ, buồn sầu
Kết bài:
Đoạn trích nói tình cảnh lẻ loi người chinh phụ toàn tác phẩm Chinh phụ ngâm tiếng kêu thương người phụ nữ chờ chồng, nhớ thương người chồng chinh chiến phương xa
Đoạn trích khơng có ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa mà tiếng nói tình cảm ý thức quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc lứa đôi người phụ nữ