- Giuùp hoïc sinh tìm toøi, quan saùt caáu taïo cuûa giun ñaát nhö: söï phaân ñoát cô theå, caùc voøng tô xung quanh moãi ñoát, ñaïi sinh duïc, caùc loã: mieäng, haäu moân, sinh duïc ñöï[r]
(1)Bài 16 : THỰC HAØNH: QUAN SÁT GIUN ĐẤT (tiết 1)
A Mơc tiªu 1/Kiến thức::
- Giúp học sinh tìm tịi, quan sát cấu tạo giun đất như: phân đốt thể, vòng tơ xung quanh đốt, đại sinh dục, lỗ: miệng, hậu môn, sinh dục đực
2/ Kĩ năng:
- Reứn luyeọn kyừ naờng sửỷ duùng kớnh luựp quan saựt 3/ Thái độ
- Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, kiên trì tinh thần hợp tác thực hành
B CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KN chia sẻ thông tin quan sát giun đất
- KN tự tin trinh bay ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
- KN hợp tác nhóm, quản lý thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công
C CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌCTÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:
- Thực hành-quan sát, trực quan D PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
* Giaùo viên :
- Tranh câm: cấu tạo ngồi giun đất
- Dụng cụ: chậu thủy tinh, khay mổ, kính lúp, khăn tay, cồn 900 - Vật mẫu: giun đất
* Hoïc sinh :
- Học cũ, xem
- Vaọt maóu: moói nhoựm moọt giun ủaỏt to E Tiến trình hoạt động dạy học I Ổn định lớp:1 phút
II KiÓm tra bµi cị
Nêu số đặc điểm giun kim giun móc câu Theo em giun nào nguy hiểm hơn? Lồi dễ phịng chống hơn.( Giun mĩc câu kí sinh tá tràng nên chúng hút chất dinh dưỡng trước thể hấp thụ, cịn giun kim kí sinh ruột già sử dụng dinh dưỡng sau người hấp thụ Do đĩ giun mĩc câu nguy hiểm giun kim.)
III Bµi míi
1 Khám phá: Giun đốt phân biệt với giun tròn đặc điểm: thể phân đốt, đốt có đơi chân bên, có khoang thể thức Chúng gồm đại diện Giun đất, rươi, đĩa Vậy giun đất sống đâu? Em thường thấy giun đất vào thời gian ngày? Để biết rõ vào nội dung
2 Kết nối:
Hoạt động : TÌM HIỂU CẤU TẠO NGOÀI
Mục tiêu : Học sinh biết cách xử lý mẫu trước thực hành, nêu cấu tạo giun đất.
(2)* Vấn đề 1: Cách xử lý mẫu - Y/C học sinh nghiên cứu sách giáo khoa mục tam giác trang 56 thực thao tác
- Cá nhân đọc thông tin ghi nhớ kiến thức
- Trong nhóm cử người tiến hành
Rửa đất thể giun Làm giun chết cồn loãng
Để giun lên khay quan sát - Y/C học sinh thực thao
tác - Đại diện nhóm trình bày cáchxử lý mẫu - Kiểm tra mẫu thực hành,
nhóm làm chưa hướng dẫn thực thêm * Vấn đề : Quan sát cấu tạo ngồi.
- Yêu cầu nhóm:đcho giun đất lên giấy
- Giun đất có cấu tạo ngồi NTN?
- Quan sát đốt, vòng tơ - Xác định mặt lưng mặt bụng
- Tìm đại sinh dục
- Trong nhóm đặt giun lên giấy quan sát kính lúp, thống đáp án hoàn thành yêu cầu
Cơ thể dài, thn đầu
+ Phân đốt, đốt có vịng tơ (chi bên)
+ Chất nhầy làm da trơn.
+ Có đai sinh dục lỗ sinh dục
Cơ thể dài, thn đầu + Phân đốt, đốt có vịng tơ (chi bên)
+ Chất nhầy làm da trơn + Có đai sinh dục lỗ sinh dục
- u cầu học sinh trả lời câu hỏi :
+ Làm để quan sát vòng tơ?
-Trao đổi tiếp để hoàn thành câu hỏi :
+ Quan sát vòng tơ: kéo giun giấy nghe lạo xạo
+ Dựa vào đặc điểm để xác định mặt lưng mặt bụng?
+ Dựa vào màu sắc để xác định mặt lưng mặt bụng giun đất
+ Tìm đại sinh dục lỗ sinh dục dựa đặc điểm nào?
+ Tìm đại sinh dục: phía đầu, kích thước đốt, thắt lại có màu nhạt
- Cho học sinh làm tập:
thích vào hình 16.1 (ghi vào vở) - Các nhóm dựa vào đặc điểmmới quan sát thống đáp án - Gọi đại diện nhóm lên điền
chú thích vào tranh
- Đại diện nhóm lên sửa bài, nhóm khác bổ sung
- Thơng báo đáp án đúng: 16.1a: 1: lổ miệng, 2: đại sinh dục, 3: lổ hậu mơn, hình 16.1b: 4: đại sinh dục, 3: lổ cái, 5: lổ đực Hình 16.1c: 2: vịng tơ
(3)quanh đốt
3- Luyện tập/ Thực hành: 5phút Gọi đại diện nhóm lần lượt:
+ Trình bày cách quan sát cấu tạo giun đất
+ Cấu tạo ngồi giun đất thích nghi vớ đời sống đất thế
nào?( Cơ thể hình giun, đốt phần đầu có thành phát triển, chi bên tiêu giảm giữ vòng tơ để làm chỗ dựa chui rúc đất)
Qua phần trình bày nhóm, nhận xét cho điểm nhóm làm việc tốt kết mẫu mổ đẹp
4- Vận dụng: phút
Giun đất phân biệt sáng tối, nhận biết kích thích học tìm nguồn thức ăn nhờ phận thể? (Giun đất khơng có giác quan riêng
nhưng nhờ có tế bào cảm giác giúp chúng thực chức năng nêu trên)
IV Hướng dẫn học nhà : (2').
- Viết thu hoạch theo nhóm - Nhận xét thực hành - Nhắc nhở học sinh làm vệ sinh - Chuẩn bị cho tiết sau
+ Xem trước mới: Bài 16 thực hành “ Mổ giun đất” F RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ……… ………