ppct công nghệ 6

Phân phối chương trình STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài Khái quát nhà 2 Bài Xây dựng nhà Bài Ngôi nhà thông minh Bài Thực phẩm dinh dưỡng Bài Bảo quản chế biến thực phẩm Bài Dự án: Bữa ăn kết nối yêu thương Bài Trang phục đời sống Bài Sử dụng bảo quản trang phục Bài Thời trang Yêu cầu cần đạt (3) – Nêu vai trò đặc điểm chung nhà ở; số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam – Kể tên số vật liệu, mơ tả bước để xây dựng ngơi nhà – Mô tả, nhận diện đặc điểm nhà thông minh – Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, hiệu – Nhận biết số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng loại, ý nghĩa sức khoẻ người - Hình thành thói quen ăn, uống khoa học – Nêu vai trò, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm – Trình bày số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến - Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh – Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử dụng nhiệt – Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình - Nhận biết vai trị, đa dạng trang phục sống - Nhận biết số loại vải thông dụng dùng để may trang phục - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tinh chất cơng việc điều kiện tài chínhcủa gia đình - Sử dụng bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng - Trình bày kiến thức thời trang - Nhận bước đầu hình thành xu hướng thời trang thân 10 11 12 13 14 Bài 10 Khái quát đồ dùng điện gia đình Bài 11 Đèn điện Bài 12 Nồi cơm điện Bài 13 Bếp hồng ngoại Bài 14 Dự án An tồn tiết kiệm điện gia đình 2 - Kể tên công dụng số đồ dùng điện gia đình - Nêu cách lựa chọn số lưu ý sử dụng đồ dùng điện gia đình an toàn tiết kiệm - Nhận biết số phận số loại bóng đèn - Mơ tả ngun lí làm việc số loại bóng đèn - Lựa chọn sử dụng loại nồi cơm điện cách, tiết kiệm, an toàn - Nhận biết nêu chức phận nồi cơm điện - Vẽ sơ đồ khối mơ tả ngun lí làm việc nồi cơm điện - Lựa chọn sử dụng loại nồi cơm điện cách, tiết kiệm, an toàn - Nhận biết nêu chức phận bếp hồng ngoại - Vẽ sơ đồ khối mô tả nguyên lí làm việc bếp hồng ngoại - Lựa chọn sử dụng loại bếp hồng ngoại cách, tiết kiệm, an toàn - Đánh giá thực trạng sử dụng điện gia đình - Đề xuất việc làm cụ thể để sử dụng điện gia đình an tồn, tiết kiệm Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 13 Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 45 phút 45 phút 45 phút Tuần 16 Tuần 27 Tuần 35 – Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử dụng nhiệt – Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình …………… ………………… ………… Dự án học tập Kiểm tra viết ………… ………………… (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập  ... Bài 12 Nồi cơm điện Bài 13 Bếp hồng ngoại Bài 14 Dự án An toàn tiết kiệm điện gia đình 2 - Kể tên công dụng số đồ dùng điện gia đình - Nêu cách lựa chọn số lưu ý sử dụng đồ dùng điện gia đình an... (4) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 13 Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 45 phút 45 phút 45 phút Tuần 16 Tuần 27 Tuần 35 – Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử dụng nhiệt – Tính tốn