cách thực hiện - GV đưa ra các bức tranh thể hiện tình huống - Hỏi: việc làm nào trong các tranh dưới đây thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - GV nhận xét và chia ra ph[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (T1) I, Mục tiêu Kiến thức - phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô là người dạy dỗ chúng ta nên người - biết ơn thầy cô giáo thể truyền thống “ tôn sư trọng đạo” dân tộc ta - biết ơn thầy cô giáo làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó Kỹ - biết chào hỏi lễ phép, thực nghiêm túc yêu cầu thầy cô giáo - biết làm giúp thầy cô số công việc - phê phán, nhắc nhở các bạn để thực tốt vai trò người học sinh Thái độ - kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo có ý thức vâng lời giúp đỡ thầy cô giáo việc phù hợp - không đồng tình với hành vi không biết ơn thầy cô giáo II, Chuẩn bị - tranh vẽ các tình bài tập -Phiếu BT bài tập - sgk, sgv III, Hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1, Ổn định tổ chức: 1’ GV kiểm tra sĩ số 2, Kiểm tra bài cũ : 4’ - Nhắc lại ghi nhớ bài “ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ” - Hãy nêu việc làm hàng ngày thân để thể lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ - GV nhận xét, chốt 3, Bài mới:26’ a Giới thiệu bài : 1’ Giờ học trước cô trò mình đã học hiếu thảo ông bà,cha mẹ Vậy thì các thầy giáo, cô giáo thì các phải thể biết ơn đúng không nào? Hôm chúng ta cùng tìm hiểu nào là biết ơn và hành động cụ thể thể biết ơn nhé b Dạy bài * HĐ1 : Xử lí tình (SGK/20-21): 8’ A Mục tiêu: hs biết phải kính trọng thầy cô Hoạt động học sinh Lớp trưởng báo cáo sĩ số – HS nêu HS nêu việc làm thực tế thân (2) giáo B Cách thực - GV tổ chức cho hs làm việc nhóm nêu tình huống: Cô Bình – cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1, vừa hiền dịu, vừa tận tình bảo cho li tí Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô Giờ chơi, Vân chạy tới chỗ bạn nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ : “ Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều chúng mình cùng đến thăm cô nhé!” - Y/c hs đọc tình sgk và thảo luận ,trả lời các câu hỏi sau +Hãy đoán xem các bạn nhỏ tình làm gì? +Nếu em là các bạn , em làm gì? +Hãy đóng vai thể cách xử lí nhóm.em -Hs làm việc lớp -Y/c nhóm đóng vai trước lớp Các nhóm khác nhận xét ,theo dõi +Hỏi: -Đối với thầy cô giáo ,chúng em phải có thái độ nào? -Tại phải biết ơn thầy cô giáo? C GV kết luận : Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo * HĐ2 : làm việc lớp ( BT1SGK/22):8’ a mục tiêu: hs nhận biết hành vi tôn trọng, biết ơn thầy cô b cách thực - GV đưa các tranh thể tình - Hỏi: việc làm nào các tranh đây thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - GV nhận xét và chia phương án đúng bài tập + Các tranh 1,2,4 thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - HS làm việc theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi: + các bạn đến thăm cô giáo +hs đóng vai thể cách giải đó - nhóm đóng vai, hs lớp theo dõi nhận xét -Phải tôn trọng biết ơn -Vì thầy cô đã không quản khó khăn , tận tình , tận tình dạy dỗ bảo các em nên người Các em cần phải kính trọng , biết ơn thầy cô giáo -2-3 hs đọc lại - hs quan sát các tranh - hs giơ tay đồng ý tranh thể lòng biết ơn cô giáo không giơ tay tranh không thể lòng biết ơn thầy cô giáo (3) + Tranh 3: Không chào cô giáo cô không dạy lớp mình là biểu lộ không tôn trọng thầy giáo ,cô giáo C Kết luận Các hành vi thể biết ơn kính trọng thầy cô: biết chào hỏi lễ phép, giúp đỡ thầy cô việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn thầy cô cần thiết * HĐ3 : Thảo luận nhóm (BT2 – SGK/22):10’ A Mục tiêu Hs phân biệt đâu là hành vi tôn trọng đâu là hành vi không tôn trọng thầy cô B Cách thực - GV chia HS làm nhóm Mỗi nhóm nhận băng chữ viết tên việc làm BT2 và yêu cầu HS lựa chọn việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo a/ Chăm học tập b/ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài c/ Nói chuyện, làm việc riêng học d/ Tích cực tham gia các hoạt động lớp, trường e/ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo f/ Chúc mừng thầy giáo ,cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam g/ Đến thăm thầy giáo, cô giáo lúc khó khăn - gv cho đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm lắng nghe nhận xét - gv nhận xét rút kl C GV kết luận Có nhiều cách thể lòng biết ơn thầy giáo ,cô giáo Các việc làm a,b,d,e,f,g là biết ơn thầy giáo, cô giáo GV mời HS đọc phần ghi nhớ SGK Củng cố - dặn dò: 3’ - Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm chủ đề bài học ( BT4 – SGK/23) – Chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục - hs lắng nghe, đọc lại - Từng nhóm HS thảo luận và ghi việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ - Từng nhóm lên dán băng chữ theo cột “ Biết ơn “ hay “ Không biết ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận - Các nhóm khác góp ý kiến, bổ sung -HS lớp thực theo yêu cầu GV (4) ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo ( BT5 – SGK/23) (5)