HS: Khẩu hiệu nhắc nhở mọi người trong cuộc sống và trong công việc phải chấp hành đúng theo những qui định của Hiến pháp pháp luật đã ban hành .Đó là trách nhiệm của mọi công dân , vì l[r]
(1)Tuần: Tiết: 7 Ngày dạy: 4/10/2014
BÀI 6:
BIẾT ƠN
1 MỤC TIÊU:1.1/Kiến thức: * HS biết:
- HS biết biểu lòng biết ơn Nêu vài ví dụ biết ơn Lịng biết ơn Bác Hồ với người có cơng với nước
* Học sinh hiểu:
- Hs hiểu biết ơn ý nghĩa việc rèn luyện lòng biết ơn
1.2/ Kỹ năng:
* HS thực được:
- Biết nhận xét, đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo thân bạn bè xung quanh
- Biết đưa cách ứng xử phù hợp để thể biết ơn tình cụ thể
- Biết thể biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng liệt sĩ,… của thân việc làm cụ thể
* HS thực thành thạo:
- Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi thân người khác lòng biết ơn
- Kĩ thu thập xử lí thơng tin hoạt động thể lòng biết ơn
1.3/Thái độ:
* Thói quen:
- Có thái độ phê phán hành vi vô ơn
- Quý trọng người quan tâm, giúp đỡ * Tính cách:
- Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn. - Học tập làm theo gương Hồ Chí Minh.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Hiểu hế biết ơn Ý nghĩa lòng biết ơn 3 CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên: -Tranh ghi nhớ công ơn liệt sĩ. 3.2/ Học sinh: - Ca dao, tục ngữ lòng biết ơn. 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
(2)Câu 1.Thế tôn trọng kỉ luật? Nêu việc em làm thể tôn trọng kỉ luật?( 10 điểm)
HS:Tự giác chấp hành quy định tập thể
Câu Em giải thích hiệu: “Sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật”?( 10 đ)( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi )
HS: Khẩu hiệu nhắc nhở người sống công việc phải chấp hành theo qui định Hiến pháp pháp luật ban hành Đó trách nhiệm cơng dân , lợi ích thân công đồng công dân cần thực tốt chuẩn mực đạo đức pháp luật
Câu 3: Có người cho thực nếp sống kỉ luật làm cho người tự do Em có đồng ý với ý kiến khơng ? Vì ?(8đ)
Ngày 20/11 có ý nghĩa gì? Ngày nhắc nhở ta điều gì? ( 2đ) (10 đ)
HS: Khơng đồng ý với ý kiến
-Vì kỉ luật điều kiện đảm bảo cho người có tự phát triển.Nếu tập thể làm nhiệm vụ khơng có tổ chức ,kỉ luật muốn làm làm trở thành hổn loạn.Trong tình người sống yên ổn mà làm việc tổ chức người biết tơn trọng kỉ luật n tâm có tự để làm việc
-HS trả lời
4.3/Tiến trình học :
Hát hát “Biết ơn chị Võ Thị Sáu” ?Bài hát nhắc tên ai?
HS:Tên anh hùng Võ Thị Sáu
?Nội dung hát nói lên điều gì?
HS: Ghi nhớ cơng ơn chị hi sinh cho đất nước mà đời sau nhắc đến, biết ơn chị Võ Thị Sáu
GV: Truyền thống dân tộc ta sống có tình có nghĩa chung thuỷ trước sau mối quan hệ biết ơn nết đẹp truyền thống
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG (15 phút):
Mục tiêu:Tìm hiểu truyện ( SGK/14)
Gv: Theo em việc việc làm thể hiện lòng biết ơn?
+ Một học sinh cũ tặng hoa cho cô giáo nhân ngày 20/11
+ Hằng năm đến ngày 10.3 nhà nước
I.TRUYỆN ĐỌC:
(3)định lấy giổ tổ Hùng Vương dân tộc ta
+Một ông lão nhặt tập học sinh bị rơi trả lại
Gv : Những việc làm thể lịng biết ơn Vậy biết ơn gì, cần biết ơn ai, nội dung học hôm
HS: Đọc truyện
?Qua câu chuyện vừa đọc theo em thầy Phan nhận từ học sinh cũ mình? Hs: Nhận thư
?Vì chị Hồng không quên người thầy giáo cũ dù 20 năm?
Hs: Vì Thầy giúp đỡ chị Hồng nhiều
Ngày học hồng tập viết tay trái ,thầy giáo Phan cầm tay phải Hồng để hướng dẫn Hồng tập viết thầy khuyên nhủ Hồng bao điều Dù 20 năm Hồng nhớ trân trọng lời bảo Thầy
?Thầy giúp đỡ chị Hồng nào?
Hs: Hồng quen viết tay trái, thầy Phan thường xuyên sửa cách cầm tay phải chị Hồng để hướng dẫn viết
- Thầy khuyên “Nét chữ nết người”
?Chị Hồng có việc làm ý định để tỏ lịng biết ơn thầy Phan?
Ân hận làm trái lời thầy dạy
- Quyết tâm thực lời bảo thầy Phan viết tay phải
- Hơn hai mươi năm sau, chị Hồng nhớ ơn thầy rèn cách viết chữ cho viết thư thăm thầy
- Rất mong có dịp đến thăm thầy để tỏ lịng biết ơn chăm sóc, dạy dỗ thầy
Ý nghĩ việc làm chị Hồng nói lên đức tính gì?
Hs: Nói lên biết ơn chị Hồng chăm
(4)sóc, dạy bảo thầy
Gv: Qua truyện cho thấy chị Hồng người như thế nào?
Gv: Theo em chị Hồng có phải người chúng ta cần học hỏi khơng? Học điều gì? (Gọi hs trả lời gv chốt ý)
Hs: Sự trân trọng, kính trọng thầy lịng biết ơn thầy dạy
Giáo viên giảng mở rộng:
* Đã em nghe nói “Nhất tự vi sư – Bán tự vi sư”
Gv: Theo em câu tục ngữ ý nói lên điều gì và khun ta gì?
Hs: Một chữ thầy – Nửa chữ thầy Phải biết ơn thầy giáo dạy dỗ GV: Nhận xét, kết luận : Là thầy cô giáo muốn học trị học tập tốt, trở thành ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt cho xã hội Đó niềm hạnh phúc niềm vui thầy cô
HOẠT ĐỘNG 2: ( 25 phút) Mục tiêu:
- Nêu biết ơn - Nêu ý nghĩa lòng biết ơn GV:Sử dụng tranh ghi nhớ công ơn liệt sĩ GV:Việc làm có ý nghĩa gì?
HS:Thể lịng biết ơn người đã có cống hiến hi sinh tổ quốc
? Vậy biết ơn gì? Thảo luận: ( phút)
Nhóm 1, 2, : Chúng ta phải biết ơn ai? ( kĩ đánh giá )
HS: Tổ tiên, ơng bà,cha mẹ, Đảng, Bác Hồ, (Tích hợp HCM)
Nhóm 4, 5, 6: Vì phải biết ơn người đó?
HS: Là người sinh thành, giúp đỡ, hi sinh cho sống cuả
? Đối với người ta phải thể lòng
1./Khái niệm:
(5)biết ơn nào?(Giành cho HS giỏi) HS:Thăm hỏi chăm sóc lời
? Nêu hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương mà em biết ?(Kĩ thu thập xử lí thơng tin )
HS:Quốc tế phụ nữ,thương binh liệt sĩ,ngày nhà giáo Việt Nam
? Nêu biểu lòng biết ơn ?
? Hãy kể việc em bạn em làm thể lòng biết ơn?( giáo dục thái độ )
?Những hành vi quên ơn?( Kĩ phê phán)
HS:Vô ơn, bạc bẽo,vơ lễ
?Kẻ vơ ơn có hậu gì?( Kĩ tư phê phán )
HS:Phê phán ác trả ác báo
*Liên hệ: Đảng nhà nước có chủ trương thực hiện tặng nhà tình nghĩa cho gia đình có cơng với cách mạng.Vậy em có suy nghĩ việc làm đó.
HS: đền ơn đáp nghĩa.
*Mở rộng:Lòng biết ơn tạo nên lối sống nhân hậu thuỷ chung dân tộc tạo nên sức mạnh hệ tiếp nối chiến đấu chiến thắng kẻ thù Em có việc làm thể lịng biết ơn
HS:lời nói việc làm
GV:Giúp đỡ người khác không mong người trả ơn
? Ý nghĩa lịng biết ơn?
Mở rộng :Truyền thống dân tộc ta sống có tình có nghĩa thủy chung ,trước sau Trong mối quan hệ ,sự biết ơn nét đẹp truyền thống
? Trường em có hoạt động để thể lịng biết ơn mình?
HS: Trả lời
* Biểu :Thái độ , tình cảm,lời nói,cử ,đến hành động đền ơn đáp nghĩa ,quan tâm giúp đỡ ,làm điều tốt đẹp cho người mà biết ơn
2 Ý nghĩa:
- Biết ơn nét đẹp truyền thống dân tộc ta
- Biết ơn tạo mối quan hệ tốt đẹp quan hệ người với người
(6)GV: Nhận xét, bổ sung:
- Cố gắng học tập, lời ông bà cha mẹ - Viếng nghĩa trang liệt sĩ
- Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ *Tục ngữ có câu: “Ăn phải nhớ kẻ trồng Uống nước phải nhớ nguồn.”
Gv: Em hiểu nội dung câu tục ngữ nào? Hs: Câu khuyên ta phải nhớ ơn người trước, người giúp ta có ngày hơm
?Theo em,Phải rèn luyện lòng biết ơn nào? ( giáo dục thái độ )
HS :- Quí trọng người quan tâm giúp đỡ
- Trân trọng ủng hộ tình hành vi thể lòng biết ơn
HOẠT ĐỘNG : ( phút) Kĩ làm tập :
Hướng dẫn HS làm tập SGK lớp Cho HS làm tập a SGK/18
Tóm lại: Biết ơn truyền thống quý báu dân tộc Nó thể lối sống có tình nghĩa, thủy chung mối quan hệ Chúng ta cần phải giữ gìn phát huy
3.Rèn luyện lịng biết ơn:
- Trân trọng, ln ghi nhớ cơng ơn người khác
- Làm việc thể biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ
- Phê phán vơ ơn, bội nghĩa diễn sống ngày
III/ BÀI TẬP:
Bài tập a: Việc làm thể sự biết ơn: câu 1,3,4
4.4/Tổng kết:
? Để có sống tươi đẹp ngày hơm cần phải thể lịng biết ơn ?
HS: - Tổ tiên –ôn bà-cha mẹ,người sinh thành,nuôi dưỡng - Những người giúp đỡ ta lúc khó khăn,hoạn nạn
-Những anh hùng liệt sĩ-những người chiến đấu hi sinh kháng chiến chống giặc ngoại xâm để bảo vệ tổ quốc.,đem lại sống hịa bình ngày hơm
- Đảng cộng sản Việt Nam Bác Hồ lãnh đạo trực tiếp đem lại độc lập tự do,ấm no,hạnh phúc cho dân tộc
(7)- Hàng dọc có 12 kí tự HS: - Ăn cháo đá bát - Qua cầu rút ván 4.5/ Hướng dẫn học tập :
* Đối với học tiết :
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 18 + Làm tập sách giáo khoa trang 18,19 + Tìm ca dao, tục ngữ biết ơn
*Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị 7: “ Yêu thiên nhiên, sống hào hợp với thiên nhiên” + Đọc truyện, trả lời câu hỏi gợi ý SGK/20,21
+ Xem trước học, tập SGK/21.22 + Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên 5/PHỤ LỤC:
Ca dao tục ngữ:
- Ăn bát cơm dẻo ,nhớ nẻo đường - Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - Ăn nhớ kẻ trồng