ĐÁP ÁN MƠ DUN HĨA HỌC THPT Chọn đáp án Bản kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục sở giáo dục nhằm thực chương trình giáo dục Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành gọi Đáp án: kế hoạch giáo dục nhà trường Chọn đáp án Yêu cầu “Đảm bảo thực mục tiêu giáo dục chương trình giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành” xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường hiểu Đáp án: thực kế hoạch vừa đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục cấp quốc gia, vừa đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục nhà trường; phù hợp với điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục nhà trường Chọn cặp tương ứng cách click bên trái sau bên phải tương ứng Lựa chọn nối bước cột bên trái tương ứng với nội dung cột bên phải theo tiến trình xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường Đáp án Bước Xây dựng khung kế hoạch thời gian thực chương trình năm học Bước Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian thực chương trình Bước Hoàn thiện với hoạch giáo dục nhà trường ban hành thực kế hoạch Chọn đáp án Căn vào kế hoạch thời gian năm học Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương định hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng nhà trường tổ chức họp thành phần liên quan để xây dựng khung kế hoạch thời gian thực chương trình mơn học bắt buộc, mơn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định chương trình Yêu cầu xây dựng cần (1) ………… , phân tích (2) ……… để thực chương trình, xác định (3)………., từ xây dựng (4) ………… Đáp án (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) mục tiêu giáo dục nhà trường; (4) khung thời gian thực chương trình Chọn đáp án Ý sau KHÔNG PHẢI thành phần cấu trúc (khung) kế hoạch giáo dục nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh? Đáp án: Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Chọn đáp án Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn bao gồm loại đây? Đáp án: Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tổ chuyên môn Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn Chọn đáp án Những phát biểu ĐÚNG nói ý nghĩa việc xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn? Đáp án: Phát huy quyền tự chủ tổ chuyên môn giáo viên Là quan trọng để phân công nhiệm vụ cho giáo viên mơn Giúp khai thác có hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học Chọn đáp án Trong phát biểu sau, phát biểu KHÔNG ĐÚNG? Đáp án: Tất giáo viên tổ chun mơn có vai trị tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn Chọn đáp án Khi xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn cần thực yêu cầu đây? Đáp án Dựa việc phân tích đặc điểm tình hình tổ chun mơn nhà trường Chú trọng đến thống với môn học hoạt động giáo dục khác Xây dựng dựa pháp lý cụ thể kế hoạch cấp cao 10 Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng Nối cột bên trái với nội dung bên phải để có nội dung phù hợp với nguyên tắc xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chun mơn: Đảm bảo tính pháp lý Xây dựng dựa pháp lý cụ thể kế hoạch cấp cao Đảm bảo tính logic Sắp xếp học theo thời gian thực cách phù hợp, chủ đến thống với học hoạt động giáo dục khác Đảm bảo tính linh hoạt Kế hoạch khơng cứng nhắc mà thay đổi trường hợp Cần thiết xuất phát từ đòi hỏi thực tiễn Đảm bảo tính khả thi Dựa việc phân tích đặc điểm tình hình tổ chun môn nhà trường yếu tố khác 11 Chọn câu trả lời Đúng Sai Phát biểu sau hay sai: “Tất giáo viên tổ chun mơn có vai trị tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn”? Đáp án: Sai 12 Chọn đáp án Phát biểu KHƠNG ĐÚNG nói vai trò giáo viên việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn? Đáp án: Tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn 13 Chọn đáp án Kế hoạch dạy học tổ chun mơn cần trình bày nội dung đây? Đáp án: Kiểm tra, đánh giá định kì Chuyên đề lựa chọn Phân phối chương trình 14 Chọn đáp án Trong kế hoạch dạy học tổ chuyên môn, phần đặc điểm tình hình cần trình bày nội dung đây? Đáp án: Phịng học mơn Thiết bị dạy học Đặc điểm học sinh, đội ngũ giáo viên 15 Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng Lựa chọn ghép bước cột trái tương ứng với nội dung cột phải theo quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn Đáp án: Bước 1: Phân tích đặc điểm tình hình Bước 2: Xây dựng kế hoạch dạy học kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tổ chuyên Bước 3: Rà sốt, hồn thiện khung kế hoạch giáo dục môn học Bước 4: Phê duyệt tổ chức thực kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn 16 Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng Nối bước nội dụng phù hợp với bước việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục tổ chun mơn: Phân tích đặc điểm tình hình Phân tích tình hình học sinh, giáo viên, tình hình thiết bị dạy học, phịng học, địa điểm tổ chức hoạt động dạy học giáo dục Xây dựng kế hoạch dạy học kế hoạch tổ chức Xây dựng phân phối chương trình, kế hoạch hoạt động giáo dục chuyên đề lựa chọn, kiểm tra, đánh giá định kì, nội dung khác Rà sốt hồn thiện dự thảo thơng qua tổ chun mơn Rà sốt lại nhiệm vụ để có dự thảo hồn thiện Phê duyệt tổ chức thực kế hoạch giáo dục tổ chun mơn Trình Hiệu trưởng nhà trường xem xét phê duyệt, tổ chức phân công nhiệm vụ để thực 17 Chọn đáp án Kế hoạch giáo dục giáo viên năm học có vai trị Đáp án: làm giảm tính bất ổn định giáo viên trình thực nhiệm vụ giáo dục 18 Chọn đáp án Việc xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục giáo viên năm học cần đảm bảo yêu cầu đây? Đáp án: Đảm bảo tính thực tiễn Đảm bảo tính đồng lịch sử cụ thể Đảm bảo tính khoa học Đảm bảo tính pháp lí Đảm bảo tính vừa sức 19 Chọn đáp án Cho bước sau: (1) Xây dựng kế hoạch giáo dục giáo viên (2) Xác định nhiệm vụ/ nội dung công việc (3) Đánh giá hoàn thiện kế hoạch (4) Tổ chức thực Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục giáo viên xếp theo thứ tự đây? Đáp án: (2), (1), (4), (3) 20 Chọn đáp án Ý KHÔNG PHẢI nguyên tắc xây dựng kế hoạch dạy theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh? Đáp án: Mỗi hoạt động học tập cụ thể cần đảm bảo giáo viên người trực tiếp thực nhiệm vụ học tập 21.Chọn đáp án Điểm khác biệt kế hoạch dạy theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh so với kế hoạch dạy theo tiếp cận nội dung Đáp án: xác định mục tiêu lực chung, lực đặc thù phẩm chất cần hình thành cho học sinh dạy 22 Chọn đáp án Cho bước sau: (1) Xác định chuỗi hoạt động học dạy mục tiêu hoạt động (2) Xác định mục tiêu dạy (3) Xây dựng hoạt động dạy học cụ thể (4) Hoàn thiện kế hoạch dạy Phương án xếp bước theo tiến trình hợp lí việc xây dựng kế hoạch dạy phát triển phẩm chất lực học sinh là: Đáp án: (2) ➠ (1) ➠ (3) ➠ (4) 23 Chọn đáp án Những sử dụng để xác xác định mục tiêu chủ đề/bài học xây dựng kế hoạch dạy? Đáp án: Phẩm chất lực học sinh lớp dạy Đặc điểm xây dựng nội dung kiến thức, vào phương tiện, thiết bị dạy học Yêu cầu cần đạt chủ đề/bài học 24 Chọn đáp án Các mức độ thuộc tiêu chí phân tích kế hoạch tài liệu dạy học theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo? Đáp án: Mức độ rõ ràng mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức sản phẩm cần đạt nhiệm vụ học tập 25 Chọn đáp án Những biểu thuộc thành phần lực Nhận thức Hóa học? Đáp án: Trình bày kiện, đặc điểm, vai trò đồi tượng, khái niệm q trình hóa học Giải thích lập luận mối quan hệ đối tượng, khái niệm q trình hóa học (cấu tạo – tính chất, nguyên nhân – kết quả,…) Nhận biết nêu tên đối tượng, kiện, khái niệm q trình hóa học Mơ tả đối tượng hình thức nói, viết, cơng thức, sơ đồ, biểu đồ, bảng 26 Chọn đáp án Trong phát biểu sau, phát biểu SAI? Đáp án Mục tiêu dạy không phụ thuộc vào đối tượng học sinh mà giáo viên giảng dạy chủ đề 27 Chọn đáp án Từ yêu cầu cần đạt chủ đề “Ammonia số hợp chất ammonium” (Hóa học 11) “Mơ tả cơng thức Lewis hình học phân tử ammonia” Thành tố biểu lực hóa học u cầu gì? Đáp án: Thành tố “Nhận thức hóa học”, biểu hiện: “Mơ tả đối tượng hình thức nói, viết, công thức, sơ đồ, biểu đồ, bảng” 28 Chọn đáp án Khi xây dựng kế hoạch dạy theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh, hoạt động dạy học thường tổ chức gồm bước sau: Đáp án: Chuyển giao nhiệm vụ học tập; Thực nhiệm vụ học tập; Báo cáo kết thảo luận; Kết luận, nhận định(GV “chốt” kiến thức) 29 Chọn đáp án Kế hoạch dạy cần đảm bảo chuỗi hoạt động học tập gồm: Đáp án: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/mở đầu; hình thành kiến thức mới/giải vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt ra; luyện tập; vận dụng 30 Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng Ghép hoạt động cột bên trái với mô tả cột bên phải nói nội dung hoạt động học tập dạy Đáp án: Xác định vấn đề: Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể mà học sinh phải thực để xác định vấn đề cần giải quyết/nhiệm vụ học tập cần thực đề xuất giải pháp giải vấn đề/cách thức thực nhiệm vụ Hình thành kiến thức mới: Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể học sinh làm việc với sách giáo khoa, thiết bị dạy học, học liệu cụ thể (đọc/xem/nghe/nói/làm) để chiếm lĩnh/vận dụng kiến thức để giải vấn đề/nhiệm vụ học tập đặt Luyện tập: Nêu rõ nội dung cụ thể hệ thống câu hỏi, tập, thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực Vận dụng: Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất vấn đề/tình thực tiễn gắn với nội dung học vận dụng kiến thức học để giải ... Chọn đáp án Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn cần trình bày nội dung đây? Đáp án: Kiểm tra, đánh giá định kì Chuyên đề lựa chọn Phân phối chương trình 14 Chọn đáp án Trong kế hoạch dạy học tổ chuyên... dạy học cụ thể (4) Hoàn thiện kế hoạch dạy Phương án xếp bước theo tiến trình hợp lí việc xây dựng kế hoạch dạy phát triển phẩm chất lực học sinh là: Đáp án: (2) ➠ (1) ➠ (3) ➠ (4) 23 Chọn đáp án. .. đề/bài học xây dựng kế hoạch dạy? Đáp án: Phẩm chất lực học sinh lớp dạy Đặc điểm xây dựng nội dung kiến thức, vào phương tiện, thiết bị dạy học Yêu cầu cần đạt chủ đề/bài học 24 Chọn đáp án Các