Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và cất đồ dùng của trẻ vào nơi quy định Đón trẻ TD ; - KĐ ; Cho trẻ đi thành vòng tròn 1-2 vòng và hát bài “ cho tôi đi làm mưa v[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN Lĩnh vực phát triển Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Thời gian thực ; Tuần (02/05 - 13/05/2016) Độ tuổi thực hiện: Trẻ 24-36 tháng Giáo viên thực : Nguyễn Thị Cúc Mục tiêu Nội dung Ghi chú *Dinh dưỡng và sức khoẻ *Dinh dưỡng và sức khoẻ Rèn luyện sức khỏe và nâng cao sức đề kháng Dạy trẻ biết cần ăn nhiều thể cho thể khoẻ mạnh nhanh lớn,trẻ có thói quen tốt Cung cấp cho trẻ ăn đầy đủ các chất dinh ăn; ăn chậm nhai kỹ ko nói dưỡng đảm bảo vệ sinh ăn chin uống sôi chuyện rong ăn Trẻ có số thói quen: sau vệ sinh phải rửa Trẻ có thói quen vệ sinh tốt,biết tự phục vụ tay, rửa tay trước ăn nhu cầu thân Giáo dục trẻ biết giư gìn vệ sinh cá nhân Biết sử dụng và giữ gìn 1số đồ dùng sẽ, ko lau mũi vào quần áo * Phát triển vận động Củng cố và phát triển vận động bò ,trườn qua *Phát triển vận động vật cản Trẻ có kỹ các vận động Rèn cho trẻ kỹ : nhún bật qua Dạy trẻ ; trườn qua vật cản vạch kẻ, bật vào ô vòng Chuyền bóng qua hai bên Tập cho trẻ cách phản ứng nhanh nhẹn với các hiệu lênh Trẻ nhận biết và lắng nghe các âm Trẻ nhận biết và gọi đúng tên số tiếng mưa rơi, nước chảy tượng thời tiết như: nắng mưa, gió, sấm Phân biệt trang phục mùa hè và trang chớp… phục mùa đông Dạy trẻ biêt mặc quần áo phù hợp với thời Biết số đặc trưng thời tiết:mùa hè tiết nóng, mùa đông lạnh Dạy trẻ -Tìm hiểu thời tiết mùa hè (2) Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảmxã hội Nhận biết khác kích thước đồ vật:to hơn, nhỏ Nhận biết hình tròn, hình vuông qua đồ vật xung quanh Củng cố nhận biết màu xanh,màu đỏ Nhận biết, phân biệt màu vàng cách tự tin Trẻ biết dùng ngôn ngữ mìnhđọc thơ ,hát các bài hát chủ đề Trẻ kể lại việc nhìn thấy thời tiết that đổi: thấy mưa, thấy nắng và nóng mùa hè Phát triển kỹ giao tiếp lời nói - Tìm hiểu quần áo và trang phục mùa hè Trẻ biết số câu chuyện ,bài thơ và bài hát chủ đề Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô phát âm rõ ràng LQVVH ; Dạy thơ : Cầu vồng Chim cuốc Dạy truyện: ô thỏ trắng Âm nhạc ; Dạy hát : Mùa hè đến Hình thành và phát triển trẻ tính mạnh dạn, Trẻ biết yêu quý và giữ gìn các loại đồ hồn nhiên, thoải mái sinh hoạt với dùng đồ chơi người xung quanh Biết thể tình cảm mình thông qua Biêt bộc lộ cảm xúc với người Thân ái, Thích việc đọc và nghe truyện kể làm số vieevj tự phục vụ thân:Xúc com, Biết giữ gìn các sản phẩm mình tạo dép, vệ sinh Có số kỹ tọ hình bản: nặn, xoay tròn, xếp hình, xếp chồng, xếp cạnh nhau… biết cầm bút di màu theo hình in sẵn I - MỞ CHỦ ĐỀ Cô treo và cho trẻ xem tranh ảnh và mô hình các hình ảnh các hoạt động và trang phục mùa hè Cô trò chuyện cùng trẻ để trẻ biết thời tiết trang phục và các hoạt động ngày hè Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng , đồ chơi học liệu phục vụ cho các hoạt động chủ đề Trang trí lớp học , tạo các góc mở cho trẻ hoạt động (3) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN Chủ đề: Mùa hè đến Nhánh: Thời tiết mùa hè Thời gian thực 02/05-06/05/2016 Tên hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và cất đồ dùng trẻ vào nơi quy định Đón trẻ TD ; - KĐ ; Cho trẻ thành vòng tròn 1-2 vòng và hát bài “Mùa hè đến” - TĐ : Cho trẻ tập theo cô các động tác (Tay, chân, bụng, bật (4 lần x nhịp)) Thể dục buổi sáng - HT : Cho trẻ làm chú chim lại nhẹ nhàng 1- vòng Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ các hoạt động trẻ ngày nghỉ cuôi tuần Trò chuyện cùng trẻ chủ đề tìm hiểu NBTN ÂN PTVĐ Hoạt động học Thời tiết mùa hè NDTT : Mùa hè LQVVH HĐVĐV (Trời nắng, mưa đến Trườn qua vật cản rào) TC : Ai đoán giỏi Thơ : cầu vồng Nặn ông mặt trời *Góc chơi với búp bê : Tắm cho em búp bê, giặt quần áo, cho em búp bê uống nước, lau mặt cho em Hoạt động góc búp bê Mục đích yêu cầu : - Biết thể động tác tắm, giặt quần áo, lau mặt… - Biết nhiệm vụ thân - Biết phối hợp cùng các bạn khác lớp để cùng chơi Chuẩn bị :Búp bê to nhỏ -Bộ đồ chơi với búp bê, dầu gội, khăn mặt, quần áo, cốc… Tiến hành chơi:Cô cho trẻ xúm xít bên cô hướng trẻ vào các góc chơi Cô giới thiệu góc phân vai sau đó cho trẻ chọn vai chơi - Cô hỏi trẻ xem trẻ thích làm gì cho em búp bê hôm nay? - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi cách và cho trẻ góc chơi Cho trẻ giao lưu các tổ với *Góc HĐVĐV ; Xếp ngôi ngôi nhà tặng bạn Mục đích yêu cầu (4) HĐ ngoài trời Hoạt động chiều -Trẻ hình dung nhà xếp nào? biết cách xếp xát cạnh - Biết xây nhà - Trẻ chơi đúng luật và không dành đồ chơi bạn Chuẩn bị :Gạch cho trẻ xếp Tiến hành chơi :Cô cho trẻ thăm quan mô hình nhà cho đàm thoại xem có gì? Hỏi trẻ có thích xây nhà không? - Cô hướng dẫn trẻ cách xây nào để nhà Cô và trẻ cùng xây -cho trẻ tự xây - Khi trẻ thực xây cô quan sát sửa sai cho trẻ *Góc xem tranh : Xem tranh ảnh thời tiết mùa hè Mục địch yêu cầu: Trẻ biết cách xem tranh, biết nội dung các tranh - Biết cách xếp hàng để xem tranh không xô đẩy bạn khác - Biết trao đổi tranh với các bạn khác lớp Chuẩn bị :Nhiều tranh ảnh thời tiết mùa hè Truyện tranh Tiến hành chơi: - Cô giới thiệu cho trẻ phòng tranh lớp dẫn trẻ đến thăm quan - Cô cho trẻ tìm hiểu tranh hỏi lại trẻ nội dung tranh mà trẻ biết - Cô giáo dục trẻ xem tranh - Cho trẻ đổi tranh truyện cho xem Chuẩn bị đồ dung phù hợp với góc chơi Q/s ; Bồn hoa Q/s Thời tiết Q/s :Cây xanh Q/s ; Cây cỏ Q/s ; Sân trường TC ; Bóng tròn to TC ; Nu na nu TC ; Kéo cưa lừa TC ; Dung dăng TC; Chi chi chành Chơi tự nống xẻ dung dẻ chành Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự Cho trẻ vận động nhẹ sau thức dậy Trò chuyện với trẻ Ôn lại bài thơ “ Rèn số thao Nghe kể chuyện chủ đề Cầu vồng” tác đơn giản TC ; Mèo và chim Liên hoan văn nghệ TC: Kéo cưa lừa TC ; Con muỗi rửa tay, rửa mặt sẻ cuối tuần xẻ Chơi tự TC ; Bóng tròn to Chơi tự Chơi tự Chơi tự - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ , trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (5) Thứ ngày 02 tháng 05năm 2016 Tên hoạt động NBTN Trời nắng,mưa rào Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị 1-Kiên thức Trẻ biết số đặc điểm thời tiêt vào mùa hè Biết số hoạt động mùa hè Tranh ảnh thời tiết mùa hè và số hoạt động mùa hè 2-Kỹ Rèn khả chú ý và quan sát cho trẻ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ phát âm đúng và rõ ràng trẻ Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô - Thái độ Trẻ ứng thú tham gia hoạt động Biết giư gìn vệ sinh cá nhân Cách tiến hành 1- Ổn định - Gây hứng thú Cô hát cho trẻ nghe bài “Trời nắng, trời mưa” Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát - Nội dung a) Quan sát - đàm thoại Cô cho trẻ quan sát tranh mùa hè Hỏi trẻ đó là tranh cái gì? Ông mặt trời tỏa nắng vào mùa nào ? Mùa hè trời có nắng ko? Cô đọc mẫu “Trời nắng” (2-3 lần) Cô mời lớp phát âm 2-3lần Cô mời tổ-nhóm-cá nhân phát âm Cô và lớp phát âm lại (1-2 lần) Tương tự cho trẻ quan sát và phát âm từ “Mưa rào” Trò chuyện và giới thiệu với trẻ các hoat động vào mùa hè GD : Mặc quần áo phù hợp với thời tiết, thường xuyên tắm gội và giữ gìn thân thể b)Trò chơi “Trời nắng, trời mưa” Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - Kết thúc Cô và trẻ cung hát bài “Mùa hè đến” và chơi Lưu ý (6) Thứ ngày 03 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu ÂN NDTT: DH; Mùa 1- Kiến thức hè đến Trẻ nhớ tên và hiểu TC : Ai đoán giỏi nội dung bài hát Hát lời bài hát theo cô 2- Kỹ Trẻ hát đúng lời , đúng giai điêu bài hát Trẻ vận động theo lời bài hát – Thái độ Trẻ hứng thú học hát Chuẩn bị Cách tiến hành Dụng cụ âm nhạc (trống, xắc xô, phách tre) Mũ chóp 1- Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng chơi “Trời nắng, trời mưa” - Nội dung a) Dạy hát “Mùa hè đến” Cô giới thiệu tên bài hát “Mùa hè đến” nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung Cô hát lần 1;Nhắc lại tên bài hát , tên tác giả Cô hát lần Kết hợp điệu minh hoạ Hỏi trẻ tên bài hát Cô giới thiệu nội dung bài hát GD : Trẻ biết yêu quý mùa hè, có các hoạt động phù hợp mùa hè Cô hát mẫu lần Cô và lớp hát 2-3 lần Cô mời tổ - nhóm - cá nhân trẻ hát Hỏi trẻ lại tên bài hát b) Trò chơi: “Ai đoán giỏi” Cô nói tên trò chơi,cho trẻ chơi 2-3 lần Cô mời trẻ lên đội mũ chóp che kín mắt ,mời bạn phía đứng lên hát sau đó bỏ mũ chóp cho trẻ đoán xem bạn nào vừa hát - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng chơi Lưu ý (7) Thứ ngày 04 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị PTV Đ 1- Kiến thức Trẻ biết tên vận động “ Trườn qua vật cản” - Vạch xuất phát, vật cản Trườn qua vật cản Cách tiến hành *Ổn định – gây hứng thú Hoạt động 1: Khởi động: - Trò chuyện cùng với trẻ: – Kỹ Trẻ biết phối hợp tay và chân với + Buổi sáng đưa các học? Đi phương tiện gì? – Thái độ Trẻ tích cực tham gia vào vận động + Giờ chúng ta cùng lái ô tô nhé! + Trên đường đến trường các còn thấy có loại xe nào? - Trẻ vừa lái ô tô, vừa kết hợp các kiểu Đi gót chân, thường, mũi chân, thường, chạy châm, thường, chạy nhanh, thường sau đó chậm dần và đứng thành vòng tròn Hoạt đông 2: Cùng thi tài a Bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Còi tàu tu tu - Tay vai: hai tay đưa sang ngang - Chân: nhảy - Bụng lườn: Đứng quay người sang bên - Bật: bật tiến tài chỗ Lưu ý (8) b Vận động bản: Trườn qua vật cản - Chuyển đội hình hàng dọc - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác Tư chuẩn bị : Nằm xấp, chống tay va ngước mặt phía trước Khi có hiệu lệnh cô thì trườn thẳng vè phía trước Khi gặp vật cản, nâng cao người và trườn qua vật cản - Mời trẻ khá lên thực - Mời trẻ hàng lên tập hết hàng - Cho trẻ yếu lên thực lại (cô chú ý sửa sai) - Mời - trẻ lên thực lại * Trò chơi vận động : cáo và thỏ - Cô phân tích cách chơi, luật chơi, hướng dẫn trẻ chơi - lần Hoạt đông 3: Cùng thư giản Cho trẻ vòng tròn kết hợp chơi trò chơi “chim bay cò bay” (9) Thứ ngày 05 tháng 04 năm 2016 Tên hoạt động LQVVH Thơ : Cầu vồng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị - Kiến thức Tranh thơ Trẻ nhớ tên bài thơ minh hoạ và số nhân vật bài thơ Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Kỹ Rèn khả chú ý và ghi nhớ trẻ Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô – Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Cách tiến hành 1-Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến” Trò chuyện nội dung bài hát - Nội dung a) Đọc diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả Cô đọc lần ;Cô đọc diễn cảm Cô nhắc lại tên bài thơ ,tên tác giả Cô đọc lần ; kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ ? b )Trích dẫn - đàm thoại Bài thơ nói điều gì? Mua rào vừa tạnh ? Có cái gì xuất ? Nó nào ? “Có cái cầu vồng Ai vẽ cong cong ?” Tô màu rực rỡ ? Có màu gì ? “Tím, xanh, vàng, đỏ” nó có cái? “ hai cái cơ” Trông nó nào ? ‘Cái rõ, cái mờ” Ai vẽ mà giỏi ? Lưu ý (10) GD : các ạ, tới mùa mưa chúng mình nhớ là trời mưa chúng mình phải mặc áo mưa và đội mũ nón không nghịch nước mưa khoogn là bị ốm các nhớ chưa? c) Dạy trẻ đọc thơ Cô đọc mẫu lần Cô và trẻ đọc - lần Cô mời tổ -nhóm-cá nhân đọc thơ Cô và lớp đọc 1-2 lần Hỏi trẻ lại tên bài thơ - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng chơi hát bài hát cho tôi làm mưa với Thứ ngày 06 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị H ĐV ĐV 1-Kiến thức Trẻ nhận biết màu Trẻ biết nặn hình tròn làm ông mặt trời Ông mặt trời mẫu Đất nặn , bảng và khăn lau cô Đát nặn,bảng khăn lau đủ cho trẻ Nặn ông mặt trời - Kỹ Rèn khéo léo và linh hoạt đôi bàn Cách tiến hành - Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến” - Nội dung a) Quan sát – đàm thoại Cô cho trẻ quan sát ông mặt trời mẫu Ông mặt trời có dạng hình gì? Ông mặt trời màu gì? Chúng mình có muốn nặn ông mặt trời ko? b)Cô làm mẫu Lưu ý (11) tay Trẻ dùng lòng bàn tay xoay tròn – Thái độ Trẻ hứng thú học Biết giữ gìn sản phẩm mình Muốn nặn ông mặt trời cô cần có gì?( đất nặn , bảng ) Cô lấy đất nặn bóp cho mềm để lên bảng và dùng lòng bàn tay xoay tròn cô đã có ông mặt trời c )Trẻ thực Cô cho trẻ thực trên ko Cô phát đồ dùng cho trẻ Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực Cô hỏi nặn cái gì? Con nặn ông mặt trời hình gi? Con nặn ông mặt trờimàu gi? Con nặn ông mặt trời để làm gì d) Trưng bày sản phẩm Cho trẻ để sản phẩm lên trước mặt Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình và bạn Cô nhận xét chung - Kết thúc Cho trẻ cất dọn đồ dùng và chơi (12) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN Chủ đề: Mùa hè đến Nhánh: Quần áo, trang phục mùa hè Thời gian thực 09/05-13/05/2016 Tên hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và cất đồ dùng trẻ vào nơi quy định Đón trẻ TD ; - KĐ ; Cho trẻ thành vòng tròn 1-2 vòng và hát bài “ cho tôi làm mưa với” - TĐ : Cho trẻ tập theo cô các động tác (Tay, chân, bụng, bật (4 lần x nhịp)) Thể dục buổi sáng - HT : Cho trẻ làm chú chim lại nhẹ nhàng 1- vòng Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ các hoạt động trẻ ngày nghỉ cuôi tuần Trò chuyện cùng trẻ chủ đề tìm hiểu NBTN ÂN PTVĐ LQVVH HĐVĐV Hoạt động học NDTT : NH: cho Trang phục mùa hè tôi làm mưa với Chuyền bóng hai Thơ : Chim cuốc Ôn NB màu xanh, NDKH: VĐTN : bên theo hàng màu đỏ, màu vàng Mùa hè đến ngang *Góc chơi với búp bê : mặc quần áo cho em búp bê, gội đầu cho em búp bê Hoạt động góc Mục đích yêu cầu : - Biết thể động tác mặc quần áo, gội đầu… - Biết nhiệm vụ thân - Biết phối hợp cùng các bạn khác lớp để cùng chơi Chuẩn bị :Búp bê to nhỏ Bộ đồ chơi với búp bê, dầu gội, quần áo, cốc… Tiến hành chơi:Cô cho trẻ xúm xít bên cô hướng trẻ vào các góc chơi Cô giới thiệu góc phân vai sau đó cho trẻ chọn vai chơi - Cô hỏi trẻ xem trẻ thích làm gì cho em búp bê hôm nay? - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi cách và cho trẻ góc chơi Cho trẻ giao lưu các tổ với *Góc HĐVĐV ; Xếp đồ chơi tự theo ý thích (13) HĐ ngoài trời Hoạt động chiều Mục đích yêu cầu -Trẻ hình dung xếp nào? biết cách xếp xát cạnh - Trẻ chơi đúng luật và không dành đồ chơi bạn Chuẩn bị :Gạch cho trẻ xếp Tiến hành chơi :Cô cho trẻ thăm quan mô hình cô xếp nhiều thứu khác cho đàm thoại xem có gì? Hỏi trẻ có thích xếp không? - Cô hướng dẫn trẻ cách xếp nào Cô và trẻ cùng xếp -cho trẻ tự xếp - Khi trẻ thực xây cô quan sát sửa sai cho trẻ *Góc xem tranh : Xem tranh ảnh thời trang quần áo Mục địch yêu cầu: Trẻ biết cách xem tranh, biết nội dung các tranh - Biết cách xếp hàng để xem tranh không xô đẩy bạn khác - Biết trao đổi tranh với các bạn khác lớp Chuẩn bị :Nhiều tranh ảnh thời trang quần áo Truyện tranh Tiến hành chơi: - Cô giới thiệu cho trẻ phòng tranh lớp dẫn trẻ đến thăm quan - Cô cho trẻ tìm hiểu tranh hỏi lại trẻ nội dung tranh mà trẻ biết - Cô giáo dục trẻ xem tranh - Cho trẻ đổi tranh truyện cho xem Chuẩn bị đồ dung phù hợp với góc chơi Q/s ; Bầu trời Q/s Thời tiết Q/s :Cây xanh Q/s ; Nhà bóng Q/s ; Sân trường TC ; Bóng tròn to TC ; Nu na nu TC ; Kéo cưa lừa TC ; Dung dăng TC; Chi chi chành Chơi tự nống xẻ dung dẻ chành Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự Cho trẻ vận động nhẹ sau thức dậy Trò chuyện với trẻ Ôn lại bài thơ Rèn nếp mặc quần Nghe kể chuyện chủ đề “Bàn tay cô giáo” áo, cởi áo bị TC ; Mèo và chim Liên hoan văn nghệ TC: Kéo cưa lừa TC ; Con muỗi bẩn, ướt sẻ cuối tuần xẻ Chơi tự TC ; Bóng tròn to Chơi tự Chơi tự Chơi tự - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ , trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (14) Thứ ngày 09 tháng 05năm 2016 Tên hoạt động NBTN Trang phục mùa hè bé Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Ổn định - Gây hứng thú Kiến thức: Tranh ảnh - Cô cho trẻ hát bài hát: “Mùa hè đến” - Các vừa hát - Trẻ nhận biết và gọi quần áo, bài hát gì? - Mùa hè đến các cần mang trang phục tên đồ dùng trang phục gì để mặc? mình như: quần, áo, mùa hè và 2.Nội dung mũ, váy, số hoạt động * Quan sát và đàm thoại: - Trẻ biết công mùa + Cô đưa quần đùi và hỏi trẻ: dụng đồ hè - Cô có cái gì đây? dùng mình Giấy, bút, - Quần đùi dùng để là gì? màu để trẻ - Quần đùi có màu gì? Kỹ năng: vẽ - Quần đùi mặc vào mùa gì? - Trẻ trả lời các => Cô cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên quấn đùi câu hỏi cô + Cô đưa cái áo và hỏi trẻ: - Cô có cái gì đây? Thái độ: - Cái áo có màu gì? - Trẻ biết nâng niu - Cái áo dùng để làm gì? giữ gìn đồ dùng - Cái áo này mặc vào mùa nào? mình => Cô cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên áo + Tương tự cô đưa cái váy và trẻ gọi tên và hỏi trẻ tương tự trên + Cô hỏi trẻ: vừa cho các làm quen trang phục mùa hè bé => Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng sinh hoạt cá nhân trẻ 3: Kết thúc - Cô cho trẻ chơi lô tô, chọn quần áo mặc mùa hè - Cô nhận xét học Lưu ý (15) Thứ ngày 10 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động ÂN - VĐTN: NDKH:Mùa hè đến – NH: NDTT:Cho tôi làm mưa với Mục đích – Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên bài và hát đúng giai điệu bài hát Kỹ năng: - Trẻ nhận giai điệu bài hát Thái độ: -Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng theo giai điệu bài - Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng cô và các bạn Chuẩn bị Cách tiến hành Dụng cụ âm nhạc (, xắc xô,) 1- Ổn định – gây hứng thú - Cô trò chuyện với trẻ mùa hè qua tranh vẽ cảnh mùa hè và đàm thoại: + Mùa hè, thời tiết nào? + Khi ngoài đường trời nắng nóng, các cháu phải làm gì? (đội mũ nón) + Mùa hè, chúng ta phải ăn uống để giữ gì sức khỏe? (uống nhiều nước, ăn nhiều hoa quả) Nội dung : 2.1 VĐTN: NDKH:Mùa hè đến - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát mẫu vận động: + Lần 1: hát xong và hỏi lại tên bài hát Cô mời lớp đứng dậy vận động cùng với cô 2-3 lần (Cô lưu ý sửa sai cho trẻ) + Tổ, nhóm, cá nhân hát - Cô chú ý hát cùng và sửa sai cho trẻ 2.2 NH:NDTT: Cho tôi làm mưa với - Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe + lần 1: cô hát với khoogn nhạc đệm + Lần cô hát cùng nhạc và biểu diễn cho trẻ xem + Lần :Bật nhạc , cho trẻ nghe ca sĩ hát Cô hỏi trẻ tên bài hát cho trẻ nghe + Cô hát lần 4: mời trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô Hoạt động Cô nhận xét và động viên trẻ Lưu ý (16) Thứ ngày 11 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu PTV Đ Kiến thức: - Dạy trẻ kỹ Chuyền bắt bóng trườn sấp hai bên theo hàng - Kỹ trườn sấp ngang – thành thạo phối hợp TCVĐ: Bóng chõn tay nhịp nhàng, tròn to mắt nhìn phía trước cuối hàng Chuẩn bị Cách tiến hành - vạch *Ổn định – gây hứng thú xuất phát 1.Khởi động các vòng tròn Cô cho trẻ theo vòng tròn, cô điều khiển vận tốc trẻ: nhanh, chậm, chạy, chậm dần, sau đó đứng thành hình vòng tròn 2.Nội dung Hoạt động 1: * Trọng động: Đứng đội hình vòng tròn Kỹ năng: - phát triển tay, bụng và phối hợp nhịp nhàng tay, chân, mắt - phát triển tố chất khỏe mạnh, nhanh nhẹn a) BTPTC: Thái độ - Trẻ mạnh dạn và hứng thú tham gia tập cùng cô và các bạn - Cô giới thiệu thiêụ bài tập: Chuyền bắt bóng tay theo hàng ngang - Tay đưa trước- lên cao- ngang vai - thả xuôi (2 lần nhịp) - Chân: tay chống hông- khụyu gối (6L-2N) - Bụng: cúi gập nguời (2L-4N) - Bật: chân bật chỗ, tay chống hông b.VĐCB: Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang - Cô làm mẫu ; + Lần 1: cô làm mẫu không giải thích + Lần 2: cô làm mẫu kết hợp giải thích - Khi có hiệu Lưu ý (17) lệnh chuẩn bị cô cầm bóng tay, chân đứng thẳng vai Khi có hiệu lệnh “chuyền bóng” cô đưa bóng sang bên cạnh, người bên cạnh phải đỡ bóng tay và tiếp tục chuyền cho người bên cạnh, người cuối hàng lại chuyền quay lại cho bạn đứng đầu hàng + Lần 3: cô cho trẻ cùng làm thử với cô Trẻ thực Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang và chuyền bóng theo hàng ngang Cho trẻ thực 2-3 lần Cho trẻ hàng tổ chức thi đua cho trẻ Cho trẻ thực 2-3 lần Nhận xét khen trẻ c) TCVĐ : Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Cô chơi mẫu cho trẻ xem Cho trẻ chơi 2-3 lần 3.Kết thúc * Hồi tĩnh: Làm đàn chim bay nhẹ nhàng Kết thúc: Nhận xét, động viên trẻ (18) Thứ ngày 12 tháng 04 năm 2016 Tên hoạt động LQVVH Thơ : Chim cuốc Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị - Kiến thức Tranh thơ minh Trẻ nhớ tên bài thơ hoạ và số nhân vật bài thơ Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Kỹ Rèn khả chú ý và ghi nhớ trẻ Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản cô – Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Cách tiến hành 1-Ổn định – gây hứng thú Cô và trẻ cùng hát bài “ Con chim nó hót ” Trò chuyện nội dung bài hát - Nội dung a) Đọc diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả Cô đọc lần ;Cô đọc diễn cảm Cô nhắc lại tên bài thơ ,tên tác giả Cô đọc lần ; kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ ? b )Trích dẫn - đàm thoại Bài thơ nói gì? Chim cuốc kêu trưa thì làm sao? Hoa lựu nỏ vào mùa nào ? Chim cuốc kêu trưa nắng Hoa lựu nở đầu hè Như đốm lửa có màu gì?” Cứ làm ? Như đốm lửa màu đỏ Cứ lập lòe, lập lòe GD : các ạ, tới mùa hè chúng đi đâu thì nhớ là phải đội mũ nón không đầu không mà trời nắng làm chúng ta bị ốm các ? c) Dạy trẻ đọc thơ Lưu ý (19) Cô đọc mẫu lần Cô và trẻ đọc - lần Cô mời tổ -nhóm-cá nhân đọc thơ Cô và lớp đọc 1-2 lần Hỏi trẻ lại tên bài thơ - Kết thúc Cô và trẻ cùng nhẹ nhàng chơi hát bài hát cho tôi làm mưa với Thứ ngày 13 tháng 05 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích – Yêu cầu H ĐV ĐV 1.Kiến thức: _Trẻ nhận biết và gọi tên các đồ chơi và phân biệt các màu đỏ, màu xanh, màu vàng qua đồ dùng đồ chơi Nặn ông mặt trời Chuẩn bị _Quả nhựa (màu đỏ, màu xanh) Mỗi trẻ bóng (Xanh, đỏ, vàng) _Cây xanh (màu đỏ, màu xanh, màu vàng) 2.Kỷ năng: , Xanh , vµng _Trẻ phân biệt _Đồ chơi (Màu các màu xanh, đỏ , đỏ, màu xanh, vàng màu vàng) _Thực các bài tập cô đưa Cách tiến hành - Ổn định – gây hứng thú cho trẻ hát bài “Màu hoa “ và trò chuyện bài hát 2.Nội dung Họat động 1: Cô và trẻ cùng chơi đến cây treo _Đố bé cây có màu gì?(cô vào và hỏi trẻ) _Cô cho bé hái và bỏ vào giỏ:quả màu xanh(đỏ) bỏ vào giỏ màu xanh (đỏ) _Các vừa hái màu gì? Hoạt động 2: Thế mình hái xong rồi,cô cháu mình cùng nhà xe ôtô nhé! Lưu ý (20) Giáo dục: _Biết nhường nhịn bạn chơi – ĐÓNG CHỦ ĐỀ Trẻ hiểu chủ đề “Mùa hè đến” Trẻ biết biểu diễn văn nghệ , đọc thơ kể chuyện chủ đề Biết trưng bày và giới thiệu sản phẩm mình tạo Giới thiệu cho trẻ chủ đề học “Bé lên mẫu giáo” Cô đố trẻ: _Vòng lái màu gì?Cô cầm vòng màu vàng, vòng màu đỏ _Cô và các cùng làm chú tài xế lái ôtô nhé! Lần 1:Cháu chạy nhà Lần 2:Đổi nhà cho Hoạt động 3: Cô tạo tình cho trẻ tặng bóng cho búp bê _Chia nhóm cháu chơi, nhóm loại bóng màu , xanh, đỏ, vàng Thi đua thời gian là nhạc _Khi cháu thực xong, cô nhận xét và cô động viên cháu 3.Kết thúc Nhẹ nhàng chuyển hoạt động khác (21)
