Cô trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể, chức năng, cách chăm sóc, bảo vệ Hoạt động 2 : Các phía của bạn có gì. Cô cho trẻ xác định các phía của bạn phía trên, dưới, trước, sau [r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : CƠ THỂ CỦA BÉ HOẠT
ĐỘNG
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ
sáu ĐĨN TRẺ
TRỊ CHUYỆN
- Trị chuyện thói quen, nề nếp trẻ
- Trao đổi với bố mẹ sinh hoạt học tập trẻ lớp
- Trò chuyện chức hoạt số phận thể. THỂ DỤC
SÁNG
Tập theo nhạc : Mời bạn ăn
-Hô hấp : Thổi nơ bay – Tay vai : tay giơ cao qua đầu, vỗ vào kết hợp với kiễng chân – Chân : Đưa chân phía trước – Bụng lườn : Trẻ cúi xuống, tay chạm đất – Bật : Bật chân sáo
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
TRỜI
Dạo chơi, quan sát sân
trường Đọc thơ “Tay ngoan”
TC : Bịt mắt bắt dê TC: Ai
nhanh Chơi tự
Dạo chơi quan sát thời tiết Nghe : Câu chuyện tay phải tay trái Nhảy qua vật
cản TC : Đếm phận thể
Dạo quanh sân trường Xác định phía phải , trái, trước, sau, trên,
thân TC : Bịt mắt
bắt dê TC : Đá bóng
Chơi tự
Dạo chơi, quan sát xanh Vẽ em bé bạn
sân TC :Chạy
tiếp cờ Chơi tự
Hát “Đường chân”
TC : Bịt mắt bắt
dê TC : Đá
bóng Chơi tự HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT - KPKH: Phân biệt
bộ phận, chức
thể, hoạt động chúng
PTNN - Truyện : Câu
chuyện Tay phải Tay trái
PTTC -Nhảy qua vật cản – Bò bàn tay, bàn chân
PTTM - Vẽ em bé
và bạn
PTTM - Hát : Đường chân HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai - Gia đình
- Bác sĩ - Bán
hàng
MỤC ĐÍCH -Rèn kỹ sống cho trẻ
-Trẻ biết nhóm để chơi,chơi theo nhóm,biết chơi với bạn nhóm
-Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi
-Trẻ nắm số công việc vai chơi : mẹ chợ, nấu ăn, người bán hàng mời khách
- Biết phối hợp với góc chơi khác
(2)CHUẨN BỊ - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê
- Đồ chơi “ bán hàng” Bán loại rau, củ, - Bộ đồ bác sĩ
CÁCH TIẾN HÀNH - Cô giới thiệu chủ đề “Cơ thể tôi”
- Giới thiệu gợi ý cho trẻ thỏa thuận góc chơi,vai chơi - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi góc
- Góc gia đình biết thể vai chơi : vai bố, vai mẹ, vai - Biết nấu ăn để đãi khách
- Khi bị bệnh bố mẹ đưa khám bệnh - Bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân, tiêm thuốc - Y tá biết chăm sóc cháu bệnh nhân, phát thuốc
- Bán hàng biết thể vai người bán hàng mời khách mua hàng - Bán loại rau, củ,
- Cô nhập vai chơi với trẻ gợi ý hỏi trẻ Góc xây
dựng Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé và
các bạn.
- Rèn khả sáng tạo trẻ
- Trẻ biết dùng que tính dài ngắn khác hình trịn giống bánh để lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, bé với bạn…
- Biết sử dụng đồ dùng,đồ chơi cách sáng tạo -Bộ đồ lắp ghép, nhà …
- Que tính, hình trịn
- Cơ hướng dẫn cho trẻ lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn
- Trẻ biết sáng tạo xếp Góc học tập
Xem tranh về chủ đề
-Trẻ biết chơi đô mi nô, lô tô
- Trẻ biết xem tranh biết kể chuyện theo tranh, biết chép chữ phát âm
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Lô tô, đô mi nô
-Tranh thân
- Một số đồ dùng đồ chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi lô tô, đô mi nô thân - Xem tranh thân
- Trẻ chép chữ phát âm - Chiếc túi kì lạ
Góc tạo hình -Vẽ, tơ, cắt
- Rèn khả sáng tạo trẻ
- Biết sử dụng kỹ học để tạo sản phẩm - Biết cầm kéo để cắt
- Giấy màu, màu sáp, giấy A4, hồ dán,giấy màu, kéo
(3)bạn
- Cắt trang phục cho trẻ cắt giấy màu thành kiểu quần áo, mũ nón , giày dép…khác nhau, vẽ, xé dán thêm hoạ tiết
-Trẻ biết tô em bé bạn Góc âm
nhạc Hát bài
hát chủ đề
-Trẻ biết hát hát thân cách tự nhiên, mạnh dạn - Dụng cụ âm nhạc
- Máy phát nhạc
- Cô động viên trẻ mạnh dạn lên biểu diễn văn nghệ - Trẻ vận động nhịp nhàng theo hát
VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
ĂN XẾ
- Giáo dục trẻ vệ sinh trước, sau ăn - Giáo dục dinh dưỡng thể
- Giáo dục, rèn luyện cho trẻ số thói quen tự phục vụ, vệ sinh sau ngủ dậy
-Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cá nhân giữ vệ sinh chung HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
Kể phận chức
năng hoạt động
của thể Bình cờ
Kể lại chuyện : câu chuyện tay phải tay
trái Bình cờ
Nhảy qua vật cản – bò bàn tay,
bàn chân Vẽ em bé
bạn Bình cờ
Chơi với chữ e,
ê Vẽ em bé
và bạn Hát “Đường chân”
Bình cờ
Hát “Đường chân” Làm quen
chủ đề tuần tới
Nêu gương cuối tuần TRẢ TRẺ - GD trẻ biết chào cô, chào ba mẹ trước về.
- GD trẻ biết tự lấy đồ dùng trước
- Trao đổi với phụ huỵnh tiến trẻ Thời gian thực : từ 14/9 đến ngày 2/10/2015
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 I.Các hoạt động ngày
(4)II.Hoạt động học: - Phát triễn nhận thức
- KPKH: Phân biệt phận, chức thể, hoạt cộng chúng 1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ phân biệt thể gồm có phận giác quan khác Phân biệt chức năng, hoạt động phận thể giác quan - Biết dùng giác quan để phân biệt đồ vật, vật, tượng xung quanh Có kỹ giữ gìn vệ sinh thể giác quan
2 Chuẩn bị
- Tranh phận thể - Ống hút, dây
3 Tiến hành tổ chức Hoạt động 1: Cơ thể nói
Cơ trẻ chơi vừa làm động tác vừa nói theo
Khi tơi cười tơi hạnh phúc (chỉ ngón tay lên khóe mơi)
Khi xị mặt tơi buồn (dùng ngón tay kéo hai khóe mơi xuống)
Khi nhún vai lắc đầu tơi muốn nói khơng biết (nhún vai, lắc đầu, phẩy tay) Các vừa chơi nói điiều ?
Ngồi cịn biết phận ? (trẻ kể) Cô dẫn dắt vào học
Hoạt động : Bé vui khám phá
Cháu chơi trời tối, trời sáng Trong lớp thấy có ? Nhờ phận thể mà thấy ? Cho trẻ vào “đôi mắt” đọc Mắt giúp ích cho Chính mắt giác quan “Thị giác”
Vì số bạn cịn nhỏ lại đeo kính ? GD trẻ bảo vệ mắt
Cho trẻ nhắm mắt cô xịt nước hoa, hỏi trẻ : Các nhắm mắt phát có lạ lớp ? Lơng mi có tác dụng ?(để ngăn bụi)
Nhờ phận giúp biết có mùi thơm ? Cho trẻ đọc tên “Cái Mũi” Chính mũi có chức nên ”mũi” quan khứu giác
Cho trẻ lên nếm muối, đường Lớp nhận xét nét mặt Đọc từ “Cái miệng” Miệng để nói, ăn, đọc, nếm Miệng phận thể, giác quan “Vị giác”
Để giữ vệ sinh miệng phải thực ?
Cô vỗ tiết tấu, hỏi trẻ tiết tấu ? Cho trẻ đọc “Cái tai”, tai để làm ? Tai phận giác quan “Thính giác” Để bảo vệ tai phải làm ? (vệ sinh tai,không bỏ vật vào tai, hát la hét to)
(5)Các ngửa lòng bàn tay nhìn kỹ đầu ngón tay thấy ? (vân tay) vân tay đặc điểm riêng người
Vân tay có tác dụng ? (giúp nhặt vật dễ hơn)
Ngoài phân làm quen biết phận nửa ? Cơ thể chung ta có nhiều phận, phận có chức khác chúng cần thiết để hoạt động hàng ngày
Muốn có thể khoẻ mạnh phải làm ? Hoạt động 3: Nào thử sức
Cơ chuẩn bị dây cho trẻ chơi kéo co Nhảy lò cò quanh lớp
*Chuyển hoạt động 4.Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn - Góc phân vai : Gia đình
- Góc tạo hình : Cắt trang mũ, dày, dép, áo, quần… 5 Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ
6 Hoạt động chiều 7.Trả trẻ
8 Nhận xét đánh giá
……… ……… ………
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 I.Các hoạt động ngày
*Đón trẻ: - Điểm danh - Thể dục sáng
- Hoạt động trời
II.Hoạt động học: HĐ 1: PTNN : Truyện : Câu chuyện tay phải tay trái 1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung truyện giáo dục trẻ không coi thường bạn bè, coi hết biết xin lỗi biết có lỗi
2 Chuẩn bị - Tranh minh họa 3 Tiến hành tổ chức Cháu hát “Cái mũi”
(6)Hoạt động : Chuyện tay phải, tay trái Cô kể lần diễn cảm
Cơ hỏi tên chuyện ? Chuyện nói với ?
Tay phải biết quý trọng thân coi thường ? Như có khơng ?
Câu chuyên nói hai người bạn “Tay trái” “Tay phải” cộng tác với làm việc tốt, hơm tay phải nghĩ làm nhiều việc coi thường Tay trái, bị tay trái giận Tay phải khơng thể làm việc Từ Tay phải hối hận, xin lỗi Tay trái bạn làm hoà với
Câu chuyện muốn nhắc nhở khơng coi quan trọng, coi thường bạn bè Và chuyện cho biết nói “Xin lỗi” mắc lỗi với
Cơ kể lần tranh minh họa Trích dẫn làm rõ ý
Đàm thoại
Truyện có tên ? Do sáng tác ? (Lý Thì Mình Hà) Trong truyện có nhân vật ?
Tay Trái, Tay phải người bạn với ? Vì Tay phải mắng Tay trái ?
Mắng ?
Khi Tay phải mắng Tay trái có thái độ ? Chuyện đến với tay phải khơng có Tay Trái giùp đỡ ? Sợ người khơng cần đến nữa, Tay phải làm ? Cuối cùng, Tay phải sung sướng lên điều ?
Qua câu chuyện Tay trái Tay phải muốn nhắc nhở điều ? Cơ kể tóm tắt lại truyện
Cho cháu kể theo tranh truyện Hoạt động 3: Bàn tay xinh bé
Cho trẻ tơ màu tranh cịn thiếu, viết chữ thiếu từ
Cho trẻ gắn chữ rời thành tên nhân vật, đếm số chữ tên gắn số tương ứng
*Hoạt động chuyển tiếp - Uống nước,đi vệ sinh III
4.Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn - Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng ăn uống, bác sĩ
- Góc học tập : Chơi lô tô
5 Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ 6 Hoạt động chiều
(7)8 Nhận xét đánh giá
……… ……… ……… ………
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Thứ tư ngày 16 thán năm 2015 I.Các hoạt động ngày
*Đón trẻ: - Điểm danh - Thể dục sáng
- Dạo chơi trời
II.Hoạt động học : PTTC : Nhảy qua vật cản – Bị bàn tay, bàn tay 1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhảy qua vật cản, biết bò bàn tay, bàn chân theo Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng nhảy bò
- Phát triễn tay, chân, rèn tự tin, nhanh nhẹn - Trẻ nề nếp, trật tự, ý nghe hiệu lệnh cô 2 Chuẩn bị
- Sàn sẽ, vật cản 3 Tiến hành tổ chức
Hoạt động 1: Cùng bạn ơi
Cô dẫn dắt cho trẻ theo đội hình vịng trịn, nhón gót, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh xắc xô dàn thành hàng ngang
Hoạt động 2: Mình tập bạn nhé Tập theo nhạc : Mời bạn ăn
Tay vai : tay giơ cao qua đầu, vỗ vào kết hợp với kiễng chân (bổ trợ) – Chân : Đưa chân phía trước (bổ trợ) – Bụng lườn : Trẻ cúi xuống, tay chạm đất – Bật : Bật chân sáo
Cô dẫn dắt vào tập vận động Cô mời trẻ lên làm mẫu lần trọn vẹn
Lần trẻ làm phân tích cách nhảy qua vật cản, bò bàn tay, bàn chân Mời trẻ lên thực
Hoạt động 3: Cùng thi tài
Cho trẻ thực cô bao quát hướng dẫn cho trẻ Cho đội, nhóm thi đua với
(8)*Chuyển hoạt động *Chuyển hoạt động 4.Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn - Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng ăn uống, bác sĩ
- Góc tạo hình : Vẽ em bé bạn 5 Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ 6 Hoạt động chiều:
Cho trẻ chơi trị chơi: Xác định phía phải,trái, trên, dưới, trước, sau bản thân
Hoạt động 1: Cùng vui nào
Cho trẻ chơi “Đứng cao” trẻ đứng vươn tay lên cao Ngồi thấp ( Trẻ ngồi xuống ghế)
Vỗ tay
Vui thật vui (Trẻ ngồi vỗ tay thật to)
Cơ trị chuyện với trẻ phận thể, chức năng, cách chăm sóc, bảo vệ Hoạt động : Các phía bạn có gì
Cơ cho trẻ xác định phía bạn phía trên, dưới, trước, sau Hoạt động : phía nhỉ
Cơ đặt đồ dùng phía cho trẻ xác định phía phải, trái, trên, dưới, trước, sau thân
Hoạt động : Bé thích phía bạn Cơ cho trẻ chơi phía bạn
7.Trả trẻ
8 Nhận xét đánh giá
……… ……… ………
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 I.Các hoạt động ngày
*Đón trẻ: - Điểm danh - Thể dục sáng
- Dạo chơi trời II.Hoạt động học :
(9)- Biết sử dụng số kĩ học để vẽ em bé bạn
- Trẻ biết phối hợp kĩ vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng để vẽ em bé bạn
- Trẻ biết thể bố cục tranh hợp lí, tơ màu đẹp - Giáo dục trẻ biết chia bạn bè
- Các cháu biết tham gia vào hoạt động, trò chơi 2 Chuẩn bị
- Tranh vẽ em bé bạn
- Vở tạo hình, bút chì, bút màu 3 Tiến hành tổ chức
HĐ1: Bé giới thiệu mình
Cơ cho trẻ giới thiệu thân
Trò chuyện phận thể, đặc điểm bạn trai – bạn gái Hỏi gia đình trẻ
Cô giáo dục trẻ biết quan tâm, yêu thương, giúp đỡ bạn bè
Hoạt động : Em bé bạn
Cô cho trẻ quan sát tranh cô
Cơ gợi ý cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm giới tính, màu tóc, kiểu tóc, kiểu áo, khn mặt, trang phục…
Tranh vẽ ?
Khn mặt có chi tiết ? Tóc bạn dài hay ngắn ?
Muốn vẽ đựơc khuôn mặt sử dụng kỹ ? Cơ hỏi ý định trẻ
Con thích vẽ bé trai hay bé gái ? bạn trai hay bạn gái ? Con thích vẽ áo bạn màu ?
Con dùng kỹ ?
Hoạtđộng : Bạn khéo Cô cho trẻ thực
Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ hồn thành sản phẩm Cô nhắc nhở trẻ tô màu cho đẹp, không lem
Hoat động : Cùng bé triễn lãm
Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
Cơ nhận xét chung sản phẩm lớp, tuyên dương số sản phẩm vẽ đẹp động viên khuyến khích trẻ vẽ chưa đẹp lần sau cố gắng
(10)4.Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn - Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng ăn uống, bác sĩ
- Góc âm nhạc : Hát hát chủ đề 5 Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ 6 Hoạt động chiều
7.Trả trẻ
8 Nhận xét đánh giá
……… ……… ……… ……… KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 I.Các hoạt động ngày
*Đón trẻ: - Điểm danh - Thể dục sáng
- Dạo chơi trời
II.Hoạt động học : PTTM : Đường chân 1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Hiểu nội dung hát
- Trẻ hát lời, nhạc
- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhạc
- Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi âm nhạc - Trẻ biết bảo vệ thể
2 Chuẩn bị
- Dụng cụ âm nhạc
- Máy phát nhạc, thẻ nhớ 3 Tiến hành tổ chức
Hoạt động 1: Sinh nhật bạn nào
Cho trẻ kể ngày sinh nhật mình, trị chuyện ngày sinh nhật trẻ Hoạt động 2: Bé học ca hát
Cô dẫn dắt vào hát “Đường chân”
Cô giới thiệu tên hát “Đường chân” Nhạc Hoàng Long, Lời Xuân Tửu Cô tổ chức cho lớp hát lần
(11)Cô cho trẻ hát lần
Cô hát vận động theo hát
Cô bắt nhịp cho lớp hát vận động theo hát ( lần )
Cho trẻ theo đội hình vịng trịn.sau cho trẻ hát vận động theo hình thức lớp, nhóm nam, nhóm nữ, cá nhân Cô ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3: Tiếng hát bạn nào Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi Trẻ chơi
*Chuyển hoạt động 4.Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Lắp ghép, xếp hình bé tập thể dục, hình bé bạn - Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng ăn uống, bác sĩ
- Góc thiên nhiên : Lau kệ góc
5 Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ 6 Hoạt động chiều
7.Trả trẻ
8 Nhận xét đánh giá