- Tổ chức ngày hội đọc phải thu hút được sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường.. - Tổ chức phải đảm bảo đúng nội dung, chất lượng, thiết thực, hiệ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT DI LINH TRƯỜNG TH TÂN THƯỢNG
Số: /BC-TV
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập–Tự do–Hạnh phúc
Tân Thượng, ngày 22 tháng 04 năm 2016
BÁO CÁO KẾT QUẢ
TỔ CHỨC NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH LẦN THỨ 3
NĂM HỌC 2015 – 2016
Thực công văn số 696/SGDĐT- GDTrH V/v hướng dẫn tổ chức Ngày Sách Việt Nam lần thứ năm 2016
Thực Quyết định số 284/QĐ-TTg ngày 24/2/2014 Thủ tướng Chính phủ ngày sách Việt Nam;
Căn theo kế hoạch, chương trình tổ chức ngày hội đọc sách thư viện trường TH Tân Thượng
Thư viện trường TH Tân Thượng xin báo cáo kết tổ chức thực ngày hội đọc sách năm học 2015 - 2016 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Mục đích
- Tuyên truyền, hưởng ứng ngày hội đọc sách, nhằm tôn vinh giá trị sách “Văn hóa đọc”
- Khuyến khích đưa phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa đọc tồn thể CB, GV, NV học sinh tồn trường từ thúc đẩy phong trào đọc sách nhà trường
- Góp phần nâng cao trình độ, chất lượng đào tạo nhà trường giai đoạn đất nước đổi hội nhập
- Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh có điều kiện giao lưu học tập nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học tập, góp phần thực phong trào “Trường học thân thiện - Học sinh tích cực”
2 Yêu cầu
- Tổ chức ngày hội đọc phải thu hút tham gia đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường
- Tổ chức phải đảm bảo nội dung, chất lượng, thiết thực, hiệu tạo khơng khí vui tươi bổ ích
II THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM 1 Thời gian
- Ngày 11/04/2016 ( Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách trước cờ) - Ngày 12/04/2016 ( Thực phong trào quyên góp sách)
- Ngày 19/04/2016 ( Phát động phong trào đọc sách báo thư viện) - Ngày 21/04/2016 ( Tổ chức chấm góc thư viện lớp)
2 Địa điểm
- Tại trường TH Tân Thượng phòng đọc thư viện
III ĐỐI TƯỢNG THAM GIA
(2)- Cán bộ, giáo viên, nhân viên - Học sinh toàn trường
IV NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1 Nội dung
- " Tổ chứcNgày hội đọc sách"
- Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách trước cờ
- Thực phong trào quyên góp sách - Tổ chức chấm góc thư viện lớp
2 Hình thức tổ chức
- Thư viện phối kết hợp vối giáo viên chủ nhiệm lớp Phát động, tổ chức quyên góp sách ủng hộ cho em nghèo, em có hồn cảnh khó khăn
- Tổ chức cho em học sinh theo khối lớp giáo viên đọc sách, báo phòng đọc thư viện
3 Kết đạt được a “ Kế hoạch nhỏ”
- Thời gian: Ngày 18/4/2015 - Kết cụ thể sau:
Tổng số sách thu được: 150
+ Sách giáo khoa: 121 đó: + Sách tập: 12
+ Sách truyện thiếu nhi: 05 + Sách tham khảo: 12
Hình ảnh sách thu từ chương trình “Kế hoạch nhỏ”.
* Ưu điểm:
- Các em học sinh tham gia nhiệt tình, tự giác
- Các loại sách thu đa số bao bọc cẩn thận, đầy đủ khối lớp
* Nhược điểm:
- Vì sách qua sữ dụng nên nhiều sách cịn bị viết bậy, bị nhàu - Một số học sinh khơng có ý thức tham gia qun góp sách
(3)- Đa số em học sinh đến thư viện tham gia nhiệt tình, nổ
- Ngồi ngày hội đọc sách theo chương trình, kế hoạch đề thi em tích cực tham gia đọc sách, báo đông theo ngày đọc định kỳ thư viện vào chơi, học
- Các em đến thư viện ngồi việc đọc sách Kim đồng, báo, em cịn tham gia đọc, nghiên cứu loại sách tham khảo, sách Bác Hồ…
Cụ thể số lượng sách sau:
Sách tham khảo: 30 tên sách với tổng số 50 Sách Kim đồng: 50 tên sách với tổng số 62 Sách Bác Hồ: tên sách với tổng số
Ngoài loại báo như: Mực tim, thiếu niên, mai… * Kết đọc sách cụ thể sau:
+ Lớp 6C, 8B ( 17/4/2015 – đọc theo định kỳ ngày đọc thư viện) với tổng số 29 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 7A; 7B (21/4/2015) em đến thư viện đọc với tất 45 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 9A; 9B (22/4/2015) với tổng số có 39 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 6A; 6B (24/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc Thư viện) với tổng số 43 học sinh tham gia đọc
* Ưu điểm:
- Các em tham gia đọc hăng say, số em biết tìm loại sách tham khảo để đọc, làm tập em Hồ Mỹ Thúy Oanh, em Lê Trung Anh, em Trần Xuân Nhật…
- Số lượng em tham gia tương đối đông
- Các em có ý thức giữ gìn sách, xếp gọn gàng sau đọc xong
* Nhược điểm:
(4)Hình ảnh “ Ngày hội đọc sách” phòng đọc thư viện
Hình ảnh “ Ngày hội đọc sách” phịng đọc thư viện
+ Lớp 6C, 8B ( 17/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc thư viện) với tổng số 29 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 7A; 7B (21/4/2015) em đến thư viện đọc với tất 45 học sinh tham gia đọc
(5)+ Lớp 6A; 6B (24/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc Thư viện) với tổng số 43 học sinh tham gia đọc
* Ưu điểm:
- Các em tham gia đọc hăng say, số em biết tìm loại sách tham khảo để đọc, làm tập em Hồ Mỹ Thúy Oanh, em Lê Trung Anh, em Trần Xuân Nhật…
- Số lượng em tham gia tương đối đông
- Các em có ý thức giữ gìn sách, xếp gọn gàng sau đọc xong
* Nhược điểm:
- Một số em tham gia đọc cịn nói chuyện riêng - Đa số em thích đọc truyện thiếu nhi, báo tạp chí
Người làm báo cáo
Nguyễn Thị Thanh Thiết
Hiệu trưởng