tuan 35 1516

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I-Mục tiêu: Đánh giá lại sản phẩm của học sinh, rút ra những điểm còn sai sót của học sinh để kịp thời uốn nắn sửa chữa làm tiền đề cho học tiếp[r]

TuÇn 35 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2016 TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,… Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, SGK Trả lời câu hỏi ( SGK ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài “Người trồng na” và TL các * HS đọc bài và trả lời câu hỏi sau : + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì? - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa -5, em đọc các từ khó trên bảng từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự - HS đọc các câu theo y/c đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với GV các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối bạn đọc tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, các nhóm khổ thơ là đoạn - đọc đồng - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn uân, ân -Tìm tiếng bài có vần uân? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy -Tìm tiếng ngoài bài có vần uân, ân các tiếng có vần uân, ân.trong bài, - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn uân, ân nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếng tiếp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư phê phán TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Cá heo bơi giỏi nào? - GV nhận xét bổ xung cho HS nhắc lại nhiều em - GV gọi HS đọc tiếp đoạn và trả lời câu hỏi: + Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn THBĐ: HS trả lời câu hỏi SGK và kết hợp luyện nói, trao đổi cá heo theo nội dung bài: Cá heo sống biển hay hồ? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? Cá heo thông minh nào? Cá heo bài học đã cứu sống ? - Giáo dục Hs thái độ yêu quý và bảo vệ cá heo- loài động vật có ích H§2: Luyện nói - GV nêu yêu cầu bài luyện nói: - GV cho HS thảo luận nhóm tư nội dung phần luyện nói (2) + Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh nào? + Cá heo bài đã cứu sống ai? - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung thêm - GV nhận xét tuyên dương Cñng cè - DÆn dß Hoạt động học sinh * em đọc - cá heo có thể bơi nhanh vun vút tên bắn - HS: ( – em đọc) - Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc -HS đọc diễn cảm bài văn * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Nhận xét học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số - Biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải bài toán có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt đông giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh chữa bài tập số SGK - Nhận xét, tuyên dương - GV: nhận xét Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( vào thứ tự các số để viết số thích hợp vào ô trống) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( đặt tính từ trên xuống viết các số thẳng cột hàng đơn vị chục, thực phép tính từ phải sang trái) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( câu a: viết các số từ lớn đến bé Câu b: viết các số từ bé đến lớn) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng và HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng cho HS đọc tóm tắt Hoạt động học sinh * HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào bảng Số ? 25 33 70 71 26 34 72 27 35 73 Đặt tính tính: 36 + 12 84 + 11 36 84 + + 12 11 48 95 97 - 45 – 97 45 52 63 - 33 63 – 33 30 74 75 76 46 + 23 46 +23 69 65 - 65 – 65 65 00 3/ Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: a/ Từ lớn đến bé: 76 , 74 , 54 , 28 54 , 74 , b/ từ bé đến lớn: 28 , 76 Nhà em có 34 gà, đã bán 12 gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? Tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Có : 34 gà Bán : 12 gà Còn lại : … gà? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết nhà em còn lại gà ta làm phép tính gì? Bài giải - GV cho HS làm bài vào HS lên Số gà nhà em còn lại là: bảng làm bài 34 – 12 = 22 ( gà ) - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV Đáp số : 22 gà nhận kiểm tra bài lớp Bài tập 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nhớ lại” Số nào cộng với Số ? củng chín số đó Một số trừ củng chín số đó” a/ 25 + …0…= 25 - GV cho HS làm bài vào bảng HS lên bảng làm bài b/ 25 - = 25 - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận kiểm tra bài lớp Củng cố dặn dò: - GV Một số cộng với thì có kết HS: Một số cộng với thì củng chín số nào? Một số trừ thì có kết đó Một số trừ củng chín số đó nào? - Về nhà xem lại bài và các có thể làm thêm các bài tập VBT ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VAØ CUỐI NĂM I MUÏC TIEÂU: HS thực hành kĩ cuối học kì II và cuối năm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Hoạt động học sinh _Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: _Cho HS chơi trò chơi đèn hiệu _Nhaän xeùt 3.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: _HS bốc thăm và trả lời, nhận xét _GV cho Hs thực hành các kĩ đã học hình thức haùi hoa daân chuû + Kĩ lễ phép, vâng lời, chào hỏi và tạm biệt Khi gặp thầy cô giáo, người lớn em phải làm gì? Khi ñi hoïc veà em laøm gì? Khi khách đến nhà em phải làm gì? Baïn beø chia tay em em seõ noùi gì? + Kĩ cách ứng xử Coù naøo em giuùp baïn khoâng? Baïn cho quaø em em phaûi laøm sao? Khi làm rớt đồ bạn em em làm gì? + Kĩ đúng quy định và bảo vệ công Khi ñi hoïc veà em phaûi ñi nhö theá naøo? Khi qua đường phải chú ý điều gì? 10.Để sân trường, vườn trường, công viên luôn đẹp maùt em phaûi laøm gì? 11.Các bạn bẻ cành, đu cây là hành động đúng hay sai? 5.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: OÂn taäp cuoái naêm Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2016 CHÍNH TẢ: LOÀI CÁ THÔNG MINH I MỤC TIÊU : - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân hay uân; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : Hoạt động HS - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng tươi cười ; na - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ân hay uân? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số - Thực cộng, trừ các số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : - GV: cho HS làm các bài tập vào bảng HS lên bảng làm bài Hoạt động HS HS: 93 – 23 = 70 79 + 10 = 89 - Nhận xét 88 – 38 = 50 Bµi míi : - GV HD HS làm các bài tập SGK Bài tập 1: a Viết số liền trước số sau: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Số liền trước 35 là 34 - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm - Số liền trước 42 là 41 bài: ( tìm số liền sau và số liền trước - Số liền trước 70 là 69 số: Số liền trước 35 là 34; số liền - Số liền trước 100 là 99 sau là 10) - Số liền trước là - GV cho HS làm bài vào HS lên b Viết số liền sau số sau: bảng làm bài - Số liền sau là 10 - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn - Số liền sau 37 là 38 GV nhận xét kiểm tra bài lớp - Số liền sau 62 là 63 - Số liền sau 99 là 100 - Số liền sau 11 là 12 Bài tập 2: Tính nhẩm: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( các em hãy nhẩm nhanh các kết 14 + = 18 29 – = 24 các phép tính.) 26 – = 24 - GV cho HS nêu các kết 18 + = 19 17 + = 19 10 – = các phép tính mà các em đã nhẩm - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Đặt tính tính: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm 60 + 38 bài: ( viết các số thẳng cột với hàng 43 + 23 43 60 đơn vị và hàng chục, tính từ phải sang trái) + 23 + 38 - GV cho HS làm bài vào HS lên 66 98 bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn 72 - 50 - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lơp 87 – 55 87 72 - 55 - 50 Bài 4: 32 22 - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán Hà có 24 viên bi đỏ và 20 viên bi xanh Hỏi Hà có tất bao nhiêu viên bi? + Bài toán cho biết gì? Tóm tắt Có : 24 bi đỏ + Bài toán hỏi gì? Có : 20 bi xanh + Muốn biết Hà có tất bao nhiêu viên bi ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận xét và kiểm tra bài lớp Củng cố dặn dò - Về nhà xem lại bài và các em làm bài bài tập Có tất : … viên bi? Bài giải Số bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 ( viên bi) Đáp số : 44 viên bi TẬP VIẾT: VIẾT CHỮ SỐ 0, I.MỤC TIÊU: - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc cho HS luyện viết bảng - GV nhận xét chỉnh sửa sai cho hs Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, * N1: bình minh N2: phụ huynh N3: tia chớp yêu cầu HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, khung chữ số mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, tập viết vần, từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? MĨ THUẬT (Thầy Bình dạy) * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét Thø t, ngµy 27 th¸ng n¨m 2016 TẬP ĐỌC: Ò…Ó…O I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đôm bông, kết trái Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2- HS đứng lên đọc bài tiết trước * HS đọc bài và trả lời và trả lời câu hỏi: + Cá heo bơi giỏi nào? + Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? - GV nhận xét Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ - §ọc đồng *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc thi đọc các nhóm H§2: «n vÇn oăt, oăc - §ọc đồng * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần oăt, oăc? -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt, oăc? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếng cã vÇn oăt, oăc tiªp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : * Buổi sáng là chính ? Gà gáy vào lúc nào ngày? - Quả na mở mắt, hàng tre, buồng chuối ? Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào? chín, hạt đậu nảy mầm, bông lúa chóng chín, đàn chạy chốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt ? Qua bài thơ ta thấy tiếng gà có tác dụng gì? - Tiếng gà đánh thức, báo hiệu vật - GV gọi HS nhận xét bổ sung thay đổi *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc\ * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm nhân đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương, động viên H§2: Luyện nói : * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc to yêu viên cầu -Nhiều học sinh khác luyện nói - GV cho hs quan sát tranh SGK và hỏi: + Tranh vẽ vật gì? + Vậy nhà em nuôi vật gì? + Các vật đó có màu gì? + Nó có ích lợi gì? - GV nhận xét , tuyên dương HS Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Biết viết, đọc đúng số vạch tia số - Thực cộng, trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Đọc đúng trên đồng hồ; giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - GV: cho HS làm các bài tập vào bảng HS lên bảng làm bài - GV: nhận xét Hoạt động học sinh 43 + 23 = 66 53 + 24 = 77 87 – 44 = 43 Bài a Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b Giảng bài mới: - GV HD HS làm các bài tập SGK Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập Viết số vạch tia số đọc - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( vạch ta viết số, đọc các các số đó: số đó) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập2: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách a Khoanh vào số lớn nhất: làm bài: ( câu a: chọn số lớn khoanh 72 , 69 , 85 , 47 lại, câu b: khoanh vào số bé nhất) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn b Khoanh vào số bé nhất: GV nhận xét kiểm tra bài lớp 50 , 48 , 61 , 58 Bài tập 3: Đặt tính tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 35 + 40 73 – 53 88 – - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm -73 -88 +35 bài: ( đặt tính từ trên xuống dưới, viết các 40 53 số thẳng cột hàng đơn vị, hàng 75 20 82 chục, thực phép tính từ phải sang trái.) 86 - 52 + 62 33 + 55 - GV cho HS làm bài vào HS lên -86 +5 +33 bảng làm bài 52 62 55 - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn 34 67 88 - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lớp Bài 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng Quyển Lan có 48 trang, Lan đã viết HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán hết 22 trang Hỏi còn lại bao nhiêu trang chưa viết? Tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Có : 48 trang Đã viết : 22 trang + Bài toán hỏi gì? Còn lại : … trang? + Muốn biết sách còn lại bao nhiêu trang ta làm phép tính gì? Bài giải - GV cho HS làm bài vào HS lên Số trang chưa viết là: bảng làm bài 48 – 22 = 26 ( trang ) - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận Đáp số : 26 trang xét và kiểm tra bài lớp Bài tập 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS nhìn mặt đồng hồ nối đúng với câu thích hợp - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lớp Nối đồng hồ với câu thích hợp: - Em học lúc sáng - Em tập múa lúc chiều - Em trở nhà lúc chiều Củng cố dặn dò: - HS: đặt tính từ trên xuống tính từ phải - GV cho HS nhắc lại cách đặt tính và sang trái thực phép tính? HĐNGLL KNS: KĨ NĂNG ỨNG XỬ I-Mục tiêu: Qua bài học: HS có kỹ ứng xử trước người Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTH kỹ sống I Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi mục bài Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ HS thực II Bài HĐ1: hoạt động nhóm BT1: GV nêu yêu cầu bài tập HS hoạt động nhóm ? Trong ngày sinh nhật bạn em nói lời Nói lời chúc với các bạn chúc gì? nhóm Gv nhận xét và đưa lời chúc hay Đại diện nhóm trả lời BT2: Em nói gì đến thăm ông bị ốm, mệt? HS nói cho nghe Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung Gv nhận xét và đưa lời nói hay ý nghĩa HĐ2: Hoạt động cá nhân: GV nêu yêu cầu: em hãy viết câu chúc mừng ngày tết và câu trả lời người khác chúc mừng em HS làm vào thực hành HS nói lời chúc Gv nhận xét BT4: GV nêu yêu cầu Em hãy viết đến câu kể lại trường hợp em đã nói lời chúc mừng GV gọi HS trình bày Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Ôn lại bài, chuẩn bị bài HS viết vào Một số HS trình bày bài mình HS nhận xét Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2016 THỂ DỤC TỔNG KẾT MÔN HỌC 2/Mục tiêu: Tổng kết môn học.YC hệ thống kiến thức, kĩ đã học Đánh giá kết học tập để phát huy và khắc phục năm học 3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV chuẩn bị còi 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương thức tổ chức dạy học) PH/ pháp và hình thức tổ NỘI DUNG chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học XXXXXXXX - Đứng vỗ tay và hát XXXXXXXX - Trò chơi"Bỏ khăn"  II.Cơ bản: - GV cùng HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học năm(tóm tắt theo chương cách cùng HS kể lại xem đã học nội dung nào, GV ghi trên bảng đã kẻ sẳn) - Xen kẽ để vài HS lên minh họa - GV đánh giá kết học tập và tinh thần, thái độ Hs so với yêu cầu chương trình(những nội dung nào HS đã học tốt, nội dung nào chưa học tốt) - Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt.Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt năm học tới III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát bài - GV dặn dò HS tự ôn tập dịp hè - Trò chơi"Số chẳn, số lẽ" XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX  Tập đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( tiÕt ) Theo TT 30 I.Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Qủa sồi - Đọc thành thạo không đánh vần - Rèn kỹ đọc lưu loát , trôi chảy II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Dạy học bài a.giới thiệu bài b.Kiểm tra + Từng cá nhân đọc GV gọi cá nhân lên bảng đọc - Mỗi em đọc khoảng 64 chữ + Tìm bài đọc HS Cầm bài đọc , nói tiếng vừa tìm - Những chữ bắt đầu tr - Những chữ bắt đầu ch + Đọc hiểu HS đọc bài Không nên phá tổ chim - ghi dấu x vào lời chị khuyên emkhi thấy em bắt chim non Em không nên bắt chim non Hãy đặt lại chim vào tổ - Ghi dấu x vào hành động người em sau nghe lời chị khuyên Thả chim Mang chim cho cậu bạn chơi Đem chú chim non đạt lại vào tổ Đánh giá cho điểm 1.Đọc đúng (bài đọc 64 chữ : điểm -Phát âm ngọng ,nằm thành lằm tính lỗi + điểm : đọc lưu loát trôi chảy mắc lỗi + điểm : đọc lưu loát trôi chảy ,mắc lỗi + điểm :đọc tương đối lưu loát , mắc từ 5- lỗi + điểm : đọc tốc độ chậm , mắc từ 912 lỗi + điểm :đọc chậm mắc từ 13- 16 lỗi +1 điểm : đọc chậm phải đánh vần mắc 17- 20 lỗi 2.Tìm và đọc đúng tiếng chứa âm đầu dễ lẫn ( điểm ) 3.Đọc hiểu : điểm -HS thực -HS đọc hiểu làm vào tờ đề ghi sẵn -3 chữ bắt đầu tr ( trên , trớ , trễ ) - chữ bắt đầu ch ( chẳng cháu ) To¸n : Kiểm tra định kì I.Đề bài đề nghị: Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống: 23 28 89 Bài 2: Tính 34 56 + + 32 84 62 + 13 70 + 20 35 78 + 42 41 - 86 - 31 90 - 90 Bài 3: Tính: a 13+5= 56-4= 43+55= 78-62= 7+82= 96-76= b 32+4+2= 57-5-1= 45+3-6= 87-6+6= Bài 4: >, <, = 26 21 99 77 43 54+2 80 70-10 76-34 21+20 54+23 44+33 Bài 5: Nhà em có 48 gà, mẹ đem bán 25 gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? Biểu điểm: Bài 1: điểm Bài 2: điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm Bài 5: điểm THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I-Mục tiêu: Đánh giá lại sản phẩm học sinh, rút điểm còn sai sót học sinh để kịp thời uốn nắn sửa chữa làm tiền đề cho học tiếp lên lớp II-Hình thức: -GV yêu cầu học sinh mang tất sản phẩm đã làm đến lớp để trưng bày sản phẩm làm các em -Cho học sinh treo sản phẩm mình lên bảng lên tường -Cho tất học sinh tham quan và quan sát các sản phẩm đã làm -HS nêu ý kiến sản phẩm bạn GV chốt lại và rút sai sót các sản phẩm HS Kết thúc: cho HS mang sản phẩm nhà Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng n¨m 2016 CHÍNH TẢ: (Kiểm tra viết ) Ò … Ó… O I MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò … ó … o: 30 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng vần oăc oăt; ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : làm xiếc biển đen - GV nhËn xÐt Hoạt động HS * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : trứng cuốc, buồng chuối, nhọn hoắt - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV nhận xét số H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần oăc hay oăt? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ: ng hay ngh? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học * HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT KỂ CHUYỆN ¤n tËp I MỤC TIÊU : - Học sinh ghi nhớ kiến thức, kĩ đã học năm học - Thực đúng kĩ đã học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bµi 1: §iÒn r, d, gi ( Híng dÉn häc sinh lµm bµi kiÓm tra ) .a đình cuén ©y Bµi 2: §iÒn vÇn thÝch hîp vµo chç tr¨ng kh đêm kh cñ iÒng th xa .á c¸ thoang th Bài 3: Nối và viết lại thành câu đúng ý bài đọc ( điểm) tr¾ng ngÇn Th©n c©y lan L¸ hoa lan vá b¹c tr¾ng Nô hoa lan xanh thÉm Bài 4: Viết từ đến câu cây mà em thích Bµi 5: Nghe viÕt bµi th¬ : L¨ng B¸c N¾ng Ba §×nh mïa thu Th¾m vµng trªn l¨ng B¸c VÉn v¾t bÇu trêi Ngµy tuyªn ng«n §éc lËp ¸ng m©y nµo sµ thÊp Trên vầng đá hoa cơng TỰ NHIÊN - Xà HỘI: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU : - Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh ảnh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV: Tiết trước các học bài gì? - GV thời tiết có thể thay đổi nào? - GV: nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS nhớ lại tất các cây đã học b Cách tiến hành: - GV nêu các câu hỏi để HS thảo luận và trả lời: + Các em hãy kể tên các loại cây mà em biết và đã học? Hoạt động học sinh - HS: Thời tiết - HS: thời tiết có lúc nắng, lúc mưa, lúc có gió mạnh, lúc gió nhẹ… Ôn tập: Tự nhiên Quan sát tranh SGK - HS chú lắng nghe - HS: Cây phượng vĩ, cây bàng, cây bạch đàn, cây hoa, cây tràm, cây đước, cây dừa, … + Cây trồng để làm gì? Nó có lợi ích gì - HS: Trồng cây để lấy trái, hoa, lấy gỗ, người? che bóng mát, chống sói mòn, sạt lỡ, - GV cho HS làm việc theo cặp không khí lành… trên tranh SGK và nói cho nghe - GV gọi đại diện nhóm trả lời, gọi HS khác nhận xét bổ sung Kết luận: Cây có tác dụng lớn - HS chú ý lắng nghe người Trồng cây cho bóng mát, cây còn cho ta gỗ, trồng cây chống sạt lở, sói mòn, cây còn làm cho không khí thêm lành… * Hoạt động 2: Thảo luận lớp a Mục tiêu: HS nêu lại các dấu hiệu thời tiết đã học b cách tiến hành - GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ và trả lời: Thảo luận lớp: + Bầu trời hôm nào? + Những đám mây trên bầu trời có màu - HS: Bầu trời hôm có nắng, nhìn gì? thấy mặt trời + Bạn có cảm thấy gió thổi vào người - HS: Những đám mây trên bầu trời có không? màu trắng, xanh + Gió nhẹ hay gió mạnh? + Thời tiết hôm nóng hay rét? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi ( 2) - GV gọi HS đứng lên trả lời các câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Thời tiết luôn thay đổi, có lúc mưa, lúc nắng, có lúc gió mạnh, có lúc gió nhẹ Củng cố dặn dò - GV các em hãy nói cảnh vật tự nhiên xung quanh? - Về nhà xem lại bài và cần thực tốt gì đã học - HS: Có gió thổi vào người - HS: có gió nhẹ - HS: Thời tiết hôm nóng - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ ÂM NHẠC ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN I MỤC TIÊU: -Ôn tập số bài hát đã học học kỳ I và tham gia tập biểu diễn vài bài hát đó II CHUẨN BỊ: - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học năm học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Hoạt động với GV Ôn tập bài hát đã học học kỳ 2: Hoạt động HS - GV có thể dùng tranh ảnh minh họa, băng - Trả lời đúng tên bài hát xem tranh nhạc không lời bài hát cho HS xem, nghe nghe giai điệu các bài hát đã học học kỳ Yêu cầu HS nhớ tên các bài hát đã - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu học cầu GV Yêu cầu HS: - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng các + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt các kiểu gõ nhạc cụ đệm gõ và vận động phụ hoạ đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời các trò chơi theo bài hát GV có thể mở ca), có thể hát kết hợp các kiểu gõ băng nhạc đệm đàn quá trình các đệm em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao sinh ho¹t líp TUÇN 35 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi Nhận xét tình hình hoạt động tuần 35 *¦u khuyết ®iÓm: …………………………………………… ………………………………………… Hoạt động Học sinh * C¶ líp h¸t mét bµi - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung ………………………………………… ……… …………………………………………… …… ……………………………………………… … …………………………………………… … KÕ ho¹ch ôn tập hè: ……………………………………………… … ……………………………………………… … …………………………………………… …… ……………………… …………………… …… ………………………………… ………… …… …………………………………………… …… Duyệt BGH -Hát tập thể - Nghe GV phổ biến để thực hiÖn