Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh tại cục QLTT nghệ an

MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Tỏ chức UNESCO phong tặng Người danh hiệu: “Anh hùng giải phóng dân tộc nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam” Suốt đời mình, Người ln dân, nước, đấu tranh khơng mệt mỏi cho nghiệp giải phóng dân tộc Trong di sản mà Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân ta, giá trị lớn tư tưởng Người Tư tưởng quan trọng có ý nghĩa thực tiễn cán bộ, đảng viên nhân dân ta tư tưởng Người đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng nhân cách người cách mạng Hồ Chí Minh khơng bàn cách sâu sắc, đọng, thấm thía đạo đức mà thân Người thực cách mẫu mực chuẩn mực nguyên tắc đạo đức: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Sau 30 năm thực công đổi mới, nước ta giành thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Vị Việt Nam ngày nâng cao Chúng ta bước vào kỷ XXI với niềm tin sâu sắc vào tương lai, triển vọng phát triển đất nước Có thắng lợi cách mạng nhờ Đảng ta có lĩnh trị vững vàng, biết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đề đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc cách vững chắc, nhân dân tin tưởng thực Trong trình đổi mới, phần đông cán bộ, đảng viên kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng, sức phấn đấu thực Cương lĩnh trị, Điều lệ Đảng, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nhận thức đắn chủ nghĩa xã hội, đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta vấn đề cốt yếu cách mạng Sự trí với đường lối Đảng ngày tăng; nhiều cán bộ, đảng viên có bước trưởng thành việc vận dụng lý luận vào thực tiễn, lãnh đạo tổ chức quần chúng thực nghị quyết, tính động, chủ động, sáng tạo nhiều lĩnh vực hoạt động nâng cao Tuy nhiên, trình mở cửa, hội nhập kinh tế hội nhập quốc tế, giao lưu văn hóa nước ta q trình vừa hợp tác vừa đấu tranh liệt, vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực khơng thể xem thường Những quan điểm trị phản động, lối sống thực dụng phương Tây có điều kiện xâm nhập vào nước ta Nếu khơng có giải pháp phịng ngừa làm băng hoại giá trị đạo đức, gây tổn thương sắc văn hóa dân tộc Điều đáng quan tâm suy thoái đạo đức phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên có chiều hướng ngày gia tăng Tình trạng phai nhạt lý tưởng cách mạng, sa sút phẩm chất đạo đức, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng hội, thực dụng có chiều hướng phát triển Tính chiến đấu nhiều tổ chức Đảng đảng viên sút Thực Đại hội XII Đảng, ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 05-CT/TW “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu” Trong giai đoạn nay, thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh việc làm tất yếu cần thiết tổ chức đảng, quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên, quần chúng.Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đơi ngũ cán bộ, đảng viên Cục QLTT Nghệ An đến tạo chuyển biến tích cực nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức lối sống góp phần quan trọng vào việc thực nhiệm trị cơng ty, phịng chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, xây dựng đảng bộ, chi vững mạnh Để tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, thay đổi khơng ngừng khoa học cơng nghệ địi hỏi Đảng cần tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ Cán bộ, đảng viên, đưa nhiều giải pháp đắn phù hợp với thực tiến để việc học tập đạt kết cao Với lý trên,em chọn đề tài "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Cục QLTT Nghệ An " làm khóa luận tốt nghiệp Mục tiêu nhiệm vụ đề tài * Mục tiêu: Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm tới * Nhiệm vụ: Để thực mục tiêu đây, đề tài tập trung giải số nhiệm vụ sau: - Hệ thống hóa quan điểm, quy định Đảng Nhà nước Việt Nam phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Đánh giá thực trạng phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm vừa qua Đề xuất giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thời gian tới Phƣơng pháp nghiên cứu - Dựa quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, quy định Đảng Nhà nước ta phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Phương pháp luận sử dụng luận văn phương pháp vật biện chứng vật lịch sử Chủ nghĩa Mác – Lênin - Phương pháp cụ thể: Phân tích tổng hợp tài liệu, thơng kê số liệu, vấn trực tiếp, điều tra phiếu… Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu giải pháp nhằm đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán đảng viên Cục QLTT Nghệ An Thời gian nghiên cứu từ năm 2017 đến năm 2018 Giá trị đề tài Đánh giá kết học tập chương trình TCLLCT- HC học viên sở kết vận dụng lý luận vào giải vấn đề thực tiễn việc đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Kết tiểu luận vận dụng vào thực tiễn công tác quản lý Cục QLTT Nghệ An Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận chia thành chương sau: Chương 1: Cơ sở lý luận việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng việc đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán đảng viên Cục QLTT Nghệ An Chương 3: Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán đảng viên Cục QLTT Nghệ An CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƢ TƢỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 1.1.Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh vấn đề cốt lõi tƣ tƣởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 1.1.1 Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh “Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi.” 1.1.2 Khái niệm đạo đức Hồ Chí Minh Đạo đức Hồ Chí Minh xem xét tồn diện bao gồm đạo đức công dân, cán bộ, đảng viên, người đứng đầu, chủ chốt Đạo đức nhận diện từ mơi trường gia đình,cơng sở, xã hội; mối quan hệ với mình, với người, với việc Đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị dân tộc nhân loại, có ý nghĩa lịch sử, tương lai Theo Hồ Chí Minh, đạo đức gốc, tảng người cách mạng: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì” Theo Hồ Chí Minh, có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, không sợ sệt, rụt rè, lùi bước Khi cần, sẵn sàng hi sinh tính mạng khơng tiếc Có đạo đức cách mạng gặp thuận lợi thành cơng giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác khiêm tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”, lo hồn thành nhiệm vụ cho tốt khơng kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, khơng kiêu ngạo, khơng hủ hóa * Những phẩm chất đạo đức cách mạng theo quan điểm đạo đức Hồ Chí Minh bao gồm : Một là, với đất nước, dân tộc phải "Trung với nước, hiếu với dân" Trung, hiếu phẩm chất đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam phương Đông, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa phát triển điều kiện Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, trung với nước, hiếu với dân điều chủ chốt đạo đức cách mạng Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước giữ nước, đấu tranh giành độc lập dân tộc làm cho đất nước "sánh vai với cường quốc năm châu" Nước dân, dân chủ đất nước, "trung với nước" trung với dân, trung thành với lợi ích nhân dân, "bao nhiêu quyền hạn dân"; "bao nhiêu lợi ích dân" Hiếu với dân Đảng, Chính phủ, cán nhà nước phải "đầy tớ trung thành dân"; phải "tận trung với nước, tận hiếu với dân" Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ trách nhiệm quyền lợi người làm chủ đất nước Hai là, với người phải "Yêu thương người, sống có nghĩa, có tình" Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, yêu thương người xuất phát từ truyền thống nhân nghĩa dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân văn nhân loại, chủ nghĩa nhân đạo cộng sản Yêu thương người thể mối quan hệ cá nhân với cá nhân quan hệ xã hội, phẩm chất đạo đức cao đẹp Yêu thương người phải quan tâm đến người lao động bình thường, chiếm số đơng xã hội Yêu thương người phải làm việc để người, mục tiêu "ai có cơm ăn, áo mặc, học hành"; dám hy sinh, dám dấn thân để đấu tranh giải phóng người Yêu thương người phải tin vào người Với chặt chẽ, nghiêm khắc; với người độ lượng, rộng rãi, nâng người lên, kể với người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm Yêu thương người giúp cho người ngày tiến bộ, sống cao đẹp Yêu thương người phải thực tự phê bình, phê bình chân thành, giúp sửa chữa khuyết điểm Ba là, với phải thực "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh mối quan hệ "với tự mình" Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, bốn đức tính cần có người, mang lẽ tự nhiên, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung khái niệm Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ "lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta" Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ; "khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức " Liêm "ln tơn trọng giữ gìn cơng dân", "khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân"; "không tham địa vị, không tham tiền tài, không tham sung sướng, không tham tâng bốc " Chính khơng tà, thẳng thắn, đắn Đối với khơng tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết Đối với việc để việc cơng lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ làm cho kỳ được, "việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh" Chí cơng vơ tư "khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau", "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ" Cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với với chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư Ngược lại, chí cơng vơ tư, lịng nước, dân, Đảng định thực cần, kiệm, liêm, Bốn phải có "tinh thần quốc tế sáng" Đồn kết quốc tế sáng theo Hồ Chí Minh trước hết đoàn kết với nhân dân lao động nước mục tiêu chung: đấu tranh giải phóng người khỏi ách áp bức, bóc lột Đó tình đồn kết quốc tế người vơ sản tồn giới mục tiêu chung, "bốn phương vơ sản anh em"; đồn kết với dân tộc hịa bình, cơng lý tiến xã hội Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước chân dẫn đến chủ nghĩa quốc tế sáng * Về nguyên tắc xây dựng thực hành đạo đức, theo Hồ Chí Minh, thể : Một là, nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Đối với người, lời nói phải đơi với việc làm Nói đơi với làm trước hết nêu gương tốt Sự nêu gương hệ trước với hệ sau, lãnh đạo với nhân viên, đảng viên phải nêu gương trước quần chúng Hai là, xây đôi với chống Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu đạo đức sai trái, xấu xa, không phù hợp với chuẩn mực đạo đức Xây đôi với chống, muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây Để xây chống cần phát huy vai trò dư luận xã hội, tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, phê phán xấu Chủ tịch Hồ Chí Minh ln ln quan tâm để biểu dương người tốt, việc tốt Người phát động thi đua "ba xây, ba chống", viết sách "người tốt, việc tốt" để tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống Ba là, phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ thành Trong rèn luyện đạo đức, Hồ Chí Minh coi tự rèn luyện có vai trị quan trọng Người khẳng định, người có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào người mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc, thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục Tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, mối quan hệ mình, đời tư sinh hoạt cộng đồng 1.1.3 Khái niệm phong cách Hồ Chí Minh: * Khái niệm: Phong cách Hồ Chí Minh chỉnh thể nội dung nhiều tầng ý nghĩa, phát triển theo logic từ suy nghĩ (phong cách tư duy) đến nói, viết (phong cách diễn đạt) biểu qua hoạt động sống hàng ngày (phong cách làm việc, phong cách ứng xử phong cách sinh hoạt) * Những nội dung chủ yếu phong cách Hồ Chí Minh: - Phong cách tư duy: Phong cách tư Chủ tịch Hồ Chí Minh phong cách tư độc lập, tự chủ sáng tạo Độc lập không lệ thuộc, không phụ thuộc, không bắt chước, theo đuôi, giáo điều Tự chủ chủ động suy nghĩ làm chủ suy nghĩ mình, tự chịu trách nhiệm trước dân, trước nước, biết làm chủ thân công việc Sáng tạo sẵn sàng từ bỏ cũ xấu xa, lạc hậu, lỗi thời; cũ thời không phù hợp Tìm tịi phù hợp với quy luật khách quan, trả lời câu hỏi thực tiễn đặt mà khơng hồn tồn phủ định giá trị vũ, vượt lên cũ, bổ sung thêm giá trị Tư phải xuất phát từ thực tế Việt Nam, địa phương, phù hợp với điều kiện lịch sử cụ thể Phải mở rộng tư duy, nghiên cứu tư tưởng, học thuyết để có so sánh, đối chiếu, sáng lọc, tìm đúng, hay, phù hợp với dân tộc thời đại Cách tư đem lại nội dung khoa học cách mạng trình hình thành tư tưởng Tư độc lập, tự chủ, sáng tạo đồng nghĩa với lĩnh vững vàng, tinh thần dũng cảm dám nghĩ đến “nghịch lý táo bạo” sở nhân cách tài năng, tự định cách độc lập thái độ, hành động, quan điểm minh khơng áp lực bên ngồi mà thay đổi kiến với tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trước nhân dân, Tổ quốc Đảng Tư tạo cho cán có sắc riêng, kiến riêng, xa lạ với xơ cứng, giáo điều - Phong cách diễn đạt: Diễn đạt thể nói viết Hiện nay, cán bộ, Đảng viên cần phải học tập làm theo gương Hồ Chí Minh cách diễn đạt khía cạnh chủ yếu sau: Phải xác định rõ chủ đề, đối tượng, mục đích việc nói viết, từ tìm cách nói, cách viết phù hợp với đối tượng, rõ chủ đề đạt mục đích đề Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng, phải nắm nội dung, tức viết, nói gì? Phải nắm đối tượng, tức viết, nói cho ai? Phải nắm vững mục đích, tức nói, viết để làm gì? Phải nắm phương pháp, tức nói, viết nào? Viết nói phải chân thực, khơng nên nói ẩu, khơng bịa Chưa điều tra, chưa nghiên cứu, chưa biết rõ, nói viết Cơng khai thừa nhận sửa chữa sai lầm khuyết điểm làm cho uy tín người lãnh đạo tăng lên củng cố niềm tin nhân dân Đảng Viết, nói ngắn gọn khơng có nghĩa cụt, mà phải có đầu, có đi, có nội dung, thiết thực, thấm thía, chắn Ngắn gọn phải động, hàm súc, câu, chữ có mục đích, có ý nghĩa Một cách viết nói phải đạt tối đa ý nghĩa tối thiểu lời, vấn đề phức tạp cần chuyển tải lời lẽ ngắn gọn, rõ ràng Viết nói ngắn gọn liền với chống thói ba hoa, viết nói vừa dài vừa rỗng Điều quan trọng phải làm rõ vấn đề, thẳng vào vấn đề, diều mà quần chúng quan tâm Diễn đạt phải sáng, giản dị, dễ hiều, dễ nhớ dễ làm - Phong cách làm việc: 10 trở thành ý thức tự giác tổ chức đảng, quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân; gắn công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng với việc thực nhiệm vụ trị phong trào thi đua quan, đơn vị - Tổ chức học tập, triển khai thực chuyên đề năm nghiêm túc, góp phần nâng cao nhận thức, tạo chuyển biến hành động Đảng nghiêm túc xây dựng kế hoạch triển khai học tập chuyên đề năm 2016 chuyên đề toàn khóa: “Những nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; chuyên đề năm 2017: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phịng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ”, chuyên đề năm 2018: “Xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Học tập theo hình thức trực tuyến hầu hết địa phương, đơn vị triển khai từ tỉnh đến Chi ủy trực thuộc Qua học tập, cấp ủy tổ chức cho cán bộ, đảng viên xây dựng cam kết, tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gửi đến chi thẩm định, theo dõi đánh giá kết thực Cuối năm, kiểm điểm đánh giá, báo cáo kết thực với chi Trong sinh hoạt chuyên đề, hầu hết chi trọng phát huy tinh thần dân chủ, tự phê bình phê bình để đảng viên thẳng thắn bày tỏ quan điểm, ý kiến Nhiều vấn đề xúc, cộm tư tưởng, đạo đức, lối sống đưa thảo luận, bàn biện pháp khắc phục - Xây dựng kế hoạch, lựa chọn vấn đề đột phá, đưa việc thực cam kết làm theo vào nếp, phục vụ thiết thực nhiệm vụ trị giao, củng cố niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân Các cấp ủy, quan, đơn vị tập trung đạo tổ chức triển khai Chỉ thị số 05 gắn với việc xây dựng chương trình hành động, kế hoạch thực năm cấp ủy; xác định nhiệm vụ trọng tâm, lựa chọn vấn đề đột phá gắn với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, giải vấn đề phức tạp, xúc 21 địa phương, năm 2018: Đội QLTT số chọn trọng tâm “công tác xây dựng Đảng”; Đội QLTT số gắn với cải cách thủ tục hành chính, chấn chỉnh lề lối, tác phong công tác công chức, đảng viên; Đội QLTT số xây dựng nghị chuyên đề tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo, phong cách công tác, lề lối làm việc; nâng cao tinh thần trách nhiệm, nói đơi với làm; Đội QLTT số 11 xác định nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt: “Tư tưởng vững vàng, đạo đức sáng, hết lòng phục vụ nhân dân”; kết học làm theo Bác phải thể qua kết phát triển kinh tế - xã hội, công tác xây dựng Đảng địa phương; đẩy mạnh tun truyền, nhân rộng mơ hình, điển hình; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát; đưa nội dung học làm theo Bác tuyên truyền thường xuyên hội nghị, họp, sinh hoạt; gắn với trách nhiệm nêu gương công chức, đảng viên, đặc biệt người đứng đầu ; đồng thời lựa chọn vấn đề hạn chế liên quan đến tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, đạo đức cơng vụ, cải cách hành chính, tác phong, lề lối làm việc, đoàn kết nội bộ, nêu gương cán bộ, đảng viên để tập trung giải quyết; phân công trách nhiệm cụ thể cho tổ chức, cá nhân quy định rõ lộ trình thực Tại Đội QLTT 100% công chức, đảng viên đăng ký làm theo, cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đề cao tính tiền phong, gương mẫu, trách nhiệm người đứng đầu, coi để đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ, đảng viên năm Đa số cán bộ, đảng viên có chuyển biến tích cực ý thức hành động; thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, kỷ luật, kỷ cương; trách nhiệm, tận tụy với công việc, tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân ngày tốt - Đẩy mạnh tự phê bình phê bình theo nghị hội nghị Trung ương khóa XI khóa XII gắn với thực Chỉ thị số 05, góp phần quan trọng vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Việc kiểm điểm tự phê bình phê bình cấp ủy quan tâm lãnh đạo, đạo thực Trong đợt kiểm điểm tập thể, cá nhân đánh giá phân loại chất lượng tổ chức sở đảng, đảng viên năm, cấp ủy cấp tổ 22 chức thực nghiêm túc, chặt chẽ, tiến độ chất lượng; ban thường vụ cấp ủy cấp chủ động gợi ý kiểm điểm nơi có vấn đề phức tạp, dư luận xúc, có biểu suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Từ đó, cơng tác kiểm điểm tự phê bình phê bình bước thực chất hơn; nhiều nơi trọng khâu nhận diện xác định rõ biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; kiểm điểm bước khắc phục tình trạng nể nang, né tránh, ngại va chạm, nhiều đảng viên thể kiên bảo vệ đấu tranh với sai; đa số tập thể, cá nhân bám sát thực tốt kế hoạch khắc phục hạn chế, khuyết điểm - Đề cao trách nhiệm nêu gương người đứng đầu, cán lãnh đạo chủ chốt đảng viên; xây dựng thực chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ địa phương, quan, đơn vị Đảng Cục QLTT tích cực tổ chức quán triệt, triển khai thực Quy định số 08-QĐi/TW, ngày 25-10-2018, Ban Chấp hành Trung ương, trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, trước hết Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương; đồng thời tiếp tục thực tốt Quy định số 55-QĐ/TW, ngày 19-12-2016, Bộ Chính trị, số việc cần làm để tăng cường vai trò nêu gương cán bộ, đảng viên; Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 07-6-2012, Ban Bí thư, trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp ban hành quy định cụ thể trách nhiệm nêu gương người đứng đầu, cán bộ, lãnh đạo chủ chốt Qua đó, hầu hết công chức, đảng viên, người đứng đầu nêu cao ý thức gương mẫu hành động thiết thực, cụ thể; khắc phục hạn chế, khuyết điểm sau kiểm điểm theo Nghị Hội nghị Trung ương khóa XII; đẩy mạnh việc xây dựng đồn kết nội bộ, thể tinh thần trách nhiệm cao với công việc giao Cục QLTT Đội QLTT thiết lập “đường dây nóng” thơng qua số điện thoại lãnh đạo để người dân phản ánh thơng tin mang tính xúc giải kịp thời 23 Bên cạnh đó, quan hành chính, quản lý nhà nước quan tâm rà sốt, xây dựng, bổ sung, hoàn thiện, tổ chức thực chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ cán bộ, công chức, viên chức theo Chỉ thị số 27/CT-TTg, ngày 8-9-2016, Thủ tướng Chính phủ Đẩy mạnh thực cải cách thủ tục hành theo hướng phục vụ tốt nhu cầu người dân, nhiều nơi, cán bộ, công chức, viên chức nâng cao ý thức trách nhiệm, hình thành tác phong, lề lối làm việc văn minh, lịch sự, thân thiện nhân dân đánh giá cao - Tăng cường giáo dục lý luận trị, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, bồi đắp hệ cách mạng kế cận Việc đưa nội dung chuyên đề năm vào sinh hoạt định kỳ Chi thực đầy đủ, gắn nội dung chuyên đề với nội dung liên quan trực tiếp tới việc thực nhiệm vụ trị, giải vấn đề xúc, cộm địa phương, quan, đơn vị; vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống đảng viên chi đưa thảo luận, trao đổi để tìm giải pháp khắc phục hạn chế, yếu Đa số công chức, đảng viên thực tốt chức trách, nhiệm vụ, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, thân gia đình chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Cục QLTT Nghệ An tích cực tổ chức hoạt động đoàn viên, niên gắn với giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh, giáo dục truyền thống cách mạng nhiều phong trào, diễn đàn thiết thực, bổ ích tập hợp, đồn kết, giáo dục cho đoàn viên như: “Tuổi trẻ với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc”, “Tuổi trẻ - niềm tin - khát vọng”, “Đáp lời non sông”, “Tổ quốc gọi niên sẵn sàng”, “Nghĩa tình biên giới, hải đảo”, “Trái tim hướng biển, đảo Tổ quốc” - Đẩy mạnh, đa dạng hóa việc biểu dương, khen thưởng tập thể, cá nhân tiêu biểu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 24 Cơng tác biểu dương, khen thưởng Đảng Cục quan tâm gắn với phong trào thi đua năm với hình thức phong phú, tổ chức gặp mặt, giao lưu, lồng ghép hội nghị tổng kết xây dựng Đảng, thông qua phương tiện thông tin đại chúng, kịp thời tôn vinh tập thể cá nhân có thành tích tiêu biểu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để cổ vũ, động viên người tích cực làm theo Việc xây dựng, nhân rộng biểu dương kịp thời tập thể, cá nhân điển hình tạo sức lan tỏa sâu rộng đảng viên, công chức, viên chức tầng lớp nhân dân - Chú trọng công tác kiểm tra, giám sát, nhắc nhở, uốn nắn kịp thời cách làm hình thức, rập khn, thiếu thiết thực Trong chương trình kiểm tra, giám sát năm cấp ủy cấp có nội dung kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị số 05 gắn với thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa XII tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng Đảng kiểm tra, giám sát tập thể cá nhân (Đảng cục thành lập 02 đoàn kiểm tra việc thực Chỉ thị số 05 06 Đội QLTT Qua kiểm tra, giám sát, trọng phát nơi thực tốt, việc làm tốt, mơ hình hay để kịp thời biểu dương, nhân rộng hạn chế, yếu để đơn vị, cán bộ, đảng viên khắc phục * Nguyên nhân đạt đƣợc kết : - Nguyên nhân chủ quan: + Để đạt kết ban đạo vận động bám sát vào kế hoạch, hướng dẫn, đạo cấp từ xây dựng kế hoạch vận dụng biện pháp phù hợp với tình hình đặc điểm đơn vị nên đạt nhiều kết cao + Đảng Cục quan tâm, đạo sát hoạt động lực lượng QLTT Nghệ An + Các tổ chức trị cơng đồn, đồn niên Cục phát huy sức mạnh tổng hợp, đoàn kết, thống nhất, đẩy mạnh phong trào thi đua 25 +Tập thể công chức, người lao động ln có tinh thần, trách nhiệm cao thực nhiệm vụ giao, có tinh thần đồn kết, giúp đỡ tiến - Nguyên nhân khách quan: + Trong xu đổi chủ trương, đường lối, sách Đảng quan tâm đến chế độ đãi ngộ cho công chức, người lao động Cục QLTT + Sự quan tâm Đảng uỷ cấp quan tâm đạo trực tiếp Đảng ùy khối quan tỉnh Nghệ An ban ngành, đoàn thể tạo điều kiện để Cục QLTT Nghệ An đạt kết cao 2.2.2 Một số hạn chế nguyên nhân a Hạn chế, khuyết điểm: - Việc lãnh đạo, đạo tổ chức triển khai thực Chỉ thị Đảng có lúc chưa thật liệt, xây dựng chuẩn mực đạo đức lối sống quan, đơn vị chất lượng chưa cao - Triển khai thực Chỉ thị 05-CT/TW gắn với Triển khai học tập, quán triệt tổ chức sinh hoạt chuyên đề năm 2018 “Xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cách tổ chức cịn mang tính hình thức, chưa tạo sức mạnh tính thuyết phục cao; việc đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt chi số sở chưa liên tục, nếp - Một phận cán bộ, đảng viên, có đảng viên giữ cương vị lãnh đạo, quản lý chưa thật nêu cao tinh thần trách nhiệm, thiếu gương mẫu học tập chuyên đề, rèn luyện giữ gìn phẩm chất đạo đức tác phong lối sống, nói khơng đơi với làm, làm ảnh hưởng đến niềm tin quần chúng, đảng viên Đảng, Nhà nước Tính tự giác thực học tập, làm theo Bác nhiều cán bộ, đảng viên chưa cao Việc đăng ký làm theo giám sát, kiểm điểm đánh giá việc làm theo tập thể, cá nhân chưa tiến 26 hành thường xuyên, chưa chọn việc cộm để tập trung giải đăng ký để làm theo b Nguyên nhân hạn chế * Nguyên nhân khách quan: - Việc thực Chỉ thị 05-CT/TW bối cảnh có tác động tiêu cực mặt trái xã hội ảnh hưởng định đến đời sống, việc làm, thu nhập tư tưởng đảng viên, công chức người lao động nên nhiều có tác động đến hiệu thực Chỉ thị - Sự phân hóa giàu nghèo ngày lớn, tệ quan liêu, tham nhũng tiêu cực xã hội chưa ngăn chặn đẩy lùi, làm giảm sút niềm tin quần chúng nhân dân đảng, nguyên nhân tác động trực tiếp đến nội dung học tập làm theo Bác * Nguyên nhân chủ quan: - Sự lãnh đạo của Đảng uỷ Cục chi có lúc, có chưa thật liệt, thiếu biện pháp cụ thể để đưa nội dung Chỉ thị vào chiều sâu - Một số chi bộ, cán lãnh đạo, quản lý Đội QLTT số cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ ý nghĩa, tầm quan trọng Chỉ thị 05CT/TW Chưa phát huy trách nhiệm nêu gương người đứng đầu; tượng thiếu gương mẫu số cán bộ, đảng viên làm ảnh hưởng đến việc triển khai thực Chỉ thị Hiệu công tác tuyên truyền sức lan tỏa chưa sâu rộng; việc kiểm tra, giám sát học tập làm theo Bác chưa cấp ủy quan tâm đứng mức 2.2.3.Một số học kinh nghiệm - Đảng Cục phải thường xuyên quán triệt nâng cao nhận thức cho Công chức, đảng viên quần chúng mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tầm quan trọng nội dung Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị; làm cho công chức, đảng viên quần chúng quan, đơn vị thấu suốt mục tiêu lâu dài, xuyên suốt nội dung học tập làm theo Bác xây dựng tảng đạo đức tốt đẹp Đảng xã hội 27 - Phải cụ thể hóa tổ chức thực nghiêm chủ trương, kế hoạch thực nghị quyết, thị Đảng; nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng Các quan, đơn vị phải gắn việc thực Chỉ thị 05-CT/TW với nhiệm vụ trị quan, đơn vị, với chức trách, nhiệm vụ cán bộ, đảng viên Kiên trì "học tập" với "làm theo", khơng nóng vội, làm qua loa, đối phó, hình thức - Nêu cao ý thức tự giác, trọng vai trò tiên phong gương mẫu "đi đầu làm trước" cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt tỉnh quan, đơn vị; thể quán nhận thức hành động, học tập làm theo, nói đơi với làm Tiếp tục thực kiểm điểm tập thể, đảng viên thần Nghị TW (khóa XII) tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền Chỉ thị, tuyên truyền gương người tốt, việc tốt hoạt động quan, đơn vị Đồng thời tạo dư luận lên án cán bộ, đảng viên vi phạm phẩm chất đạo đức, lối sống, thiếu ý thức, thiếu trách nhiệm, chủ nghĩa cá nhân, nói đường, làm nẻo, biểu nhũng nhiễu, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, việc làm trái với tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Thường xuyên đưa nội dung thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình cơng tác cấp ủy cấp để lãnh đạo cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức người lao động thực Thực tốt công tác kiểm tra, giám sát tổ chức sở đảng, cấp chi Đưa nội dung kiểm điểm, đánh giá nội dung học tập, đăng ký làm theo, đăng ký nêu gương cán bộ, đảng viên vào sinh hoạt chi định kỳ hàng quý 28 CHƢƠNG CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VIỆC ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƢ TƢỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH TẠI CỤC QLTT NGHỆ AN Từ phân tích đánh giá thực trạng Cục QLTT Nghệ An ngồi việc thực tốt nhiệm vụ trị trọng tâm cần đặc biệt quan tâm đến việc thực nhiệm vụ giải pháp nâng cao chất lượng phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân viên số điểm sau đây: Thứ , cấp ủy nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị Bộ Chính trị cho cán bộ, đảng viên Việc nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị Bộ Chính trị cho cán bộ, đảng viên nhằm thống nhận thức thật sâu sắc, đầy đủ nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng nước ta; nắm vững mục tiêu,nhiệm vụ, giải pháp tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Thứ hai, tăng cường vai trò, hiệu lực kỷ luật Đảng pháp luật Nhà nước, tập trung đạo đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí có hiệu Nhà nước ban hành Luật phịng chống tham nhũng, lập quan chống tham nhũng Cấp ủy đảng Ban Giám đốc … phải chịu nhiệm chống tham nhũng đơn vị Khi xảy tham nhũng, lãng phí tượng tiêu cực đơn vị tùy theo mức độ tính chất vi phạm vụ việc mà xem xét hình thức kỷ luật cấp ủy người đứng đầu chế độ trách nhiệm pháp luật Đó biện pháp cần thiết mạnh mẽ cần thực triệt để Tăng cường hoạt động Ủy ban kiểm tra Đảng, ban Thanh tra nhân dân đơn vị, nhằm làm đội ngũ cán hết lòng phục vụ nhân dân Xây dựng ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tạo bình đẳng trong, tạo 29 điều kiện cho người dân tiếp cận với văn hóa thể thao Thứ ba, tiếp tục đẩy mạnh Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" Bác Hồ người giản dị, Người sống bên cạnh chúng ta, chân thật, gần gũi người bình thường Những điều Hồ Chí Minh dặn cán bộ, công chức đạo đức cách mạng điều rút từ thực tiễn đời Người sống hoạt động cách mạng Do đó, cơng tác tun truyền cần tập trung làm cho người hiểu nhận thức cách chân thực tư tưởng gương đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh Trên sở đó, tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, coi việc làm sung sướng nhất, vẻ vang lời dặn Người Thứ tư, cần tăng cường tuyên truyền, học tập gương đạo đức cách mạng, xây dựng, bồi đắp tốt, hành vi đạo đức, biểu dương người tốt, việc tốt, lên án xấu, ác cách cụ thể Nhiều gương sáng đạo đức cách mạng đồng chí lãnh đạo chiến sĩ cách mạng qua thời kỳ cần tuyên truyền học tập.Cần phải tập trung nêu gương, động viên, cổ vũ tốt, đúng, cao thượng để đẩy lùi xấu, sai, thấp hèn Thứ năm, tập trung nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng cần thiết việc học tập, nghiên cứu, vận dụng sáng tạo phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Một nguyên nhân sâu xa, chủ yếu tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu tự diễn biến, tự chuyển hóa phận cán bộ, đảng viên, trước hết, thân cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang, dao động trước tác động từ bên ngoài; sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hẹp hịi, bị cám dỗ lợi ích 30 vật chất, khơng làm trịn trách nhiệm, bổn phận trước Đảng, trước dân Mặt khác, cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng chưa coi trọng mức, nội dung phương pháp chậm đổi mới, chí khơng nơi hình thức, hiệu thấp, nên chưa tạo thống cao nhận thức cán bộ, đảng viên ý nghĩa, tầm quan trọng cần thiết việc học tập, nghiên cứu, vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Vì vậy, cần tiếp tục quán triệt, giáo dục, làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhận thức ngày sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng đạo đức cách mạng Người; làm cho tư tưởng thật trở thành tảng xây dựng Đảng đạo đức Đồng thời, làm cho cán bộ, đảng viên thấy cần thiết phải học tập, làm theo thực hành đạo đức cách mạng lúc nơi, trở thành nội dung quan trọng xây dựng tổ chức đảng sạch, vững mạnh, ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ Thứ sáu, tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức sở đảng, gắn với xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh Thực có hiệu Nghị Trung ương khóa XII Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên; Nghị Trung ương (khóa XII) xây dựng, chỉnh đốn Đảng gắn với Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tập trung xây dựng tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh; xây dựng quan, đơn vị vững mạnh toàn diện; gắn xây dựng cấp ủy với xây dựng đội ngũ cán chủ trì, đội ngũ cán với đội ngũ đảng viên Quán triệt quan điểm “Nhìn thẳng vào thật, nói rõ thật, đánh giá thật Kết hợp “xây” “chống”; xây nhiệm vụ bản, chiến lược, lâu dài; “chống” nhiệm vụ quan trọng, cấp bách” sinh hoạt xây dựng Đảng Tăng cường lãnh đạo xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh, củng cố mối quan hệ mật thiết Đảng với nhân dân; thực nghiêm Quy chế Dân chủ sở, dựa vào dân 31 để xây dựng Đảng; có thiết chế cụ thể để nhân dân tham gia kiểm tra, giám sát, phê bình, góp ý với cấp ủy, quyền mặt hoạt động lãnh đạo, đạo công tác quản lý, rèn luyện cán bộ, đảng viên Thứ bảy, không ngừng rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống cho đội ngũ cán bộ, đảng viên theo hướng thực đồng giải pháp nhằm đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Vấn đề phải trở thành nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt cấp bách công tác xây dựng Đảng Các cấp ủy cần quán triệt, làm rõ biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mà Nghị Trung ương (khóa XII) Đẩy mạnh tự phê bình phê bình, thẳng thắn rõ khuyết điểm, đề cao tinh thần “tự soi”, “tự sửa” cán bộ, đảng viên tổ chức đảng Cấp làm gương cho cấp dưới, cán làm gương cho chiến sĩ, đảng viên làm gương trước quần chúng Trên sở đó, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có lập trường, quan điểm vững vàng; ln tiền phong, gương mẫu phẩm chất đạo đức, lối sống, phát huy tinh thần trách nhiệm, nâng cao lực công tác, phong cách lãnh đạo, sâu sát quần chúng, ln đặt lợi ích tập thể, quốc gia, dân tộc lên lợi ích cá nhân 3.3 Kiến nghị : - Chi cần xây dựng chương trình hành động cụ thể, có kế hoạch đào tạo lâu dài trình độ lý luận trị cho cán trẻ Thường xun đạo cơng đồn Đồn Thanh Niên tiếp tục tuyên truyền cá nhân có thành tích xuất sắc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, tạo sức lan toả, thúc đẩy vận động chiều rộng chiều sâu - Chi cần ban hành hướng dẫn cụ thể việc lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức cách nạng theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt trị Trung tâm phù hợp với đặc thù đơn vị 32 - Hàng năm, Chi cần tổ chức hội nghị sơ kết nhằm đánh giá, rút học kinh nghiệm triển khai thực tuyên dương tập thể, cá nhân điển hình thực tốt vận động - Chi ủy Chi cần đẩy mạnh công tác tuyên truy.ền vận động Tăng cường giáo dục cán bộ, đảng viên nâng cao nhận thức gương đạo đức Hồ Chí Minh đơn vị Lồng ghép triển khai vận động "Học tập làm theotư ưởng, đạo đức, phong cáchc Hồ Chí Minh" với phong trào thi đua khác đơn vị Trên sở đó, xây dựng tiêu chí đánh giá tiêu chuẩn bình chọn cá nhân, tập thể điển hình thực tốt vận động 33 KẾT LUẬN Tư tưởng đạo đức học Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng thực hành đạo đức cách mạng, thể thành lẽ sống lối sống Người Đó chiều sâu triết lý Hồ Chí Minh - triết lý nhân sinh hành động người cách mạng, Đảng cách mạng Ở Hồ Chí Minh có thống nhuần nhuyễn tư tưởng, đạo đức, phong cách Vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh xem xét cách toàn diện giai cấp tầng lớp nhân dân lao động, đặc biệt cán bộ, đảng viên Người yêu cầu rèn luyện đạo đức mơi trường gia đình, cơng sở, xã hội Tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị to lớn, lâu dài không phạm vi dân tộc mà cịn có tầm ảnh hưởng quốc tế rộng rãi giới Người nói tới đạo đức nhiều mối quan hệ khác nhau, chủ yếu mối quan hệ với mình, với người với việc Nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa đưa lại cho Việt Nam nhiều hội, bên cạnh khơng thách thức Sự biến đổi mặt kinh tế - xã hội có tác động tiêu cực tới đời sống đạo đức xã hội, có phận không nhỏ đội ngũ cán bộ, đảng viên Tình trạng suy thối đạo đức kéo dài theo biểu chủ nghĩa cá nhân tham ô, quan liêu, cậy chức, cậy quyền gây tổn hại đến uy tín Đảng đánh niềm tin nhân dân Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng cơng tác xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, góp phần ngăn chặn, đẩy lùi biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống; biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ; đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Đảng, Nhà nước nhân dân giao cho …., ngày …………… Học vên 34 Mục lục Danh mục tài liệu tham khảo TÀI LIỆU THAM KHẢO : - Theo Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị - Hành chính, H.2017 - Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.2000, t.2, tr.454 - Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.2, tr.253 - Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.9, tr.283 - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr.173 - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr.70 - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII - TS Hoàng Minh Hiểu : Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng người cán đảng viên - PGS.TS Trần Đăng Bộ: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng vấn đề xây dựng Đảng 35 ... Nhà nước Việt Nam phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Đánh giá thực trạng phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm vừa qua... học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng việc đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán đảng viên Cục QLTT Nghệ An Chương... mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán đảng viên Cục QLTT Nghệ An CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƢ TƢỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 1.1.Khái