- Nêu cao ý thức tự giác, chú trọng vai trò tiên phong gương mẫu "đi đầu
CÁCH HỒ CHÍ MINH TẠI CỤC QLTT NGHỆ AN
Từ những phân tích đánh giá về thực trạng tại Cục QLTT Nghệ An thì ngoài việc thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị trọng tâm cần đặc biệt quan tâm đến việc thực hiện những nhiệm vụ và các giải pháp nâng cao chất lượng của phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân viên trên một số điểm chính sau đây:
Thứ nhất , cấp ủy nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị của Bộ Chính trị cho cán bộ, đảng viên
Việc nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị của Bộ Chính trị cho cán bộ, đảng viên nhằm thống nhất sự nhận thức thật sâu sắc, đầy đủ những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp cách mạng ở nước ta; nắm vững mục tiêu,nhiệm vụ, giải pháp tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Thứ hai, tăng cường vai trò, hiệu lực của kỷ luật Đảng và pháp luật của Nhà nước, tập trung chỉ đạo đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí có hiệu quả.
Nhà nước đã ban hành Luật phòng chống tham nhũng, lập ra các cơ quan chống tham nhũng. Cấp ủy đảng và Ban Giám đốc …. phải chịu . nhiệm chống tham nhũng ở đơn vị. Khi xảy ra tham nhũng, lãng phí và các hiện tượng tiêu cực ở đơn vị thì tùy theo mức độ và tính chất vi phạm của vụ việc mà xem xét hình thức kỷ luật đối với cấp ủy và người đứng đầu về chế độ trách nhiệm đúng pháp luật. Đó là những biện pháp rất cần thiết và mạnh mẽ cần được thực hiện triệt để.
Tăng cường hoạt động của Ủy ban kiểm tra Đảng, ban Thanh tra nhân dân tại đơn vị, nhằm làm trong sạch đội ngũ cán bộ hết lòng hết sức phục vụ nhân dân. Xây dựng được ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tạo sự bình đẳng trong, tạo
30
điều kiện cho mọi người dân ai cũng có thể tiếp cận được với văn hóa và thể thao.
Thứ ba, tiếp tục đẩy mạnh Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nhất là “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh".
Bác Hồ là một con người giản dị, Người đã từng sống bên cạnh chúng ta, chân thật, gần gũi như một người bình thường. Những điều Hồ Chí Minh căn dặn cán bộ, công chức về đạo đức cách mạng là những điều được rút ra từ thực tiễn cuộc đời Người đã sống và hoạt động cách mạng. Do đó, công tác tuyên truyền cần tập trung làm cho mọi người hiểu được và nhận thức một cách chân thực về tư tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh. Trên cơ sở đó, tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, coi đó là việc làm sung sướng nhất, vẻ vang nhất như lời căn dặn của Người.
Thứ tư, cần tăng cường tuyên truyền, học tập những tấm gương về đạo đức cách mạng, xây dựng, bồi đắp cái tốt, cái đúng trong hành vi đạo đức, biểu dương người tốt, việc tốt, lên án cái xấu, cái ác một cách cụ thể.
Nhiều tấm gương trong sáng về đạo đức cách mạng của các đồng chí lãnh đạo các chiến sĩ cách mạng qua các thời kỳ cần được tuyên truyền học tập.Cần phải tập trung nêu gương, động viên, cổ vũ cái tốt, cái đúng, cái cao thượng để đẩy lùi cái xấu, cái sai, cái thấp hèn.
Thứ năm, tập trung nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng và sự cần thiết của việc học tập, nghiên cứu, vận dụng sáng tạo và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng.
Một trong những nguyên nhân sâu xa, chủ yếu của tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển
hóa ở một bộ phận cán bộ, đảng viên, trước hết, là do bản thân những cán bộ,
đảng viên này thiếu tu dưỡng, rèn luyện về phẩm chất đạo đức, lối sống; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang, dao động trước những tác động từ bên ngoài; sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hẹp hòi, bị cám dỗ bởi các lợi ích
31
vật chất, không làm tròn trách nhiệm, bổn phận của mình trước Đảng, trước dân. Mặt khác, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên, nhất là giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng chưa được coi trọng đúng mức, nội dung và phương pháp chậm đổi mới, thậm chí không ít nơi chỉ là hình thức, hiệu quả thấp, nên chưa tạo được sự thống nhất cao trong nhận thức của cán bộ, đảng viên về ý nghĩa, tầm quan trọng và sự cần thiết của việc học tập, nghiên cứu, vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng. Vì vậy, cần tiếp tục quán triệt, giáo dục, làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhận thức ngày càng sâu sắc hơn những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng cũng như đạo đức cách mạng của Người; làm cho tư tưởng đó thật sự trở thành nền tảng trong xây dựng Đảng về đạo đức. Đồng thời, làm cho cán bộ, đảng viên thấy được sự cần thiết phải học tập, làm theo và thực hành đạo đức cách mạng trong mọi lúc mọi nơi, trở thành nội dung quan trọng trong xây dựng các tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh, ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ.
Thứ sáu, tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng, gắn với xây dựng hệ thống chính trị cơ sở vững mạnh.
Thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Trung ương khóa XII về Nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên; Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) về xây dựng, chỉnh đốn Đảng gắn với Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XII) về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tập trung xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch, vững mạnh; xây dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh toàn diện; gắn xây dựng cấp ủy với xây dựng đội ngũ cán bộ chủ trì, đội ngũ cán bộ với đội ngũ đảng viên. Quán triệt quan điểm “Nhìn thẳng vào sự thật, nói rõ sự thật, đánh giá đúng sự thật. Kết hợp giữa “xây” và “chống”; xây là nhiệm vụ cơ bản, chiến lược, lâu dài; “chống” là nhiệm vụ quan trọng, cấp bách” cả trong sinh hoạt cũng như trong xây dựng Đảng. Tăng cường lãnh đạo xây dựng hệ thống chính trị cơ sở vững mạnh, củng cố mối quan hệ mật thiết giữa Đảng với nhân dân; thực hiện nghiêm Quy chế Dân chủ cơ sở, dựa vào dân
32
để xây dựng Đảng; có thiết chế cụ thể để nhân dân tham gia kiểm tra, giám sát, phê bình, góp ý với cấp ủy, chính quyền về các mặt hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo và công tác quản lý, rèn luyện cán bộ, đảng viên.
Thứ bảy, không ngừng rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống cho đội ngũ cán bộ, đảng viên theo hướng thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Vấn đề này phải trở thành nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt và cấp bách của công tác xây dựng Đảng hiện nay. Các cấp ủy cần quán triệt, làm rõ những biểu hiện của sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mà Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) đã chỉ ra. Đẩy mạnh tự phê bình và phê bình, thẳng thắn chỉ rõ khuyết điểm, đề cao tinh thần “tự soi”, “tự sửa” trong mỗi cán bộ, đảng viên và tổ chức đảng. Cấp trên làm gương cho cấp dưới, cán bộ làm gương cho chiến sĩ, đảng viên làm gương trước quần chúng. Trên cơ sở đó, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có lập trường, quan điểm vững vàng; luôn tiền phong, gương mẫu về phẩm chất đạo đức, lối sống, phát huy tinh thần trách nhiệm, nâng cao năng lực công tác, phong cách lãnh đạo, sâu sát quần chúng, luôn đặt lợi ích của tập thể, quốc gia, dân tộc lên trên lợi ích cá nhân.
3.3 Kiến nghị :
- Chi bộ cần xây dựng chương trình hành động cụ thể, có kế hoạch đào tạo lâu dài trình độ lý luận chính trị cho cán bộ trẻ. Thường xuyên chỉ đạo công đoàn và Đoàn Thanh Niên tiếp tục tuyên truyền về những cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tạo sức lan toả, thúc đẩy cuộc vận động cả chiều rộng và chiều sâu.
- Chi bộ cần ban hành hướng dẫn cụ thể về việc lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức cách nạng theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt chính trị của Trung tâm phù hợp với đặc thù của đơn vị .
33
- Hàng năm, Chi bộ cần tổ chức hội nghị sơ kết nhằm đánh giá, rút ra những bài học kinh nghiệm trong triển khai thực hiện và tuyên dương các tập thể, cá nhân điển hình thực hiện tốt cuộc vận động.
- Chi ủy Chi bộ .. cần đẩy mạnh công tác tuyên truy.ền về cuộc vận động. Tăng cường giáo dục cán bộ, đảng viên nâng cao nhận thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại các đơn vị. Lồng ghép triển khai cuộc vận động "Học tập
và làm theotư ưởng, đạo đức, phong cáchc Hồ Chí Minh" với các phong trào thi
đua khác của đơn vị. Trên cơ sở đó, xây dựng các tiêu chí đánh giá và tiêu chuẩn bình chọn các cá nhân, tập thể điển hình thực hiện tốt cuộc vận động.
34
KẾT LUẬN
Tư tưởng đạo đức học Hồ Chí Minh là đạo đức cách mạng và thực hành đạo đức cách mạng, thể hiện thành lẽ sống và lối sống của Người. Đó chính là chiều sâu của triết lý Hồ Chí Minh - triết lý nhân sinh và hành động của người cách mạng, của Đảng cách mạng. Ở Hồ Chí Minh có sự thống nhất nhuần nhuyễn giữa tư tưởng, đạo đức, phong cách.
Vấn đề đạo đức được Hồ Chí Minh xem xét một cách toàn diện đối với mọi giai cấp và tầng lớp nhân dân lao động, đặc biệt là cán bộ, đảng viên.
Người yêu cầu rèn luyện đạo đức trong các môi trường gia đình, công sở, xã hội. Tấm gương và tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị to lớn, lâu dài không chỉ trong phạm vi dân tộc mà còn có tầm ảnh hưởng quốc tế rộng rãi trên thế giới. Người nói tới đạo đức trong nhiều mối quan hệ khác nhau, nhưng chủ yếu là các
mối quan hệ với mình, với người và với việc.
Nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa đưa lại cho Việt Nam nhiều cơ hội, nhưng bên cạnh đó cũng không ít thách thức. Sự biến đổi mọi mặt về kinh tế - xã hội đã có tác động tiêu cực tới đời sống đạo đức xã hội, trong đó có một bộ phận không nhỏ đội ngũ cán bộ, đảng viên. Tình trạng suy thoái đạo đức kéo dài theo những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân như tham ô, quan liêu, cậy chức, cậy quyền... gây tổn hại đến uy tín của Đảng cũng như đánh mất niềm tin của nhân dân.
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là nội dung quan trọng trong công tác xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, góp phần ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống; những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển
hóa" trong nội bộ; đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí và
các biểu hiện tiêu cực để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Đảng, Nhà nước và nhân dân giao cho.
…., ngày ……….. Học vên
35
Mục lục