Sau đó, các con ngắt lấy đất sét bỏ lên bàn, sau đó dùng lòng bàn tay phải lăn tròn tạo thành quả cam, tiếp theo cô lấy 1 ít đất sét để trên bàn lăn dài tạo thành cuốn của quả cam. - [r]
(1)MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: ĐẤT
LỨA TUỔI: 3-4 tuổi THỜI GIAN: 20-25 phút
HOẠT ĐỘNG: QUAN SÁT ĐẤT SÉT NHÓM 1:
1 Trần Thị Minh Thùy 2 Hoàng Vân Hiếu 3 Mai Thị Như Phượng 4 Nguyễn Anh Thư 5 Lê Thị Thanh Hồng 6 Đoàn Thị Diệu Nhung 7 Trần Thị Thanh
8 Lê Thị Mai Trang
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Trẻ biết nói tên gọi, đặc điểm đặc trưng vai trị đất sét - Trẻ biết tạo hình với đất sét
- Trẻ rửa tay sau sử dụng đất II. CHUẨN BỊ:
- Đất sét, bao tay, nước, dĩa mủ - Búp bê, mẫu nặn (quả cam) III. CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH + GIỚI THIỆU - Cô đọc thơ: Cái bát xinh xinh
Cái bát xinh xinh Từ vùng đất sét Qua bàn tay cha Qua bàn tay mẹ Thành bát xinh Nâng niu bé giữ Mỗi bữa hàng ngày Công cha công mẹ Bé cầm tay Đàm thoại với trẻ:
(2)À, Bạn nhỏ biết nâng niu giữ gìn bát, khơng làm vỡ bát đồ ba mẹ tặng cho bé Mỗi ăn cơm nhớ cầm chén bát phải nâng niu, nhẹ nhàng
=> Vậy có biết bát làm từ đâu không? (từ đất sét) - Hơm nay, cho lớp tìm hiểu đất sét Các có thích khơng
HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT VÀ TRÒ CHUYỆN VỀ ĐẤT SÉT - Cô cho trẻ quan sát nhận biết (sờ, bóp) đất sét khơ (cứng, khơ) - Khi đổ nước vào đất sét xảy tượng gì?
- Trẻ quan sát khám phá đặc tính đất sét ướt (mềm, dẻo) (phát bao tay cho trẻ sờ đất ướt)
- Cho trẻ khám phá điều kỳ diệu từ đất sét cách trẻ ném đất sét khô đất sét ướt xuống đất => Trẻ quan sát khám phá đặc tính đất sét khơ đất sét ướt
=> Qua thí nghiệm, thấy đất sét khơ (cứng, khơ, dễ vỡ), cịn đất sét ướt (mềm, dẻo, có độ kết dính cao đất sét khơ)
- Cơ trẻ trị chuyện nhận biết số đồ dùng đất sét (xem hình)
HOẠT ĐỘNG 3: TẠO HÌNH VỚI ĐẤT SÉT
Cơ đặt tình huống: Bạn búp bê thích ăn cam lớp nặn thật nhiều cam để tặng cho bạn búp bê nha
- Cô cho trẻ tổ
- Cô hướng dẫn trẻ nặn: Cô giới thiệu mẫu nặn cô
- Để nặn cam cô cần có gì? Cơ nặn mẫu kết hợp giải thích: Để nặn cam phải nhào, bóp đất sét cho mềm Sau đó, ngắt lấy đất sét bỏ lên bàn, sau dùng lịng bàn tay phải lăn trịn tạo thành cam, lấy đất sét để bàn lăn dài tạo thành cam
- Cô cho trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực - Cô thông báo hết giờ… hết
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cô nhận xét