Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các dạng bài tập trong chương.. Thái độ: - Học tập nghiêm túc, tích cực.[r]
(1)Tuần: 30 Tiết: 55 Ngày soạn: 27/ 03 / 2016 Ngày dạy: 01 / 04 / 2016 ÔN TẬP CHƯƠNG III I Mục Tiêu: Kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức chương Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các dạng bài tập chương Thái độ: - Học tập nghiêm túc, tích cực II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, compa, êke - HS: SGK, thước thẳng, compa, êke III Phương Pháp: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp:(1’) 9A5: …………………………………………………………………… 9A6:… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (13’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Bài 89: GV cho HS lên HS: Lên bảng vẽ hình và bảng vẽ hình và trả lời các câu trả lời hỏi bài từ câu a đến câu e GV: Thông qua các câu hỏi, HS: Chú ý GV nhắc lại các tính chất, kiến thức có liên quan a) AOB sdAmB 600 b) ACB sdAmB 600 300 2 c) ABt sdAmB 600 300 2 d) ADB ACD (2) e) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (12’) GV: HD HS vẽ hình GV: ApB là cung nhỏ hay AEB ACB HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Bài 91: HS chú ý theo dõi HS: ApB là cung lớn cung lớn? GV: Số đo cung lớn HS: Số đo cung lớn sdApB 3600 sdAqB a) Ta có: tính nào? 3600 – số đo cung nhỏ 0 0 = 360 AOB 360 75 285 GV: sđ ApB = ? HS: sdApB 360 sdAqB GV: Độ dài cung tròn tính theo công thức nào? GV: Với ApB thì n = ? GV: Với AqB thì n = ? GV: Cho HS tính GV: Diện tích hình quạt tròn tính theo công thức nào? Hoạt động 3: (15’) GV vẽ hình GV: Viết công thức tính diện tích hình vành khăn GV: Phần diện tích này có l .R.n 180 HS: HS: n = 2850 HS: n = 750 HS: Tính và trả lời HS: S l.R HS: Đọc đề và chú ý b) Áp dụng công thức: .R.n1 .2.75 5 180 180 cm .R.n .2.285 19 l2 180 180 cm l1 l R 5 5 SOBqA 6 cm2 c) Ta có: Bài 92: HS: S = (R2 – r2) HS trả lời 800 80 a) Ta có: S = (R2 – r2) HS: S’ = S 360 GV: S’ = ? S = (1,52 – 12) = 1,25 cm2 HS: Diện tích hình vuông 80 5 GV: Phần diện tích S có cạnh là cm trừ diện tích hình quạt tròn b) tính nào? S’ = S 360 = 1,25 = 18 cm2 có bán kính là 1,5 cm c) S = 32 – 4 1,52 S = – 2,25 cm2 góc tâm AOB là bao nhiêu? Củng Cố: (3’) - GV nhắc lại cách giải các dạng toán trên Hướng Dẫn Về Nhà: (1’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK Làm các bài tập 93, 94 - Tiết sau tiếp tục ôn tập Rút Kinh Nghiệm: (3) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (4)