Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu.. Hiêu việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và biết cách sử dụng chúng trong các trương hợp [r]
(1)ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUÊ KHOA GIÁO DỤC TiỂU HỌC
Bài 52: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT
Họ tên : Hồ Thị Phon Lớp : TU3E
Nhóm : Chiều thứ tiết 8,9
(2)Mục tiêu:
Giúp học sinh kể đươc tên số vật dẫn nhiệt tốt(kim loại, đồng , nhôm,…) vật dẫn nhiệt ( gỗ, nhựa, bơng, len…)
Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu
(3)Mục tiêu: Giúp học sinh kể đươc tên số vật dẫn nhiệt
tốt(kim loại, đồng , nhôm,…) vật dẫn nhiệt ( gỗ, nhựa, bông, len…)
-Đề xuất phương tiện: Vật thật, thìa kim loại thìa nhựa, cốc thủy tinh, sử dụng phiếu học tập
-Cách sử dụng:
(4)Chuẩn bị Cách tiến
hành Kết quảVật dẫn nhi ệt tốt Vật dẫn nhiệt thìa
kim loại thìa nhựa
1 cốc
cho vào cốc nước nóng thìa kim loại thìa nhựa
Thực hành thí nghiệm
(5)Vật dẫn nhiệt tốt :
(6)Mục tiêu 2: Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu
Đề xuất phương tiện: sử dụng tranh ảnh mục tiêu
Cách sử dụng: Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm đơi:
(7)(8)(9)Chuẩn bị Cách tiến hành Báo cáo kết quả -Hai cốc
như -Hai tờ giấy báo
-Nước nóng -Nhiệt kế
-Lấy tờ giấy báo thật chặt vào cốc thứ
-Lấy tờ giấy báo lại làm nhăn quấn lỏng vào cốc thứ hai để có
nhiều chổ chứa khơng khí lớp giấy
-Đổ vào hai cốc luongj nước nóng
-Sau thời gian đo nhiệt độ nước hai cốc
(10)Tổ chức trị chơi: Kể tên vật dụng thích hợp
Tổ chức trị chơi: Kể tên vật dụng thích hợp
Vật dẫn nhiệt tốt Vật dẫn nhiệt kém
Cách tiến hành trò chơi:Chia lớp thành hai đội, đội quan sát hình ảnh giáo viên đưa hình
Đội thứ tìm tên vật dụng dẫn nhiệt tốt đội thứ hai tìm tên vật dẫn nhiệt kém, thành viên lên viết bảng kết mà đội tìm
(11)