Cho cả lớp đứng lên hát và võ tay theo phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.. - GV nhận xét, dặn dò thực hiện như các tiết trước?[r]
(1)CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết + Củng cố cách đọc, viết các số có ba chữ số + Biết so sánh các số có ba chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm, HS: VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoànthành bài tập - GV hỏi HS các môn ngày học sáng xem còn BT C Củng cố không? kiến thức 4p Bài 1: - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài - GV treo bảng nhóm lên - HS quan sát và trả lời bảng cho HS quan sát - HS làm bài vào BT, HS - Cho HS làm bài vào lên bảng làm BT, HS lên bảng làm - GV cùng lớp nhận xét 7p Bài 2: - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm - HS làm đổi chéo KT kết - GV nhận xét 5p Bài - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài (2) - Cho HS nối tiếp trả HS nối tiếp trả lời kết lời kết quả 100 < 300 300 < 400 - GV cùng HS chữa bài, nhận xét 5p Bài - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm đôi, đôi, đại diện các nhóm đại diện các nhóm trình bày kết trình bày kết quả 1000, 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100 6p Bài - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm , HS lên - HS làm ô ly bảng làm - GV chữa bài, nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài (3) CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết * Nắm cách đọc, viết các số tròn trăm * Biết so sánh các số tròn trăm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm HS: Bảng con, III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày C Củng cố kiến thức 6p Bài 1: - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm vở, HS lên - HS làm vở, HS lên bảng bảng làm làm a/ 100, 200, 300, …, 1000 b/ 1000, 900, 800,…, 100 - GV cùng lớp nhận xét 5p Bài 2: - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc đề bài - GV cho HS nối tiếp - HS nối tiếp nêu kết nêu kết - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét (4) 6p Bài 3: - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm - HS làm 300 < 400 6p 6p Bài 4: Bài 5: 400 = 400 … - GV cùng lớp nhận xét - HS trình bày bảng lớp - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp - 1HS lên bảng làm, lớp làm làm vở - GV cùng lớp nhận xét 100, 110, 120, 130, , 200 - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm làm 100, 101, 102, 103,…, 200 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài HƯỚNG DẪN HỌC (5) HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng - Làm đúng BT theo Y/C II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Bảng phụ,… HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định tổ chức 5p B.Hoàn thiện bài tập ngày C Củng cố kiến thức 10p a.Môn Tiếng Việt Hoạt động GV Hoạt động HS Hát - GV hỏi HS các môn học sáng xem có còn BT không? - Cho HS đọc bài : Kho báu *GV đọc diễn cảm lần - Cho HS đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc bài - HS thi đọc bài GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc phân vai - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đồng - Cả lớp đọc bài 8p Hướng dẫn HS làm BT: Bài 6p Bài 2: * GV cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, HS làm - HS đọc y/c bài - HS làm vở, HS làm bảng - Cho HS đổi chéo KT kết - Cho HS đổi chéo KT kết quả Câu1: Ý b Câu 2: Ý b - GV mời HS nhận xét bài Câu 3: Ý b bạn - Cho HSđọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên (6) 5p Bài 2p D Củng cốDặn dò: CHIỀU bảng - Cho HS làm bài theo nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trả lời - GV cùng HS chữa bài, nhận xét - GV chữa bài, nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - Gv tổ chúc thi làm, HS đại diện nhóm lên làm - GV chữa bài, nhận xét - Cho lớp đọc lại khổ thơ hoàn chỉnh * Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài HƯỚNG DẪN HỌC - HS làm bài theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời: a, d, g, i viết sai chính tả - HS đọc y/c bài (7) HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết * HS biết phân biệt các loại cây trồng theo các nhóm * Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… HS: VBT,… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoàn - GV hỏi HS các môn học thiện bài tập sáng xem có còn BT không? - HS đọc bài ngày C Củng cố kiến thức 6p Bài 1: * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm sau đó trả - HS làm sau đó trả lời lời miệng miệng - Cả lớp đọc ĐT các từ thuộc nhóm cây trồng - GV chữa bài, nhận xét 10p Bài 2: * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng, - HS đọc các câu văn cho HS đọc câu Lớp - HS làm vở, HS lên bảng làm vào vở, em nối tiếp làm lên bảng làm Câu 1: Người ta trồng …để làm gì? (8) Câu 2: Người cha khuyên hai con… để làm gì? Câu 3: Khách du lịc… để làm 12p Bài 3: - GV chữa bài, nhận xét gì? * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng - HS làm vở, HS lên bảng - GV hướng dẫn mẫu :VBT làm - Cho lớp làm vào vở, em Đáp án: , , lờn bảng làm - GV chữa bài, nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP , , (9) I MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết + HS hiểu rõ cách đọc viết các số có ba chữ số + Phân biệt các số theo hàng trăm, chục, đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm HS: VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định tổ chức 5p B.Hoànthành bài tập ngày C Củng cố kiến thức 8p Bài 1: 6p 5p 6p Bài 2: Bài Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hát - GV hỏi HS các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS đọc y/c bài - GV cho HS làm , đổi chéo KT kết - GV cùng lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm đổi chéo KT kết - GV nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài - HS làm , đổi chéo KT kết 103: Một trăm linh ba … 105: Một trăm linh năm … - HS đọc y/c bài - HS làm 108 gồm trăm o chục đơn vị … 110 gồm trăm chục đơn vị - Đọc y/c bài - HS làm bảng 103 < 104 107 > 105 106 = 100 + 109 < 110 - GV cùng HS chữa bài, nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm , HS lên - HS làm , HS lên bảng bảng làm làm 104, 105, 106, 107, 108, 109 109, 106, 104, 102, 101, 100 (10) 6p Bài 5: 2p D Củng cốDặn dò - Cho HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS làm , HS lên - Cho HS làm , HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm, lớp làm Đấ án: 125, 152 - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài -TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy) THỦ CÔNG (11) LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY( Tiết 2) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy Kĩ năng:Làm đồng hồ đeo tay - HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG GV: Mẫu đồng hồ giấy.Quy trình làm đồng hồ 2.HS:Chuẩn bị ĐDHT III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định 3p B KTBC Hoạt động Gv - Kiểm tra ĐDHT HS Hoạt động HS - HS để trên bàn C.Bài 1p 1.Giới thiệu HS thực làm đồng hồ đeo tay: 20p Hướng dẫn + Bước 1: Cắt thành các nan - HS thực hành làm nêu lại HS tác các thao giấy quy trình + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số v2 kim lên - HS thực hành đồng hồ mặt đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện kỹ - GV tổ chức cho HS thực - HS thực hành nhóm theo hành theo nhóm nhóm - GV nhắc nhở HS: Nếp gấp - HS ghi nhớ lắng nghe phải sát, miết kĩ, gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt (12) đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - Trong HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng 8p Đánh giá sản - Đánh giá sản phẩm HS phẩm 2p D.Củng cố- - Dặn dò HS sau mang Dặn dò giấy thủ công, kéo, hồ dán để học bài Làm vòng đeo tay - Nhận xét chuẩn bị tinh thần học tập, kĩ thực hành và sản phẩm HS - Nhận xét tiết học THỂ DỤC ( đ/ c Bích dạy) TIẾNG ANH ( đ/c Hường dạy) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO TIỂU PHẨM: “ NHỮNG ĐỨA CON NGOAN” I MỤC TIÊU: (13) Kiến thức :Thông qua tiểu phẩm HS hiểu được: cần phải thể tình cảm yêu thương mẹ mình việc làm cụ thể, thiết thực 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ nhập vai diễn tự nhiên Giáo dục: lòng yêu quý, quan tâm giúp đỡ bà và mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: kịch bản, đạo cụ( xô xách nước, khăn quàng, nón cho các bà mẹ) HS : em (3nam nữ ) xem trước kịch III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 3p B Kiểm tra: Hoạt động GV - GV cho HS hát bài: 8/3 Hoạt động HS - HS hát - N/ xét C Bài mới: 1p Giới thiệu - Lắng nghe nội dung bài học 25p HDHS HĐ: *Bước 1: Chuẩn bị: - Cho HS nắm rõ kịch “ - HS theo dõi nắm ND Những đứa ngoan” tiểu phẩm - Kịch tiểu phẩm “ Những đứa ngoan”.SGK hướng dẫn trang 76 *Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm - HS lên diễn tiểu - Cho HS lên diễn tiểu phẩm“ Những đứa phẩm ngoan” *Bước : Thảo luận - HS TL - Theo em, vì có ba cậu - N/ xét, bổ sung trai cùng xuất lúc mà ông lão đường lại (14) nói nhìn thấy đứa trai? - Đó là đứa trai bà mẹ - HS quan sát và N/ xét, nào? đánh giá - Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút điều gì? - HS TL *Bước 4: Nhận xét - đánh - HS nêu giá 2p - Các em vừa theo dõi tiểu - Chúc mừng cô giáo và phẩm gì ? các bạn gái D Củng cố, - Liên hệ tình yêu thương dặn dò: bà, mẹ em và ngược lại - Nhận xét học, hướng dẫn nhà LUYỆN MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU I- MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn bài trang trí (15) Kĩ năng: HS vẽ hình và vẽ màu theo yêu cầu bài - HS vẽ tiếp hình, tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp với bài Thái độ:HS yêu mến các vật nuôi nhà II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1.GV: - Tranh, ảnh các loại gà.Một số bài vẽ HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ 2.HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định 3p B Kiểm tra bài củ? C Bài 1p 1.Giới thiệu 5p 2.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 5p HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ 15p HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 5p HĐ4: Nhận xét, đánh giá 2p D Củng cố dặn dò: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS trả lời bài củ - GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong bài đã vẽ hình gì ? + Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác không? - GV tóm tắt: - GV cho xem bài vẽ HS và gợi ý: + Hình ảnh có gì ? + Màu sắc có đẹp và phong phú không ? - GV củng cố: * GV hướng dẫn: + Tìm hình định vẽ + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích * GV nêuy/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Sưu tầm tranh, ảnh các vật - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét + HS trả lời + HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét hình, màu, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe (16) - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, …/ - HS lắng nghe dặn dò ÂM NHẠC HỌC HÁT: BÀI CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đối với HS , các em thuộc lời ca Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và tiết tấu Thái độ: Yêu thích môn học (17) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Hát chuẩn xác bài hát Chú ếch - Bảng phụ HS: Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1p 3p 1p 15p 10p Nội dung A ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV - Kiểm tra sỹ số , đồ dùng học tập Trình bày bài hát: - Chim chích bông - Nhận xét Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe C Bài 1.Giới thiệu * Bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát kể chú ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,…) 2.Hoạt động - Cho HS xem tranh minh hoạ 1: hình ảnh chú ếch ngồi học Dạy bài hát bài chăm Chú ếch - GV hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát - Dạy hát: Dạy câu ngắn, có thể cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động * GV hát và vỗ tay gõ - Thực - HS xem tranh - Nghe GV hát mẫu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng (18) 2: Hát kết hợp gõ theo phách và tiết tấu lời ca 2p D.Củng cố – Dặn dò: đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu - Cho HS tập so sánh tiết tấu các câu há: Giữa câu và 2; câu và 4; câu và - Luyện hát nối tiếp ( chia làm nhóm, nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp * GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và võ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập nghe - HS thực hát và kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu 2, câu giống câu 4, câu khác câu - HS luyện hát và ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - HS trả lời và ôn lại bài hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS ghi nhớ (19)