Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại một đoạn một câu chuyện đã nghe đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.. Đề bài: - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng Kể[r]
(1)TUẦN 31 Ngày soạn: 02/04/2016 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 04/4/2016 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tập đọc Tiết 61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng ( Trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu luyện đọc.tranh mh sgk III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động GV a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 nhóm HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út là gì? +)Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 2: + Những chi tiết nào cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc đầu tiên này? Hoạt động HS - Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì - Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm - Đoạn 3: Phần còn lại + Rải truyền đơn +) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út + Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn + Chị Út đã nghĩ cách gì để giải truyền + Ba sáng, chị giả bán cá đơn? bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng +) ý 2: +) Chị Út đã hoàn thành công việc đầu tiên - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Vì chị Út muốn thoát li? +Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn (2) +) ý 3: - Nội dung chính bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc diẽn cảm đoạn từ Anh lấy từ mái nhà đến không biết giấy gì nhóm - Thi đọc diễn cảm * Theo em phụ nữ có thể làm gì và có quyền gì? làm thật nhiều việc cho Cách mạng +) Lòng yêu nước chị Út - HS đọc - Cho 1-2 HS đọc lại - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc *Phụ nữ có thể tham gia làm cách mạng nam giới Quyền GD truyền thống yêu nước - Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau Toán Tiết 151: PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập tiết 150 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nêu biểu thức: a - b = c + Em hãy nêu tên gọi các thành phần + a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu biểu thức trên? +a-a=0;a-0=a + GV hỏi HS : a - a = ? ; a - = ? 2.3-Luyện tập: *Bài tập (159): Tính thử lại - HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng - GV cùng HS phân tích mẫu * Kết quả: - Cho HS làm vào bảng a) 8923 - 4157 = 4766 - Cả lớp và GV nhận xét Thử lại: 4766 + 4157 = 8923 27069 - 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069 *Bài tập (160): Tìm x - HS nêu yêu cầu (3) - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp KT chéo - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (160): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS làm vào nháp * Đáp án: a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,25 x = 2,25 + 0,35 x = 1,9 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập -ThÓ dôc TiÕt 61: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN I/ Môc tiªu: - Ôn tập kiểm tra tâng cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn - Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc * §øng vç tay vµ h¸t -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai - ¤n bµi thÓ dôc mét lÇn §Þnh lîng 6-10 phót 2.PhÇn c¬ b¶n *M«n thÓ thao tù chän : -§¸ cÇu: + ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n +¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n + KiÓm tra t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n -NÐm bãng + ¤n cÇm bãng b»ng mét tay trªn vai + Häc c¸ch nÐm nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai + Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ mét tay trªn vai - Ch¬i trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” -GV tæ chøc cho HS ch¬i 18-22 phót PhÇn kÕt thóc -Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và 4- phót –2 phót 1-2 phót phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL GV @ phót phót * * * * * * * * * * * * * * 14-16 phót 2-3 phót 3-6 phót -§HTL: * * * * * 13-14 phót * * * * * 5-6 phót GV -§HTC : GV 5-6 phót * 5-6 phót * - §HKT: * * * * * * (4) h¸t - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ phót phót GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * LÞch sö TiÕt 31 Cuéc khëi nghÜa gi¸p dÇn (1914) I - Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nguyªn nh©n diÔn biÕn chÝnh vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Gi¸p DÇn - Bớc đầu có đợc các kĩ phân tích, tổng hợp Tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, chèng ngo¹i s©m cña c¸c d©n téc Yªn B¸i Ii - §å dïng d¹y - häc PhiÕu häc tËp cña häc sinh III - Hoạt động dạy - học *Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài *Hoạt động : lớp -GV yêu cầu hs đọc SGK tìm hiểu bài theo gợi ý: +Nguyªn nh©n næ khëi nghÜa Gi¸p DÇn +DiÔn biÕn chÝnh cña cuéc khëi nghÜa + Vì khởi nghĩa không giành đợc thắng lợi ? + Nêu đợc ý nghĩa khởi nghĩa -Gi¸o viªn cÇn biÕt : +Cuéc sèng khæ cùc cña ngêi Dao nh÷ng n¨m ®Çu thÕ kØ XX lµ nguyªn nh©n chÝnh næ cuéc khëi nghÜa +Có thể so sánh lực lợng địch vớilực lợng ta Địch có vị trí phòng thủ mạnh ,tơng đối kiên cố ,vũ khí đại ,còn ta vũ khí thiếu thốn , lại thô xơ lạc hậu … *Hoạt động :Thảo luận nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm (4 nhãm ,mçi nhãm thùc hiÖn 1néi dung nh ë H§ 2) -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn *Hoạt động : lớp -GVnhËn xÐt bæ xung phÇn tr¶ lêi cña HS - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi ================================================== Ngày soạn: 03/04/2016 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 05/04/2016 Toán Tiết 152: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính và giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập tiết trước 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập: Hoạt động GV *Bài tập (160): Tính Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu (5) - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (160): Tính cách thuận tiện - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp KT chéo - Cả lớp và GV nhận xét - HS làm vào bảng *Kết quả: a) 19 15 21 17 b) 860,47 ; 671,63 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp *VD lời giải: c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 * 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập -Chính tả ( Nghe-viết) Tiết 31: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỷ niệm chương ( BT2, BT2 a b) II Đồ dùng daỵ học: - Bút và bảng phụ kẻ nội dung BT - bảng nhóm viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương in nghiêng BT3 III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng tên huân chương BT3 tiết trước 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS nghe - viết: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến - HS theo dõi SGK áo dài tân thời) + Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với + Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo áo dài cổ truyền? tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân may từ mảnh vải.Chiếc áo dài tân thời - Cho HS đọc thầm lại bài là áo dài cổ truyền cải tiến - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS - HS viết bảng viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - em nêu (6) - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm - Nhận xét chung - HS viết bài - HS soát bài * Bài tập 2: - Mời HS đọc nội dung bài tập - HS nhắc HS : các em cần xếp tên các danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp, viết lại các tên cho đúng - HS làm bài cá nhân GV phát phiếu cho vài HS - HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng *Lời giải: a) - Giải nhất: Huy chương Vàng - Giải nhì: Huy chương Bạc - Giải ba : Huy chương Đồng b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 3: - Mời HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng *Lời giải: a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chương Đồng, Giải tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải thực nghiệm *Con gái có thể làm tất việc không thua kém trai 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều và xem lại lỗi mình hay viết sai Âm nhạc TiÕt 31: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ I/ Môc tiªu: -HS hát lời ca, đúng giai điệu bài hát bài “Dàn đồng ca mùa hạ” Tập trình bày bài hát cách hát có lĩnh xớng đối dáp đồng ca - HS nghe nh¹c nh»m n©ng cao n¨ng lùc c¶m thô ©m nh¹c II/ ChuÈn bÞ : -SGK ¢m nh¹c III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS 2/ Bµi míi: 2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát “Dàn đồng ca mïa h¹” - Giíi thiÖu bµi -GV h¸t mÉu lÇn -GV híng dÉn h¸t «n - HS l¾ng nghe : -HS h¸t «n l¹i bµi Ch¼ng nh×n thÊy ve ®©u, chØ r©m ran tiÕng h¸t +Híng dÉn HS h¸t gän tiÕng, thÓ hiÖn t×nh BÌ trÇm hoµ bÌ cao mµn xanh l¸ dµy c¶m thiÕt tha tr×u mÕn - HS h¸t c¶ bµi (7) 2.2- Hoat động 2: Nghe nhạc -GV giíi thiÖu tªn bµi , xuÊt xø 3/ PhÇn kÕt thóc: -GVh¸t l¹i cho HS nghe1 lÇn n÷a -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc -VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau -HS hát và gõ đệm theo nhịp -Líp chia nöa, mét nöa h¸t mét nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách Ch¼ng nh×n thÊy ve ®©u, chØ r©m ran tiÕng h¸t x x x x x x x x x x BÌ trÇm hoµ bÌ cao mµn xanh l¸ dµy x x x x x x x x x x -HS nghe lÇn thø nhÊt -HS nãi lªn c¶m nhËn vÒ bµi h¸t -HS h¸t l¹i c¶ bµi h¸t -Luyện từ và câu Tiết 61: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I Mục tiêu: - Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) và đặt câu với câu tục ngữ BT2 II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS tìm ví dụ nói tác dụng dấu phẩy 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động GV *Bài tập (120): - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu - HS làm vào phiếu học tập *Lời giải: a) + anh hùng có tài năng, khí phách, làm nên việc phi thường + bất khuất không chịu khuất phục trước kẻ thù + trung hậu chân thành và tốt bụng với người + đảm biết gánh vác, lo toan việc * Phụ nữ và nam giới cần có phẩm b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan chất quan trọng dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến người, *Bài tập (120): - HS nêu yêu cầu - Mời HS đọc nội dung BT 2, - HS làm vào vở, em làm bảng nhóm - Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, *Lời giải: tục ngữ a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường (8) - GV cho HS làm vào nhịn người mẹ - Chấm điểm, mời số HS trình bày b) Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là - GV chốt lại lời giải đúng người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm *Bạn gái và bạn trai có đặc tính gia đình riêng c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng * bạn gái và bạn trai có quyền và bổn phận sống 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Kể chuyện Tiết 31: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: 1-Rèn kĩ nói: - Tìm và kể đợc câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt truyÖn 2-Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - bảng lớp III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS đọc đề bài Đề bài: - GV gạch chân từ ngữ quan trọng Kể việc làm tốt bạn em đề bài đã viết trên bảng lớp - Cho HS nối tiếp đọc gợi ý - em đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV Gợi ý, hướng dẫn HS - Chú ý nghe - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho - Trình bày tiết kể chuyện - Mời số em nói nhân vật và việc làm - HS giới thiệu nhân vật và việc làm tốt tốt nhân vật câu chuyện của nhân vật câu chuyện định kể mình 2.3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp - Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dẫn b) Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi - HS kể chuyện nhóm và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Đại diện các nhóm lên thi kể, kể xong thì trả lời câu hỏi GV và (9) cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét sau HS kể: + Nội dung câu chuyện có hay không? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, + Cách dùng từ, đặt câu - Cả lớp và GV bình chọn: + Bạn có câu chuyện hay + Bạn kể chuyện có tiến * Qua bài học theo em chúng ta có quyền gì? bạn - Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn GV * Quyền kết bạn và giúp đỡ bạn bạn gái và bạn trai có thể trở thành người bạn tốt 3-Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau ===================================================== Ngày soạn: 04/04/2016 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 06/04/2016 Tiết 153: PHÉP NHÂN I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập tiết trước 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu biểu thức: a x b = c + Em hãy nêu tên gọi các thành phần + a, b là thừa số ; c là tích biểu thức trên? + Nêu các tính chất phép nhân? + T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân Viết biểu thức và cho VD? tổng với số, phép nhân có thừa số 1, phép nhân có thừa số 2.3-Luyện tập: *Bài tập (162): Tính - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (162): Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng *Kết quả: a) 1555848 b) / 17 c) 240,72 - HS nêu yêu cầu (10) - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó mời số HS trình bày miệng - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (162): Tính cách thuận tiện - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào bảng nhóm, - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (162): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS làm vào nháp *Kết quả: a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng nhóm *VD lời giải: a) 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b) 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 = x 9,6 = 9,6 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Bài giải: Quãng đường ô tô và xe máy là: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô và xe máy gặp là 30 phút hay 1,5 Độ dài quãng đường AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Tập đọc Tiết 62: BẦM ƠI (Trích) I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam ( Trả lời các ccâu hỏi SGK, thuộc lòng bài thơ) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tranh sgk III Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời các câu hỏi nội dung bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc - HS giỏi đọc - Chia đoạn - Mỗi khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp phát âm và (11) sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 nhóm HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào mẹ? + Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - 1-2 nhóm HS đọc bài + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy, mẹ run + Tình cảm mẹ con: Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần Tình cảm mẹ: Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm nhiêu +) Tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng +) Ý 1: - Cho HS đọc khổ thơ 3, 4: + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nào để làm yên lòng mẹ? + Anh đã dùng cách nói so sánh: Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em Cách nói có tác dụng làm yên lòng mẹ nghĩ gì người mẹ anh? + Người mẹ anh chiến sĩ là người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu khó, hiền hậu đầy tình yêu thương + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì anh? + Anh là người hiếu thảo, giàu tình +) Ý 2: yêu thương mẹ +) Cách nói anh chiến sỹ để làm yên - Nội dung chính bài là gì? lòng mẹ - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS nêu - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc - Mời HS nối tiếp đọc bài thơ - Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho khổ thơ thơ - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, nhóm - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó - HS thi đọc thi đọc - Luyện đọc thuộc lòng, sau đó thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau Tập làm văn (12) Tiết 61: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Liệt kê ssố bài văn tả cảng đã học học kỳ I; lập dàn ý vắn tắt cho các bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và ssó chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập: Hoạt động GV *Bài tập 1: - Mời HS đọc bài Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS chú ý yêu cầu bài tập: + Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học học kì I + Lập dàn ý vắn tắt cho các bài văn đó +)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo nhóm Ghi kết vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lời giải đúng cách dán tờ phiếu đã chuẩn bị lên bảng +)Yêu cầu 2: - HS làm việc cá nhân - Mời số HS nối tiếp trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung *Bài tập 2: - Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - Cho HS làm việc cá nhân - Mời số HS trình bày bài làm - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động HS *Lời giải: +)Yêu cầu : Gồm 13 bài văn tả cảnh đã học học kì I +)Yêu cầu 2: VD dàn ý: Bài Hoàng hôn trên sông Hương - Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn - Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hương và hoạt động người bên sông lúc hoàng hôn Thân bài có hai đoạn: + Đoạn 1: Tả đổi sắc sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn + Đoạn 2: Tả hoạt động người bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn - Kết bài: thức dậy Huế sau hoang hôn *Lời giải: + Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ + Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian thoa phấn trên toà nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét + Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, (13) yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố -Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS đọc trước nội dung tiết ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề bài đã nêu để lập dàn ý cho bài văn -Khoa häc TiÕt 61: ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/ Môc tiªu: * ¤n tËp vÒ : - Mét sè hoa thô phÊn nhê giã ,mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng - Một số loài động vật đẻ trứng ,một số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diện II/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp , sgk III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2-Bµi «n: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm *§¸p ¸n: +GV chia líp thµnh nhãm Bµi 1: – c ; – a ; – b ; – d +Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh Bµi 2: – Nhuþ ; – NhÞ quan s¸t c¸c h×nh vµ lµm c¸c bµi tËp Bµi 3: SGK, ghi nhanh kÕt qu¶ vµo +H×nh 2: C©y hoa hång cã hoa thô phÊn b¶ng nhãm nhê c«n trïng +Nhãm nµo xong tríc th× mang b¶ng +H×nh 3: C©y hoa híng d¬ng cã hoa thô lªn d¸n trªn b¶ng líp phÊn nhê c«n trïng -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +H×nh 4: C©y ng« cã hoa thô phÊn nhê +Mời đại diện số nhóm trình bày gió +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bµi 4: – e ; – d ; – a ; – b ; +GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng – c cuéc +Những động vật đẻ : S tử, hơu cao cæ +Những động vật đẻ trứng: Chim cánh côt, c¸ vµng 3-Cñng cè, dÆn dß:GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -MÜ thuËt TiÕt 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MƠ ƯỚC CỦA EM I/ Môc tiªu: -HS hiểu nội dung đề tài -HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích - HS ph¸t huy trÝ tëng tîng vÏ tranh II/ ChuÈn bÞ: - Bót giÊy vÏ , màu III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ đề tài Ước mơ em .Gîi ý nhËn xÐt - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt +Những tranh vẽ đề tài gì? - §Ò tµi ¦íc m¬ cña em +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi +HS nhí l¹i c¸cH§ chÝnh cña tõng tranh (14) C Hoạt động2: Cách vẽ tranh Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc hình gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh -GV híng dÉn c¸c bíc vÏ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phô sau +VÏ mµu theo ý thÝch d.Hoạt động 3: thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc +D¸ng ngêi kh¸c c¸c ho¹t động +Khung c¶nh chung -HS theo dâi -HS thùc hµnh vÏ -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vÏ 3.DÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau ================================================= Ngày soạn: 05/04/2016 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 07/04/2016 Toán Tiết 154: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức và giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu các tính chất phép nhân 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập: Hoạt động GV *Bài tập (162): Chuyển thành phép nhân tính - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (162): Tính - Mời HS đọc yêu cầu Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng * Đáp án: a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x = 20,25 kg c) 9,26 dm3 x + 9,26 dm3 = 9,26 dm3 x (9 +1) = 9,26 dm3 x 10 = 92,6 dm3 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp (15) - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó mời HS lên bảng thực - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (162): - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào - Cả lớp và GV nhận xét * Đáp án a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Bài giải: Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 là: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người) Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (người) Đáp số: 78 522 695 người 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Luyện từ và câu Tiết 62: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(Dấu phẩy) I Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), Biết phân tích và sửa dấu phẩy dùng sai (BT2,3) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trước 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động GV *Bài tập (133): - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - Mời HS nêu lại tác dụng dấu phẩy - GV phát phiếu học tập, hướng dẫn học sinh làm bài: Các em phải đọc kĩ câu văn, chú ý các câu văn có dấu phẩy, suy nghĩ làm việc cá nhân - Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu - Mời số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng nhóm *Lời giải : Các câu văn + Từ năm 30 kỉ XXI, +Chiếc áo tân thời là kết hợp đại, trẻ trung Trong tà áo dài ,hình ảnh người phụ nữ thoát TD dấu phẩy Ngăn cách TN với CN và VN Ngăn cách các phận cùng chức vụ câu Ngăn cách TN với CN và VN Ngăn cách các chức vụ câu (16) + Những đợt Ngăn cách các vế sóng vòi rồng câu câu ghép + Con tàu chìm Ngăn cách các vế các bao lơn câu câu ghép - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng phụ *Lời giải: *Bài tập (133): Bò cày không - Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi Lời phê xã thịt - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu kẻ bảng Anh hàng thịt đã Bò cày không ND ; mời HS lên bảng thi làm đúng, thêm được, thịt nhanh Lời phê đơn - Ba HS nối tiếp trình bày kết cần viết - HS khác nhận xét, bổ sung nào để anh Bò cày, không - GV chốt lại lời giải đúng hàng thịt không thể thịt chữa cách dễ dàng? - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Lời giải: - Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn là người phụ nữ nặng hành tinh (bỏ dấu phẩy dùng thừa) *Bài tập (134): - Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến - Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu cấp cứu bệnh viện thành phố bài Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nước Mĩ (đặt - GV lưu ý HS đoạn văn trên có dấu phẩy bị đặt sai vị trí các em cần phát lại vị trí dấu phẩy) - Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người và sửa lại cho đúng ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên - Cho HS làm bài vào cứu hoả (đặt lại vị trí dấu phẩy) - GV chốt lại lời giải đúng 3-Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét học Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Thể dục TiÕt 62: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN.TRÒ CHƠI LÒ CÒ TIẾP SỨC I/ Môc tiªu: - ¤n t©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n hoÆc «n nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trên vai Bằng hai tay trớc ngực Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn: - Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: (17) Néi dung 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiªn theo mét hµng däc hoÆc theo vßng trßn s©n - §i thêng vµ hÝt thë s©u -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai - ¤n bµi thÓ dôc mét lÇn - KiÓm tra bµi cò 2.PhÇn c¬ b¶n: *M«n thÓ thao tù chän : -§¸ cÇu: + ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n +¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n §Þnh lîng 6-10 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc -§HNL 1-2 phót GV * -NÐm bãng + ¤n cÇm bãng b»ng mét tay trªn vai + Häc c¸ch nÐm nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay trªn vai - Ch¬i trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” -GV tæ chøc cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc - Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và h¸t - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tập nhµ 13-14 phót 5-6 phót 4- phót phót phót phót 3- phót 3- phót 18-22 phót phót * * * * * * * -§HTC -§HTL: 14-16 phót 5-7 phót 5-6 phót phót 4- phót 4- phót phót @ * * * * * * * GV * * * * * * * -§HTC : GV * * * * * * * * * * - §HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * -Địa lí Tiết 31: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG YÊN BÁI I Mục tiêu: - Biết dựa vào đồ nêu vị trí địa lí, giới hạn Yên Bái - Nhận biết số đặc điểm tự nhiên Yên Bái - Đọc tên các dãy núi và các sông chảy qua địa phận Yên Bái II Đồ dùng dạy học: -Tư liệu địa lí Yên Bái III.Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Bài: Các đại dương trên TG 2-Bài mới: Hoạt động GV 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Dạy bài mới: a) Vị trí địa lí và giới hạn: * Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnhYên Bái, trả lời câu hỏi: + Nêu vị trí địa lí tỉnh Yên Bái( Yên Bái nằm khu vực náo? Giáp với tỉnh nào?) Hoạt động HS * Làm việc lớp - HS quan sát đồ Địa lí tỉnhYên Bái, trả lời câu hỏi GV nêu + Nằm vùng Tây Bắc tiếp giáp với Đông Bắc Phía Đông Bắc giáp tỉnh Tuyên Quang và Hà Giang, phía Đông (18) Nam giáp tỉnh Phú Thọ, phía Tây Nam giáp tỉnh Sơn La, phía Tây Bắc giáp tỉnh Lai Châu và Lào Cai + Nêu số đặc điểm địa hình tỉnh + Diện tích 6.882,9km2, nằm trải dọc Yên Bái? đôi bờ sông Hồng Địa hình có độ dốc - Mời số HS trình bày kết thảo lớn, cao dần từ đông sang tây, từ nam luận Các HS khác nhận xét, bổ sung lên bắc - GV kết luận ghi bảng b) Đặc điểm tự nhiên: (b) * Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 5) * Làm việc nhóm - Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Yên - HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Yên Bái Bái và hiểu biết thân, trả lời và hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi: các câu hỏi: + Kể tên số dãy núi thuộc tỉnh Yên + Dãy núi HLSơn; dãy Con Voi Bái? + Kể tên số sông chảy qua địa + Sông Hồng, sông Chảy phận Yên Bái? - Mời đại diện số nhóm trình bày kết - Một số HS trình bày, các HS khác NX, thảo luận Cả lớp và GV nhận xét bổ sung - GV kết luận, ghi bảng 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS nhà tìm hiểu thêm đặc điểm tự nhiên, kinh tế tỉnh Yên Bái Đạo đức TiÕt 31: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (t2) I/ Môc tiªu: - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n ,b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng - Quyền đợc bảo vệ và phát triển và đợc sống môi trờng lành.Các em trai và em g¸i cã quyÒn bµy tá ý kiÕn vµ tham gia vµo viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi løa tuæi II/ Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nèi tiÕp nªu phÇn ghi nhí bµi 14 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nớc *C¸ch tiÕn hµnh: -Mét sè HS giíi thiÖu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ m×nh biÕt (cã thÓ kÌm theo tranh, -HS giíi thiÖu theo híng dÉn cña ¶nh minh ho¹) GV -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn : (SGV trang 61) 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *C¸ch tiÕn hµnh: (19) -Mời HS đọc yêu cầu BT -Cho HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña bµi tËp -Mêi mét sè nhãm HS tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn: + a, ®, e lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn +b, c, d kh«ng ph¶i lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn +Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK *Mục tiêu: HS biết đa các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: T×m biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn -GV mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn C¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau =================================================== Ngày soạn: 06/04/2016 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 08/04/2016 Toán Tiết 155: PHÉP CHIA I Mục tiêu: Biết thực phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập tiết trước 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS a) Trong phép chia hết: - GV nêu biểu thức: a : b = c + Em hãy nêu tên gọi các thành phần + a là số bị chia ; b là số chia ; biểu thức trên? c là thương + Nêu số chú ý phép chia? + Chú ý: Không có phép chia cho số ; a : = a ; a : a = (a khác 0) ; : b = (b khác 0) b) Trong phép chia có dư: - GV nêu biểu thức: a : b = c (dư r) + r là số dư (số dư phải bé số chia) 2.3-Luyện tập: *Bài tập (163): Tính thử lại (theo - HS nêu yêu cầu (20) mẫu) - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích mẫu để HS rút nhận xét phép chia hết và phép chia có dư - Cho HS làm vào nháp Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS làm vào nháp *Đáp án: a) 8192 : 32 = 256 Thử lại: 256 x 32 = 8192 15335 : 42 = 365 (dư 5) Thử lại: 365 x 42 + = 15335 b) 75,95 : 3,5 = 21,7 Thử lại: 21,7 x 3,5 = 75,95 97,65 : 21,7 = 4,5 Thử lại: 4,5 x 21,7 = 97,65 *Bài tập (164): Tính - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm bài vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (164): Tính nhẩm - Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm bài vào - Cả lớp và GV nhận xét HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng *Kết quả: a) 15/20 ; b) 44/21 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Đáp án: a) 250 4800 250 4800 950 7200 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Tập làm văn Tiết 62: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Lập dàn ý bài văn miêu tả - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài tập 1: - Mời HS nối tiếp đọc 4m đề bài Cả lớp đọc thầm - Mời HS đọc phần gợi ý - GV nhắc HS : + Các em cần chọn miêu tả bốn cảnh đã nêu + Dàn ý bài văn cần xây dựng theo gợi ý SGK, song ý phải là ý em, *VD dàn ý và cách trình bày (thành câu): - Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước học buổi sáng - Thân bài: + Nửa tiếng tới học Lác đác học sinh đến làm trực nhật Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế (21) thể quan sát riêng, giúp các em có thể dựa vào dàn ý để trình bày miệng - HS làm bài cá nhân GV phát bút bảng nhóm cho HS (làm đề khác nhau) làm - Những HS lập dàn ý vào bảng nhóm mang dán lên bảng lớp và trình bày - Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý - Mỗi HS tự sửa dàn ý mình + Thầy (cô) hiệu trưởng quanh các phòng học, nhìn bao quát cảnh trường + Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bước vào trường + Tiếng trống vang lên HS ùa vào các lớp học - Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, học với em lúc nào thân thương Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui *Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS trình bày dàn ý nhóm - Trình bày dàn ý nhóm - Mời đại diện số nhóm lên thi trình - Đại diện số nhóm lên thi trình bày bày dàn ý trước lớp dàn ý trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người - Cả lớp nhận xét, bình chọn người trình trình bày hay bày hay -Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh tiết TLV cuối tuần 32 Khoa häc TiÕt 62: MÔI TRƯỜNG I/ Môc tiªu: -Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng -Nêu số thành phần môi trờng địa phơng -Quyền đợc sống còn ,đợc bảo vệ , đợc tham gia Bổn phận góp phần giữ gìn ,b¶o vÖ m«i trêng sö dông tµi nguyªn tµi nguyªn tiÕt kiÖm vµ hiÖu qu¶ II/ §å dïng d¹y häc: - Hình sgk III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: H×nh thµnh cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ m«i trêng *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc các th«ng tin, quan s¸t c¸c h×nh vµ lµm bµi tËp *§¸p ¸n: theo yªu cÇu ë môc thùc hµnh trang 128 H×nh – c ; H×nh SGK –d -Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm H×nh – a ; H×nh Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm viÖc – b theo híng dÉn cña GV -Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp +Mời đại diện số nhóm trình bày +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +GV hái: Theo c¸ch hiÓu cña em, m«i trêng lµ g×? +M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chóng ta ; nh÷ng g× cã trên trái đất gì tác động lên trái đất này (22) +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 196 3-Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc số thành phần môi trờng địa phơng nơi HS sống *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c©u hái: +Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? +H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i b¹n sèng? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mời đại diện số nhóm trình bày +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -Kĩ thuật Tiết 31: LẮP RÔ BỐT(tiết 2) I- Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt - Lắp rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn lắp, tháo các chi tiết rô-bốt II- Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học 2-Bài mới: *HĐ3: HS thực hành lắp rô-bốt a) Chọn các chi tiết: - Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết và xếp vào nắp hộp - GV KT HS chọn các chi tiết b) Lắp phận - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ - Cho HS thực hành lắp phận - GV theo dõi và uốn nắn HS c)Lắp ráp rô-bốt: theo các bước sgk 3- Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị HS Hoạt động củaHS - HS chọn đúng, đủ loại chi tiết và xếp vào nắp hộp - HS đọc lại phần ghi nhớ - HS thực hành lắp phận - HS lắp ráp rô-bốt theo các bước sgk -SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 31 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm, tồn các hoạt động tuần 31 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - Rèn cho HS có ý thức tự quản, ý thức xây dựng tập thể II Cách tiến hành: (20 p) (23) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng hoạt động tuần 32 - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Tăng cường tự học nhà - Tiếp tục kèm học sinh yếu - Rèn chữ cho số em - Thường xuyên kiểm tra HS lười học - Nghiêm khắc với HS có ý thức kém (24)
