giao an tin7 tiet 5362

Tiến trình bài thực hành: Hoạt động của thầy + Hoạt động: Thực hành bài tập 1 ở SGK GV: Yêu cầu học sinh mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như h[r]

Ngày soạn: Tuần:27 Tiết 53: Ngày dạy: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Một số dạng biểu đồ thông thường Kĩ năng: - Thực thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III Tiến trình bài dạy: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức + Hoạt động 1: Minh họa Minh học số liệu số liệu biểu đồ biểu đồ - Theo em số + Suy nghĩ trả lời: Tại vì loại liệu lại biểu biểu diễn liệu diễn dạng biểu đồ? biểu đồ liệu biểu diễn liệu trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu tăng-giảm liệu ? Trong chương trình phổ thông em đã học các loại biểu đồ nào? Em có + Học sinh trả lời theo yêu biết tác dụng riêng cầu giáo viên loại biểu đồ không? + Hoạt động 2: Tìm hiểu số dạng biểu đồ - Với chương trình bảng tính ta có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác + Học sinh chú ý lắng nghe để biểu diễn liệu => ghi nhớ kiến thức ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ + Học sinh suy nghĩ và trả Một số dạng biểu đồ:  Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột  Biểu đồ đường gấp lời Có ba dạng biểu đồ bàn: - Biểu đồ cột - Biểu đồ đường gấp khúc - Giáo viên giải thích tác - Biểu đồ hình tròn dụng dạng biểu đồ khúc: dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu  Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể  Biểu đồ cột: Rất thích + Học sinh chú ý lắng nghe hợp để so sánh liệu có => nghi nhớ kiến thức nhiều cột  Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu  Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể IV Củng cố: (5phút) ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ V Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK  Ngày soạn: Tuần: 27 Ngày dạy: Tiết 54: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (tt) Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh biết cách tạo biểu đồ - Biết cách chỉnh sửa biểu đồ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tạo biểu đồ Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài củ: - Theo em số loại liệu lại biểu diễn dạng biểu đồ? (5p) Hoạt động thầy + Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tạo biểu đồ - Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel * Nháy nút lệnh Chart Wizard Xuất hộp hội thoại Chart Wizard * Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => Cách chọn dạng biểu đồ và xác định miền liệu Hoạt động trò Kiến thức Tạo biểu đồ: * Nháy nút lệnh Chart Wizard Xuất hộp hội + Học sinh chú ý lắng nghe thoại Chart Wizard và quan sát các thao tác * Nháy nút Next trên các thực giáo viên => hộp thoại và nháy nút ghi nhớ kiến thức Finish để kết thúc + Học sinh nghiên cứu SGK và trả lời theo yêu cầu giáo viên a) Chọn dạng biểu đồ a) Chọn dạng biểu đồ - Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ - Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ nhóm - Nháy Next để sang bước b) Xác định miền liệu b) Xác định miền liệu - Data Range: Kiểm tra miền liệu và sửa đổi cần - Series in: Chọn dãy liệu cần minh hoạ theo c) Các thông tin giải thích hàng hay cột biểu đồ - Nháy Next để chuyển sang bước - Giáo viên giới thiệu các thông tin giải thích biểu đồ và vị trí đặt biểu đồ * Các thông tin giải thích biểu đồ - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng - Nháy Next để sang bước * Vị trí đặt biểu đồ - As a new sheet: Trên trang tính - As object in: Trên trang chứa DL - Nháy Finish để kết thúc + Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chỉnh sửa biểu đồ  Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => đưa các thao tác thực để chỉnh sửa biểu đồ d) Vị trí đặt biểu đồ: + Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức a) Thay đổi vị trí biểu đồ - Thực thao tác kéo thả chuột b) Thay đổi dạng biểu đồ - Nháy mũi tên để bảng chọn BĐ - Chọn kiểu biểu đồ thích hợp c) Xoá biểu đồ - Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete d) Sao chép biểu đồ vào văn - Nháy chọn biểu đồ và nháy nút lệnh Copy - Mở văn Word và Chỉnh sửa biểu đồ: a) Thay đổi vị trí biểu đồ b) Thay đổi dạng biểu đồ c) Xoá biểu đồ d) Sao chép biểu đồ vào văn nháy chuột nút lệnh Paste IV Củng cố: (5phút) ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ V Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK Ngày soạn: Tuần:28 Tiết 55: Ngày dạy: Bài thực hành TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực các tao tác biểu đồ đơn giản Kĩ năng: - Thực thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán ô tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy + Hoạt động: Thực hành bài tập SGK GV: Yêu cầu học sinh mở máy, khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập liệu vào trang tính hình 113 Hoạt động trò Kiến thức Bài tập - Mở máy tính, khởi động a) Nhập liệu Excel và nhập liệu vào trang tính =SUM(B5,C5) =SUM(B5,C5) - Thực hành theo yêu cầu ? Tính cột Tổng cộng ta giáo viên b) Tạo biểu đồ với liệu làm ntn? - Trả lời khối A:D9 GV: Yêu cầu học sinh thực tạo biểu đồ với khối liệu A4:D9 c) Thực các thao tác ? Để có liệu để có trang tính hình hình 114 ta làm - Học sinh trả lời theo yêu 114 nào? cầu giáo viên GV: Yêu cầu HS xoá cột Nam bảng liệu - Yêu cầu HS tạo biểu d) Tạo biểu đồ với liệu đồ với liệukhối A4:A9 khối A4:C9 với các thông tin giải thích - Thực thao tác xoá trên biểu đồ cột IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Tiết sau “Thực hành” (tt) Ngày soạn: Tuần:28 Tiết 56: Ngày dạy: Bài thực hành (tt) TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực các tao tác biểu đồ đơn giản Kĩ năng: - Thực thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán ô tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1: Thực hành bài tập SGK - Yêu cầu HS tạo biểu HS: Tạo biểu đồ đồ đường gấp khúc với đường gấp khúc khối liệu A4:C9 - Yêu cầu HS đổi biểu đồ Đổi biểu đồ mục d bài tập mục d BT1 thành biểu thành biểu đồ đường gấp đồ đường gấp khúc khúc Kiến thức Bài tập a) Tạo biểu đồ đường gấp khúc với liệu khối A 4:C9 b) Thay đổi dạng biểu đồ - Yêu cầu HS so sánh kết HS: Quan sát so sánh và nhận mục a nhận xét c) Thay đổi dạng biểu đồ ? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn? - Yêu cầu HS thay đổi dạg biểu đồ hình 116 ? Để xoá cột ta làm ntn? - Yêu cầu HS thực thao tác xoá cột để có trang HS: Trả lời HS: Thực theo yêu cầu d) Xoá cột HS: Trả lời tính hình 117 GV : Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên sở liệu khối A4:B9 - Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận thành biểu đ đường gấp khúc và biểu đồ cột ? Để lưu bảng tính ta làm ntn? GV: Yêu cầu HS mở bảng tính “Bảng điểm lớp em” đã lưu bài thực hành GV: Yêu cầu HS tính điểm trung bình theo môn - Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB các môn học ? Để chép biểu đồ trên trang tính vào Word ta làm ntn? - Yêu cầu HS thực thao tác chép sang Word HS: Làm theo yêu cầu e) Tạo biểu đồ hình tròn GV HS: Thực thao tác đổi biểu đồ HS: Trả lời g) Lưu bảng tính HS: Làm theo yêu cầu HS: Trả lời Bài tập a) Tính ĐTB theo môn học lớp vào hàng cùng danh sách liệu b) Tạo biểu đồ hình cột HS: Trả lời c) Sao chép biểu đồ tạo trên trang tính vào văn IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà ôn tập, tiết sau kiểm tra tiết thực hành Ngày soạn: Tuần:31 Tiết 62: Ngày dạy: Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực hành tổng hợp các kiến thức đã học Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng thành thạo bảng tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy - Bài tập 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in a) Yêu cầu học sinh khởi động Excel và nhập liệu vào trang tính hình 119 sách giáo khoa b) Nhập liệu vào bảng, thực các điều chỉnh hàng và cột cần thiết, sau đó định dạng trang tính để có kết hình 120 sách giáo khoa c) Thực các thao tác chep và chỉnh sửa liệu, định dạng để có trang tính hình 121 d) Lập công thức để tính tổng số vật quyên góp ủng hộ các bạn vùng bão Hoạt động trò Kiến thức - Bài tập 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công + Học sinh khởi động thức và trình bày trang in Excel và nhập liệu vào trang tính theo yêu cầu giáo viên + Học sinh thay thực hành trên máy tính theo yêu cầu giáo viên + Thực theo yêu cầu giáo viên + Học sinh thực hành trên lụt vào cột số lượng máy tính theo yêu cầu bảng tổng cộng giáo viên e) Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem trước in IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Tiết sau “Thực hành” (tt) Ngày soạn: Tuần:32 Tiết 63: Ngày dạy: Bài thực hành 10 (tt) THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực hành tổng hợp các kiến thức đã học Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng thành thạo bảng tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy - Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực các tính toán, xếp và lọc liệu a) Khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập liệu vào trang tính b) Sử dụng các công thức hàm thích hợp và thực thao tác chép công thức để tính: - Tổng thu nhập bình quân theo đầu người xã ghi vào các ô tương ứng cột tổng cộng - Tru nhập trung bình theo ngành và vùng ghi vào dòng Trung bình chung - Tổng thu nhập trung bình vùng ghi vào ô bên phải, hàng cùng Hoạt động trò Kiến thức + Học sinh khởi động Excel và nhập liệu vào trang tính theo yêu cầu giáo viên - Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực các tính toán, xếp và lọc liệu + Học sinh thực hành trên máy tính theo yêu cầu giáo viên IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Tiết sau “Thực hành” (tt) Ngày soạn: Tuần: 33 Tiết 66: Ngày kiÓm tra: KIỂM TRA TIẾT (TH) I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại số kiến thức, kĩ trang tính II Đề bài: Nhập nội dung liệu: (2đ) Sử dụng công thức, định dạng liệu để kết bảng trên (3đ) Lưu tệp liệu trên vào ổ D: với tên tệp C:\Tên HS.xls Trong đó Tên HS.xls là tên thật HS viết không dấu (2đ) Vẽ biểu đồ liệu trên (3đ) Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần:32 Tiết 64: Bài thực hành 10 (tt) THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực hành tổng hợp các kiến thức đã học Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng thành thạo bảng tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực các tính toán, xếp và lọc liệu c) Chỉnh sửa và chèn thêm các hàng, định dạng văn và số để có trang tính tương tự hình 123 d) Sắp xếp các xã theo: - Tên xã, với thứ tự theo + Học sinh thực hành trên vần a, b, c máy tính theo yêu cầu - Thu nhập bình quân giáo viên nông nghiệp, với thứ tự giảm dần - Thu nhập bình quân công nghiệp, với thứ tự giảm dần - Tổng thu nhập bình quân với thứ tự giảm dần e) Lọc các xã: - Với ba số liệu thu nhập bình quân nông nghiệp Kiến thức - Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực các tính toán, xếp và lọc liệu cao - Với ba số liệu thu nhập bình quân công nghiệp cao - Với ba số liệu thu nhập bình quân thương mại thấp - Với ba số liệu thương mại cao IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Tiết sau “Thực hành” (tt) Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần:33 Tiết 65: Bài thực hành 10 (tt) THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực hành tổng hợp các kiến thức đã học Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng thành thạo bảng tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung bài thực hành - Máy tính điện tử III Tiến trình bài thực hành: Hoạt động thầy + Bài tập 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in - Sử dụng trang tính Thong ke tạo và lưu bài tập a) Sao chép cột B và cột G sang vùng khác trang tính và tạo biểu đồ cột minh họa tổng thu nhập bình quân theo đầu người xã vùng trên sở liệu đã chép b) Sao chép hàng và hàng 13 sang vùng khác trang tính và tạo biểu đồ hình tròn minh họa tổng thu nhập trung bình vùng theo ngành Kết tương tự hình 125 c) Di chuyển các biểu đồ xuống vùng có liệu Xem trước in trang Hoạt động trò Kiến thức + Bài tập 3: Tạo biểu đồ + Học sinh mở trang tính và trình bày trang in thong ke đã lưu tiết thực hành trước + Học sinh thực hành trên máy tính theo yêu cầu giáo viên tính, thiết đặt lề, điều chỉnh cần, để có thể in hết vùng liệu và các biểu đồ trên trang giấy IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Tiết sau làm bài tập